Post on 05-Jan-2020
REPUBLIKA HRVATSKA
GrD ZAGREB
OŠ GRIGORA VITEZA
ZAGREB,KRUGE 46
KLASA:602-02/14-1/393
URBROJ:251-202-14-1
U ZAGREBU, 30.09.2014.
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU
GODINU 2014./2015.
Ravnateljica:
________________
Vlatka Kovač, mr. sc.
2
S A D R Ž A J
Osnovni podaci o školi
1. Podaci o uvjetima rada
1.1. Podaci o upisnom području
1.2. Unutrašnji školski prostor
1.3. Školski okoliš
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
1.4.1. Knjižni fond škole
1.5. Plan obnove i adaptacije
2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima
2.2. Podaci o ostalim radnicima škole
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
3. Podaci o organizaciji rada
3.1. Organizacija smjena
3.1.1 Raspored primanja roditelja – razrednici
3.1.2. Raspored primanja roditelja – učitelji
3.1.3. Dežurstvo hodnici
3.1.4. Prehrana učenika
3.1.5. Prijevoz za pratnju učenika s teškoćama
3.2 Godišnji kalendar rada
3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
3.3.2. Nastava u kući
3.3.3. Podaci o učenicima u PB-u i PSP-u
3.3.4. Pomoćnici u nastavi
4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblika odgojno-obrazovnog rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatika
4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati INA
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
4.3. Obuka plivanja
4.3.1. Program škole u prirodi
4.3.2. Profesionalno informiranje i usmjeravanje
4.3.3. Plana rada s darovitim učenicima
3
4.3.4. Školski preventivni program
5. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika
5.1. Plan rada ravnatelja
5.2. Plan rada stručnog suradnika knjižničara
5.3. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
5.4. Plan rada stručnog suradnika defektologa
5.5. Plan rada psihologa
5.6. Plan rada socijalnog radnika
5.7. Plan rada logopeda
5.8. Plan rada tajništva
5.9. Plan rada računovodstva
5.9.1. Plan rada školskog liječnika
6. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela
6.1. Plan rada Školskog odbora
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
6.3. Plan rada Razrednog vijeća i razrednika
6.4. Plan rada Vijeća roditelja
6.5. Stručni tim škole
7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja
7.1 Stručno usavršavanje u školi
7.1.1. Stručna vijeća
7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnika
7.2. Stručna usavršavanja na županijskoj razini
7.3. Plan rada za aktiv defektologa
8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja
školske ustanove
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti
8.2. Plan izvan učioničke nastave
8.3. Razvojni plan
8.4. Plan zdravstveno socijalne zaštite učenika
Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja
2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja
3. Plan i program rada razrednika
4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama
5. Plan i program rada sa darovitim učenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno članku
63. stavku 1. Zakona)
6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika
7. Raspored sati
U NASTAVKU SE NALAZE NEKI DIJELOVI GODIŠNJEG PLANA
4
1. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1. Podaci o upisnom području
Osnovna škola Grigora Viteza nalazi na području Trnja. To je područje koje se nalazi u blizini
prometnica, te stoga ne predstavlja poseban problem pri odlasku i odlasku učenika.
Socio-ekonomske i društvene karakteristike ovog područja su specifične i različite, a sastav
stanovništva je raznolik, što uvjetuje i odnos prema školi, način pristupa i rješavanja nastalih
problema.
5
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole: OŠ GRIGORA VITEZA
Adresa škole: KRUGE 46
Županija: GRAD ZAGREB
Telefonski broj: 5599-680,5599-681
Broj telefaksa: 5599-687
Internetska pošta: tajnistvo@os-gviteza-zg.skole.hr
Internetska adresa: www.os-gviteza-zg.skole.hr
Šifra škole: 21-114-075
Matični broj škole: 3279502
OIB: 54303952361
Upis u sudski registar (broj i datum): TT-01/5580-2 , 19.10.2001.
Škola vježbaonica za: --
Ravnatelj škole: Vlatka Kovač
Zamjenik ravnatelja:
Voditelj područne škole: -
Broj učenika: 295
Broj učenika u razrednoj nastavi: 128
Broj učenika u predmetnoj nastavi: 132 + 35
Broj učenika s teškoćama u razvoju: 137
Broj učenika u produženom boravku: 58
Broj učenika putnika: -
Ukupan broj razrednih odjela: 28
Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 28
Broj razrednih odjela u područnoj školi: -
Broj razrednih odjela RN-a: 12
Broj razrednih odjela PB i PSP-a: 9 + 3
Broj smjena: 1
Početak i završetak svake smjene: 8- 14 sati
Broj radnika: 75
Broj učitelja predmetne nastave: 28
Broj učitelja razredne nastave: 12
Broj učitelja u produženom boravku: 3
Broj stručnih suradnika: 5+2
Broj ostalih radnika: 15
Broj nestručnih učitelja: -
Broj pripravnika: -
Broj mentora i savjetnika: 4
Broj voditelja ŽSV-a: -
Broj računala u školi: 30
Broj specijaliziranih učionica: 4
Broj općih učionica: 29
Broj športskih dvorana: 1
Broj športskih igrališta: 2
Školska knjižnica: 1
Školska kuhinja: 1
6
1.2. Unutrašnji školski prostori
NAZIV PROSTORA
(klasična učionica, kabinet,
knjižnica, dvorana)
Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti
Broj Veličina
u m2
Broj Veličina
u m2
Opća
opremljenost
Didaktička
opremljenost
RAZREDNA NASTAVA
1. razred 1 64 2 2
2. razred 1 64 2 2
3. razred 1 64 2 2
4. razred 1 64 2 2
PREDMETNA NASTAVA
Hrvatski jezik 1 64 1
Likovna kultura 1 64 2 2
Glazbena kultura 1 64 2 2
Vjeronauk 1 64 1
Strani jezik 1 64 1
Matematika
Priroda i biologija
Kemija 1 56 1 2
Fizika 1 64 2 2
Povijest 1 56 1
Geografija 1 56 1
Tehnička kultura 1 64 1 1
Informatika 1 1 64 2
OSTALO
Dvorana za TZK 1 2
Produženi boravak
Knjižnica 1 80 2
Dvorana za priredbe
Zbornica 1 80 2
Uredi 6 120 2
PODRUČNA ŠKOLA -
U K U P N O: 18 7
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.3. Školski okoliš
Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja
1. Sportsko igralište
467 2
2. Zelene površine
9068 2
U K U P N O 9535
7
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
NASTAVNA SREDSTVA
I POMAGALA STANJE STANDARD
Audiooprema: 1 15
Video- i fotooprema: 3 3
Informatička oprema: 1 20
Ostala oprema: 1
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.4.1. Knjižni fond škole
KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD
Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 53 78
Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 89 115
Književna djela 520
Stručna literatura za učitelje 880
Ostalo -
U K U P N O 1542
8
1.5 Plan obnove i adaptacije
ŠTO SE PREUREĐUJE ILI OBNAVLJA
Sanitarni čvor na II katu i sanitarni čvor za učitelje i posjetitelje na I katu
Rekonstrukcija hidrantske mreže
Obnova vrata i prozora na cijeloj zgradi
Obnova fasade na školskoj zgradi
Uređenje i sanacija školskog igrališta
Uređenje staze za prilaz školskom igralištu
Postavljanje rasvjete na školskom igralištu
Uređenje učionice za razvijanje životnih vještina
Sanacija dotrajalih parketa po razredima na drugom katu
Tekuće održavanje
9
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U
2014/ 2015 ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
Red.
broj Ime i prezime
Mentor-
savjetnik
1. NATALIJA STANIĆ
mentor
2. GABRIJELA HANKIN
3. GORDANA LAVRENČAK
4. VANESA GOLUBIĆ
mentor
5. SPOMENKA HORVAT
6. JASNA KUNAC
-
7. GORDANA CAPAN
mentor
8. MAJA VUNDERL PASARIĆ
-
9. BARBARA OŠUST
-
10. JASMINKA OPREŠNIK
-
11. JASNA ROMICH JURIČKI
mentor
12. ANTONIJA RADOŠ
-
13. I MAJA ŽNAJDER -
10
14. LIDIJA IVEKOVIĆ
-
15. HRVOJKA FORJAN
-
16. JASNA GULIŠ
-
17. DUBRAVKA SEČEN ROSSO
-
18. TATJANA ŠIKIĆ
-
19. KORALJKA ŽEPEC
-
11
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
Red.
broj Ime i prezime
Predmet(i)
koji(e)
predaje
Mentor
1. ANKICA PAVLOVIĆ
likovni -
2. TEA CELIĆ
hrv.jezik -
3. VERICA GEMIĆ
biologija -
4. NINO MANDL
fiz. i mat. -
5. SVJETLANA IVKOVIĆ vjeronauk -
6. DUBRAVKA BOLFAN geografija -
7. MAJA JERKAN bio. i kem. -
8. MIRELLA KUJUNDŽIĆ
LUJAN
njem.jezik -
9. MIHAEL IVANIŠEVIĆ TK -
10. AMALIJA GLASER
DRAŽETIĆ
TZK -
11. TOMISLAV VILENICA TZK -
12. MILENA MATOŠEVIĆ vjeronauk -
13. SLOBODAN MIHAILICA povijest -
14. IVANA DUJMOVIĆ
vjeronauk -
15. LAILA BREZAK
hrv.jezik -
16. ANJA PILJEK
engl.jezik -
17. ANA BAJO matematika -
18. MARKO DOLENEC TK,inf,hr,v -
19. KATARINA ŽAJA - -
12
20. DUBRAVKO DÖRR GK -
21. DIANA EHRENFREUND - -
22. TANJA DUJAK PEŠIĆ - -
23. IRENA HORVAT - -
24. NEVENKA KIŠAK
GVERIĆ
- -
25. ŽELIMIR FABEKOVIĆ - -
26. BARBARA KUŠTER - -
2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
Red.
broj Ime i prezime
Radno
mjesto
Mentor-
savjetnik
1. VLATKA KOVAČ ravnateljica
2. VIŠNJA CUCULIĆ
pedagog Mentor
3. MARIJAN MALAŠIĆ
knjižničar -
4. SANJA KLJAIĆ
PARIPOVIĆ
soc.radnik -
5. LIDIJA MARIĆ
str.sur.def. -
6. KSENIJA ONDRAŠEK psiholog -
7. NADA FATUŠIĆ
logoped -
8. CELIJA HRANILOVIĆ logoped -
13
2.2.Podaci o ostalim radnicima škole
Red.
broj Ime i prezime
Radno
mjesto
1. MARTINA ČOGA
POGAČIĆ tajnica
2. DRAGICA GATARIĆ
računovođa
3. VERA NOVAK
kuharica
4. DANIELA NOVAK
kuharica
5. MARINA VRBANEC
pom.kuh.
6. ŽARKO ŠKREBLIN
kućni majstor
7. ANTO ŠARUŠIĆ
domar-portir
8. DRAGICA PERKOVIĆ Čistačica
9. VINKA DOKIĆ
čistačica
10. MARIJA KOCIFAJ
čistačica
11. SANJA ANIĆ
čistačica
12. KAJA DELIJA
čistačica
13. VESNA MARKAČ
čistačica
14. MANDA BARIŠIĆ
čistačica
15. MARIJANA TANJIĆ
čistačica-dost
14
2.3Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1.Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
Red.
broj Ime i prezime učitelja Razred
Redovna
nastava
Rad
razrednika
Dopunska
nastava/
Posebna
o.o.potpora
Dodatna
nastava INA
Rad u prod.
boravku
Ukupno
neposre. rad
Ostali
poslovi
UKUPNO
Tjedno Godišnje
1. Gordana Capan 1.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1400
2. Dubravka Sečen
Rosso 1.c 16 2 2 1 21 19 40 1400
3. Koraljka Žepec 1.e 18 2 3 1 24 16 40 1400
4. Natalija Stanić 2.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1400
5. Maja Vunderl Pasarić 2.c 16 2 2 1 21 19 40 1400
6. Vanesa Golubić 3.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1400
7. Antonija Radoš 3.b 16 2 1 1 1 21 19 40 1400
8. Jasminka Oprešnik 3.c 16 2 1 21 19 40 1400
9. Lidija Iveković 3.e 18 2 3 1 24 16 40 1400
10. Jasna Kunac 4.a 15 2 1 1 1 20 20 40 1400
11. Jasna Romich Jurički 4.c 15 2 2 1 20 20 40 1400
12. Tatjana Šikić 4.e 18 2 3 1 24 16 40 1400
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
15
2.3.2.Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
Red.
broj Ime i prezime učitelja
Predmet koji
predaje
Razredni
k Predaje u razredima
Redovna
nastava
Ostali
poslovi
Dopunska
nastava/
Posebna
o.o.potpora
Dod. INA
Ukupno
nepo.
rad
Posebni
poslovi
UKUPNO
Tjedno Godišnje
1. Domagoj Anić TZK 6.a 6.a,8.a,8.b,8.c,8.e,8.f,OS1 15 16 5 24 40 1400
2. Ana Bajo Matem. 5.a,6.a,7.a,8.a,8.b 20 18 1 1 22 40 1400
3. Dubravka Bolfan Geog 5.a,5.c/6.c,6.a,7.a,7.c,7.d,8.a,8.b,8.c 17,5 16 2 2 2,5 24 40 1400
4. Laila Brezak Hrvatski 7.a,7.c,8.a,8.b,8.c 20 18 1 1 22 40 1400
5. Tea Celić Hrvatski 5.c/6.c,6.a 10 10 1 1 12 20 1400
6. Marko Dolenec Mat i inf 5.c/6.c 5.c/6.c,7.c.,7d,8.c 18 18 1 1 22 40 1400
7. Dubravko Dörr Glazbeni
4.a,4.c,4.e,5.a,5.c/6.c,6.a,7.a,7.c, 7.d,8.a,8.b,8.c,5e/6.e,7.e,8.e,8.f
17 18 3 22 40 1400
8. Ivana Dujmović Vjeronauk 8.c
5.e,5.c/6.e,7.c,7.d,8.c,8.e,8.f, OS1,OS2
18 16 4 24 40 1400
9. Kristina Elez Hj i ej 5.a,5.c/6.c,7.d,8.a,8.b 18 18 1 1 22 40 1400
10. Verica Gemić Prir i biol 7.c 6.a,5.c/6.c,7.a,7.c,7.d,8.a,8.b,8.c 16 16 1 1 2 24 40 1400
11. Mihael Ivanišević Tk,inf 5.a,5.c/6.c,6.a,7.a,8.a,8.b,8.c 17 18 3 22 40 1400
12. Svjetlana Ivković Vjeronauk
1.e,3.e,.4.e,1.c,2.c,4.c,5.e/6.e,7.e, OS3
20 16 4 24 40 1400
13. Mirella Kujundžić
Lujan Njem.j 8.a
4.a,4.c/5.c,5.a,6.a,7.a,8.a,8.b 14 17 2 4 23 40 1400
14. Nino Mandl Mat i fiz 7a.,7.c,7.d,8.a,8.b,8.c 20 18 1 1 22 40 1400
15. Slobodan Mihailica Povijest
5.a,5.c/6.c,6.a,7.a,7.c,7.d.8.a,.8.b, 8.c
18 16 1 1 2 24 2 40 1400
16. Milena Matošević Vjeronauk 8.b 1.a,2.a,3.a,4.a,6.a,7.a,8.a,8.b 18 16 2 2 24 40 1400
17. Ankica Pavlović Likovni
5.a,5.c/6.c,6.a,7.a,7.c, 7.d,8.a,8.b,8.c,5e/6.e,7.e,8.f
15 18 3 22 40 1400
18. Anja Piljek Engl.j 1.a,2.a,3.a,4.a,5.a,6.a,7.c 19 17 1 1 2 23 40 1400
19. Elida Trusić Engl.j. 8.c 1.c,2.c,3.c,4.c,5.c/6.c,7.d,8.c 17 17 2 1 23 40 1400
20. Maja Valent Kem i prir 5.a 5.a,7.a,7.c,7.d,8.a,8.b,8.c 13,5 16 2 2 2,5 24 40 1400
21. Tomislav Vilenica TZK 7.a
5.a,5.c/6.c,5.e/6.e,7.a,7.c,7.d,7.e, OS2,OS3
20 16 2 24 40 1400
16
2.3.3Tjedna i godišnja zaduženja učitelja u produženom boravku
Red.
broj Ime i prezime učitelja Razred Produženi boravak
Rad
razrednika
Dopunska
nastava/
Posebna
o.o.potpora
Dodatn
a
nastava
INA
Rad u
produ.
boravku
Ukupno
neposre
. rad
Ostali
poslovi
UKUPNO
Tjedno Godišnje
1. Gabrijela Hankin 1.a 25 25 15 40 1400
2. Gordana Lavrenčak 2.a 25 25 15 40 1400
3. Spomenka Horvat 3.a,3.b 25 25 15 40 1400
22. Barbara Ošust
5.e/
6.e
5.e/6.e 18 16 3 1 24 40 1400
23. Katarina Žaja 7.e 7.e 18 16 2 24 40 1400
24. Barbara Kušter 8.e 8.e 20 16 2 24 40 1400
25. Maja Žnajder 8.f 8.f 18 16 2 24 40 1400
26. Tanja Dujak Pešić OS1 OS1 24 16 24 40 1400
27. Edita Dumić OS2 OS2 24 16 24 40 1400
28. Tuga Zrinka
Žarko OS3
OS3 24 16 24 40 1600
17
2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja u produženom stručnom postupku
Red.
broj Ime i prezime učitelja PSP Razredni odjeli
Rad
razrednika
Dopunska
nastava/
Posebna
o.o.potpora
Dodatn
a
nastava
INA Rad u
PSP-u
Ukupno
neposre
. rad
Ostali
poslovi
UKUPNO
Tjedno Godišnje
1. Diana Ehrenfreund PSP1 1.c,2.c 18 15 40 1400
2. Gordana Lavrenčak PSP2 3.c,4.c 2 18 15 40 1400
3. Irena Horvat PSP3 5.c/6.c,7.c,7.d,8.c 2 18 15 40 1400
4. Hrvojka Forjan PSP4 1.e/2.e,3.e 2 18 15 40 1400
5. Marija Paro PSP5 4.e,6.e 2 18 15 40 1400
6. Martina Smolčić PSP6 7.e,8.e,8.f 18 15 40 1400
7. Želimir Fabeković PSP7 OS1,OS2 2 18 15 40 1400
8. Nevenka Kišak Gverić PSP8 OS2, OS3 2 18 15 40 1400
9. Gorana Tomac PSP9 Čl.4. 3 18 15 40 1400
18
3.1. Organizacija smjena
Rad u školi organiziran je u jednoj smjeni. U prijepodnevnom turnusu organizirana je nastava, koja
se izvodi za 295 učenika u 28 razrednih odjela. Jutarnje dežurstvo i prihvat učenika počinje u
7.00 sati i traje do 7.50. Evidenciju o jutarnjem prihvatu učenika vode dežurni učitelji u posebno
pripremljenoj evidenciji. Za raspored jutarnjeg dežurstva zadužena defektologinja Lidija Marić.
Poslijepodnevna smjena, odnosno PB izvodi se za 58 učenika u 3 grupe PB te 84 učenika u 9
grupa PSP. U ove oblike rada učenici se uključuju nakon njihovog završenog zadnjeg nastavnog
sata. Rad u produženom boravku za učenike nižih razrednih odjela započinje u 12.00 i traje do
17.00 sati.
Rad u produženom stručnom postupku počinje 13.05 i traje do 16.35 sati. Učitelji u PSP realiziraju
i slobodne aktivnosti, podršku u učenju u vremenu prije početka PSP ili nakon PSP, ovisno o
individualnom rasporedu rada učitelja.
Vrijeme užine za niže razrede je od 8.30 sati – 8.50 sati, dok je za više razrede u 9.35 sati. Ručak je
u 13.05 sati.
Smjena
Razredni
odjeli
Broj učenika
Broj odjela
razredne
nastave
Broj odjela
predmetne
nastave
Početak i
završetak
rada u
svakoj
smjeni
Prva
10 redovnih
odjela
172
5
5
7.00- 13.05.
18 posebna
odjela
123
7
11
7.00- 13.05
Ukupno
28
295
12
16
7.00- 13.05
Druga
3 grupe PB
58
3
12.15-
(13.05)-
17.00 sati
9 grupa PSP
84
9
12.15-
(13.05)-
16.35 sati
Ukupno
12
142
12
12.15-
(13.05)-
16.35 PSP
17.00 PB
19
3.1.1. Raspored primanja razrednika
Redni
broj
Razr
ed
Razrednik
Vrijeme informacija
1. 1a 1. i 3. srijeda u 17.00 sati Gordana Capan
2. 1c A- ponedjeljak 10.45, B- utorak 15.00 -16.00 sati Dubravka Sečen Rosso
3. 1e/2e utorak 15.00 - 16.00 sati Koraljka Žepec
4. 2a 1.i 3. srijeda – 17.00- 18.00 sati
2.i 4. utorak -8.50- 9.30 sati
Natalija Stanić
5. 2c A- srijeda 15.30 sati Maja Vunderl Pasarić
6. 3a 1.i 3. srijeda u 17.00 sati Vanessa Golubić
7 3b A- srijeda 9.50-10.35, B - utorak 18-18.45 Antonija Radoš
8. 3c B- utorak 15- 16 sati Jasminka Oprešnik
9. 3e utorak 15.00-16.00 sati Lidija Iveković
10. 4a 1.i 3. Srijeda 17.00 sati Jasna Kunac
11. 4c A- ponedjeljak 12.15 -13.00, B- srijeda 17.00 Jasna Romich Jurički
12. 4e B- utorak 16.00- 17.00 sati Tatjana Šikić
13. 5a A-četvrtak 17.00, B- utorak 8.50 sati Maja Valent
14. 5c/6c A-četvrtak 17.00, B- srijeda 13.00 sati Marko Dolenec
15. 5e/6e A-petak 17.00, B- petak 9.30 sati Barbara Ošust
16. 6a A-srijeda 9.45, B- utorak 17.45-18.45 sati Amalija Glaser
Dražetić
17. 7a A-četvrtak 17.00- 18.00, B- utorak10.30 sati Tomislav Vilenica
18. 7c A-srijeda 10.30,B- srijeda 17.00 sati Verica Gemić
19. 7d A-srijeda 13.00 sati Elida Trusić
20. 7e A-srijeda 14.30-15.30 sati Katarina Žaja
21. 8a A-utorak-11.25-12.15,B- srijeda17.00- 17.45 sati Mirella Kujundžić
Lujan
22. 8b A-četvrtak 17.00- 18.00, B-utorak 11.30- 12.10 sati Milena Matošević
23. 8c A – utorak 13.05-14.00 Ivana Dujmović
24. 8e A-srijeda 17.00- 18.00 ,B – srijeda-12.15- 13.00 sati Ingrid Džodan (Barbara
Kušter)
25. 8f A-ponedjeljak 14.30- 15.30 sati Maja Žnajder
26. 1.OS A-ponedjeljak 10.00, B- četvrtak 17.00 sati Tanja Pešić Dujak
27. 2.OS A- utorak- 17.00 sati, B-petak10.35 sati Edita Dumić
28. 3.OS A-petak -18.00 sati, B- utorak 8.45 Tuga Zrinka Žarko
20
3.1.2. Raspored primanja ostalih učitelja
Redni
broj
Učitelj Vrijeme informacija
Predmetno
područje
1. Lajla Brezak A-ponedjeljak 17.30, b – četvrtak 11.25-12.10
sati
Hrvatski jezik
2. Tea Celić A-utorak 8.50, B- četvrtak17.15- 18.00 sati Hrvatski jezik
2. Mandl Nino A- ponedjeljak 10.40, B -utorak 17.00 sati Fizika
3. Dubravka Bolfan B- utorak 17.00 sati Geografija
4. Slobodan Mihailica srijeda 17.00- 17.45 satisrijed17.00- 17.45 sati Povijest
5. Dubravko Door utorak-17.00- 18.00 sati Glazbena
Kultura
6. Ankica Pavlović srijeda – 17.-18.00 sati Likovna Kultura
7. Anja Piljek A-utorak 8.50, B- utorak 17.30 sati Engleski jezik
8. Svjetlana Ivković A-utorak17.00- 18.00, B- četvrtak 10.35 sati Vjeronauk
9. Hrvojak Forijan svaki drugi ponedjeljak u15.40 Voditelj PSP
10. Dijana Ehrenfreund A-ponedjeljak u 15.40 Voditelj PSP
11. Jasna Guliš A-ponedjeljak 11.30,B- srijeda 17.00- 18.00 sati Voditelj PSP
12. Irena Horvat A-ponedjeljak 11.30, B- srijeda 17.00- 18.00 sati Voditelj PSP
13. Gorana Tomac A- Srijeda 11.30, B-četvrtak 17.00 sati Voditelj PSP
14. Nevenka Kišak
Gverić
svaki četvrtak od 16:30 – 17:15 sati Voditelj PSP
15. Želimir Fabeković srijeda 15.30- 16.30 sati Voditelj PSP
16. Marija Paro A-ponedjeljak 15.35-16.35, B- srijeda 10.30 –
11.30 sati
Voditelj PSP
17. Martina Smolčić A-ponedjeljak 15.35, B-ponedjeljak 17.00 sati Voditelj PSP
18. Gordana Lavrenčak Utorak 16.30- 17.10 sati Voditelj PSP
19. Spomenka Horvat Utorak 16.30- 17.10 sati Voditelj PB
20. Gabrijela Hankin Utorak 16.30- 17.10 sati Voditelj PB
21. Cecilija Hranilović Ponedjeljak 16.00- 17.00 sati Logoped
22. Nada Fatušić Ponedjaljak 12.30 – 13.00 sati Logoped
23. Višnja Cuculić Četvrtak 16.00- 17.00 sati Pedagoginja
24. Lidija Marić Ponedjeljak 16.00- 17.00 sati Defektologinja
25. Sanja Kljaić Paripović Srijeda 16.00- 17.00 sati Socijalna
radnica
26. Marijan Malašić Ponedjeljak 16.00- 17.00 sati Knjižničar
27. Ksenija Ondrašek Utorak 16.00- 17.00 sati Psihologinja
28. Kristina Elez A-petak 8.50, B- srijeda 17.00- 17.45 sati Hrvatski j. i
engleski j.
29. Ana Bajo A-srijeda 10.35- 11.20, B- četvratak 17.00-
17.45 sati
matematika
30. Mihael Ivanišević A – utorak 15.30 – 16.15 tehnička kultura,
informatika
21
3.1.3.Prehrana učenika
(privremeni)
RAZ.
NAČIN PLAĆANJA
MLIJEČNI
OBROK RUČAK UŽINA
RODITELJI 100%
GRAD
86%
GRAD
65%
GRAD
50%
GRAD
REDOVNI ODJELI
1a 8 5 13 13 13
2a 17 6 19 21 19
3a 12 2 11 13 12
3b 10 2 1 13 13 13
4a 13 2 8 14 /
5a 8 2 8 7 /
6a 7 1 2 9 7 1
7a 8 1 6 8 1
8a 1 2 2 3 1
8b 4 1 1 5 1
UK. 88 24 1 2 / 90 104 ¸61
POSEBNI ODJELI
1c 5 5 5 5
1e/2e 2 2 2 2
2c 4 4 4 3
3c 7 7 6 4
3e 4 4 4 3
4c 5 5 5 4
4e 9 9 9 5
5c/6c 9 9 4 3
5e/6e 4 3 4 2
7c 7 7 7 3
7d 6 6 6 2
7e 5 5 4 1
8c 3 3 3 1
8e 5 5 5 /
8f 5 5 4 /
I. OS 9 8 9 4
II. OS 11 10 9 5
III.
OS 11 11 10 6
UK. 111 108 100 53
22
3.1.4. Prijevoz za pratnju učenika sa teškoćama
RAZRED JAVNI PRIJEVOZ OSOBNI
AUTOMOBIL
ORGANIZRANI
PRIJEVOZ (ZET ILI
USTANOVA) ZET ZET+HŽ
1.c
5 2
1.e/2.e
3 1
2.c
4
3.c
3 2 1
3.e
3 1
4.c
4 1
4.e
4 2
5.c/6.c
5 2
5.e/6.e
3
7.c
3 3
7.d
4 1 1
7.e
2 3
8.c
2 1
8.e
2 2
8.f
2 2 1
I. OS
3 6 1
II. OS
5 4
III. OS
10 2
UKUPNO 65 3 35 3
23
3.5. Godišnji kalendar rada
Polugodište Mjesec
Radni
dani
Nastavni
dani Blagdani
praznici
Praznici za
učenike
Prigodni nadnevci, državni praznici i
blagdani
Prvo
polugodište
8.9. 2014.-
23.12. 2014.
Zimski
praznici
24.12.2014. -
9.1.2015.
IX 22 17 5 8.9. svečani početak š.g.za učenike prvog
razreda
X 22 22 1 05.10. Dan učitelja
8.10. Dan neovisnosti
16.10. Dani kruha
XI 20 20 1
01.11. - Dan mrtvih
18.11. – Dan sjećanja na Vukovar
XII 21 17 2 7
18. 12. Božićna priredba
25.12. – Božić
26.12.- Sv. Stjepan
Drugo
polugodište
12.1. 2015.-
16.6. 2015.
Proljetni
praznici
30.3. 2015.-
3. 4.2015.
Ljetni praznici
od 17. 6. 2015.
do početka
nove šk. g.
I 20 15 2 6 1.1.Nova godina
6.01. Sveta tri kralja
II 20 20
III 22 20 2
IV 21 18 2 3 5.4. Uskrs
6.4. Uskrsni ponedjeljak
V 20 20 1 01.05. Praznik rada
29.5. Dan škole 31.5. Dan grada Zagreba
VI 19 11 3 10 Prvi tjedan u lipnju
- jednodnevni izleti
-oproštaj s učenicima osmih razreda
- stručna ekskurzija učenika sedmog
razreda
4.6. Tijelovo
22.6 Dan antifašističke borbe
25.6. Dan državnosti
VII. 23 - - 23
VIII. 20 - 2 23 5.8. Dan pobjede i domovinske
zahvalnosti
15.8. Velika Gospa
UKUPNO: 12 250 180 13 74
24
ODMORI ZA UČENIKE: Zimski odmor učenika: 24.12.2014. -9.1. 2015.
Proljetni odmor učenika 30.3.. – 3.4. 2015.
Ljetni odmor učenika: 17.6. 2015. do početka nove šk. godine
BROJ NASTAVNIH DANA:
180 nastavna dana
Prvo obrazovno razdoblje:
76 nastavnih dana
Drugo obrazovno razdoblje
104 nastavna dana
25
3.6.Podaci o broju učenika i razrednih odjela
razred broj
učenika broj
odjela djevojčica
putnika
PB/PSP razrednik do 3 km
6-10 km
1a 13 1 9 13 13 Gordana Capan
1c 6 1 3 6 2 Dubravka Sečen Rosso
1e 3 1 1 3 3 Koraljka Žepec
UKUPNO 22 3 13 13 9 18
2a 22 1 11 22 19 Natalija Stanić
2c 4 1 1 4 2 Maja Vunderl Pasarić
2e 2 1 2 kombinirani o.1e/2e
UKUPNO 28 2 13 22 4 23
3a 17 1 10 17 13 Vanessa Golubić
3b 14 1 7 14 13 Antonija Radoš
3c 7 1 1 7 6 Jasminka Oprešnik
3e 5 1 2 5 4 Lidija Iveković
UKUPNO 43 4 20 31 12 34
4a 21 1 11 21 Jasna Kunac
4c 5 1 2 5 4 Jasna Romich Jurički
4e 9 1 3 2 7 7 Tatjana Šikić
UKUPNO 35 3 16 23 12 11
UKUPNO 1.-4.R
128 12 62 89 39 86
5a 20 1 8 20 Maja Valent
5c 2 0 2 1 Marko Dolenec
5e 1 1 1 Barbara Ošust
UKUPNO 23 1 9 20 3 1
6a 19 1 5 19 Glaser Dražetić
6c 7 1 7 2 Marko Dolenec
6e 3 1 1 3 2 Barbara Ošust
UKUPNO 29 3 6 19 10 4
7a 19 1 11 19 Tomislav Vilenica
7c 8 1 3 8 4 Verica Gemić
7d 6 1 1 6 2 Elida Trusić
7e 5 1 1 5 4 Katarina Žaja
UKUPNO 38 4 16 19 19 10
8a 13 1 5 13 1 Mirela Kujundžić Lujan
8b 14 1 8 14 2 Milena Matošević
8c 5 1 5 1 Ivana Dujmović
26
8e 5 1 1 5 Ingrid Džodan
8f 5 1 5 3 Maja Žnajder
UKUPNO 42 5 14 27 15 7
UKUPNO 5.-8. R
167 16 55
I. odg. sk. 11 1 2 11 10 Tanja Dujak Pešić
II.odg. sk. 12 1 4 1 11 6 Marijana Matušin
III.odg.sk. 12 1 6 12 7 Ljiljana Kljaić
UKUPNO 35 3 12 1 34 23
UKUPNO SVI
295 28 129 175 120 135
3.3.2.Podaci o učenicima u produženom boravku i produženom stručnom
postupku
Grupa PB
Razred Broj
učenika
Voditelj Napomena
1. grupa PB 1a 13 Gabrijela Hankin
homogena
2. grupa PB 2a 19 Gordana Lavrenčak homogena
3. grupa PB
3a,3b 26 Spomenka Horvat homogena
Ukupno: 3 grupe 1 – 3 58 3
Grupa PSP
Razred
Broj
učenika
Voditelj
Napomena
1. grupa PSP
1c,2c
5
Diana Ehrenfreund heterogena
2. grupa PSP
3c,4c 11 Jasna Guliš heterogena
3. grupa PSP
5c,6c, 7c,d, 8c 13 Irena Horvat heterogena
4. grupa PSP
1e, 3e 6 Hrvojka Forijan heterogena
5. grupa PSP
4e 9 Marija Paro homogena
6. grupa PSP
7e, 8f 7 Martina Smolčić heterogena
7. grupa PSP
1.i 2. odgojna
skupina
13 Želimir Fabeković homogena
27
8. grupa PSP
3. odgojna skupina 13 Nevenka Kišak
Gverić
homogena
9. grupa PSP 2a,3b, 7a, 8a,8b 7 Gorana Tomac homogena
Ukupno: 1- 8 84 9
28
4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nastavni
predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano
T G T G T G T G T G T G T G T G T G
Hrvatski
jezik 15 540 15 540 20 720 15 540 15 540 15 540 16 576 20 720 131 5216
Likovna
kultura 3 108 3 108 4 148 3 108 4 144 4 144 5 180 7 252 33 1188
Glazbena
kultura 3 108 3 108 4 144 3 108 4 144 4 144 5 180 7 252 33 1188
Strani jezik 4 144 4 144 6 216 4 144 6 216 6 216 9 324 9 324 48 1732
Matematika 12 432 12 432 16 576 12 432 12 432 12 432 16 576 20 720 112 4032
Priroda 5 180 6 216 2 72 4 144 17 612
Biologija 6 216 6 216 12 432
Kemija 6 216 6 216 12 432
Fizika 6 216 6 216 12 432
Priroda i
društvo 6 216 6 216 8 288 6 216 26 936
Povijest 4 144 4 144 6 216 6 216 20 720
Geografija 3 108 3 108 6 216 6 216 18 648
Tehnička
kultura 3 108 3 108 6 216 7 252 19 684
Tjelesna i
zdr. kultura 9 324 9 324 12 432 9 324 6 216 6 216 8 288 10 360 69 2484
Informatika 4 144 4 144 6 216 6 216 20 720
Njemački j. 2 72 2 72 2 72 2 72 4 144 12 432
OS 1-3 87 3132
UKUPNO: 681 25020
29
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka -
Redovni odjeli
Vje
ronau
k Razred
Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
I. 7 1 Milena Matošević 2 70
II. 18 1 Milena Matošević 2 70
III. 23 2 Milena Matošević 4 140
IV. 16 1 Milena Matošević 2 70
UKUPNO
I. – IV. 64 5 10 350
Vje
ronau
k V. 16 1 Ivana Dujmović 2 70
VI. 16 1 Milena Matošević 2 70
VII. 14 1 Milena MatoševićI 2 70
VIII. 26 2 Milena Matošević 4 140
UKUPNO
V. – VIII. 72 5
10
350
UKUPNO
I. – VIII. 136 10 2
20
700
30
Posebni odjeli
Vje
ronau
k
Razred Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj programa Planirano
sati T G
I. 8 2 Svjetlana Ivković 4 140
II 4 1 Svjetlana Ivković 2 70
III. 9 2 Svjetlana Ivković 4 140
IV. 10 2 Svjetlana Ivković 4 140
UKUPNO
I. – IV.
30
9
14
490
V. 3 2 Ivana Dujmović
Svjetlana Ivković
4 140
VI. 9 2 Ivana Dujmović
Svjetlana Ivković
4 140
VII. 19 3 Ivana Dujmović 6 210
VIII. 19 3 Ivana Dujmović 6 210
ODGOJNE
SKUPINE
35 3 Ivana Dujmović
Svjetlana Ivković
6 210
UKUPNO
V – VIII,
ODG.
