Estructural-funcionalismo

En la educación

El cuerpo

humano: un

organismo

cerrado

La sociedad:

un

organismo

cerrado

Estado

Familia

Escuela

Empresas

Estratificación social

Capas o estratos en los que

están dispuestas las personas

en sociedad, ya sea por…

• Dinero

• Poder

• Educación

Estratificación social

Capas o estratos en los que

están dispuestas las personas

en sociedad, ya sea por…

• Dinero

• Poder

• Educación

Estratos

sociales

Estatus SocialLogrado Adscrito

Campesinos Empresarios

Católicos

Judíos

Hombres

Mujeres

4 subsistemas de regulación

Social

Cultural Biológico

Personalidad

De aquí surge la MeritocraciaEs una forma de gobierno basada en el mérito. Las

posiciones jerárquicas son conquistadas con base al mérito, y hay un

predominio de valores asociados a la capacidad individual o al

espíritu competitivo, tales como, por ejemplo, la excelencia en

educación o deportes

4 principios1. Las posiciones sociales se distribuyen de acuerdo con el mérito y la

cualificación, no según la filiación hereditaria.

2. La educación formal es el medio principal de adquirir esas cualificaciones.

3. Para todo individuo, la posibilidad de acceso a la educación formal depende

sólo de sus preferencias y capacidades.

4. Estas capacidades intelectuales se distribuyen al azar entre cualesquiera

grupos de población.

Talcott Parsons llevó lejos esta teoría

La educación es un componente

clave para el funcionamiento de la

sociedad, así como el corazón es

integral para el funcionamiento del

cuerpo humano.

Y como cualquier órgano, cumple

ciertas funciones:

1. Transmite la cultura

Es un mecanismo clave por el cual la nueva generación

adquiere las normas y valores centrales de su

sociedad. Esto une a la sociedad al darle valores e ideas

compartidas.

2. Socialización

La escuela toma el lugar de socialización que los padres

dejan, convirtiéndola en el puente entre valores

particulares, correspondientes a la familia, y valores

universales, valores de mérito de la sociedad industrial

Valores particularesDados por la familia cuando te tratan

como individuo, toman cuenta de tus

• Habilidades

• Hábitos

• Técnicas

Todas de manera individual y única.

Valores universalesAquellos dados para todos y que

aplican de la misma manera.

Como individuo ya no se te trata

de manera especial y tu estatus se

logra, no se adscribe.

3. Proveer una calificada y entrenada fuerza de trabajoLa escuela provee a la sociedad con las personas equipadas con las

habilidades para el trabajo que se necesita. Entonces, los más calificados

terminan en trabajos que reconocen tales habilidades y cualificaciones.

Las desigualdades sociales son justas, pues todos tienen la misma

oportunidad en la institución escolar y por tanto son exitosos de acuerdo a

sus méritos.