Metodología de la Investigación

Fundamentos de Investigación

M.C. José Antonio García DávilaLaboratorio de Cómputo Depto. de Sistemas y ComputaciónInstituto Tecnológico de Saltillo

A lo largo de este libro de Metodología de la Investigación veremos:

Los diferentes pasos o etapas que se requieren al llevar a cabo una investigación.Que actividades debe realizar un investigador en cada etapa del estudioQue la investigación es asunto de todos y de todos los díasQue la investigación tiene que ver con la realidad cotidianaQue todos estamos continuamente haciendo investigación

Introducción

• La investigación científica es esencialmente como cualquier investigación, sólo que más rigurosa y cuidadosamente realizada

• Podemos definirla como un tipo de Investigación “sistemática, controlada, empírica y crítica, de proporciones hipotéticas sobre las presumidas relaciones entre fenómenos naturales” “sistemática y controlada” implica que hay una disciplina

constante para hacer investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad “empírica” significa que se basa en fenómenos observables de la

realidad “crítica” quiere decir que se juzga constantemente de manera

objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios de valor

Investigación Científica

• La investigación tiene como objetivo “producir conocimiento y teorías (investigación básica)” y “resolver problemas prácticos (investigación aplicada)”

• La investigación es la herramienta para conocer el mundo que nos rodea y su carácter es universal

• La investigación científica es un proceso, término que significa dinámico, cambiante y continuo

• El proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales se deriva unas de otras

• No podemos omitir etapas ni alterar su orden• Debemos seguir un proceso ordenado y riguroso• Los nombres de las etapas pueden ser diferentes pero en esencia ser los mismos• Con el proceso de investigación científica se generan nuevos conocimientos, los

cuales a su vez producen nuevas ideas e interrogantes para investigar, y es así como avanzan las ciencias y la tecnología

• A continuación se resumen gráficamente las etapas del proceso investigativo:

Investigación Científica

Paso 1

Concebir la idea a

investigar

Metodología de Investigación

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIONPaso 2

Planear el problema de investigación:

• Establecer objetivos de investigación

• Desarrollar las preguntas de investigación

• Justificar la investigación y su viabilidad

Paso 3

Elaborar el marco teórico:

• Revisión de la literatura

• Detección de la literatura

• Obtención de la literatura

• Consulta de la literatura

• Extracción y recopilación de la información de interés

• Construcción del marco teórico

Paso 4

• Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva correlacional o explicativa y hasta qué nivel llegará

Paso 5

• Establecer las hipótesis

• Detectar las variables

• Definir conceptual-mente las variables

• Definir operacional-mente las variables

Nu

eva

s Id

eas

Paso 6

Seleccionar el diseño apropiado

de investigació

n:

Diseño experime

ntal, prexperim

ental o cuasiexperiment

al

Diseño no

experimental

Metodología de Investigación

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION

Paso 7

Selección de la muestra:

• Determinar el universo

• Extraer la muestra

Paso 8

Recolección de los datos:

Elaborar el

instrumento de

medición y

aplicarlo

Calcular validez y confiabilidad del instrumento de medición

Codificar los datos

Crear un archivo que contenga los datos

Paso 9

• Analizar los

datos:

• Seleccionar las

pruebas estadísti

cas

• Elaborar

problema de

análisis

• Realizar los

análisis

Paso 10

• Presentar los resultados:

• Elaborar el reporte de investigación

• Presentar el reporte de investigación

NUEVOS CONOCIMIENT

OS

Objetivos1) Entender que la investigación es un proceso compuesto por

distintas etapas sumamente interrelacionadas

2) Contar con un manual que le permita llevar a cabo investigaciones

3) Comprender diversos conceptos de investigación que generalmente han sido tratados de manera compleja y poca clara

4) Percibir la investigación como algo cotidiano y no como algo que solamente le corresponde a los profesores y científicos

5) Poder recurrir a un solo texto de investigación - por que éste es autosuficiente - y no tener que recurrir a una gran variedad de obras y no tenga que recurrir a una gran variedad de obras debido a que unas tratan algunos aspectos y otras explican aspectos que no son incluidos en aquéllas