SKUPINE
85
2
26
910
Sveukupno 115 15 2 40 1400
Islamski vjeronauk:
U nastavu islamskog vjeronauka uključeno je 7 učenika. Nastava se izvodi četvrtkom, dva školska
sata. Nastavu izvodi vjeroučitelj Haris Opadija.
31
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika
N
aziv
str
anog j
ezik
a Razred Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
IV. 18 1 Mirela Kujundžić
LLujanaLujan 2 70
V. 16 1 Mirela Kujundžić
LLujanaLujan 2 70
VI. 12 1 Mirela Kujundžić
LLujanaLujan 2 70
VII. 12 1 Mirela Kujundžić
LLujanaLujan 2 70
VIII. 21 2 Mirela Kujundžić
LLujanaLujan 4 140
UKUPNO
IV. – VIII. 79 6 12 420
Rano učenje stranog jezika
Naz
iv s
tran
og
jezi
ka
Razred Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
I 13 1 Anja Piljek 2 70
II 22 1 Anja Piljek 2 70
III 31 2 Anja Piljek 4 140
UKUPNO
67 4 11 280
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike
32
Redovni odjeli
In
form
atik
a Razred
Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
V. 16 1 Mihael Ivanišević 2 70
VI. 18 1 Mihael Ivanišević 2 70
VII. 13 1 Mihael Ivanišević 2 70
VIII.
13 2 Mihael Ivanišević 4 140
UKUPNO
V. – VIII. 60 5 10 350
Posebni odjeli
Info
rmat
ika Razred
Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
V/VI 9 1 Marko Dolenec 2 70
VII 14 2 Marko Dolenec 4 140
VIII 3 1 Marko Dolenec 2 70
UKUPNO
V. – VIII. 26 4 1 8 280
33
5. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
NAZIV INE VODITELJ BROJ
UČENIK
A
RAZRED PLANIRANO
T G
Dramska grupa Irena Horvat 13 7c,7d,8c 1 35
Lajla Brezak 8 5- 8 raz. 1 35
Natalija Stanić 10 2a 1 35
Mali istraživači Irena Horvat 13 7c,7d,8c 2 70
Čuvari prirode Jasna Kunac 14 4a 1 35
Mali lutkari Jasna Guliš 14 3c,4c 1 35
Kreativna radionica Vanessa Golubić 10 3a 1 35
Likovno kreativna
radionica
Dubravka Sečen
Rosso
7 1c 1 35
Mali zbor Antonija Radoš 30 1a,2a,3ab raz. 1 35
Plesno kreativna
radionica
Gordana Capan 13 1a 1 35
Informatičari Nevenka Kišak
Gverić
10 Odg. skupine 2 70
Marko Dolenec 5 uređenje web
stranice
1 35
Likovna grupa Ankica Pavlović 13 viši odjeli 2 70
Jasna Guliš 8 3c,4c 1 35
Tatjana Šikić
9 4e 1 35
Lik. radna sk.
Likovno stavralaštvo Barbara Ošust 4 5e/6e 1 35
Čitalačka grupa Cecilija Hranilović 8 niži 2 70
Eko grupa Maja Vunderl Pasarić 4 2c 1 35
Marija Paro 11 PSP 2 70
Young explorers
Anja Piljek
10
10
1a,2a
3ab,4a
1
1
35
35
Glazba i pokret Gorana Tomac 5 9.g. PSP 3 105
Muzička grupa
odgojna sk.
Dubravko Door 35 70 1 35
Vrtlari Verica Gemić 10 5-8 razr. 2 70
Lidija Iveković 6 niži posebni 1 35
Cvjećari Želimir Fabeković 6 PO 1 35
Govor, ritam, pokret Koraljka Žepec 10 niži posebni 2 70
Novinari Elida Trusić 6 viši odjeli 1 35
Mali prometnici Mihael Ivanišević 10 5-8 1 35
Atletika Tomislav Vilenica 20 viši raz. 2 70
Mali zadrugari Jasna Romich Jurički 5 PO 1 35
Englesko literarna
grupa
Kristina Elez 10 viši raz. 1 35
34
Crveni križ Maja Valent svi učenici 1,5 52.5
Krizmanici Ivana Dujmović 5 8c 1 35
Biblija kroz glazbu i
scenu
Milena Matošević 10 6-8 raz. 1 35
Šah Nino Mandl 10 5-8 raz. 2 70
Filmski vitezovi Ana Bajo 10 3b,7a,8ab 1 40
Zavičajna skupina
Dubravka Bolfan 10 viši razredi 2.5 87.5
Njemačko glazbena
igraonica „Vitezić“
Mirela Kujundžić
Lujan
13 1a 1 35
18 2a 1 35
12 3a 1 35
11 3b 1 35
„Čitam ti priču“ Marija Paro 11 PSP 2 70
BON TON- trening
životnih vještina
Marija Paro 11 PSP 2 70
Biblijsko inicijacijska
skupina
Svjetlana Ivković 6 niži PO 2 70
Kreativna Skupina Svjetlana Ivković 5 niži PO 2 70
35
6. DOPUNSKA I DODATNA NASTAVA
DOPUNSKA NASTAVA
RED.
BROJ
NASTAVNI
PREDMET
RAZRED
GRUPA
BROJ
UČENIKA
PLANIRANI
BROJ SATI
IME I PREZIME
UČITELJA
IZVRŠITELJA
T G
1. Hrvatski jezik i
matematika
1a 5
1
35
Gordana Capan
2 . Hrvatski jezik i
matematika 1c 5 2 70
Dubravka Sečen
Rosso
3. Hrvatski jezik i
matematika 2a 7 1 35 Natalija Stanić
4. Hrvatski jezik i
matematika 2c 4 2 70
Maja Vunderl
Pasarić
5. Hrvatski jezik i
matematika 3a 5 1 35 Vanesa Golubić
6. Hrvatski jezik i
matematika 3b 5 1 35 Antonija Radoš
7. Hrvatski jezik 3c 7 1 35 Jasminka Oprešnik
8. Hrvatski jezik i
matematika 4a 6 1 35 Jasna Kunac
8. Matematika i
hrvatski jezik 4c 4 2 70
Jasna Romich
Jurički
UKUPNO I - IV 9 50 12 420
9. Hrvatski jezik 5 i 6. r 5 1 35 Tea Celić
10. Fizika 7 i 8. r. 6 1 35 Nino Mandl
11. Biologija 7.i 8. r. 6 1 35 Verica Gemić
12. Matematika posebni
odjeli 6 1 35 Marko Dolenec
13. Engleski jezik 8. r. 6 1 35 Kristina Elez
14. Engleski jezik 5.i 6. r. 5 1 35 Anja Piljek
15. Engleski jezik posebni
odjel 6 2 70 Elida Trusić
16. Geografija 5-8 r. 6 2 70 Dubravka Bolfan
17. Povijest 5-8. r. 6 1 35 Slobodan Mihailica
18. Kemija 7. i 8. r 6 2 70 Maja Valent
UKUPNO V- VIII 58
UKUPNO I- VIII 108 13
36
DODATNA NASTAVA
RED. BROJ
NASTAVNI
PREDMET
RAZRED GRUPA
BROJ
UČENI
KA
PLANIRANI
BROJ SATI
IME I PREZIME
UČITELJA
IZVRŠITELJA T G
1. Matematika 1a 10 1 35 Natalija Stanić
2. Priroda i društvo 2a 8 1 35 Vanesa Golubić
3. Priroda i društvo 2b 7 1 35 Antonija Radoš
4. Matematika 3a 9 1 35 Jasna Kunac
5. Matematika 4a 6 1 35 Gordana Capan
UKUPNO
I- IV
5 40 5 175
5. Geografija 5-8r. 8 2 70 Dubravka Bolfan
6. Hrvatski jezik 7ab 1 1 35 Lajla Brezak
7. Biologija 8ab 6 1 35 Verica Gemić
8. Kemija 7ab,8ab 8 2 70 Maja Valent
9. Matematika 7ab,8ab 10 1 35 Ana Bajo
10. Engleski jezik 8ab 8 1 35 Kristina Elez
11. Engleski jezik 5a,6a, 6 1 35 Anja Piljek
12. Njemački jezik 7a, 7b, 8a,
8b
5 2 70 Mirela Kujundžić
Lujan
13. Povijest 8ab 5 1 35 Slobodan Mihailica
14. Vjeronauk 8ab 6 1 35
UKUPNO V- VIII 10 62 12 455
UKUPNO I- VIII 15 102 17 630
37
7. PROGRAM TEČAJNE NASTAVE PLIVANJA
Tečajna nastava plivanja organizira se za učenike 2a razreda. Tečajna nastava održat će se na
plivalištu „Mladost“. Učenike će na provjeru plivanja, voditi razredne učiteljice razredne nastave i
produženog boravka. Na nastavu plivanja učenike će na plivalište pratiti učiteljica 2a razreda.
8. PROGRAM ŠKOLE U PRIRODI
Program škole u prirodi ove školske godine provodit će se u Dječjem odmaralištu „Stoimena“ u
Crikvenici u vremenu od 11.5. 2015 - 15.5. 2015.
Planirani i prijavljeni broj odjela za ovaj program su slijedeći razredi.
Razred
Broj učenika Broj učitelja Mjesto Napomena
3a,b 31 2 „Stoimena“
Crikvenica
1 učitelj pratitelj
3c 7 1 Crikvenica 1 roditelj pratitelj
(grupa djece s TUR)
4a 22 1 Crikvenica
1 učitelj pratitelj
4c,e,f 15
3 Crikvenica djeca s TUR
7e, 8f 9 2 Crikvenica 1 roditelj pratitelj,
djece s većim
razvojnim TUR
Ukupno
84
9
Crikvenica
2 učitelja pratitelja,
2roditelja pratitelja
S organizacijom i programom škole u prirodi razredne učiteljice upoznaju roditelje na prvom
roditeljskom sastanku. Planiranje i pripremu programa rada, kao i izvješće o školi u prirodi daju
razredne učiteljice koje provode program. U program škole u prirodi ove školske godine uključuju
se i učenici s teškoćama u razvoju, njih . Zbog toga je i broj učitelja povećan.
38
9. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE
Redni
br. SADRŽAJ RADA razred izvršitelji vrijeme realizacije
1. Informiranje učenika o različitim zanimanjima u okviru
redovne nastave, izbornih i dodatnih programa, INA 1-8
razrednici, predmetni
učitelji
stalno tijekom cijele
školske godine
2.
Predavanje za učenike:
„Upoznavanje sa sustavom srednjeg školstva“
„Činioci koji utječu na izbor zanimanja“
„Elementi i kriteriji upisa u srednju školu“
8abc pedagoginja listopad,
svibanj, lipanj
3.
Radionice:
„Utvrđivanje profesionalnih interesa“-upitnik
„Kako se vidim u budućnosti?“
„Koje su moje sposobnosti?“
„Koji su moji interesi?“
„Koje zanimanje izabrati?“
„Odluke koje donosim“
8abc pedagoginja studeni, prosinac
5. Roditeljski sastanak:
"Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika"
„Elementi i kriteriji upisa u srednju školu“
8cef
8abcef pedagoginja
studeni
svibanj, lipanj
6.
Upućivanje učenika redovnih i posebnih razrednih odjela na
profesionalnu obradu 8 abcef pedagoginja studeni, prosinac, siječanj
7. Kazuistička sjednica članova stručne službe i psihologa HZZa 8 abcef stručna služba po rasporedu ZZPO
8. Roditeljski sastanci za roditelje učenika u posebnim odjelima
(upoznavanje s rezultatima profesionalne obrade) 8cef
Pedagoginja,
defektologinja siječanj,veljača
9. Manifestacija „Dojdi osmaš“, prezentacija i upoznavanje
učenika i roditelja s manifestacijom 8abc stručna služba svibanj, lipanj
13. Individualno savjetovanje učenika 8abc Pedagoginja, psihologinja travanj,svibanj lipanj
14. Individualno savjetovanje roditelja 8abcef stručna služba travj, svibanj, lipanj
39
10. PLAN RADA S DAROVITIM UČENICIMA
PLAN RADA S UČENICIMA KOJI MOGU VIŠE
FAZA SADRŽAJ RADA METODE RADA IZVRŠITELJI VRIJEME
Uočavanje naprednijih
učenika 3. razreda
Procjena putem upitnika za
učenike, analiza upitnika Ljestvica procjene Psihologinja, učenici studeni
Procjena putem upitnika za
učitelje, analiza upitnika Ljestvica procjene Psihologinja, učiteljica studeni
Lista potencijalno
darovitih, informiranje
djece i roditelja
Analiza dokumentacije,
informiranje usmenim
putem
psihologinja studeni
Roditeljski sastanak
budućih polaznika projekta
PSIK
Predavanje, individualni
rad, popunjavanje upitnika psihologinja siječanj
Projekt PSIK: Poticanje
sposobnosti i kreativnosti ,
identificirani učenici 4.
razreda
Rad s potencijalno
darovitim učenicima,
praćenje napretka
Grupni i individualni rad,
teme i projekti u skladu s
interesima djece
psihologinja listopad-lipanj (1-2 školska
sata tjedno)
Poticanje sposobnosti
potencijalno darovite djece
svih ostalih razreda
Podrška potencijalno
darovitim učenicima
Dodatni rad, obogaćivanje
nastave učitelji tijekom godine
40
11. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI
SADRŽAJ RADA CILJEVI CILJANA
GRUPA IZVRŠITELJI VRIJEME
JA, TI, MI
razvijati pozitivnu sliku o sebi i samopouzdanje
uočavanje i prihvaćanje različitosti-razvijati
sposobnosti i vještine komunikacije i kooperacije
pomoći u emocionalnom razvoju učenika
potaknuti međusobnu povezanost učenika
1a razred psihologinja, učiteljica
1a 10 radionica na SRO
SIGURNO I
POTICAJNO
OKRUŽENJE U
ŠKOLI
stvarati pozitivno i poticajno ozračje u školi,
poticanje društveno odgovornog
ponašanja,razvijanje pozitivne slike o sebi
prevencija neprilagođenog ponašanja, vježbanje
komunikacijskih i socijalnih vještina
5a razred pedagoginja
razrednica 5a
10 radionica na SRO, od
rujna do veljače
VRLINE
NENASILJA
poticati kod učenika ljudske vrline
empatije,komunikacije,savjesnosti,
darežljivosti,ustrajnosti,odgovornosti,razumijevanja
i tolerancije,samorazumijevanja, složnosti te
poštivanja bližnjega
6a razred psihologinja
razrednica6a
10 radionica na SRO
tijekom školske godine
MOJ IZBOR –
MOJA
ODGOVORNOST
Osvijestiti učenicima:
da je naše ponašanje motivirano iznutra i izabrano
da možemo kontrolirati samo svoje vlastito
ponašanje
važnost kritičkog promišljanja
važnost suočavanja sa slabostima
asertivno ponašanje
7a razred psihologinja
razrednik 7a
10 pedagoških
radionica, na SRO
tijekom školske
godine
SIGURNIJE
VIRTUALNO
IGRALIŠTE
važnost virtualnog svijeta danas
podučiti učenike sigurnijem i odgovornijem
ponašanju na internetu
razgovarati o dobrim i lošim postupcima na
internetu
učenici 1. - 8.
razreda i njihovi
roditelji
pedagoginja
profesor informatika
razrednici redovnih
odjela
Tijekom školske godine
na satima razrednika
41
razvijati toleranciju i empatiju,
ukazati učenicima na posljedice i postupke koje
neprimjereno ponašanje na internetu izaziva
potaknuti roditelje na način da im se ukaže da
imaju pravo i dužnost znati s kim se dijete druži u
virtualnom svijetu, isto kao što to imaju u
svakodnevnom životu
PREVENCIJA
OVISNOSTI
raspraviti o raznim vrstama droge, alkohola
razmotriti situacije i posljedice korištenja droge
u životu mladih,
razmotriti strategije za smanjivanje rizika
ovisnosti
razumijevanje pritiska vršnjaka i donošenje
odluka vezanih uz korištenje opojnih tvari
različiti mitovi koji se odnose na upotrebu
alkoholizma
8a
8b
8c
defektologinja i
razrednici 8a,8b,8c
razreda
listopad -svibanj
NENASILJE I
TOLERANCIJA
promocija zdravih životnih stilova
vježbanje nenasilne alternative u suočavanju sa
ljutnjom i konfliktima u odnosima
5c/6c
7c
7d
8d
defektologinja,
razrednici
7 radionica na SRO
MAH 1 i 2
Upoznavanje učenika s radom policijske postaje,
upoznavanje s opasnostima od sredstava ovisnosti,
upućivanje na i osnove samozaštitničkog ponašanja
4a,c
6a,c Pedagoginja,psihologinja
kontakt policajac, PUZ
rujan, po rasporedu
PUZ
42
12. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA U ŠKOLSKOJ GODINI
2014./2015.
