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français 2français 2le 19-20 avril 2012le 19-20 avril 2012
français 2 le 19-20 avril 2012 français 2 le 19-20 avril 2012
Agenda Cahier
VERBE DU JOUR : avoir I. FINISSONS : Le corps humain + NOTES Activités/
DevoirsII. lui / leur : NOTES Corrigeons pp. 473 Act. 13-14-15
Activités/Devoirs
III. Récitation : Dialogue p. 480 / Vous avez compris ?
IV. Max et Maurice pp. 6-7-8-9 : a. Vocabulaire / Questions (7e-8e) b. Continuons jusqu’à la page 17
V. DEVOIRS : Feuille d’exercices : Les pronoms compléments d’objets directs et indirects
Activités/Devoirs
JE FAIS DES ANNONCES!
français 2 / 5H / 6AP
1. Société Honoraire de Français – La cérémonie d’induction: le 26 avril 4h30-6h002. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange3. Voyage en France/Italie Infos par e-mail
français 2 le 19-20 avril 2012 français 2 le 19-20 avril 2012
Agenda Cahier
VERBE DU JOUR : avoir I. FINISSONS : Le corps humain + NOTES Activités/
DevoirsII. lui / leur : NOTES Corrigeons pp. 473 Act. 13-14-15
Activités/Devoirs
III. Récitation : Dialogue p. 480 / Vous avez compris ?
IV. Max et Maurice pp. 6-7-8-9 : a. Vocabulaire / Questions (7e-8e) b. Continuons jusqu’à la page 17
V. DEVOIRS : Feuille d’exercices : Les pronoms compléments d’objets directs et indirects
Activités/Devoirs
L’entrée! français 2
Les verbes irréguliersConjuguez au présent et au passé composé les
verbes en parenthèses.
1. Nous (lire) un magazine en classe.
2. Vous ne (dire) jamais de mensonge.
3. Je (devoir) quitter maintenant.4. Vous ne (prendre) plus de bière?5. Quand (apprendre)-tu à nager?6. Elle ne (comprendre) pas la leçon.
français 2 le 19-20 avril 2012 français 2 le 19-20 avril 2012
Agenda Cahier
VERBE DU JOUR : avoir I. FINISSONS : Le corps humain + NOTES Activités/
DevoirsII. lui / leur : NOTES Corrigeons pp. 473 Act. 13-14-15
Activités/Devoirs
III. Récitation : Dialogue p. 480 / Vous avez compris ?
IV. Max et Maurice pp. 6-7-8-9 : a. Vocabulaire / Questions (7e-8e) b. Continuons jusqu’à la page 17
V. DEVOIRS : Feuille d’exercices : Les pronoms compléments d’objets directs et indirects
Activités/Devoirs
français 2Les pronoms complÉments d'objets indirects
I. Révision : Les objets directs
1. On cherche le ticket.2. Nous ne voulons pas la pizza!3. Regardent-elles les pièces?4. Où sont les pupitres? Où est la fênetre? les tableaux?
le beau professeur intelligent et vraiment formidable? 5. Tu me comprends? 6. Je vous comprends? 7. Robert / Jean-PIerre t'aide?
II. Les objets indirects:
1. Vous me parlez? 2. Je vous parle? 3. Est-ce que je te donne un million de coches? 1. Nous donnons la lettre à Jean-Pierre. 2. On lance le ballon aux joueurs. 3. Elle montre l'affiche à Caroline. 4. M. DiNicola achète des fleurs à sa mère et à sa grand-mère. 5. Nous allons offrir des cadeaux aux enfants. 6. Je vais communiquer à Laure.
III. Refaites #1-6 au négatif!
français 2 le 19-20 avril 2012 français 2 le 19-20 avril 2012
Agenda Cahier
VERBE DU JOUR : avoir I. FINISSONS : Le corps humain + NOTES Activités/
DevoirsII. lui / leur : NOTES Corrigeons pp. 473 Act. 13-14-15
Activités/Devoirs
III. Récitation : Dialogue p. 480 / Vous avez compris ?
IV. Max et Maurice pp. 6-7-8-9 : a. Vocabulaire / Questions (7e-8e) b. Continuons jusqu’à la page 17
V. DEVOIRS : Feuille d’exercices : Les pronoms compléments d’objets directs et indirects
Activités/Devoirs
Max et Mauriceen sept mauvais coups
Max et Mauriceen sept mauvais coups
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
français 5Hfrançais 5H
le 19-20 avril 2012le 19-20 avril 2012
français 5H le 19-20 avril 2012 français 5H le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
JE FAIS DES ANNONCES!
français 2 / 5H / 6AP
1. Société Honoraire de Français – La cérémonie d’induction: le 26 avril 4h30-6h002. Multicultural Literary Magazine One quiz grade 100% -- Quarter ¾3. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail
français 5H le 19-20 avril 2012 français 5H le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
LA CLEF POUR L’ENTRÉE!
français 5H/6AP
à ou de encore!?Complétez chaque espace vide avec à ou de selon le cas.
