Post on 24-Jan-2017
Antonio H. Martn Padilla. ahmarpad@upo.es Nuevas tecnologas y Gestin de la Informacin
Departamento de Educacin y Psicologa Social rea de Didctica y Organizacin Escolar
MAPAS CONCEPTUALES EN TRABAJO SOCIAL
Introduccin
Prof. Antonio H. Martn Padilla @AntonioHMartin
Qu son los mapas
conceptuales?
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Qu es un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos de Austin Novak a partir de la Teora del Aprendizaje Significativo de Ausubel. Importancia de la actividad constructiva en el proceso de aprendizaje Los conceptos y las proposiciones que forman los conceptos entre s son elementos centrales en la estructura del conocimiento y en la construccin del significado.
http://www.youtube.com/watch?v=lR8LfA0JgrMhttp://www.youtube.com/watch?v=lR8LfA0JgrM
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Qu es un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerrquicas entre conceptos. El humano recuerda mejor imgenes visuales que detalles concretos y los mapas conceptuales aprovechan esa capacidad de reconocer pautas en las imgenes para facilitar el aprendizaje y el recuerdo.
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Qu es un mapa conceptual?
Los Mapas conceptuales son redes semnticas que posibilitan representar grficamente conceptos y sus interrelaciones para poner en evidencia las estructuras de conocimiento que las personas tienen en sus mentes. Es decir, son herramientas visuales que se plasman en formas sencillas pero que abstraen las ideas y conceptos ms complejos.
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Qu es un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales representan relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Es un recurso didctico/esquema visual para organizar los conocimientos ya asimilados y descubrir nuevas relaciones
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Qu es un mapa conceptual?
Cuando los nuevos conceptos o significados conceptuales se engloban bajo otros conceptos ms amplios, ms inclusivos
es ms fcil conseguir una mejor comprensin y un aprendizaje significativo.
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Qu es un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales deben ser jerrquicos. Los conceptos ms generales e inclusivos deben situarse en la parte superior del mapa y los conceptos progresivamente ms especficos y menos inclusivos, en la inferior.
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Elementos bsicos de un mapa
Bsicamente, un mapa conceptual suele estar formado por:
CONCEPTOS CONECTORES PROPOSICIONES
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Elementos bsicos de un mapa
CONCEPTOS Pueden ser hechos, objetos, ideas, lugares, seres Se expresan o etiquetan con palabras o smbolos: nacin, cuerpo, familia... Se encierran en un recuadro o elipse y se conectan entre s.
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Elementos bsicos de un mapa
CONECTORES O PALABRAS DE ENLACE Son palabras o frases conectoras que se usan para unir los conceptos e indicar el tipo de relacin que se establece entre ellos.
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Elementos bsicos de un mapa
PROPOSICIONES Unidades semnticas o de significado que se forman al unir 2 o ms conceptos con una o ms frases conectoras. Dicen algo de la relacin entre dos o ms conceptos. Por ejemplo edad proporciona
experiencia edad modifica
experiencia
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Elementos bsicos de un mapa
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Ejemplos en el Trabajo Social
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Ejemplos en el Trabajo Social
Mapa sobre las metodologas en T.S.
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Ejemplos en el Trabajo Social
Organigrama de un servicio comunitario
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Ejemplos en el Trabajo Social
Mapa conceptual como diagrama de flujo sobre un proceso de trabajo.
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Ejemplos en el Trabajo Social
Lnea de tiempo sobre la Historia del T.S.
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