Godišnji plan i program rada Školskog odbora utemeljen je na Statutu škole.
Održat će se šest redovitih sastanaka tijekom ove školske godine i izvanredne po
potrebi.
Školski odbor donosi:
- sve pravne akte škole na prijedlog ravnatelja
- Godišnji plan i program rada škole na prijedlog ravnatelja
- Školski kurikulum
- proračun škole i godišnji obračun
Odlučuje uz suglasnost Gradskog ureda za obrazovanje i šport:
- o davanju u zakup objekata i prostora škole
- o raspolaganju nekretninama škole
- o stjecanju pokretne imovine čija pojedinačna vrijednost prelazi 40.000,00 kn
Odlučuje samostalno:
-o financijskom planu
-o izvješćima ravnatelja o radu škole
-o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa
-o žalbama učenika,roditelja i skrbnika
-o nabavi osnovnih sredstava čija je pojedinačna vrijednost u iznosu od 20.000,00 kn
do 40.000,00 kn
-o otpisu knjižnog fonda školske knjižnice na prijedlog knjižničara
Predlaže :
-statusne promjene
- mjere u cilju ostvarivanja zacrtane politike škole
-osnovne smjernice za rad i poslovanje škole
Razmatra:
- predstavke i prijedloge građana o pitanjima od interesa za rad škole
- rezultate odgojno-obrazovnog rada škole
Nadzire:
-izvršenje godišnjeg plana i programa rada škole i školskog kurikula
43
13. GRAĐANSKI ODGOJ
Plan rada razrednika sa prijedlogom tema za SRZ treba biti priložen u Dnevniku rada, a godišnji plan rada razrednika predan ravnateljici škole.
Osnovna škola
(razredi)
Srednje škole:
gimnazije,struovne
umjetničke (razredi)
Modeli
uključivanja Građanskog odgoja i obrazovanja
Godišnji broj sati
1. - 4. Obvezno:
- međupredmetno
- izvan-nastavno; projekti škole i društvene zajednice u sklopu
školskog kurikuluma, uz mogućnost odabira modularnog pristupa
20
15
5. – 6. Obvezno;
- međupredmetno
- izvan-nastavno; projekti škole i društvene zajednice u sklopu
školskog kurikuluma, uz mogućnost odabira modularnog pristupa
20
15
7. – 8.
Obvezno:
- međupredmetno
- izvan-nastavno; projekti škole i društvene zajednice u sklopu školskog
kurikuluma, uz mogućnost odabira modularnog pristupa
Izborno
izborni predmet
20
15
35
1 -2
Obvezno:
- obvezni predmet
Obvezno:
- međupredmetno
35
15
3. – 4. Obvezno:
- modularno; tematski usmjereno na struku
- izvan-nastavno; istraživački projekti škole i društvene zajednice u
sklopu školskog kurikuluma, uz mogućnost odabira modularnog
pristupa
20
15
44
14. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015.
U ovoj školskoj godini planirane su 4 sjednice Vijeća roditelja.
1. sjednica: mjesec rujan-listopad
dnevni red:
A) Konstituiranje Vijeća roditelja
B) Plan rada škole u ovoj školskoj godini
C) Prijedlozi roditelja koji se odnose na unapređivanje rada škole
Na sjednicu pozvana stručna služba
2. sjednica na kraju 1. polugodišta
dnevni red:
A) Razmatranje uspjeha učenika i provođenje planova i programa škole
B) Pozitivno odgojno djelovanje škole, borba protiv svih oblika nasilja
Na sjednicu će biti pozvani ravnateljica i stručni suradnici.
3. sjednica: mjesec travanj
dnevni red:
A) Razmatranje uspjeha učenika i provođenje planova i programa škole
B) Prijedlozi roditelja
45
Na sjednicu će biti pozvani ravnateljica i stručni suradnici.
4. sjednica; mjesec lipanj
dnevni red:
A) Izvještaj o radu u protekloj školskoj godini
B) Investicijsko ulaganje u školu.
46
15. STRUČNI TIM ŠKOLE
Stručni tim škole je tijelo koje razmatra aktualnu školsku problematiku, odgojno-obrazovnu problematiku pojedinih učenika, te
predlaže mjere za rješavanje pojedinih problema u suradnji s roditeljima ili ustanovama zdravstva i socijalne skrbi. Ove školske
godine stručni tim će se sastajati svakog petka u 11,00 sati. Radom stručnog tima rukovodi ravnateljica škole, koja ga ujedno i
saziva.
ČLANOVI STRUČNOG TIMA ŠKOLE:
1.ravnateljica, Vlatka Kovač, mr.sc.
2.pedagoginja, Višnja Cuculić
3.socijalni radnik, Sanja Kljaić Paripović
4.stručni suradnik-defektolog, Lidija Marić
5.psiholog, Ksenija Ondrašek
6.knjižničar, Marijan Malašić,prof.
PODRUČJE RADA:
1.Aktualizacija tjedna
2.Tekuća problematika
3.Prijedlozi za poboljšanje rada i djelovanja škole
4.Odgojno-obrazovna problematika pojedinih učenika i prijedlozi rješenja
5.Rad s roditeljima vezan uz odgojno-obrazovna pitanja ili ponašajni status učenika
47
16. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
MJESEC AKTIVNOST CILJEVI NAMJENA NOSITELJI NAČIN
REALIZACIJE
VREME
NIK
TROŠKOVNIK VREDNOVANJE
Rujan Priredba za
učenike 1.
razreda i
njihove
roditelje
Omogućiti
budućim
učenicima
ugodan prvi
susret sa
školom
Škola kao
mjesto učenja,
radosti i
druženja
Učiteljice
1.a,c,e
Ravnateljica
Pedagoginja
Razredno
vijeće
Svečani program i
kratki sastanak s
roditeljima
8. Nisu potrebna
sredstva
Zadovoljstvo/nezadovol
jstvo djece
Međunarodni
dan mira
Otkriti uzroke
sukoba i
nerazumijevan
ja među
ljudima
Upoznavati i
prihvaćati druge
Razrednici
Pedagoginja
Učitelj
povijesti
Na satu razrednog
odjela
19. Nisu potrebna
sredstva
Doživljajno ponašanje
učenika
Europski dan
jezika
Ukazati na
bogatstvo
europske
kulturne
baštine
Osvijestiti
vrijednost
učenja stranih
jezika
Učitelji
stranih jezika
Razrednici
Na satovima stranih
jezika
Knjižnica
26. Nisu potrebna
sredstva
Reakcija učenika
Kazališna
predstava
„Tko mi je
ukrao us-
pavanku?“
Osvijestiti
učenike u
potrebu
očuvanja
okoliša
Brinuti se za
okoliš u kojem
živimo
Teatar Don
Hihot
Učiteljice 1. i
2. razreda
Knjižničar
U školi Krajem
mjeseca
Ulaznica Odgovor učenika
tijekom predstave
Upis učenika
1. razreda u
Knjižnicu
Marina
Držića
Upoznati
učenike s
novim
izvorima
informacija
Omogućiti
učenicima da se
služe fondovima
drugih knjižnica
Učiteljice
1.a,c
Knjižničar
Posjet Knjižnici
Marina Držića
Krajem
mjeseca
Nisu potrebna
sredstva
Stupanj zadovoljstva
učenika i odaziv na
besplatni upis
48
Listopad Svjetski dan
zaštite
životinja
Senzibilizirati
učenike o
potrebi brige
prema
životinjama
Svijest o potrebi
očuvanja
životne
raznolikosti
Razrednici
Učitelji
prirode i
biologije
Na satovima
razrednih odjela
Posjet azilu za
napuštene životinje
3. Trošak
autobusnog/grads
kog prijevoza
Stavovi učenika
prema
životinjama
Dan
neovisnosti
Razviti
domoljubnu
svijest kod
učenika
Upoznavanje s
našim važnim
obljetnicama
Razrednici
Učitelji
povijesti,
hrvatskog
Na satovima
razrednih odjela
7. Nisu potrebna
sredstva
Stupanj
osviještenosti
učenika o
zajedničkim
vrijednostima
hrvatskog naroda
Dan
zahvalnosti
za plodove
zemlje
Izražavanje
zadovoljstva
za obilje kojim
smo okruženi
Cijeniti prirodne
darove
Učitelji
razredne
nastave
Vjeroučitelji
Svečanost
blagoslivljanja kruha
u predvorju
Prva
polovina
mjeseca
Pekarski
proizvodi,
jesenski plodovi
Zadovoljstvo
sudjelovanjem u
pripremi
svečanosti
Književni
susret za
učenike 5.-8.
razreda
Razvijanje
ljubavi prema
čitanju
književnih
djela
Mjesec hrvatske
knjige 15.10.-
15.11.
Knjižničar
Učitelji
hrvatskoga
jezika
Učionica Druga
polovina
mjeseca
Naknada
književniku
Reakcije učenika
u obliku pitanja i
komunikacije
Dan
pješačenja
Odgajanje za
zdrav način
života
Usvajanje
zdravih životnih
navika
Razrednici
Učitelji TZK
Pješačenje u prirodi 15. Nisu potrebna
sredstva
Motiviranost/nem
otiviranost
učenika za ovu
aktivnost
Međunarodn
i dan
školskih
knjižnica
Upoznavanje s
različitim
funkcijama
školskih
knjižnica
Školska
knjižnica kao
mjesto
zadovoljstva
Knjižničar
Učiteljice
2.,3.,4.
Razreda
Odlazak u Dječji
odjel Gradske
knjižnice
27. Nisu potrebna
sredstva
Zadovoljstvo
ostvarenim
doživljajem
Filmska
predstava za
učenike 1.-8.
razreda
Razvijanje
sklonosti
prema filmskoj
umjetnosti
Sudjelovanje na
filmskoj
premijeri
Učitelji
hrvatskog
jezika
Knjižničar
Odlazak u Cinestar
Branimir
Druga
polovina
mjeseca
Kino-ulaznica Povratna
informacija o
doživljaju
49
Studeni Kazališna
predstava za
učenike 1.-8.
razreda
Poticati interes
za posjet
kazalištu
Upoznavanje s
posebnostima
kazališne
umjetnosti –
živim glumcima
Učitelji
hrvatskog
jezika
Knjižničar
Razrednici
Kazalište Početkom
mjeseca
Ulaznica za
kazališnu
predstavu
Autobusni
prijevoz
Povratna
informacija,
samovrednovanje
Nacionalni
kviz za
poticanje
čitanja
Razvijati i
poticati interes
za čitanje
književnih
djela
Čitanje
određenih djela
radi
sudjelovanja na
kvizu
Knjižničar
Učitelji
razredne
nastave
Učitelji
hrvatskog
jezika
Interliber,
Zagrebački
velesajam
13. Troškovi za
kupnju knjiga (4
X2)
Karte za
autobusni
prijevoz
Rezultati kviza
Dan sjećanja
na Vukovar
Njegovati
sjećanje na
junačku
obranu
Vukovara u
Domovinskom
ratu
Razvijati
domoljubne
osjećaje i
ukazati na
strahotu rata
Razrednici
Učitelj
povijesti
Paljenje svijeća na
Vukovarskoj aveniji
Razgovor na
nastavnim satovima
18. Troškovi za
kupnju svijeća
Razgovor, povratna
informacija
Svjetski dan
prevencije
zlostavljanja
djece
Razvijati
pozitivne
osjećaje i
odnos prema
djeci
Škola i dom kao
mjesto nulte
tolerancije na
nasilje
Pedagoginja
Razrednici
Na satovima
razrednih odjela
19. Nisu potrebna
sredstva
Zapažanje
učeničkih stavova
Svjetski dan
nekupovanja
Poticati
štednju i
racionalno
korištenje
resursa
Konzumerizam
je bolest
suvremenog
načina života
Razrednici
Učitelji
predmetne
nastave
Akcija na školskoj
razini
28. Nisu potrebna
sredstva
Odaziv/zanemariva
nje poziva na
nekupovanje toga
dana
50
Prosinac Međunarod
ni dan
volontera
Razvijati
osjećaj
empatije i
nesebičnosti
Pomaganje
dobrovoljnim
radom
društvenoj
zajednici
Razrednici
Učiteljice
razredne
nastave
Razredni projekti 5. Nisu potrebna
sredstva
Rezultati
projekata:
uspio/neuspio
Nikolinje Poticati vrlinu
dobrote i
davanja
Vrijeme
darivanja i
odavanja
priznanja
Učitelji
razredne
nastave
Vjeroučitelji
U učionicama i na
hodnicima
5. Darovi za učenike
razredne nastave
Doživljajno
ponašanje učenika
Dan
knjižnica
Grada
Zagreba
Razvijati želju
za čitanjem i
stjecanjem
znanja
Upoznati
učenike s
važnom
kulturnom
ustanovom
Knjižničar
Učiteljice 3. i
4. razreda
Učitelji
hrvatskog
jezika
Hrvatski centar za
dječju knjigu
9. Nisu potrebna
sredstva
Povratna
informacija o
tome što su
učenici saznali
Kazališna
predstava
Razvijati
dobar ukus za
umjetnost
Upoznati
učenike s
kazališnim
prostorom
Učitelji
razredne
nastave
Knjižničar
Učitelji
hrvatskog
jezika
Kazalište Sredinom
mjeseca
Kazališna
ulaznica
Autobusni
prijevoz
Doživljajno
ponašanje učenika
Posjet
muzeju
Razvijati
ljubav prema
kulturnoj
baštini
Muzej kao
mjesto susreta s
prošlošću
Učiteljice
1.a, 2.a,
3.a,b, 4.a
Etnografski muzej Sredinom
mjeseca
Ulaznica za
muzej, troškovi
prijevoza
Vrednovanjem
učitelja
Božićna i
novogodišnj
a priredba
Doživjeti
vrijeme veselja
i obiteljskog
zajedništva
Kreativno
izražavanje
učenika
Ravnateljica
Pedagoginja
Voditelj
KUD-a
Voditelji
INA-e
Školska dvorana 19. Sredstva za
uređenje dvorane
Odaziv roditelja i
učenika
51
Siječanj Posjet
muzeju
Upoznati
muzej kao
kulturnu
ustanovu
Važnost muzeja
u očuvanju
kulturne baštine
Učiteljice
1.a, 2.a,
3.a,b, 4.a
Tehnički muzej Sredinom
mjeseca
Ulaznica za muzej
Troškovi
prijevoza
Putem rješavanja
praktičnih
problema
Dan među-
narodnog
priznanja
RH
Upoznati uče-
nike s važnim
datumom naše
povijesti
Obilježavanje
važne državne
obljetnice
Učitelj
povijesti
Razrednici
Na satovima
razrednih odjela
15. Nisu potrebna
sredstva
Stupanj
motiviranosti
Dan
sjećanja na
Holokaust
Upozoriti
učenike na
ratne zločine
kao nehumane
I danas postoji
opasnost od
počinjenja
genocida
Učitelj
povijesti
Učitelji
Knjižnica
Na satovima
razrednih odjela
27. Nisu potrebna
sredstva
Povratna
informacija
Veljača Maskenbal Razvijati
sklonost k
druženju i
maštovitosti
Radost u starom
narodnom
običaju
Učitelji
razredne
nastave
Učitelj
likovne
kulture
Učionice,
zajednički školski
prostori
17. Materijali za
likovno
oblikovanje
Praćenjem
učeničke
kreativnosti
Dan
zaljubljenih
-
Valentinovo
Poticati u
učenicima
plemenite
pobude
Kreativan
pristup osobi
koju
simpatiziramo
Učitelji
hrvatskog
jezika
Razrednici
Knjižničar
Knjižnica
Na satu razrednog
odjela
13. Materijali za
likovno
oblikovanje
Praćenjem
učeničke
motiviranosti i
rezultata
Godišnjica
rođenja G.
Viteza (104.)
Potaknuti
ljubav prema
pjesništvu
Grigora Viteza
Iznova se
podsjetiti
stvaralaštva
velikog dječjeg
pjesnika
Knjižničar
Učiteljice
razredne
nastave
Učitelji
hrvatskog
jezika
Učionica ili
knjižnica
13. Nisu potrebna
sredstva
Stupanj
motiviranosti i
kreativnosti
učenika
Međunarod
ni dan ma-
terinskog
jezika
Upoznati se s
raznim mate-
rinskim jezici-
ma naših uč.
Razvijanje sen-
zibilnosti pre-
ma drugim jezi-
cima u društvu
Knjižničar
Razrednici
Dječji odjel
Knjižnice Marina
Držića
20. Nisu potrebna
sredstva
Praćenjem
učeničkih
postignuća i
motiviranosti
52
Ožujak Posjet kinu Poticati interes
za filmsku
umjetnost
Doživjeti
filmsku
projekciju u
prikladnom
prostoru
Knjižničar
Razrednici
svih odjela
Cinestar Branimir Počet-
kom
mjeseca
Ulaznica za kino
Gradski prijevoz
Ciljanim razgovorom
i povratnom
informacijom
Međunarod
ni dan žena
Razviti svijest
o jednakosti
spolova
Prisjetiti se
povijesti borbe
žena za svoja
prava
Razrednici
Učitelj
povijesti
U razrednom odjelu 6. Nisu potrebna
sredstva
Promatranjem
učeničke motivacije
Dani
hrvatskoga
jezika
Poticati
zanimanje za
materinski
jezik
Hrvatski jezik u
kontekstu
europskih
Učitelji
hrvatskog
jezika
Knjižničar
Knjižnica
Kabinet za hrvatski
jezik
11.-17. Nisu potrebna
sredstva
Samovrednovanjem
Svjetski dan
pripovijeda
nja
Razvijati
kulturu
govorenja
Pripovijedanje
kao posebni
govorni medij
Učitelji
hrvatskog
jezika
Knjižničar
Knjižnica
Razredni odjeli
20. Nisu potrebna
sredstva
Praćenjem učeničkih
postignuća
Svjetski dan
kazališta
Upoznati
kazalište kao
zajedničku
svjetsku
baštinu
Kazalište je dio
kulture svih
naroda
Knjižničar
Razrednici
Učitelji
hrvatskog
jezika
Posjet kazalištu U tjednu
20.-27.
Kazališna
ulaznica
Troškovi
prijevoza
Razgovorom kao
povratnom
informacijom
Travanj Dodjela
nagrade
Grigor Vitez
Upoznati
učenike s
ovom
posebnom
nagradom
Povezanost
Nagrade i naše
škole
Knjižničar
Voditelj
KUD-a
Zagrebačko kazalište
lutaka
Početkom
mjeseca
Nisu potrebna
sredstva
Reakcija organizatora
– Društva „Naša
djeca“
Svjetski dan
Roma
Upoznati se s
romskom
kulturom
Romski učenici
sastavni su dio
naše škole
Razrednici
J. Romich-
Jurički
Na satu razrednih
odjela
8. Priručnici,
monografije
Prihvaćenost romske
djece
Posjet
narodnoj
knjižnici
Prisustvovati
tribini,
predavanju,
radionici
Knjižnica kao
mjesto susreta
Knjižničar
Učitelji
hrvatskog
jezika
Gradska knjižnica Sredinom
mjeseca
Gradski prijevoz Povratne informacije
53
Dan
hrvatske
knjige
Potaknuti
učenike na
čitanje
Povijest
hrvatske knjige
u Europi
Učitelji
povijesti i
hrvatskog
jezika
Knjižnica
Zgrada HAZU-a
22. Nisu potrebna
sredstva
Praćenje učeničkih
spoznaja i zapažanja
Dan planeta
Zemlje
Upozoriti
učenike na
nedovoljnu
ekološku
svijest
Čuvajmo naš
planet svojim
ponašanjem i
ispravnim
navikama
Razrednici
Učitelji
geografije,
prirode i
biologije
Aktivnost na
otvorenom
23. Nisu potrebna
sredstva
Stupanj učeničke
osviještenosti –
zadovoljavajući/nez
adovoljavajući
Svjetski dan
plesa
Cijeniti ljepotu
i eleganciju
pokreta
Ples kao
društveni
fenomen
Učitelji
TZK-a
J. Romich-
Jurički
Školska dvorana 29. Nisu potrebna
sredstva
Motiviranost
učenika
Svibanj Dan
hrvatske
enciklopedij
e
Upoznati se s
velikim
projektom
hrvatske
kulture
Hrvatska
enciklopedija
kao priručnik o
sveukupnom
znanju
Knjižničar
Učitelji
hrvatskog
jezika
Knjižnica
Na satu razrednih
odjela
5. Nisu potrebna
sredstva
Praćenje učeničkih
postignuća
Dan Europe Produbiti
svijest o
činjenici da
smo sastavni
dio Europe
Europa nam
nudi brojne
izazove
Knjižničar
Učitelji
povijesti,
geografije
Učiteljice
RN
Knjižnica
Europski dom
8. Publikacije o
Europskoj uniji
Stupanj učeničke
motiviranosti
Svjetski dan
pisanja
pisama
Razvijati
kulturu pisane
komunikacije
Pisanje pisama
je stari dobri
običaj
Učitelji
hrvatskog
jezika
Učiteljice
razredne
nastave
Učionica 11. Papir i omotnice Zadovoljstvo/nezad
ovoljstvo kao
pokazatelj
uspješnosti
54
Međunarod
ni dan
muzeja
Usaditi naviku
posjećivanja
muzeja i
muzejskih
izložbi
Muzej kao
mjesto susreta s
prošlošću
Učitelj LK
Razrednici
Muzej suvremene
umjetnosti
18. Ulaznica za muzej
Troškovi
prijevoza
Povratna informacija
putem razgovora i
praktičnog zadatka
Svjetski dan
sporta
Njegovati
naviku
tjelovježbe i
bavljenja
sportom
Sportom
unapređujemo
tjelesno i
duševno
zdravlje
Učitelji TK
Razrednici
Školsko igralište 27. Razni sportski
rekviziti
Motiviranost učenika
Dan škole Razvijati
kreativnost i
maštu
Pokazati
dostignuća i
sposobnosti
naših učenika
Ravnateljica
Pedagoginja
Voditelj
KUD-a
Voditelji
INA-e
Školska dvorana Krajem
mjeseca
Razglas, kostimi,
razni rekviziti
Uspjeh priredbe –
uspješna/neuspješna
Lipanj Svjetski dan
zaštite
čovjekova
okoliša
Izgrađivati
ispravan odnos
prema okolišu
Čuvanjem
okoliša čuvamo
sebe
Učitelji
prirode,
biologije,
geografije,
LK
Na satu razrednog
odjela
5. Nisu potrebna
sredstva
Stupanj svjesnosti
potrebe čuvanja okoliša
Izložba
izabranih
likovnih i
literarnih
radova
Učimo cijeniti
lijepo
Nagradimo
pozornošću
kreativne napore
naših učenika
Učiteljica
LK,
Učiteljice
razredne
nastave
Školski hodnici,
predvorje, knjižnica
Tijekom
mjeseca
Nisu potrebna
sredstva
Raznolikost i kvaliteta
učeničkih radova
Planiranje izvršio Marijan Malašić, knjižničar
55
16. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZREDI:1.c,2.c,3.c,4.c ŠKOLSKA GODINA 2014./15.
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
SREDSTVA
GRAD
MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja o
vremenskim obilježjima jeseni u
zavičaju; razlikovati listopadno i
zimzeleno (vazdazeleno) drveće u
zavičaju, povezati vremenske
promjene i njihov utjecaj na biljni i
životinjski svijet i rad ljudi
Učiteljice, voditelji
društva Naša djeca
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
KRAPINA
OŽUJAK
2015.
8.00-17.00
Upoznati izgled zavičaja,povijesne
znamenitosti grada Krapine,posjet
Muzeju
Razvijati međuodnose
Učiteljice
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled i reljef zavičaja
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema
vršnjacima
Učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
56
ŠKOLA U
PRIRODI
Crikvenica
GRAD
ZAGREB
SVIBANJ
5 dana
8.00-14.00
Utvrditi postojeća znanja o
primorskom zavičaju, uočiti osobitosti
primorskog kraja, te krajeva kojima
prolazimo putem, ovladati osnovnim
zemljopisnim, te gospodarskim
osobitostima primorskog kraja,
klimatska obilježja, vegetacija,
turizam
Upoznavanje grada Zagreba,kulturno-
povijesnih znamenitosti,promet u
gradu
Učiteljice
učiteljice
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
LIPANJ 2015.
8.00-17.00
upoznati izgled i reljef zavičaja
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema
vršnjacima
Učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
DUMOVEC
LIPANJ 2015.
8.00-14.00
Upoznati rad azila za životinje
Razvijati pravilan odnos prema
životinjama
Učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
57
OSTALE ODGOJNO –OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE
RAZREDI: 1.c,2.c,3.c,3.c,4.c ŠKOLSKA GODINA 2014./15
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
SREDSTVA
KAZALIŠNA
PREDSTAVA
LISTOPAD
2014.
PROSINAC 2014.
VELJAČA
2015.
10.00-12.00
Ponoviti pojmove (pozornica, gledalište,
gledatelj, glumci),
doživjeti kazališnu predstavu,
razvijati i poticati interes za posjet
kazalištu, u praksi primijeniti osnove
kulturnog ponašanja i ophođenja u javnim
prijevoznim sredstvima i kulturnim
ustanovama
Kazalište, učiteljica vrednovanjem učitelja
ETNOGRAF
SKI MUZEJ
-božićni postav
PROSINAC 2014.
9.00-12.00
upoznati muzej kao kulturnu ustanovu,
važnost muzeja u očuvanju kulturne baštine
nekog naroda, Božić u pjesmi, slici i priči
Učiteljica
vodič
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
TEHNIČKI
MUZEJ
muzejsko-
edukativne
radionice
SIJEČANJ
2015.
9.00-12.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše
tradicije,običaja i dostignuća, aktivno
sudjelovanje u muzejsko edukativnim
radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite programe i
rješavanja praktičnih
problema,
samovrednovanjem,skupn
im vrednovanjem
MUZEJ
GRADA
ZAGREBA
PROSINAC,
VELJČA,
OŽUJAK
8.00-13.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše
tradicije,običaja i dostignuća, aktivno
sudjelovanje u muzejsko edukativnim
radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite programe i
rješavanja praktičnih
problema,
samovrednovanjem,skupn
im vrednovanjem
58
BOTANIČKI
VRT
RUJAN,
TRAVANJ,
SVIBANJ
9.00-13.00
osposobiti učenike da prepoznaju i imenuju
pojedine vrste biljaka, te pojedine dijelove
biljke,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi
(biljkama),
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
ZOO
RUJAN,
LISTOPAD,
TRAVANJ
Upoznati životinje i njihov život,uočavati
promjene u parku maksimir tijekom god.
Doba
Poticati kod učenika pravilan odnos prema
životinjama
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
OKOLICA
ŠKOLE,
PROMET I
PROMETNIC
E
TIJEKOM
ŠKOLSKE
GODINE S
OBZIROM NA
PLANOVE I
PROGRAME
Upoznati okolicu škole,promjene u
prirodi,djelatnosti ljudi,upoznati promet i
prometnice,poticati na razvijanje kulture
ponašanja i prometu i u sredstvima javnog
prijevoza
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
VUKOVAR
SKA ULICA STUDENI
razvijanje pravilnog odnosa prema
tekovinama Domovinskog rata
učiteljica Praćenja učenikovih
dostignuća,interesa,zapaž
anja i motivacije
VATROGA
SNA
POSTAJA
RUJAN
Upoznavanje sa vatrogasnom
postajom,radom vatrogasaca,razvijanje
svijesti o potrebi očuvanja okoliša i zaštite
od požara
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
59
BUNDEK,
SAVA
OŽUJAK,
LIPANJ
Uočavanje promjena u prirodi,
Prepoznavanje i imenovanje voda,njihove
karakteristike,te biljni i životinjski svijet
voda
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
BOŽIĆNI
VLAK ILI
TRAMVAJ
PROSINAC
Sudjelovanje i usvajanje tradicijskih
običaja,upoznavanje sa željezničkim i
gradskim prometom,poticanje i usvajanje
kulturnog ponašanja u javnom prometu
učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
CRKVA
KRISTA
KRALJA
PROSINAC
Poštivanje i usvajanje tradicijskih
običaja,poštivanje raznolikosti i njihovog
prihvaćanja
učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
KNJIŽNICE
GRADA
ZAGREBA
TIJEKOM
GODINE S
OBZIROM NA
PROGRAM
KNJIŽNICA
Upoznavanje rada knjižnice,razvijanje
interesa za pisanu riječ,upoznavanje
djelatnika knjižnice,poticanje na kulturno
ponašanje u knjižnicama,poticati pravilan
odnos prema knjigama
učiteljjce sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
60
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
IX.
PROMET
Okolica škole-
promet i prometnica
(šetnja)
- upoznati,
istraživati i pravilno
se ponašati u
prometu
- hodanje
- istraživanje
- poštivanje
prometnih pravila
- uspoređivanje
- promatranje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ, PiD, GK, LK,
TZK
razrednici, voditelji
PSP-a
POZOR! VATRA!
Vatrogasna postaja
Zagreb (Savska
cesta)
- upoznati
zanimanje
vatrogasca;opasnost
i zaštita od požara
ŠUMA U JESEN
Grad mladih: Škola
u šumi
- promatranje i
uočavanje promjena
u prirodi
- prepoznati
jesenske plodove i
njihovu ulogu u
životu ljudi
- promatranje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
- hodanje
- crtanje
- uspoređivanje
HJ, PiD, GK, LK,
TZK
razrednici, voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna/ kino
predstava prema
programu kazališta
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- promatranje
- opisivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
- gledanje
- slušanje
Svi predmeti
razrednici, voditelji
PSP-a
X.
MJESEC KNJIGE
Posjet Gradskoj
knjižnici
- poticanje i razvoj
navike čitanja knjiga
i slikovnica
- promatranje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna / kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište/kino kao
medij
61
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
X.
ŠUMA U JESEN
Odlazak na Sljeme
- promatranje i
uočavanje promjena
u prirodi
- prepoznati
jesenske plodove i
njihovu ulogu u
životu ljudi
- promatranje rada
ljudi u jesen
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
PiD, HJ, LK, GK,
TZK
razrednici,voditelji
PSP-a
DANI KRUHA I
ZAHVALNOSTI
ZA PLODOVE
ZEMLJE
Posjet seoskom
gospodarstvu
Posjet pekari
Tehnički muzej:
Radionica za Dane
kruha
ŽIVJETI ZDRAVO
Svjetski dan
pješačenja: Šetnja
okolicom škole
- razvoj navike
hodanja
- promatranje
prirode
- hodanje
- promatranje
- istraživanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
TZK, PiD, LK
razrednici,voditelji
PSP-a
XI.
SJEĆANJE NA
BLIŽNJE
Dan sjećanja na
Vukovar – paljenje
svijeća na Ulici
grada Vukovara
- obilježavanje
godišnjice pada
grada Vukovara
- hodanje
- istraživanje
- opisivanje
- prisjećanje bližnjih
- molitva za najbliže
VJER, HJ, PID,
TZK, LK, TK
razrednici,voditelji
PSP-a
Odlazak na Gradsko
groblje Mirogoj
- obilježavanje dana
Svih Svetih
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna / kino
predstava prema
programu kazališta
/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja
Svi predmeti
razrednici, voditelji
PSP-a
62
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
XII.
ADVENT U
ZAGREBU
Božićni tramvaj ili
vlak
- upoznati božićni
ugođaj u gradu
- upoznati božićne
običaje
- sudjelovanje u
božićnim
događanjima
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- crtanje
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
Posjet muzejima
grada Zagreba:
Božićna radionica
Božićni sajam :
Šetnja kroz grad
POSJET
KAZALIŠTU/
KINU
Kazališna/ kino
predstava prema
programu kazališta/
kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
I.
ZIMA U MOM
ZAVIČAJU
Šetnja gradom i
okolicom škole
- praćenje promjena
u prirodi
- hodanje
- promatranje
- uspoređivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
- istraživanje
HJ,PID,LK,
TZK
razrednice,voditelji
PSP-a
BUDIMO
PRIJATELJI
Posjet Udrugama
Vjeverica i Ozana
- upoznavanje
učenika Odgojnih
skupina s
vršnjacima izvan
škole
POSJET
KAZALIŠTU/KIN
U
Kazališna predstava
prema programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu ;upoznati
kazalište/kino kao
medij
- slušanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
63
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
II.
POSJET
KAZALIŠTU/KIN
U
Kazališna/kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
SNALAŽENJE U
PROSTORU
Posjet Tvornici Kraš
- upoznati način
proizvodnje i vrste
slatkiša
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
HJ, PiD, LK,
GK,TK
razrednici,voditelji
PSP-a
III.
PREDCI I
POTOMCI
Prošlost: Muzej
krapinskog
pračovjeka
- razvijanje
interesa za posjet
muzejima
- upoznati muzej
kao kulturnu
ustanovu
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
HJ, PiD, LK, TK,
TZK
razrednici,voditelji
PSP-a
SNALAŽENJE U
PROSTORU
Priroda u proljeće:
Odlazak na Bundek/
Jarun
- praćenje
promjena u prirodi
kroz godišnja doba
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
PID,HJ,LK, TZK,
TK
razrednici,voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/KIN
U
Kazališna predstava
prema programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu ;upoznati
kazalište/kino kao
medij
POSJET MUZEJU
Muzej grada
Zagreba: Uskrsna
radionica
- upoznavanje s
uskrsnim
običajima i
tradicijom
- promatranje
- izrađivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
64
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
IV.