1. Moi, je tiens _____ achever ce boulout avant de dormir!2. Nous nous amusons _____ nous bavarder!3. Sacré bleu! J’ai oublié _____ laisser sortir le chien!4. Nous promettons _____ nos enfants _____ les emmener au
parc.5. Est-ce que tu refuses _____ m’écouter?!6. Elles se préparent _____ faire un voyage en Angleterre!7. Je parie qu’elle s’arrête _____ fumer les cigarettes si elle
attrape le cancer.8. Il s’excuse _____ avoir été si rude. 9. Je me dépêche toujours _____ partir de la maison le matin!
français 5H le 19-20 avril 2012 français 5H le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
les pronoms relatifsExercices de Réflexion #1
1. que2. dont3. lequel4. qui5. qu’6. dont7. qui8. ce que9. où10. ce qui11. lesquelles12. dont13. qui14. que; qui15. qui16. auxquelles17. qui; que18. quoi (qui)19. Ce qui20. auquel
les pronoms relatifsExercices de Réflexion #2
1. Mes amis qui n’ont pas beaucoup de travail vont toujours au cinéma.
2. Mon frère a lu beaucoup de livres que je n’ai pas encore lus.3. L’argent dont j’ai besoin est dans mon portefeuille.4. Les candidats entre lesquels les électeurs doivent choisir
sont toues les deux bien connus.5. Le directeur dont vous connaissez les objectifs est très
puissant.6. Les repas qui sont servis au réfectoire sont excellents.7. Son beau-frère dont vous avez entendu parler vient de nous
rendre visite.8. Les animaux que Pierre adore sont dans le jardin zoologique.9. Nos enfants n’aiment pas ces voisins dont le chien est très
méchant.10. La serveuse avec qui nous nous sommes disputés n’ai pas eu
de pourboire.
français 5H le 19-20 avril 2012 français 5H le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
La négation
Écrivez la verson négative.
1. La voleuse a déjà choisi sa victime.
2. Il y a de la justice et de la liberté dans une dictature.
Le juge et l’avocat vont juger l’accusé.
3. On fait toujours beaucoup!
4. Quelqu’un écoute toujours quelque chose d’intéressant.
5. Le congrès approuve une loi cette année.
Le congrès a approuvé une loi cette année.
6. Nous allons quelque part.
Nous sommes allés quelque part.
7. Ils ont vu quelqu’un.
8. Je parle seulement le français.
J’ai parlé seulement le français.
9. Quelque chose me fait plaisir.
ne…aucun(e)ne…jamaisne…nulle partne…rienne…ni…ni…ne…quene…personnene…pas encorene…plus
français 5H le 19-20 avril 2012 français 5H le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
Mourir pour la patrie!« Le dormeur du val »Arthur RimbaudQuestions p. 83
1: Ce poème s’agit d’un soldat mort de la guerre.2: L’idée est que cet homme est mort avec fierté et foi,
consacré à sa patrie.3: La rivière est personnifiée: “…chante une rivière.”4: Il nous fait attention aux mots importants et symboliques
de ce poème. C’est une force…comme un tambour.5: Ce sont probablement des gouttes d’eau sur l’herbe.6: Le ton est un peu paisible et démontratif de la nature.7: Il introduit l’humanité: le soldat.8: Les rayons des cieux couvrent le corps humain de ce
soldat mort sur la terre.9: Le mot “il” est répété avec effet.10: La chaleur et la tendresse de la nature qui va bercer cet
homme provoque l’expression “il a froid.”11: Le dernier vers nous révèle que ce soldat est mort.12: Les soldats meurent resteront toujours partie de notre
monde, la nature, et la patrie.
Mourir pour la patrie!« Liberté »Paul ÉluardQuestions p. 83http://www.youtube.com/watch?v=JBkMtSR3uro
1: Il écrira dans son cahier sur son pupitre.2: Il veut écrire un nom qui appartient à quelqu’un…3: Il veut écrire sur les éléments naturels et humains ainsi
que les sentiments et les émotions…chaque élément physique et abstrait du monde.
4: Dans les strophes 4-5-6-7-8, il parle clairement de la nuit, les oiseaux et leurs habitations, l’eau, le ciel, le matin…tant d’éléments naturels.
