Forma Conteúdo

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Actualização dos anteriores datashows CONSTRUÇÃO DO DESIGNER 1 E 2.Respectivos textos de desenvolvimento no blog http://albuquerqueblegg.blogspot.com/

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Forma e Conteúdona Criatividade

Pedro Albuquerque

forma

Corresponde à composição figurativa do objecto de projecto,

seja ele estático, bidimensional, tridimensional, animado ou interactivo.

Depende da capacidade em configurar as manchas,

os volumes, a textura e a cor com o objectivo de hierarquizar,

simplificar e harmonizar os conteúdos de uma peça ou narrativa visual.

Este nível tem como base científica a Psicologia da Gestalt.

conteúdo

Corresponde ao significado do objecto de projecto, seja ele

uma peça de comunicação, uma logo-marca, uma embalagem,

um produto ou um espaço. Depende da capacidade em perceber

os símbolos que a sociedade gera, em estabelecer associações

de ideias e em gerir conotações de modo a adoptar

a linguagem mais eficaz para um determinado perfil de destinatário.

Este nível tem como base científica a Semiótica.

forma conteúdo

Os benefícios da actividade criativa dependem

do domínio sobre estas duas vertentes.

formaNo início do século XX, um grupo de psicólogos alemãese austríacos deram origem a uma nova teoria sobre o modocomo percepcionamos as formas: a Gestalt.

GestaltSegundo a Teoria da Gestalt, os mecanismos da percepçãohumana tendem a estabelecer padrões formais de reconhecimentonuma tentativa sistemática de organizar o caos.

GestaltPartindo sempre da análise ao comportamento natural do cérebro,a Gestalt conclui que a percepção sobre uma organização formalcorresponde a uma leitura de todas as suas partes em simultâneocomo um todo, e não, à leitura separada das suas partes para seperceber o todo. Assim, perante aquilo que visualizamos, temostendência para aglutinar várias figuras numa só, várias realidadesnuma só, vários conceitos num só.

não sim

GestaltO Designer da Forma tem interiorizado as leis da Gestalt.Estas permitem-lhe projectar em função da naturezada percepção aumentando significativamente a facilidadee o tempo de compreensão dos seus conceitos.

ALFA ROMEOAUDIBMWCADILLACCHEVROLETCHRYSLERCITROENCORVETTEDAEWOODAIHATSUFERRARIFIATFORDHONDAHYUNDAIJAGUARLAMBORGHINILANCIALEXUSLOTUSMAZDA

MERCEDESMINIMITSUBISHIMORGANNISSANOPELPEUGEOT PORSCHERENAULTROLLS ROYCEROVERSAABSEATSKODASMARTSUBARUSUZUKITOYOTAVOLKSWAGENVOLVO

Leis da Gestalt Semelhança Proximidade Alinhamento Síntese Clausura Experiência

Leis da Gestalt SemelhançaElementos semelhantes tendem a ser percebidos como um grupoou totalidade. A semelhança pode depender das relações entreforma, cor, textura, dimensão ou brilho.

Leis da Gestalt Semelhança

Leis da Gestalt Semelhança

Leis da Gestalt Semelhança

Leis da Gestalt Semelhança

Leis da Gestalt ProximidadeElementos mais próximos no espaço, ou no tempo (animação),tendem a ser percebidos com um todo.

Leis da Gestalt Proximidade

Leis da Gestalt Proximidade

Leis da Gestalt Proximidade

Leis da Gestalt Proximidade

Leis da Gestalt AlinhamentoElementos cuja disposição é ordenada por uma linhaacabam por estabelecer uma relação entre si.

Leis da Gestalt Alinhamento

Leis da Gestalt Alinhamento

Leis da Gestalt SínteseÉ o princípio da simplificação natural da percepção.Todos os elementos tendem a ser percebidos pelas suas formasmais simples no sentido da geometrização básica absoluta;rectas, círculos, quadrados, triângulos, esferas, cubos, cones.

Leis da Gestalt Síntese

Leis da Gestalt Síntese

Leis da Gestalt Síntese

Caso do Planodo Metro de Londresrevolucionadopor Harry Beck

Leis da Gestalt Síntese

1889

Leis da Gestalt Síntese

1905

Leis da Gestalt Síntese

1914

Leis da Gestalt Síntese

1919

Leis da Gestalt Síntese

1920

Leis da Gestalt Síntese

1932

Leis da Gestalt Síntese

1933Planode Harry Beck

Leis da Gestalt Síntese

2002

Leis da Gestalt ClausuraQuando um conjunto de elementos configurados de determinadaforma induzem numa figura que não está integralmente registada.O subentendimento resulta da extensão lógica da percepção quepreenche os espaços que vazios que faltam para completar a figura.

Leis da Gestalt Clausura

Leis da Gestalt Clausura

Leis da Gestalt ExperiênciaA compreensão de várias formas só é possível se tivermos consciênciada sua existência. Do mesmo modo, a experiência adquirida favorecea compreensão metonímica: se já tivermos interiorizado a forma inteirade um objecto, podemos identificá-lo visualizando apenas uma parte dele.