PROMET I
PROMETNA
SREDSTVA
Odlazak na
zagrebački
aerodrom
- upoznati vrste
prometa i prometnih
sredstava
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ, PiD, LK, TK,
TZK
razrednici,voditelji
PSP-a
ŽIVOT
ŽIVOTINJA
Odlazak u Zoološki
vrt i sudjelovanje na
edukativnoj
radionici
- upoznati život
životinja
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ, PiD, LK, TK,
TZK, GK
razrednici, voditelji
PSP-a
MEĐUNARODNI
DAN DJEČJE
KNJIGE
Posjet gradskoj
knjižnici „Savica“ i
„Marin Držić“
- poticanje i razvoj
navike čitanja
knjiga i slikovnica
- upoznavanje s
literaturom
- sudjelovanje u
aktivnostima
- promatranje
- istraživanje
HJ, PiD, LK, TK
razrednici, voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/
KINU
Kazališna/ kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište/kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
V.
POSJET MUZEJU
Prirodoslovni muzej - razvijanje interesa
za posjet muzejima
- upoznati muzej
kao kulturnu
ustanovu
Tehnički muzej
Hrvatski školski
muzej
Muzej grada
Zagreba: Radionica
65
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
V.
ULICE MOGA
GRADA
Zagrebačka
katedrala – posjet
riznici
- upoznati povijest
svog grada kroz
priče i primjere
- upoznavanje
važnih zagrebačkih
ulica i građevina
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ,PID,VJER,
LK,TZK,GK
razrednice,voditelji
PSP-a
Razgledavanje
grada Zagreba –
turistički bus ili
pješice
Stara gradska
jezgra
ŽIVOT BILJAKA
Floraart – izložba
cvijeća na
Bundeku
- čuvanje prirode
- razvoj ljubavi
prema raznolikom
svijetu biljaka
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
PID,HJ,LK,TZK
razrednice,voditelji
PSP-a
Posjet Botaničkom
vrtu
PROLJEĆE U
MOM ZAVIČAJU
Dani jagoda:
Posjet seoskom
gospodarstvu
- promatranje i
uočavanje promjena
u prirodi
- promatranje rada
ljudi u proljeće
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna/kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište/kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
TERAPIJSKO
JAHANJE
Suradnja s
Udrugom za
terapijsko jahanje
- psihoterapija uz
pomoć konja
- upoznavanje konja
- promatranje
- sudjelovanje u
aktivnostima
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
66
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
VI.
IZGLED
ZAVIČAJA
Školski izlet:
Ekopark Krašograd
- upoznavanje
zavičajnih regija
RH
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ,PID,TK
LK,TZK,GK
razrednice,voditelji
PSP-a
SNALAŽENJE U
PROSTORU
Posjet Tvornici
Ledo
- upoznati način
proizvodnje i vrste
sladoleda, slanih i
slatkih jela
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
HJ, PiD, LK,
GK,TK
razrednici,voditelji
PSP-a
67
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 1.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Gordana Ca
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
I PLANIRANI BROJ
UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE
I VREDNOVANJ
TROŠKOVNIK
GRAD MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja i izvesti određene
zaključke o vremenskim obilježjima jeseni
u zavičaju; razlikovati listopadno i
zimzeleno (vazdazeleno) drveće u zavičaju,
povezati vremenske promjene i njihov
utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad
ljudi, poticati ekološku svijest
Učiteljica, voditelji
društva Naša djeca
1.a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
(izvješća, plakati, kviz)
troškovi prijevoza
PROMET U
GRADU,
posjet autobusnom
i željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju
zavičaj s drugim mjestima , razlikovati
prometna sredstva,razlikovati i pridržavati
se prometnih pravila i sigurno se kretati
prometnicom
Učiteljica,
vodič
1.a - 13 učenika
+2.a, 3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza
autobusom i vlakom,
vodič
BUNDEK I
RIJEKA SAVA
OŽUJAK
2015.
9.00-13.00
-osposobiti učenike da prepoznaju i
imenuju pojedine vrste biljaka,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi,
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode i prirodnih ljepota
Učiteljica
1.a- 13 učenika
2.a- 23 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled zavičaja u kojem učenik
živi, zamjećivati njegove posebnosti,
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica
1..a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza
TVORNICA
KRAŠ
SVIBANJ
2015.
8.00.-13.00
-upoznati različita zanimanja u
neposrednom okruženju
Učiteljica
1.a – 13 učenika
+ 2.a
ukupno: 37uč.
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza
68
OSTALE ODGOJNO –OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE
RAZRED: 1.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Gordana Capan
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN
REALIZACIJE I
VREDNOVANJ
TROŠKOVNIK
KAZALIŠNA
PREDSTAVA
STUDENI
2014.
PROSINAC
2014.
VELJAČA
2015.
10.00-12.00
Usvojiti pojmove (pozornica, gledalište, gledatelj, glumci),
doživjeti kazališnu predstavu,
razvijati i poticati interes za posjet kazalištu, u praksi
primjeniti osnove kulturnog ponašanja i ophođenja u javnim
prijevoznim sredstvima i kulturnim ustanovama
Kazalište,
učiteljica
vrednovanjem učitelja
troškovi prijevoza i
ulaznice
ETNOGRAFS-KI
MUZEJ
-božićni postav
PROSINAC
2014.
9.00-12.00
upoznati muzej kao kulturnu ustanovu, važnost muzeja u
očuvanju kulturne baštine nekog naroda, Božić u pjesmi, slici
i priči
- upoznati tradicionalne običaje obilježavanja blagdana Učiteljica
vodič
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza i
ulaznice
ulaznica
TEHNIČKI
MUZEJ
muzejsko-
edukativne
radionice
SIJEČANJ
2015.
9.00-12.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše tradicije,običaja
aktivno sudjelovanje u muzejsko edukativnim radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite
programe i rješavanja
praktičnih problema,
samovrednovanjem,sk
upnim vrednovanjem
troškovi ulaznice
69
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 2.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Natalija Stanić
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
I PLANIRANI BROJ
UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
TROŠKOVNIK
GRAD MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja i izvesti određene
zaključke o vremenskim obilježjima jeseni
u zavičaju; razlikovati listopadno i
zimzeleno (vazdazeleno) drveće u zavičaju,
povezati vremenske promjene i njihov
utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad
ljudi, poticati ekološku svijest
Učiteljica, voditelji društva
Naša djeca
2.a - 23 učenika
+ 1.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
(izvješća, plakati, kviz)
troškovi prijevoza
PROMET U
GRADU,
posjet autobusnom
i željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju
zavičaj s drugim mjestima ,razlikovati vrste
gradskog i međugradskog prijevoza,
pridržavati se prometnih pravila i sigurno
se kretati prometnicom
Učiteljica,
vodič
2.a - 23 učenika
+ 1.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
autobusom i
vlakom,
vodič
BUNDEK I
RIJEKA SAVA
OŽUJAK
2015.
9.00-13.00
osposobiti učenike da prepoznaju i imenuju
pojedine vrste biljaka, te pojedine dijelove
biljke,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi
(biljkama),
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode
Učiteljica
2.a- 23 učenika
+ 1.a
ukupno: 37
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled zavičaja u kojem učenik
živi, zamječivati njegove posebnosti,
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica
2.a - 23 učenika
+ 1.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
TVORNICA
KRAŠ
SVIBANJ
2015.
8.00.-13.00
-upoznati različita zanimanja u
neposrednom okruženju
Učiteljica
2.a – 23 učenika
+ 1.a
ukupno: 37uč.
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
70
OSTALE ODGOJNO –OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE
RAZRED: 2.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Natalija Stanić
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
TROŠKOVNIK
KAZALIŠNA
PREDSTAVA
STUDENI
2014.
PROSINAC
2014.
VELJAČA
2015.
10.00-12.00
Ponoviti pojmove (pozornica,
gledalište, gledatelj, glumci),
doživjeti kazališnu predstavu,
razvijati i poticati interes za posjet
kazalištu, u praksi primjeniti osnove
kulturnog ponašanja i ophođenja u
javnim prijevoznim sredstvima i
kulturnim ustanovama
Kazalište, učiteljica vrednovanjem učitelja
troškovi prijevoza i
ulaznice
ETNOGRAFSK
I MUZEJ
-božićni postav
PROSINAC
2014.
9.00-12.00
upoznati muzej kao kulturnu
ustanovu, važnost muzeja u
očuvanju kulturne baštine nekog
naroda, Božić u pjesmi, slici i priči
- upoznati tradicionalne običaje
obilježavanja blagdana
Učiteljica
vodič
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza i
ulaznice
ulaznica
TEHNIČKI
MUZEJ
muzejsko-
edukativne
radionice
SIJEČANJ
2015.
9.00-12.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja
naše tradicije,običaja aktivno
sudjelovanje u muzejsko
edukativnim radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite programe i rješavanja
praktičnih problema,
samovrednovanjem,skupnim
vrednovanjem
troškovi ulaznice
71
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 3.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Vanessa Golubić
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
I PLANIRANI BROJ
UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJ
TROŠKOVNIK
GRAD
MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja i izvesti određene
zaključke o vremenskim obilježjima jeseni u
zavičaju; razlikovati listopadno i zimzeleno
(vazdazeleno) drveće u zavičaju, povezati
vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i
životinjski svijet i rad ljudi, poticati ekološku
svijest
Učiteljica, voditelji društva
Naša djeca
1.a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
(izvješća, plakati, kviz)
troškovi prijevoza
PROMET U
GRADU,
posjet
autobusnom i
željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju
zavičaj s drugim mjestima , razlikovati
prometna sredstva,razlikovati i pridržavati se
prometnih pravila i sigurno se kretati
prometnicom
Učiteljica,
vodič
1.a - 13 učenika
+2.a, 3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
autobusom i
vlakom,
vodič
BUNDEK I
RIJEKA SAVA
OŽUJAK
2015.
9.00-13.00
-osposobiti učenike da prepoznaju i imenuju
pojedine vrste biljaka,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi,
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode i prirodnih ljepota
Učiteljica
1.a- 13 učenika
2.a- 23 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled zavičaja u kojem učenik živi,
zamjećivati njegove posebnosti, prepoznati
biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica
1..a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
TVORNICA
KRAŠ
SVIBANJ
2015.
8.00.-13.00
-upoznati različita zanimanja u neposrednom
okruženju
Učiteljica
1.a – 13 učenika
+ 2.a
ukupno: 37uč.
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
72
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 3.b ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Antonija Radoš
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN
REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
FINANCIJSKA
SREDSTVA
GRAD
MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja o vremenskim obilježjima
jeseni u zavičaju; razlikovati listopadno i zimzeleno
(vazdazeleno) drveće u zavičaju, povezati vremenske
promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet
i rad ljudi
Učiteljica, voditelji
društva Naša djeca
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi programa
(uključen prijevoz)
roditelji
PROMET U
GRADU,
posjet
autobusnom i
željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju zavičaj s
drugim mjestima ,razlikovati vrste gradskog i
međugradskog prijevoza, pridržavati se prometnih
pravila i sigurno se kretati prometnicom
Učiteljica,
vodič
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi programa
(uključen prijevoz)
roditelji
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled i reljef zavičaja
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi prijevoza,
programa,
roditelji
ŠKOLA U
PRIRODI
Crikvenica
SVIBANJ
5 dana
Utvrditi postojeća znanja o primorskom zavičaju,
uočiti osobitosti primorskog kraja, te krajeva kojima
prolazimo putem, ovladati osnovnim zemljopisnim,
te gospodarskim osobitostima primorskog kraja,
klimatska obilježja, vegetacija, turizam
Učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi programa
(roditelji, Grad
Zagreb)
73
IZVANUČIONIČKA NASTAVA PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZREDI:1.c,2.c,3.c,4.c ŠKOLSKA GODINA 2014./15.
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
SREDSTVA
GRAD
MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja o
vremenskim obilježjima jeseni u
zavičaju; razlikovati listopadno i
zimzeleno (vazdazeleno) drveće u
zavičaju, povezati vremenske
promjene i njihov utjecaj na biljni i
životinjski svijet i rad ljudi
Učiteljice, voditelji
društva Naša djeca
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
KRAPINA
OŽUJAK
2015.
8.00-17.00
Upoznati izgled zavičaja,povijesne
znamenitosti grada Krapine,posjet
Muzeju
Razvijati međuodnose
Učiteljice
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled i reljef zavičaja
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema
vršnjacima
Učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
74
ŠKOLA U
PRIRODI
Crikvenica
GRAD
ZAGREB
SVIBANJ
5 dana
8.00-14.00
Utvrditi postojeća znanja o
primorskom zavičaju, uočiti osobitosti
primorskog kraja, te krajeva kojima
prolazimo putem, ovladati osnovnim
zemljopisnim, te gospodarskim
osobitostima primorskog kraja,
klimatska obilježja, vegetacija,
turizam
Upoznavanje grada Zagreba,kulturno-
povijesnih znamenitosti,promet u
gradu
Učiteljice
učiteljice
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
LIPANJ 2015.
8.00-17.00
upoznati izgled i reljef zavičaja
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema
vršnjacima
Učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
DUMOVEC
LIPANJ 2015.
8.00-14.00
Upoznati rad azila za životinje
Razvijati pravilan odnos prema
životinjama
Učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
75
OSTALE ODGOJNO –OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE
RAZREDI: 1.c,2.c,3.c,3.c,4.c ŠKOLSKA GODINA 2014./15
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
SREDSTVA
KAZALIŠNA
PREDSTAVA
LISTOPAD
2014.
PROSINAC 2014.
VELJAČA
2015.
10.00-12.00
Ponoviti pojmove (pozornica, gledalište,
gledatelj, glumci),
doživjeti kazališnu predstavu,
razvijati i poticati interes za posjet
kazalištu, u praksi primijeniti osnove
kulturnog ponašanja i ophođenja u javnim
prijevoznim sredstvima i kulturnim
ustanovama
Kazalište, učiteljica vrednovanjem učitelja
ETNOGRAF
SKI MUZEJ
-božićni postav
PROSINAC 2014.
9.00-12.00
upoznati muzej kao kulturnu ustanovu,
važnost muzeja u očuvanju kulturne baštine
nekog naroda, Božić u pjesmi, slici i priči
Učiteljica
vodič
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
TEHNIČKI
MUZEJ
muzejsko-
edukativne
radionice
SIJEČANJ
2015.
9.00-12.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše
tradicije,običaja i dostignuća, aktivno
sudjelovanje u muzejsko edukativnim
radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite programe i
rješavanja praktičnih
problema,
samovrednovanjem,skupn
im vrednovanjem
MUZEJ
GRADA
ZAGREBA
PROSINAC,
VELJČA,
OŽUJAK
8.00-13.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše
tradicije,običaja i dostignuća, aktivno
sudjelovanje u muzejsko edukativnim
radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite programe i
rješavanja praktičnih
problema,
samovrednovanjem,skupn
im vrednovanjem
76
BOTANIČKI
VRT
RUJAN,
TRAVANJ,
SVIBANJ
9.00-13.00
osposobiti učenike da prepoznaju i imenuju
pojedine vrste biljaka, te pojedine dijelove
biljke,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi
(biljkama),
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
ZOO
RUJAN,
LISTOPAD,
TRAVANJ
Upoznati životinje i njihov život,uočavati
promjene u parku maksimir tijekom god.
Doba
Poticati kod učenika pravilan odnos prema
životinjama
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
OKOLICA
ŠKOLE,
PROMET I
PROMETNIC
E
TIJEKOM
ŠKOLSKE
GODINE S
OBZIROM NA
PLANOVE I
PROGRAME
Upoznati okolicu škole,promjene u
prirodi,djelatnosti ljudi,upoznati promet i
prometnice,poticati na razvijanje kulture
ponašanja i prometu i u sredstvima javnog
prijevoza
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
VUKOVAR
SKA ULICA STUDENI
razvijanje pravilnog odnosa prema
tekovinama Domovinskog rata
učiteljica Praćenja učenikovih
dostignuća,interesa,zapaž
anja i motivacije
77
VATROGA
SNA
POSTAJA
RUJAN
Upoznavanje sa vatrogasnom
postajom,radom vatrogasaca,razvijanje
svijesti o potrebi očuvanja okoliša i zaštite
od požara
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
BUNDEK,
SAVA
OŽUJAK,
LIPANJ
Uočavanje promjena u prirodi,
Prepoznavanje i imenovanje voda,njihove
karakteristike,te biljni i životinjski svijet
voda
učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
BOŽIĆNI
VLAK ILI
TRAMVAJ
PROSINAC
Sudjelovanje i usvajanje tradicijskih
običaja,upoznavanje sa željezničkim i
gradskim prometom,poticanje i usvajanje
kulturnog ponašanja u javnom prometu
učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
78
CRKVA
KRISTA
KRALJA
PROSINAC
Poštivanje i usvajanje tradicijskih
običaja,poštivanje raznolikosti i njihovog
prihvaćanja
učiteljice sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
KNJIŽNICE
GRADA
ZAGREBA
TIJEKOM
GODINE S
OBZIROM NA
PROGRAM
KNJIŽNICA
Upoznavanje rada knjižnice,razvijanje
interesa za pisanu riječ,upoznavanje
djelatnika knjižnice,poticanje na kulturno
ponašanje u knjižnicama,poticati pravilan
odnos prema knjigama
učiteljjce sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
79
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
IX.
PROMET
Okolica škole-
promet i prometnica
(šetnja)
- upoznati,
istraživati i pravilno
se ponašati u
prometu
- hodanje
- istraživanje
- poštivanje
prometnih pravila
- uspoređivanje
- promatranje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ, PiD, GK, LK,
TZK
razrednici, voditelji
PSP-a
POZOR! VATRA!
