Post on 23-Jun-2015
GABARITO- crônicas
TEXTO 1- RECADO AO SENHOR 903
Agrupamento de gêneros de texto por
domínios discursivos
Habilidades
Gabarito
M T N
Literário
(crônica, conto)
1. Localizar uma informação explícita. C
2. Reconhecer efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos gráficos, sonoros, semânticos ou estilísticos.
D
3. Inferir o sentido avaliativo ou preconceituoso do uso de determinada palavra ou expressão.
A
4. Reconhecer os elementos organizacionais e estruturais caracterizadores do gênero.
C
5. Inferir o conflito gerador ou o tema. B
TEXTO 2 – CASCAS DE BARBATIMÃO 3 ANO
Esferas discursivas e gêneros de textos
escritosHabilidades propostas para a leitura dos gêneros
Gabarito
Noite
1. Artístico - Literária
(crônicas narrativas ou contos)
1. Identificar tema, conflito gerador ou outros elementos da organização e estrutura da narrativa.
B
2. Estabelecer relações entre as partes do texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.
D
3. Estabelecer relação causa / consequência entre as partes e elementos do texto. C
4. Inferir o sentido de palavra ou expressão no contexto do texto. A
5. Reconhecer o efeito de sentido produzido no texto pelo uso de pontuação expressiva ou de outras notações gráficas.
C
6. Inferir os efeitos de ironia ou humor no texto. A
TEXTO O SINO E O SONO
Agrupamento de gêneros de texto por domínios
discursivosHabilidades
Gabarito
N
Literário
(crônica, conto)
1. Localizar uma informação explícita. C
2. Reconhecer efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos gráficos, sonoros, semânticos ou estilísticos.
C
3. Inferir o sentido avaliativo ou preconceituoso do uso de determinada palavra ou expressão.
A
4. Reconhecer os elementos organizacionais e estruturais caracterizadores do gênero.
D
5. Inferir o conflito gerador ou o tema. D
TEXTO 4 APELO
Literário
(crônica, conto)
1. Localizar informação explícita no texto.D
2. Reconhecer efeitos de sentido decorrentes da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
A
3. Inferir, a partir de elementos presentes no texto, situações de ambigüidade, ironia, pressuposições ou valores implícitos, que decorram do ponto de vista do autor, do narrador ou do eu-lírico.
A
4. Articular a obra com seu contexto de produção.D