5: Il veut écrire <<liberté.>>6: Il veut montrer qu’on peut trouver la liberté partout
dans la vie…et il faut l’embrasser.
français 5H le 19-20 avril 2012 français 5H le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
Le petit princeAntoine de St. Exupéry
I. VOCABULAIRE1. Il avait hâte de réparer son avion.2. Le petit bonhomme considérait gravement l’aviateur.3. Il griffonne un bélier.4. Avez-vous peur de la foudre? Sûrement!5. Un mécanicien a réparé le moteur.6. C’est avec étonnement que l’aviateur regarde l’apparition.7. Les éléphants sont encombrants.8. Au lever du jour, tout le désert s’illuminait.9. L’orage a provoqué le naufrage de ce radeau.10. J’ai fait la connaissance de cette personne il y a sept ans.11. A-t-il osé de reprendre ce dangereux voyage?12. Ce vase est cassé, vous ne pouvez pas y mettre de l’eau.
Le petit prince 2Antoine de St.
Exupéry
V. QUESTIONS1. Son avion y est tombé en panne.2. Il avait à peine de l’eau à boire pour huit jours…et le
désert est clairement dangereux.3. Un petit bonhomme qui lui a demandé de lui dessiner
un mouton l’a réveillé.4. Non, car il n’y a aucun village près d’eux.5. Il lui a demandé de lui dessiner un mouton. Oui, il a dû dire “Dessinez-moi un mouton!”6. Oui, car le petit bonhomme lui a demander de dessiner…et il ne peut pas bien le faire! 7. Non, il voit un éléphant dans un boa.8. Non, il ne l’aime pas car il “était déjà malade.”9. Non, car c’était un bélier.10. Non, le troisième était très vieux.11. Oui, c’est tout à fait protégé dans une boîte et c’est assez petit pour sa planète.12. Un visage peut montrer tous les sentiments!
Le petit prince 2Antoine de St.
Exupéry
I. VOCABULAIRE1. L’éclat de rire du petit prince a irrité l’auteur.2. L’enfant interrogeait constamment.3. Il hochait doucement la tête en signe de doute.4. Le petit prince s’éplongea dans une longue rêverie.5. La nuit dernière, j’ai rêvé toute la nuit.6. Attachez le mouton à ce piquet.7. Il prend vos critiques au sérieux.8. Une lueur annonça le lever du jour.9. Je me suis éfforcé; je n’ai pas réussi.10. Il rit brusquemment quand il apprit que l’aviateur était tombé du ciel.11. Faut-il attacher le mouton?12. Apercevez-vous son avion?
Le petit prince 3Antoine de St. Exupéry
V. QUESTIONS
1. Il préfère en poser.2. Ceux qui sont curieux en posent beaucoup.3. Il n’y en a pas un car c’est trop compliqué pour
l’aviateur.4. Non, c’est la première fois qu’il en a vu un.5. Oui, il en est impressionné. Il s’est écrié:
<<Comment, tu es tombé du ciel?>> Puis, il a eu un très joli éclat de rire.
6. Il le comprend car le petit prince hoche la tête que oui quand il lui a demandé de s’il est venu d’une autre planète.
7. Il contemple le dessin du mouton dans la boîte que l’aviateur lui a griffonnée.8. La caisse va servira au mouton comme maison.9. Il n’en veut pas car sa planète est vraiment petite.
Le petit prince 3Antoine de St.
Exupéry
français 5H le 19-20 avril 2012 français 5H le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
Maurice, le poisson rouge
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=0YBXr9Kd6r8
1: Pourquoi le gar met-il la cuillère dans le bol avec Maurice?
2: De quoi est-ce que le garçon dit que Maurice est coupable?
3: <<Tu pousses le bouchon un peu trop loin, Maurice!>> C’est-à- dire….?
COIN CULTUREL!
1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.
Expressions de transition
français 5H / 6AP
http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/
1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports
pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en
conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue
à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut
mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est
vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre
sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie
l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier
qui nous attendra.
JEUX DE SOCIÉTÉ!
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to
POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:
A. You do not know the person
Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.
B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
français 6APfrançais 6AP
le 19-20 avril 2012le 19-20 avril 2012
français 6AP le 19-20 avril 2012 français 6AP le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
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1. Société Honoraire de Français – La cérémonie d’induction: le 26 avril 4h30-6h002. Multicultural Literary Magazine One quiz grade 100% -- Quarter ¾3. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail
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Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
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LA CLEF POUR L’ENTRÉE!
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à ou de encore!?Complétez chaque espace vide avec à ou de selon le cas.