Vatrogasna postaja
Zagreb (Savska
cesta)
- upoznati
zanimanje
vatrogasca;opasnost
i zaštita od požara
ŠUMA U JESEN
Grad mladih: Škola
u šumi
- promatranje i
uočavanje promjena
u prirodi
- prepoznati
jesenske plodove i
njihovu ulogu u
životu ljudi
- promatranje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
- hodanje
- crtanje
- uspoređivanje
HJ, PiD, GK, LK,
TZK
razrednici, voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna/ kino
predstava prema
programu kazališta
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- promatranje
- opisivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
- gledanje
- slušanje
Svi predmeti
razrednici, voditelji
PSP-a
X.
MJESEC KNJIGE
Posjet Gradskoj
knjižnici
- poticanje i razvoj
navike čitanja knjiga
i slikovnica
- promatranje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna / kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište/kino kao
medij
80
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
X.
ŠUMA U JESEN
Odlazak na Sljeme
- promatranje i
uočavanje promjena
u prirodi
- prepoznati
jesenske plodove i
njihovu ulogu u
životu ljudi
- promatranje rada
ljudi u jesen
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
PiD, HJ, LK, GK,
TZK
razrednici,voditelji
PSP-a
DANI KRUHA I
ZAHVALNOSTI
ZA PLODOVE
ZEMLJE
Posjet seoskom
gospodarstvu
Posjet pekari
Tehnički muzej:
Radionica za Dane
kruha
ŽIVJETI ZDRAVO
Svjetski dan
pješačenja: Šetnja
okolicom škole
- razvoj navike
hodanja
- promatranje
prirode
- hodanje
- promatranje
- istraživanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
TZK, PiD, LK
razrednici,voditelji
PSP-a
XI.
SJEĆANJE NA
BLIŽNJE
Dan sjećanja na
Vukovar – paljenje
svijeća na Ulici
grada Vukovara
- obilježavanje
godišnjice pada
grada Vukovara
- hodanje
- istraživanje
- opisivanje
- prisjećanje bližnjih
- molitva za najbliže
VJER, HJ, PID,
TZK, LK, TK
razrednici,voditelji
PSP-a
Odlazak na Gradsko
groblje Mirogoj
- obilježavanje dana
Svih Svetih
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna / kino
predstava prema
programu kazališta
/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja
Svi predmeti
razrednici, voditelji
PSP-a
81
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
XII.
ADVENT U
ZAGREBU
Božićni tramvaj ili
vlak
- upoznati božićni
ugođaj u gradu
- upoznati božićne
običaje
- sudjelovanje u
božićnim
događanjima
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- crtanje
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
Posjet muzejima
grada Zagreba:
Božićna radionica
Božićni sajam :
Šetnja kroz grad
POSJET
KAZALIŠTU/
KINU
Kazališna/ kino
predstava prema
programu kazališta/
kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
I.
ZIMA U MOM
ZAVIČAJU
Šetnja gradom i
okolicom škole
- praćenje promjena
u prirodi
- hodanje
- promatranje
- uspoređivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
- istraživanje
HJ,PID,LK,
TZK
razrednice,voditelji
PSP-a
BUDIMO
PRIJATELJI
Posjet Udrugama
Vjeverica i Ozana
- upoznavanje
učenika Odgojnih
skupina s
vršnjacima izvan
škole
POSJET
KAZALIŠTU/KIN
U
Kazališna predstava
prema programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu ;upoznati
kazalište/kino kao
medij
- slušanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
82
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
II.
POSJET
KAZALIŠTU/KIN
U
Kazališna/kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište i kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
SNALAŽENJE U
PROSTORU
Posjet Tvornici Kraš
- upoznati način
proizvodnje i vrste
slatkiša
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
HJ, PiD, LK,
GK,TK
razrednici,voditelji
PSP-a
III.
PREDCI I
POTOMCI
Prošlost: Muzej
krapinskog
pračovjeka
- razvijanje
interesa za posjet
muzejima
- upoznati muzej
kao kulturnu
ustanovu
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
HJ, PiD, LK, TK,
TZK
razrednici,voditelji
PSP-a
SNALAŽENJE U
PROSTORU
Priroda u proljeće:
Odlazak na Bundek/
Jarun
- praćenje
promjena u prirodi
kroz godišnja doba
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
PID,HJ,LK, TZK,
TK
razrednici,voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/KIN
U
Kazališna predstava
prema programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu ;upoznati
kazalište/kino kao
medij
POSJET MUZEJU
Muzej grada
Zagreba: Uskrsna
radionica
- upoznavanje s
uskrsnim
običajima i
tradicijom
- promatranje
- izrađivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
- opisivanje
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
83
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
IV.
PROMET I
PROMETNA
SREDSTVA
Odlazak na
zagrebački
aerodrom
- upoznati vrste
prometa i prometnih
sredstava
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ, PiD, LK, TK,
TZK
razrednici,voditelji
PSP-a
ŽIVOT
ŽIVOTINJA
Odlazak u Zoološki
vrt i sudjelovanje na
edukativnoj
radionici
- upoznati život
životinja
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ, PiD, LK, TK,
TZK, GK
razrednici, voditelji
PSP-a
MEĐUNARODNI
DAN DJEČJE
KNJIGE
Posjet gradskoj
knjižnici „Savica“ i
„Marin Držić“
- poticanje i razvoj
navike čitanja
knjiga i slikovnica
- upoznavanje s
literaturom
- sudjelovanje u
aktivnostima
- promatranje
- istraživanje
HJ, PiD, LK, TK
razrednici, voditelji
PSP-a
POSJET
KAZALIŠTU/
KINU
Kazališna/ kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište/kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
V.
POSJET MUZEJU
Prirodoslovni muzej - razvijanje interesa
za posjet muzejima
- upoznati muzej
kao kulturnu
ustanovu
Tehnički muzej
Hrvatski školski
muzej
Muzej grada
Zagreba: Radionica
84
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
V.
ULICE MOGA
GRADA
Zagrebačka
katedrala – posjet
riznici
- upoznati povijest
svog grada kroz
priče i primjere
- upoznavanje
važnih zagrebačkih
ulica i građevina
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ,PID,VJER,
LK,TZK,GK
razrednice,voditelji
PSP-a
Razgledavanje
grada Zagreba –
turistički bus ili
pješice
Stara gradska
jezgra
ŽIVOT BILJAKA
Floraart – izložba
cvijeća na
Bundeku
- čuvanje prirode
- razvoj ljubavi
prema raznolikom
svijetu biljaka
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
PID,HJ,LK,TZK
razrednice,voditelji
PSP-a
Posjet Botaničkom
vrtu
PROLJEĆE U
MOM ZAVIČAJU
Dani jagoda:
Posjet seoskom
gospodarstvu
- promatranje i
uočavanje promjena
u prirodi
- promatranje rada
ljudi u proljeće
POSJET
KAZALIŠTU/KINU
Kazališna/kino
predstava prema
programu
kazališta/kina
- razvoj interesa
prema kazalištu i
kinu;upoznati
kazalište/kino kao
medij
- slušanje
- gledanje
- promatranje
- opisivanje
- uspoređivanje
- poštivanje pravila
ponašanja u
kulturnoj ustanovi
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
TERAPIJSKO
JAHANJE
Suradnja s
Udrugom za
terapijsko jahanje
- psihoterapija uz
pomoć konja
- upoznavanje konja
- promatranje
- sudjelovanje u
aktivnostima
Svi predmeti
razrednici,voditelji
PSP-a
85
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA RAZREDNA ODJELJENJA;
1c, 2c, 3c, 4c; 1e/2e, 3e, 4e, 5e/6e, 7e, 8e, 8f; I.OS, II.OS, III.OS
Školska godina 2014./2015.
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
VI.
IZGLED
ZAVIČAJA
Školski izlet:
Ekopark Krašograd
- upoznavanje
zavičajnih regija
RH
- hodanje
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
- opisivanje
- sudjelovanje u
aktivnostima
HJ,PID,TK
LK,TZK,GK
razrednice,voditelji
PSP-a
SNALAŽENJE U
PROSTORU
Posjet Tvornici
Ledo
- upoznati način
proizvodnje i vrste
sladoleda, slanih i
slatkih jela
- uspoređivanje
- promatranje
- istraživanje
- crtanje
HJ, PiD, LK,
GK,TK
razrednici,voditelji
PSP-a
86
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 1.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Gordana Capan
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
I PLANIRANI BROJ
UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE
I VREDNOVANJ
TROŠKOVNIK
GRAD MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja i izvesti određene
zaključke o vremenskim obilježjima jeseni
u zavičaju; razlikovati listopadno i
zimzeleno (vazdazeleno) drveće u zavičaju,
povezati vremenske promjene i njihov
utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad
ljudi, poticati ekološku svijest
Učiteljica, voditelji
društva Naša djeca
1.a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
(izvješća, plakati, kviz)
troškovi prijevoza
PROMET U
GRADU,
posjet autobusnom
i željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju
zavičaj s drugim mjestima , razlikovati
prometna sredstva,razlikovati i pridržavati
se prometnih pravila i sigurno se kretati
prometnicom
Učiteljica,
vodič
1.a - 13 učenika
+2.a, 3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza
autobusom i vlakom,
vodič
BUNDEK I
RIJEKA SAVA
OŽUJAK
2015.
9.00-13.00
-osposobiti učenike da prepoznaju i
imenuju pojedine vrste biljaka,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi,
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode i prirodnih ljepota
Učiteljica
1.a- 13 učenika
2.a- 23 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled zavičaja u kojem učenik
živi, zamjećivati njegove posebnosti,
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica
1..a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza
TVORNICA
KRAŠ
SVIBANJ
2015.
8.00.-13.00
-upoznati različita zanimanja u
neposrednom okruženju
Učiteljica
1.a – 13 učenika
+ 2.a
ukupno: 37uč.
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza
87
OSTALE ODGOJNO –OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE
RAZRED: 1.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Gordana Capan
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN
REALIZACIJE I
VREDNOVANJ
TROŠKOVNIK
KAZALIŠNA
PREDSTAVA
STUDENI
2014.
PROSINAC
2014.
VELJAČA
2015.
10.00-12.00
Usvojiti pojmove (pozornica, gledalište, gledatelj, glumci),
doživjeti kazališnu predstavu,
razvijati i poticati interes za posjet kazalištu, u praksi
primjeniti osnove kulturnog ponašanja i ophođenja u javnim
prijevoznim sredstvima i kulturnim ustanovama
Kazalište,
učiteljica
vrednovanjem učitelja
troškovi prijevoza i
ulaznice
ETNOGRAFS-KI
MUZEJ
-božićni postav
PROSINAC
2014.
9.00-12.00
upoznati muzej kao kulturnu ustanovu, važnost muzeja u
očuvanju kulturne baštine nekog naroda, Božić u pjesmi, slici
i priči
- upoznati tradicionalne običaje obilježavanja blagdana Učiteljica
vodič
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza i
ulaznice
ulaznica
TEHNIČKI
MUZEJ
muzejsko-
edukativne
radionice
SIJEČANJ
2015.
9.00-12.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše tradicije,običaja
aktivno sudjelovanje u muzejsko edukativnim radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite
programe i rješavanja
praktičnih problema,
samovrednovanjem,sk
upnim vrednovanjem
troškovi ulaznice
88
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 2.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Natalija Stanić
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
I PLANIRANI BROJ
UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
TROŠKOVNIK
GRAD MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja i izvesti određene
zaključke o vremenskim obilježjima jeseni
u zavičaju; razlikovati listopadno i
zimzeleno (vazdazeleno) drveće u zavičaju,
povezati vremenske promjene i njihov
utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad
ljudi, poticati ekološku svijest
Učiteljica, voditelji društva
Naša djeca
2.a - 23 učenika
+ 1.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
(izvješća, plakati, kviz)
troškovi prijevoza
PROMET U
GRADU,
posjet autobusnom
i željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju
zavičaj s drugim mjestima ,razlikovati vrste
gradskog i međugradskog prijevoza,
pridržavati se prometnih pravila i sigurno
se kretati prometnicom
Učiteljica,
vodič
2.a - 23 učenika
+ 1.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
autobusom i
vlakom,
vodič
BUNDEK I
RIJEKA SAVA
OŽUJAK
2015.
9.00-13.00
osposobiti učenike da prepoznaju i imenuju
pojedine vrste biljaka, te pojedine dijelove
biljke,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi
(biljkama),
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode
Učiteljica
2.a- 23 učenika
+ 1.a
ukupno: 37
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled zavičaja u kojem učenik
živi, zamječivati njegove posebnosti,
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica
2.a - 23 učenika
+ 1.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
TVORNICA
KRAŠ
SVIBANJ
2015.
8.00.-13.00
-upoznati različita zanimanja u
neposrednom okruženju
Učiteljica
2.a – 23 učenika
+ 1.a
ukupno: 37uč.
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
89
OSTALE ODGOJNO –OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE
RAZRED: 2.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Natalija Stanić
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
TROŠKOVNIK
KAZALIŠNA
PREDSTAVA
STUDENI
2014.
PROSINAC
2014.
VELJAČA
2015.
10.00-12.00
Ponoviti pojmove (pozornica,
gledalište, gledatelj, glumci),
doživjeti kazališnu predstavu,
razvijati i poticati interes za posjet
kazalištu, u praksi primjeniti osnove
kulturnog ponašanja i ophođenja u
javnim prijevoznim sredstvima i
kulturnim ustanovama
Kazalište, učiteljica vrednovanjem učitelja
troškovi prijevoza i
ulaznice
ETNOGRAFSK
I MUZEJ
-božićni postav
PROSINAC
2014.
9.00-12.00
upoznati muzej kao kulturnu
ustanovu, važnost muzeja u
očuvanju kulturne baštine nekog
naroda, Božić u pjesmi, slici i priči
- upoznati tradicionalne običaje
obilježavanja blagdana
Učiteljica
vodič
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju zadataka
troškovi prijevoza i
ulaznice
ulaznica
TEHNIČKI
MUZEJ
muzejsko-
edukativne
radionice
SIJEČANJ
2015.
9.00-12.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja
naše tradicije,običaja aktivno
sudjelovanje u muzejsko
edukativnim radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite programe i rješavanja
praktičnih problema,
samovrednovanjem,skupnim
vrednovanjem
troškovi ulaznice
90
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 3.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Vanessa Golubić
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
I PLANIRANI BROJ
UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJ
TROŠKOVNIK
GRAD
MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja i izvesti određene
zaključke o vremenskim obilježjima jeseni u
zavičaju; razlikovati listopadno i zimzeleno
(vazdazeleno) drveće u zavičaju, povezati
vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i
životinjski svijet i rad ljudi, poticati ekološku
svijest
Učiteljica, voditelji društva
Naša djeca
1.a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
(izvješća, plakati, kviz)
troškovi prijevoza
PROMET U
GRADU,
posjet
autobusnom i
željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju
zavičaj s drugim mjestima , razlikovati
prometna sredstva,razlikovati i pridržavati se
prometnih pravila i sigurno se kretati
prometnicom
Učiteljica,
vodič
1.a - 13 učenika
+2.a, 3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
autobusom i
vlakom,
vodič
BUNDEK I
RIJEKA SAVA
OŽUJAK
2015.
9.00-13.00
-osposobiti učenike da prepoznaju i imenuju
pojedine vrste biljaka,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi,
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode i prirodnih ljepota
Učiteljica
1.a- 13 učenika
2.a- 23 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled zavičaja u kojem učenik živi,
zamjećivati njegove posebnosti, prepoznati
biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica
1..a - 13 učenika
+ 2.a,3.a,b,4.a
ukupno: 80 učenika
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
TVORNICA
KRAŠ
SVIBANJ
2015.
8.00.-13.00
-upoznati različita zanimanja u neposrednom
okruženju
Učiteljica
1.a – 13 učenika
+ 2.a
ukupno: 37uč.
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija
i sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
troškovi prijevoza
91
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
RAZRED: 3.b ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Antonija Radoš
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN
REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
FINANCIJSKA
SREDSTVA
GRAD
MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja o vremenskim obilježjima
jeseni u zavičaju; razlikovati listopadno i zimzeleno
(vazdazeleno) drveće u zavičaju, povezati vremenske
promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet
i rad ljudi
Učiteljica, voditelji
društva Naša djeca
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi programa
(uključen prijevoz)
roditelji
PROMET U
GRADU,
posjet
autobusnom i
željezničkom
kolodvoru, te
zračnoj luci
STUDENI
2014.
8.00-13.30
Razlikovati vrste prometnica koje povezuju zavičaj s
drugim mjestima ,razlikovati vrste gradskog i
međugradskog prijevoza, pridržavati se prometnih
pravila i sigurno se kretati prometnicom
Učiteljica,
vodič
sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi programa
(uključen prijevoz)
roditelji
EKO- PARK
KRAŠ
TRAVANJ
2015.
8.00-17.00
upoznati izgled i reljef zavičaja
prepoznati biljne i životinjske vrste
razvijati pravilan odnos prema vršnjacima
Učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi prijevoza,
programa,
roditelji
ŠKOLA U
PRIRODI
Crikvenica
SVIBANJ
5 dana
Utvrditi postojeća znanja o primorskom zavičaju,
uočiti osobitosti primorskog kraja, te krajeva kojima
prolazimo putem, ovladati osnovnim zemljopisnim,
te gospodarskim osobitostima primorskog kraja,
klimatska obilježja, vegetacija, turizam
Učiteljica sustavno praćenje i
zapažanja učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju zadataka
Troškovi programa
(roditelji, Grad
Zagreb)
92
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE RAZRED: 4.a ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: JASNA KUNAC
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJ
E
NAČIN
REALIZACIJE I
VREDNOVANJ
A
SREDSTV
A
GRAD
MLADIH
Šu,šu, jesen
LISTOPAD
2014.
