DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN Evaluación Sumativa

Conocer la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje con fines de acreditación al final de cada momento parcial de evaluación y al final de cada semestre, conforme a lo marcado en el calendario escolar descriptivo.

Objetivo:

Contituye un eslabón fundamental en el aprendizaje, sus resultados se utilizan para efecto de proporcionar información sobre el logro de los objetivos y las competencias alcanzadas por los alumnos.

La finalidad es emitir un juicio relativo a la acreditación académica y determinar su promoción a los cursos o etapas educativas subsecuentes, así como valorar y emitir los resultados de acreditación obtenidos en el proceso de aprendizaje de cada momento parcial y de cada periodo de evaluación.

La evaluación reflejada numéricamente es una exigencia ineludible de cualquier ámbito educativo formal. Informa a diferentes instancias (estudiantes, familias, administración educativa y sociedad en general) datos sobre el avance en el aprendizaje de las y los estudiantes y del grupo.

Contenido• Es un instrumento que nos permite recoger los comportamientos espontáneos del alumno durante un periodo determinado.

Lista de Cotejo

• Es una herramienta de evaluación que se emplea para medir el nivel y la calidad de una tarea. En la rúbrica se hace una descripción de los criterios utilizados para evaluar el trabajo del estudiante.

Rúbrica

• Es un informe que describe hechos, sucesos• o situaciones concretos que se consideran importantes para el• alumno o el grupo, y da cuenta de sus comportamientos, actitudes,• intereses o procedimientos.

Registro descriptivo

• Es un informe que describe hechos, sucesos o situaciones concretos que se consideran importantes para el alumno o el grupo, y da cuenta de sus comportamientos, actitudes, intereses o procedimientos

Registro anecdótico

LISTA DE COTEJOhttps://www.youtube.com/watch?v=adYzaVpbCLs

RÚBRICAhttps://www.youtube.com/watch?v=z_uXk4kVaVY

REGISTRO DESCRIPTIVOhttps://www.youtube.com/watch?v=8HAbb_AFUVU(A partir del Minuto 1:05)

REGISTRO ANECDÓTICOhttps://

www.youtube.com/watch?v=I4hiefKOmSc

BIBLIOGRAFÍA Instrumentos de Evaluación, Chile: SENCE, Recuperado de

http://www.sence.cl/601/articles-4777_recurso_10.pdf Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el

enfoque formativo, (2013), México: SEP López, Juan C. (2014, diciembre 01). Como construir

rúbricas o matrices de valoración. Recuperado de: http://www.eduteka.org

Ministerio de Educación, (2010), Evaluación de los aprendizajes, Guatemala: MINEDUC

Curso de Diseño de instrumentos Autor : Leticia Guevara S.

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla