1 II класс

Путаница c носками

Возьмите три пары носок и перемешайте их друг с другом так, чтобы ни в одной паре не оказалось одинаковых носок.

2 II класс

2

Скол

ько

квад

рато

в в

ы в

идит

е?

Ско

лько

тре

угол

ьник

ов в

ы в

идит

е?

II к

ласс

3 II класс

В Батумском порту для лодок предназначено 10 рядов.Семь лодок стоят во втором ряду, 9 лодок – в третьем ряду, 11 лодок – в четвёртом ряду и 13 лодок – в пятом ряду. Если лодки так же расположены и в других рядах, сколько лодок будет в десятом ряду?

Номер ряда Количество лодок

2 73 94 115 13

4 II класс

В каждой упаковке лежит одно и то же количество йогуртов. Таблица показывает нам количество упаковок и йогуртов. Сколько йогуртов должно быть в 6-ти упаковках?

Количество упаковок Количество йогуртов

2 163 244 32

5 II класс

У Дато день рождения. На первой машине приехало 3

друга, на второй машине приехали

6 друзей, а на третьей - ещё 9. Если

так будет продолжаться, сколько

машин должно приехать ещё, что

бы все 30 друзей Дато собрались

вместе?

6 II класс

Посмотрите внимательно на числа и в

соответствии с найденной закономерностью

продлите эту последовательность еще двумя

числами:

3, 6, 12, 24, ?, ?

7 II класс

Нино вышла на соревнование велосипедистов. В первый день она проехала 2 км; во второй день – на 2 км больше, то есть в сумме 4 км; в третий день Нино проехала на 2 км больше, то есть в сумме 6 км. Если Нино ежедневно продолжит проезжать 2 км, сколько дней ей понадобится, что бы в сумме проехать 22 км?

8 II класс

Таблица данная ниже показывает, сколько кругов проехал на машине Георгий во время гонки. Если так будет продолжаться, сколько кругов пройдет Георгий в апреле? В мае?

Январь 2Февраль 7

Март 13Апрель ?

Май ?Июнь 37

9 II класс

Внимательно посмотрите на пиктограмму и выясните, сколько учеников не выбрали математику.

Любимый предмет/Досуг

Математика Чтение Письмо

Одна = 2 ученикам

а) 4 б) 24 в 16 г) 8

10 II класс

Математика

Чтение

Письмо

Любимый предмет/Досуг

Одна = 2 ученикам

а) Больше учеников любятписьмо, чем математику

б) Только 4 ученика любят математику

в) Каждая звезда обозначает 4-х учеников

г) 20 учеников не выбрали письмо, своим любимым досугом

Внимательно посмотрите на пиктограмму и выясните, какое из перечисленных предложений является верным?

11 II класс

+=

=

=

1 6 9

+

+

5

5

1

+=

+=1 54

Впишите цифры в пустые клетки так, что бы получить верные равенства.

12 II класс

12

= = =

++

+ + +

Впиш

ите

циф

ры в

пус

тые

клет

ки т

ак,

что

бы п

олуч

ить

верн

ые

раве

нств

а.

55

5 5 5

11

1 1 1

1

11

I

I кл

асс

13 II класс

13

Впиш

ите

циф

ры в

пус

тые

клет

ки т

ак,

что

бы р

азло

жен

ие ч

исла

на

слаг

аем

ые

было

пра

виль

ным

.

1

Нач

альн

ое ч

исло

– н

ечёт

ное

.

II

клас

с

Нач

альн

ое ч

исло

– н

ечёт

ное

.

14 II класс

Никуша пригласил 32 друзей на вкусное пирожное. В одной коробке лежит 14 кусков пирожного. Сколько коробок пирожного понадобится Никуше?

15 II класс

Нино нужно 20 коробок сока для дня рождения своего ребёнка. В одной упаковке 6 коробок сока. Сколько упаковок должна купить Нино?