9.00-13.00
Utvrditi postojeća znanja o
vremenskim obilježjima jeseni
u zavičaju; razlikovati
listopadno i zimzeleno
(vazdazeleno) drveće u
zavičaju, povezati vremenske
promjene i njihov utjecaj na
biljni i životinjski svijet i rad
ljudi
Učiteljica,
voditelji
društva Naša
djeca
sustavno praćenje
i zapažanja
učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju
zadataka
BUNDEK,
RASADNIK
LISTOPAD
9.00-13.00
Ponoviti i utvrditi znanja o
vodi,tlu,zraku i toplini kao o
uvjetima života na Zemlji,te o
rastu i razvoju biljke kao
glavnog proizvođača kisika
neophodnog za život svim
bićima na Zemlji
Učiteljica,vodi
telj agencije
sustavno praćenje
i zapažanja
učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju
zadataka
POSJET
NAC.PARK
U ILI
PARKU
PRIRODE
TRAVANJ
2015.
8.00-19.00
upoznati izgled i reljef
zavičaja
prepoznati biljne i životinjske
vrste
razvijati pravilan odnos prema
prirodi i njezinim posebno
zaštićenim dijelovima
Učiteljica sustavno praćenje
i zapažanja
učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju
zadataka
ŠKOLA U
PRIRODI
Crikvenica
SVIBANJ
5 dana
Utvrditi postojeća znanja o
primorskom zavičaju, uočiti
osobitosti primorskog kraja, te
krajeva kojima prolazimo
putem, ovladati osnovnim
zemljopisnim, te
gospodarskim osobitostima
primorskog kraja, klimatska
obilježja, vegetacija, turizam
Učiteljica sustavno praćenje
i zapažanja
učenikovih
postignuća,
uspjeha, interesa,
motivacija i
sposobnosti u
ostvarivanju
zadataka
93
IZVANUČIONOČKA NASTAVA RAZREDNOG ODJELA
5.a
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
X.
životinjski
organizam
zoološki vrt
upoznati životinje
različitih
podneblja, s
posebnim
naglaskom na
ugrožene i
zaštićene vrste
hodanje,
promatranje,
slušanje, aktivno
sudjelovanje u
izlaganju,
fotografiranje,
bilježenje
podataka,
rješavanje
zadataka
GEO, HJ
učitelji prirode
i geografije
kućni
ljubimci
Akterfest
upoznati se s
egzotičnim kućnim
ljubimcima,
razvijati ljubav
prema životinjama,
razvijati odgovoran
odnos prema
životinjama-
kućnim ljubimcima
promatranje,
bilježenje
podataka,
fotografiranje,
rješavanje
zadataka
HJ, GEO
učitelji prirode
III.
zdravstveni
odgoj
Suban-uzgoj
ljekovitog
bilja
upoznati se s
najčešće
upotrebljavanim
ljekovitim biljem,
načinom njihova
uzgoja i uporabom
obilaženje
gospodarstava,
slušanje,
bilježenje
podataka,
fotografiranje,
rješavanje
zadataka
PRI
učitelji prirode
V.
biljka
cvjetnjača
Floraart,
sajam
cvijeća
razvijati ljubav
prema cvijeću i
potrebu
oplemenjivanja
prostora cvijećem
obilaženje sajma,
fotografiranje,
slušanje
LK
učitelji prirode
i likovne
kulture
životinje
mora,
glagoljica,
kulturno-
povijesni
spomenici
Krk,
Jurandvor,
Baška
posjetiti akvarij u
Baškoj, razvijati
svijest o potrebi
zaštite i očuvanja
biocenoze mora,
upoznati se s
počecima
pismenosti
slušanje, aktivno
sudjelovanje u
razgovoru,
bilježenje
podataka,
rješavanje
zadataka
PRI, POV, HJ
učitelji
prirode,
povijesti,
hrvatskog
jezika
94
IZVANUČIONIČKA NASTAVA RAZREDNOG ODJELA
6.a
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
X.
kućni ljubimci
Akterfest
upoznati se s
egzotičnim
kućnim
ljubimcima,
razvijati ljubav
prema
životinjama,
razvijati
odgovoran
odnos prema
životinjama-
kućnim
ljubimcima
promatranje,
bilježenje
podataka,
fotografiranje
GEO, PRI
učitelji
prirode
kontinentalna
listopadna šuma
šuma
Maksimir
naučiti
prepoznavati
najčešće biljke
kontinentalne
listopadne
šume, razvijati
ljubav prema
prirodi i svijest
o potrebi njene
zaštite
hodanje šumom,
sakupljanje
materijala,
determinacija,
mjerenja, pokusi
na terenu,
fotografiranje
GEO,PRI
učitelji
prirode,
učitelj
geografije
IV.
vode stajaćice
jezero
Bundek
upoznati se s
biljnim i
životinjski
svijetom voda
stajačica,
razvijati svijest
o potrebi zaštite
voda
promatranje,
sakupljanje
materijala,
determinacija,
mjerenja
PRI, LK, HJ
učitelji
prirode
V.
zaštićeni
objekti prirode
RH
vrila Gacke,
Kuterevo,
Krasno
upoznati
zaštićene
dijelove prirode
RH, razvijati
ljubav prema
prirodi i svijest
o potrebi njene
zaštite
promatranje,
bilježenje
podataka,
fotografiranje,
rješavanje
zadataka,
aktivno
sudjelovanje u
razgovoru
PRI, GEO
učitelji
prirode,
učitelj
geografije,
razrednici
95
IZVANUČIONIČKA NASTAVA RAZREDNOG ODJELA
7.a MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
III.
evolucija
životinja
Prirodoslovni
muzej
utvrditi
naučeno o
evoluciji
životinja
promatranje,
bilježenje podataka,
rješavanje zadataka
BIO, GEO
učitelj
biologije,
razrednik
IV.
prirodne
znanosti
Festival
znanosti
popularizirati
znanost,
razvijati svijest
o važnosti
znanosti za
ljude
sudjelovanje u
demonstracijama i
izvođenju pokusa,
bilježenje podataka
BIO, KEM,
FIZ
učitelj kemije,
učitelj fizike
V.
noć biologije
popularizirati
biologiju kao
prirodnu
znanost,
razvijati ljubav
prema
prirodnim
znanostima,
uočiti važnost
biologije u
životu ljudi
učitelj
biologije,
razrednik
VI.
ili
IX.
maturalna
ekskurzija
po naknadnom
dogovoru
upoznati ljepote
RH, razvijati
zajedništvo,
utvrditi
naučeno o
dijelovima
Hrvatske u
kojima će se
boraviti
promatranje,
odgovaranje na
pitanja,
sudjelovanje u
sportskim
natjecanjama i
društvenim igrama,
SVI
PREDMETI
razrednik
96
IZVANUČIONIČKA NASTAVA RAZREDENOG ODJELA
7.c
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOS NOSITELJI
X.
kućni ljubimci
Akterfest
upoznati se s
egzotičnim
kućnim
ljubimcima,
razvijati
ljubav prema
životinjama,
razvijati
odgovoran
odnos prema
životinjama-
kućnim
ljubimcima
promatranje,
bilježenje
podataka,
fotografiranje,
rješavanje
zadataka
GEO, HJ
učitelji
prirode
IV.
zdrava hrana
tvornice
Kraš ili
Cedevita
upoznati se s
procesom
proizvodnje,
upoznati put
od kakaovca
do čokolade,
razvijati
svijest o
važnosti
vitamina u
prehrani
promatranje,
slušanje,
fotografiranje
PRI, TK
učitelji
prirode,
učitelj
tehničke
kulture
V.
kulturno-
povijesne
znamenitosti,
uzgoj životinja
Osijek,
Đakovo
upoznati
Osječko-
baranjsku
županiju i
njezine
kulturno
povijesne
spomenike,
posjetiti
sakralne
objekte
Osijeka i
Đakova,
posjetiti
ergelu
lipicanera u
Đakovu
obilazak
kulturno-
povijesnih,
sakralnih
objekata i ergele,
slušanje,
fotografiranje,
rješavanje
zadataka
VJ, BIO,
POV, LK, HJ
razrednica
VI./IX.
maturalno
putovanje
po
naknadnom
dogovoru
upoznati
ljepote RH,
razvijati
zajedništvo,
utvrditi
naučeno
promatranje,
odgovaranje na
pitanja,
sudjelovanje u
sportskim I
društvenim
igrama
SVI
PREDMETI
razrednica
97
IZVANUČIONIČKA NASTAVA RAZREDNIH ODJELA
8.a i 8.b
MJ. TEMA SADRŽAJ CILJ AKTIVNOSTI SUODNOSI NOSITELJI
III.
evolucija
čovjeka
Muzej
evolucije-
Krapina
upoznati se s
teorijama
evolucije
čovjeka
promatranje,
slušanje,
fotografiranje,
bilježenje podataka,
rješavanje zadataka
BIO, KEM,
VJ
učitelj
biologije,
razrednik
V.
kulturno-
povijesni
spomenici
Osijek,
Đakovao
upoznavanje
Osječko-
baranjske
županije,
kulturno-
povijesnih
znamenitosti,
obilazak
sakralnih
objekata
Osijeka i
Đakova, posjet
đakovačkoj
ergeli
lipicanera,
razvijati ljubav
prema
životinjama
obilazak kulturno-
povijesnih,
sakralnih objekata i
ergele, slušanje,
fotografiranje,
rješavanje zadataka
VJ, BIO,
POV, LK, HJ
razrednica
prirodne
znanosti
Noć
biologije
popularizirati
biologiju kao
prirodnu
znanost,
razvijati ljubav
prema
prirodnim
znanostima,
uočiti važnost
biologije u
životu ljudi
sudjelovanje u
demonstracijama i
izvođenju pokusa,
bilježenje podataka
BIO, KEM,
FIZ
učitelj
biologije,
razrednik
98
OSTALE ODGOJNO –OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE
RAZRED: 3.b ŠKOLSKA GODINA 2014./15. UČITELJICA: Antonija Radoš
ODREDIŠTE
VRIJEME
TRAJANJA
CILJEVI
NOSITELJI
REALIZACIJE
NAČIN REALIZACIJE I
VREDNOVANJA
SREDSTVA
KAZALIŠNA
PREDSTAVA
STUDENI 2014.
PROSINAC 2014.
VELJAČA
2015.
10.00-12.00
Ponoviti pojmove (pozornica, gledalište,
gledatelj, glumci),
doživjeti kazališnu predstavu,
razvijati i poticati interes za posjet kazalištu, u
praksi primjeniti osnove kulturnog ponašanja i
ophođenja u javnim prijevoznim sredstvima i
kulturnim ustanovama
Kazalište, učiteljica
vrednovanjem učitelja
ETNOGRAFSKI
MUZEJ
-božićni postav
PROSINAC 2014.
9.00-12.00
upoznati muzej kao kulturnu ustanovu,
važnost muzeja u očuvanju kulturne baštine
nekog naroda, Božić u pjesmi, slici i priči
Učiteljica
vodič
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
TEHNIČKI
MUZEJ
muzejsko-
edukativne
radionice
SIJEČANJ
2015.
9.00-12.00
Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše
tradicije,običaja i dostignuća, aktivno
sudjelovanje u muzejsko edukativnim
radionicama
Učiteljica
Vodič muzeja
kroz različite programe i
rješavanja praktičnih problema,
samovrednovanjem,skupnim
vrednovanjem
BOTANIČKI VRT
TRAVANJ
2015.
9.00-13.00
osposobiti učenike da prepoznaju i imenuju
pojedine vrste biljaka, te pojedine dijelove
biljke,
razvijati pravilan stav prema živoj prirodi
(biljkama),
kod učenika poticati interes za očuvanje
prirode
sustavno praćenje i zapažanja
učenikovih postignuća,
uspjeha, interesa, motivacija i
sposobnosti u ostvarivanju
zadataka
99
8.3. RAZVOJNI PLAN ŠKOLE
PRIORITETNO
PODRUČJE CILJEVI
METODE I
AKTIVNOSTI ZA
OSTAVRENJE
CILJEVA
NUŽNI
RESUURSI VREMENIK
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI
OSTAVRENA CILJEVA
RAZVIJANJE
VIZUALNOG
IDENTITETA
ŠKOLE
uređenje
zajedničkih
prostora škole,
hodnika i
predvorja
ulaza u školsku
zgradu
osmišljavanje
estetike unutarnjeg
prostora
ozeleniti unutarnji
školski prostor
briga o prostoru
bojanje zidova
nabava novih panoa
za hodnike
opremanje hodnika
klupicama
bojanje ulaznih
vrata i vanjskog
dijela ulaza u školu
briga o školskom
zelenilu
materijalna
sredstva
rujan, listopad,
siječanj
ravnateljica škole tim za
estetsko uređenje škole
voditelji INA
domari škole
novi vizualni identitet
školskih prostora
zadovoljstvo učenika i roditelja
pozitivno školsko ozračje
OSNIVANJE
ŠKOLSKE
ZADRUGE
KLAUBA
MLADIH
TEHNIČARA
ŠKOLSKOG
SPORTSKOG
DRUŠTAVA
razvijanje i
promicanje
poduzetništva
uključivanje u
humanitarne akcije
u školi
razvijanje ekološke
svijesti učenika
uređenje okoliša
škole, briga za
vlastito zdravlje
suradnja s ostalim
sekcijama u školi
sve sekcije će se
sastajati prema
svom rasporedu, a
po potrebi
rasporedi se
usklađuju prema
planu realizacije
aktivnosti zadruge
materijalna
sredstava za
materijal za
zadrugu i klub
mladih tehničara
tijekom školske godine
2014./2015
voditelj šk. zadruge Maja
Valent
Voditelj Kluba mladih
tehničara Mihael Ivanišević
Voditelj ŠSD, Amalija
Glaser Dražetić
proizvodi zadruge
proizvodi KMT
sportski rezultati učenika
100
PRIORITETNO
PODRUČJE CILJEVI
METODE I
AKTIVNOSTI ZA
OSTAVRENJE
CILJEVA
NUŽNI RESUURSI VREMENIK NOSITELJI
AKTIVNOSTI
MJERLJIVI
POKAZATELJI
OSTAVRENA
CILJEVA
KULTURA ŠKOLE
I IDENTITET
ŠKOLE
prepoznatljIvost
škole u lokalnoj
zajednici,
kvalitetno ozračje u
školi
sigurno i poticajno
ozračje u školi
transformacija škole
od učitelja prema
učenicima
nova kvaliteta
poučavanja
otvorenost škole
osobna
prepoznatljivost škole
usmjerenost na razvoj
kompetencija
razvijanje učiteljskih
kompetencija
intrinzična
motivacija učitelja
profesionalni i
osobni razvoj učitelja
radna kultura
komunikacijska
kultura
2014./2015
ravnateljica škole
timovi za kvalitetu,
estetsko uređenje, za
programe
stručni suradnici
učitelji
cjelokupno školsko
ozračje
zadovoljstvo učenika
i roditelja
zadovoljstvo učitelja
RAZVIJANJE
UČITELJSKIH
KOMPETENCIJA
razvijanje stručnih
kompetencija
osobni razvoj učitelja
komunikacijska
kompetencije
informatička
kompetencija
predavanje za učitelje
na VU
pedagoške radionice
intrinzična
motivacija učitelja
2014./2015.
ravnateljica škole, stručna
služba škola,
vanjski suradnici
razvoj novih
nastavnih strategija,
zadovoljstvo učitelja
zadovoljstvo učenika
zadovoljstvo roditelja
OPREMANJE ŠKOLE
Opremiti školu
informacijskom i
komunikacijskom
tehnologijom.
Uređenje prostora za
razvijanje životnih
vještina. Uređenje
interijera škole.
razvijanje
informatičke
kompetencije
osamostaljivanje i
razvijanje životnih
vještina učenika
oprema prostora ,
nova ITC oprema
2014./2015.
Gradski ured za
obrazovanje, vlastita
sredstava
Bolja materijalna
opremljenost škole
101
PRIORITETNO
PODRUČJE CILJEVI
METODE I
AKTIVNOSTI ZA
OSTAVRENJE
CILJEVA
NUŽNI RESUURSI VREMENIK NOSITELJI
AKTIVNOSTI
MJERLJIVI
POKAZATELJI
OSTAVRENA
CILJEVA
PROCES UČENJA I
POUČAVANJA -UČITI
KAKO UČITI
uvođenje novih
metoda rada u nastavi
razvijanje pozitivnog
pedagoškog ozračja u
nastavi
razvijanje
samostalnosti u
učenju
tematske večeri
integrirani dani
projektni dani
razredni projekti
tjedan otvorene
nastave
radionice za učenike
učitelji RN
učitelji PN
defektolozi
stručni suradnici
školska godina
2014./2015.
učitelji
Institut za društvena
istraživanja
stručni suradnici
vanjsko vrednovanje,
didaktičko metodičko
prilagođavanje
nastavnih sadržaja,
diferencijacija u
nastavi
obogaćivanje
programa
102
Na osnovu članka 28.Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
i članka 124 Statuta osnovne škole Grigora Viteza, Zagreb,Kruge 46, a na
prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnateljice škole, Školski odbor
na sjednici održanoj 30.09.2014. godine donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA 2014./2015.ŠKOLSKU GODINU.
Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:
_______________ __________________
Vlatka Kovač,mr.sc. Tomislav Vilenica,prof.