1. Moi, je tiens _____ achever ce boulout avant de dormir!2. Nous nous amusons _____ nous bavarder!3. Sacré bleu! J’ai oublié _____ laisser sortir le chien!4. Nous promettons _____ nos enfants _____ les emmener au
parc.5. Est-ce que tu refuses _____ m’écouter?!6. Elles se préparent _____ faire un voyage en Angleterre!7. Je parie qu’elle s’arrête _____ fumer les cigarettes si elle
attrape le cancer.8. Il s’excuse _____ avoir été si rude. 9. Je me dépêche toujours _____ partir de la maison le matin!
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Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
les pronoms relatifsExercices de Réflexion #1
1. que2. dont3. lequel4. qui5. qu’6. dont7. qui8. ce que9. où10. ce qui11. lesquelles12. dont13. qui14. que; qui15. qui16. auxquelles17. qui; que18. quoi (qui)19. Ce qui20. auquel
les pronoms relatifsExercices de Réflexion #2
1. Mes amis qui n’ont pas beaucoup de travail vont toujours au cinéma.
2. Mon frère a lu beaucoup de livres que je n’ai pas encore lus.3. L’argent dont j’ai besoin est dans mon portefeuille.4. Les candidats entre lesquels les électeurs doivent choisir
sont toues les deux bien connus.5. Le directeur dont vous connaissez les objectifs est très
puissant.6. Les repas qui sont servis au réfectoire sont excellents.7. Son beau-frère dont vous avez entendu parler vient de nous
rendre visite.8. Les animaux que Pierre adore sont dans le jardin zoologique.9. Nos enfants n’aiment pas ces voisins dont le chien est très
méchant.10. La serveuse avec qui nous nous sommes disputés n’ai pas eu
de pourboire.
français 6AP le 19-20 avril 2012 français 6AP le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
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Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
La négation
Écrivez la verson négative.
1. La voleuse a déjà choisi sa victime.
2. Il y a de la justice et de la liberté dans une dictature.
Le juge et l’avocat vont juger l’accusé.
3. On fait toujours beaucoup!
4. Quelqu’un écoute toujours quelque chose d’intéressant.
5. Le congrès approuve une loi cette année.
Le congrès a approuvé une loi cette année.
6. Nous allons quelque part.
Nous sommes allés quelque part.
7. Ils ont vu quelqu’un.
8. Je parle seulement le français.
J’ai parlé seulement le français.
9. Quelque chose me fait plaisir.
ne…aucun(e)ne…jamaisne…nulle partne…rienne…ni…ni…ne…quene…personnene…pas encorene…plus
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Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
Mourir pour la patrie!« Le dormeur du val »Arthur RimbaudQuestions p. 83
1: Ce poème s’agit d’un soldat mort de la guerre.2: L’idée est que cet homme est mort avec fierté et foi,
consacré à sa patrie.3: La rivière est personnifiée: “…chante une rivière.”4: Il nous fait attention aux mots importants et symboliques
de ce poème. C’est une force…comme un tambour.5: Ce sont probablement des gouttes d’eau sur l’herbe.6: Le ton est un peu paisible et démontratif de la nature.7: Il introduit l’humanité: le soldat.8: Les rayons des cieux couvrent le corps humain de ce
soldat mort sur la terre.9: Le mot “il” est répété avec effet.10: La chaleur et la tendresse de la nature qui va bercer cet
homme provoque l’expression “il a froid.”11: Le dernier vers nous révèle que ce soldat est mort.12: Les soldats meurent resteront toujours partie de notre
monde, la nature, et la patrie.
Mourir pour la patrie!« Liberté »Paul ÉluardQuestions p. 83http://www.youtube.com/watch?v=JBkMtSR3uro
1: Il écrira dans son cahier sur son pupitre.2: Il veut écrire un nom qui appartient à quelqu’un…3: Il veut écrire sur les éléments naturels et humains ainsi
que les sentiments et les émotions…chaque élément physique et abstrait du monde.
4: Dans les strophes 4-5-6-7-8, il parle clairement de la nuit, les oiseaux et leurs habitations, l’eau, le ciel, le matin…tant d’éléments naturels.
5: Il veut écrire <<liberté.>>6: Il veut montrer qu’on peut trouver la liberté partout
dans la vie…et il faut l’embrasser.
français 6AP le 19-20 avril 2012 français 6AP le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
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VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
Le petit princeAntoine de St. Exupéry
I. VOCABULAIRE1. Il avait hâte de réparer son avion.2. Le petit bonhomme considérait gravement l’aviateur.3. Il griffonne un bélier.4. Avez-vous peur de la foudre? Sûrement!5. Un mécanicien a réparé le moteur.6. C’est avec étonnement que l’aviateur regarde l’apparition.7. Les éléphants sont encombrants.8. Au lever du jour, tout le désert s’illuminait.9. L’orage a provoqué le naufrage de ce radeau.10. J’ai fait la connaissance de cette personne il y a sept ans.11. A-t-il osé de reprendre ce dangereux voyage?12. Ce vase est cassé, vous ne pouvez pas y mettre de l’eau.
