Post on 03-Apr-2015
Exemples de tableaux de suivi des acquis des élèves
Ces grilles sont conçues pour être renseignées par les élèves à l’issue des évaluations sommatives, formatives et
formatrices
MOBILISER SES CONNAISSANCES POUR COMPRENDRE DES QUESTIONS LIEES A LA SANTE
Exemple 2nde D’après le LPC mis en œuvre au collège
Mme Douady, professeure de SVT, 2010-2011
Exemple 2nde
D’après le préambule des programmes de SVT du lycée
Equipe SVT du lycée Voltaire – Orléans – 2010-2011
Exemple 2nde Conçue en fonction des objectifs de l’équipe disciplinaire et des professeurs intervenant en AP
Compétences – Capacités & Attitudes Evaluations
S’approprier Comprendre le travail attendu
Lire un document non textuel
Lire un graphique
Adopter une attitude critique
Effectuer une recherche documentaire
Prendre des notes
Réaliser Réaliser, utiliser des modes de représentation des sciences expérimentalesRéaliser, utiliser des techniques
Analyser et traiter une question (un problème)Pratiquer une démarche scientifique
Comprendre ou proposer une démarche de résolution : Formuler une hypothèse - Concevoir – Observer…
Valider : Extraire des informations des données expérimentales et les exploiter – Eprouver la cohérence des résultats obtenus avec ceux attendus…
Présenter la démarche -Communiquer
S'exprimer à l'écrit
S'exprimer à l'oralArgumenter - Adopter une démarche explicative
Être autonome, faire preuve d’initiative
S’impliquer dans un travail individuel
S’impliquer dans un travail collectif
Prendre des initiatives, gérer le poste de travail
Exemple 2nde
Exemple 1ère S & TS