Leis da Gestalt Experiência

Leis da Gestalt Experiência

Leis da Gestalt Experiência

O domínio da forma

organização clara e eficiente da informação

ser atractiva e agradável ao olhar

conteúdo

Corresponde ao significado do objecto de projecto, seja ele

uma peça de comunicação, uma logo-marca, uma embalagem,

um produto ou um espaço. Depende da capacidade do designer

em perceber os símbolos que a sociedade gera, em estabelecer

associações de ideias e em gerir conotações de modo a adoptar

a linguagem mais eficaz para um determinado perfil de destinatário.

Este nível tem como base científica a Semiótica.

SemióticaUm dos seus principais percursoresfoi Ferdinand de Saussure (1857-1913).Para ele, os signos (pertencentes ao mundo da representação)são compostos por significante - a parte física do signo -e pelo significado, a parte mental, o conceito.

língua / falaSeguindo uma das suas leis fundamentais, obtemos uma estruturaque ainda hoje se reflecte, consciente ou inconscientemente,no nosso exercício de concepção projectual: língua e fala

línguaLíngua é um conjunto elementos e regras definidas e constantesque nos permitem produzir uma narrativa e que constituium sistema social comum.

falaA fala por seu lado, corresponde à produção de frasese de uma narrativa. Ao contrário da língua, é individual,múltipla e imprevisível, depende de como cada um de nósse exprime num determinado, contexto, tempo e estado de espírito.

língua fala

+ regras gramaticais

...mãe, pão, casa, lápis,avião, flor, azul, de,fotografia, paz, amor,faço, haver, sempre,não, sim, efectivamente,infra-estrutura...

língua fala

língua fala

potenciar a criatividadeEm relação ao primeiro campo, o da língua, para obtermosum imaginário rico e um léxico visual amplo dependemos de:

1 recurso a linguagens artísticas

2 influência da ciência

3 percepção dos contextos sociais

criatividade redefinidaA criatividade do designer da semântica é uma dialécticaentre estes dois campos:

língua; o léxico visual infinitamente diversificado pré-adquirido aolongo da sua vida ou, como resultado de uma pesquisa específica.Um bem comum a todos.fala; usando o léxico seleccionado no campo anteriorpara conceber infinitas soluções. Um bem individual.

A criatividade é, afinal, um processo a dois tempos.

potenciar a criatividade - falaimplica:

uso da emoçãofusão de conceitosmudar a percepção

potenciar a criatividade - fala

uso da emoção

Em relação ao segundo campo da criatividade, dependemosessencialmente das emoções, ou seja, de todos os impulsosintuitivos, instintivos e empíricos que possam valorizara nossa narrativa conceptual.A emoção, é catalisadora do acto criativo.Na Semiótica, a comunicação pressupõe um ciclo:

• emissão do emissor > recepção do destinatário

* reacção do destinatário

Não há comunicação sem este ciclo se completare neste processo, a emoção desempenha um papel fundamental.

potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

Detectamos com facilidade que uma boa parte das boas ideiassão o resultado da fusão de dois, ou mais, conceitosque à partida ninguém os imaginava juntos.

potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

chocolate + fotografia + antiguidades

potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

(marca cherry street) cereja + semáforo

potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

vestidos + postes da rua

potenciar a criatividade - língua / falaalguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

potenciar a criatividade - língua / falaalguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

potenciar a criatividade - língua / falaalguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

potenciar a criatividade - língua / falaalguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

potenciar a criatividade - língua / falaalguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

tinta spray + perfume

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção

no seu livro “Iconoclast”Gregory Berns - neurocientista que revela"como pensar diferente"

"A pessoa que faz algo que os outros dizemser impossível de fazer"

como?mudando a percepção

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção

recentemente a neurociência descobriuque a percepção e a imaginação estãodirectamente relacionadas porque usamos mesmos circuitos neurais para ambas as funções.

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção

descobriu também que a actividade dos neuróniostende a ser preguiçosa se a nossa percepção,perante tudo o que nos rodeia, se tornar repetitiva e rotineira.

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos percursos

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre as mesmas caras

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos locais

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos rituais

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre as mesmas notícias

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos percursos

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre as mesmas caras

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos locais

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos rituais

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre as mesmas notícias

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos percursos

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre as mesmas caras

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos locais

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre os mesmos rituais

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção sempre as mesmas notícias

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção

conclusão:se mudarmos a percepção estimulamos a imaginação,ou seja, ficamos mais criativos.

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção o cinema ajuda

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção certas pessoas ajudam

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção as viagens ajudam

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção a mudança de ambiente ajuda

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção as artes plásticas ajudam

potenciar a criatividade - fala

mudar a percepção a fotografia ajuda

obrigado!