Le petit prince 2Antoine de St.
Exupéry
V. QUESTIONS1. Son avion y est tombé en panne.2. Il avait à peine de l’eau à boire pour huit jours…et le
désert est clairement dangereux.3. Un petit bonhomme qui lui a demandé de lui dessiner
un mouton l’a réveillé.4. Non, car il n’y a aucun village près d’eux.5. Il lui a demandé de lui dessiner un mouton. Oui, il a dû dire “Dessinez-moi un mouton!”6. Oui, car le petit bonhomme lui a demander de dessiner…et il ne peut pas bien le faire! 7. Non, il voit un éléphant dans un boa.8. Non, il ne l’aime pas car il “était déjà malade.”9. Non, car c’était un bélier.10. Non, le troisième était très vieux.11. Oui, c’est tout à fait protégé dans une boîte et c’est assez petit pour sa planète.12. Un visage peut montrer tous les sentiments!
Le petit prince 2Antoine de St.
Exupéry
I. VOCABULAIRE1. L’éclat de rire du petit prince a irrité l’auteur.2. L’enfant interrogeait constamment.3. Il hochait doucement la tête en signe de doute.4. Le petit prince s’éplongea dans une longue rêverie.5. La nuit dernière, j’ai rêvé toute la nuit.6. Attachez le mouton à ce piquet.7. Il prend vos critiques au sérieux.8. Une lueur annonça le lever du jour.9. Je me suis éfforcé; je n’ai pas réussi.10. Il rit brusquemment quand il apprit que l’aviateur était tombé du ciel.11. Faut-il attacher le mouton?12. Apercevez-vous son avion?
Le petit prince 3Antoine de St. Exupéry
V. QUESTIONS
1. Il préfère en poser.2. Ceux qui sont curieux en posent beaucoup.3. Il n’y en a pas un car c’est trop compliqué pour
l’aviateur.4. Non, c’est la première fois qu’il en a vu un.5. Oui, il en est impressionné. Il s’est écrié:
<<Comment, tu es tombé du ciel?>> Puis, il a eu un très joli éclat de rire.
6. Il le comprend car le petit prince hoche la tête que oui quand il lui a demandé de s’il est venu d’une autre planète.
7. Il contemple le dessin du mouton dans la boîte que l’aviateur lui a griffonnée.8. La caisse va servira au mouton comme maison.9. Il n’en veut pas car sa planète est vraiment petite.
Le petit prince 3Antoine de St.
Exupéry
français 6AP le 19-20 avril 2012 français 6AP le 19-20 avril 2012Activité Classeur
Pas d’entrée ! I. JOUONS: Pronoms relatifs : Ex. de Réf. 1-2
Activité/Devoirs
II. La négation : Exercices Oraux p. 141 III. Mourir pour la patrie ! : pp. 81-83 « Le dormeur du val » / « Liberté »
IV. AP French: pp. 52-53 V. Le petit prince : Chapitres 2-3 : Vérification
Activité/Devoirs
VI. COURRIEL en CLASSE: Communication Interpersonnelle
Compositions
VII. DEVOIRS: Feuille : Les pronoms relatifs Le cahier d’exercices – IMAGINEZ! p. 31 Act. 1-2-3 / p. 36 Act. 1-2-3-4-5
EXAMEN (2x) : le 23-24 avril 2012La valeur des idées : IMAGINEZ ! pp. 120-127COURT MÉTRAGE : « Bon anniversaire »Mourir pour la patrie ! : « Le dormeur du val » / « Liberté »Les pronoms relatifs / La négation
Activité/Devoirs
Maurice, le poisson rouge
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=0YBXr9Kd6r8
1: Pourquoi le gar met-il la cuillère dans le bol avec Maurice?
2: De quoi est-ce que le garçon dit que Maurice est coupable?
3: <<Tu pousses le bouchon un peu trop loin, Maurice!>> C’est-à- dire….?
COIN CULTUREL!
1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.
Expressions de transition
français 5H / 6AP
http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/
1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports
pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en
conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue
à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut
mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est
vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre
sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie
l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier
qui nous attendra.
JEUX DE SOCIÉTÉ!
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to
POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:
A. You do not know the person
Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.
B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!