16 II класс

Дато купил ананасы для друзей. Он пригласил к столу 16 мальчиков, 13 девочек и 22 взрослых друзей. Для ананасов, Дато решил купить одноразовые тарелки. Тарелки продаются в упаковках с различным количеством. В одной упаковке может быть 10, 15 или 20 тарелок. Какие три упаковки тарелок должен купить Дато, чтобы тарелок хватило всем?

а) 3 упаковки по 15 тарелок

б) 2 упаковки по 10 тарелок и 1 упаковку с 15 тарелками

в) 2 упаковки по 20 тарелок и одну упаковку с 15 тарелками

г) 2 упаковки по15 тарелок и 1 упаковку с 10 тарелками

17 II класс

Зука купил 6 книг. За самую дешевую книгу он

заплатил 6 лари, а за самую дорогую – 9 лари. Сколько,

приблизительно, заплатил Зука за 4 книги в сумме?

а) Меньше 20 лари

б) Между 20 и 30 ларами

в) Между 30 и 55 ларами

г) Больше 55 лари

18 II класс

R S UT

5 8525 35 45

На числовой оси, какая точка соответствует числу 65?

а) Точка R б) Точка S

в) Точка T г) Точка U

19 II класс

Запиши самое большое возможное двухзначное число и самое меньшее возможное двухзначное число цифрами

7, 5, 2, 4, 6, 3.

Из оставшихся цифр, запиши возможное самое большое и самое меньшее двухзначное число.

20 II класс

Как я называюсь?

1) Я больше десяти2) Я четное число3) Я меньше 254) Если считать пятёрками, ты

скажешь моё имя.

21 II класс

Найди числа, если известно, что: 1. Удвоенное значение этого числа меньше 4-х2. Удвоенное значение этого числа расположено

между 12 и 163. При удваивании этого числа получаем 164. Удвоенное значение этого числа т двухзначное

число, одна из цифр которого 4, а само это число меньше 9.

5. Удвоенное значение этого числа получаем уменьшением 20 в два раза.

22 II класс

Из трех корзин, одна коричневая, одна красная и одна розовая. Во всех трёх вместе лежит 10 яиц. В коричневой корзине на 1 яйцо больше, чем в красной корзине. В красной корзине на три яйца меньше, чем в розовой корзине.Сколько яиц в каждой из корзин?

23 II класс

Первое января четверг. День рождения Кети в январе. Определи, какого числа день рождения Кети, если известно, что: 1) Её день рождения не совпадает с субботой и

воскресеньем2) Число дня её рождения двухзначное3) Если считать двойками, скажешь число,

соответствующее её дню рождения4) Если сложишь две цифры, соответствующие числу

её дня рождения, получишь 7.

24 II класс

На ферме были лошади и куры. Лаша заглянул на ферму и увидел 10 ног.Сколько кур и лошадей было на ферме?

25 II класс

Посмотри внимательно на числа, установи закономерность и ещё тремя числами продолжи эту последовательность:

50, 44, 38, 32, __, __, __.

Какие числа следующие в этой последовательности?

1, 4, 2, 5, 3, 6, 4, __, __.

Объясни, как ты догадался

26 II класс

Сколькими различными способами, можно получить число «8»?

27 II класс

У Ники 4 монеты денежной мелочи.Какая сумма денег может быть у него?Есть вероятность существования других ответов?

28 II класс

Разрежь эти фигуры вдоль штрихованной линии. Сколько различных многоугольников можно создать с помощью 2-х частей? 3-х частей? Четырёх частей?

29 II класс

У Кети есть колода карточек, в которой всего 20 карточек и каждая из них пронумерована числами от 1-го до 20.

Эти карточки она разделила на шесть неравных маленьких колод так, что в каждой из них сумма чисел изображенных на карточке равна. Вычислите эту сумму и объясните, как вы это сделали?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

30 II класс

111 1

111

1 3 33 3

3 33 33

5555 5

555 7 7

7 77 77 7

В четырёх мешках лежит большое количество единиц, троек , пятерок и семёрокДостаньте из мешков любые десять чисел так, что бы в сумме получить 37.