Post on 21-Jul-2019
i
EFEKTIFITAS MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER ORGANISASI
ROHANI ISLAM (ROHIS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
DI SMK NEGERI 1 PURWOKERTO
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh :
HAVIDZ CAHYA PRATAMA
1006010010
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2014
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Havidz Cahya Pratama
NIM : 1006010010
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Agama Islam
Menyusun skripsi dengan judul :
EFEKTIFITAS MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER ORGANISASI ROHANI
ISLAM (ROHIS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014 DI SMK
NEGERI 1 PURWOKERTO
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis sendiri
bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai
hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan
tersebut termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, 13 Mei 2014
Yang membuat pernyataan
Havidz Cahya Pratama
NIM 1006010010
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
iv
HALAMAN MOTTO
Artinya :
Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada
kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar;
merekalah orang-orang yang beruntung. (Q.S. Ali ‘Imron[2]:104)
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah atas segala kenikmatan yang tiada terkira, serta untaian rasa
syukur penullis panjatkan kehadirat Allah yang Maha Rahman dan Rakhim.
Sholawat agung penulis panjatkan kepada nabi Muhammad Saw beserta keluarga
dan pengikutnya hingga akhir zaman.
Penulis persembahkan skripsi ini sebagai wujud terima kasih sampaikan kepada :
1. Kedua Orang tuaku tercinta, Bapak Puryono dan Ibu Siti Hariroh
2. Adiku Muhammad Farhan Tsany
3. Takmir Masjid Fastabiqul Khoirot, Jamaah Masjid Fastabiqul Khoirot dan
Santri TPQ Masjid Fastabiqul Khoirot, Larangan, Kembaran.
4. Teman-teman seperjuangan Mahasiswa PAI 2010 (Septi Irmalia,deni firman,
Lastri Handayani, Halimah Sya’diyah, Siti Sofia Nazilah, Ivan Fauzi,dkk )
dan adik semester yang telah memberikan semangat bagi penulis
5. Kawan-kawan IMM Banyumas, IPM Banyumas, LDK Al-Kahfi UMP.
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
vi
ABSTRAK
Judul : Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler Organisasi Rohani Islam (Rohis)
Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Tahun
Pelajaran 2013/2014 Di SMK Negeri 1 Purwokerto
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas mengikuti ekstrakurikuler
organisasi rohani Islam terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam
tahun pelajaran 2013/2014 di SMK Negeri 1 Purwokerto. Subyek dalam penelitian ini
adalah pengurus rohani Islam SMK Negeri 1 Purwokerto berjumlah 35 siswa. Metode
pengumpulan data menggunakan angket untuk mengukur seberapa efektif mengikuti
ekstrakurikuler rohani Islam terhadap prestasi belajar, wawancara untuk mengetahui
keterangan atau pendapatnya mengenai ekstrakurikuler rohani Islam terhadap prestasi
belajar, Observasi untuk meninjau secara cermat ekstrakurikuler organisasi rohis
terhadap prestasi belajar, dan dokumentasi untuk mengambil data nilai raport prestasi
belajar pada semester genap pada pengurus rohani Islam. Perhitungan analisis data uji
prasyarat menggunakan uji validitas, reliabilitas. Serta uji hipotesis dengan uji-t 1 sampel
dan analisis regresi.Hasil penelitian menunjukan bahwa mengikuti ekstrakurikuler
organisasi rohani Islam didapat nilai Uji-t 1 sampel 9,564 < harga t tabel 1,691. Dan
prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam didapat Nilai uji-t 1 sampel -
6,153>harga t tabel 1,691. Dan pada analisis regresi terbukti efektif bahwa terdapat
pengaruh yang positif dan signifikan antara mengikuti ekstrakurikuler organisasi rohani
Islam terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam. Hal ini diperoleh
perhitungan sebesar r sebesar 0,432 dan rhitung>rtabel atau(0,432>0,334), dengan persamaan
regresi ̂ = a + bX .
Kata Kunci : Oganisasi Rohani Islam, Prestasi belajar, Pendidikan Agama Islam.
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
vii
KATA PENGANTAR
حمي محن الر الم ع ى أ رفبسم هللا الر ال والس ّ ّ الاليم،ن ، وال بيلء ال ن ، أ دمح هل ر
لبا وايمرسل،ن ، وع ى أ هل وحصبه أ مجا .،ن ، أ م
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas berkat, rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam tak
lupa penulis sanjungkan kepada Nabi besar Muhammad SAW yang selalu menjadi suri
tauladan terbaik untuk seluruh umat manusia.
Penulis menyampaikan banyak terimakasih atas terselesaikannya skripsi ini
kepada:
1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah memberikan kesempatannya berkuliah di UMP.
2. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I. selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas
Muhammadiyah Purwokerto yang telah mengantarkan penulis hingga akhir studi.
3. Drs. Ahmad Sulaiman, M.S.I. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam
(PAI) S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) yang telah membantu
dalam kelancaran pembuatan skripsi ini.
4. Anjar Nugroho, S.Ag., M.S.I. selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan
waktunya memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran sehingga penulisan
skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Slamet Sartono, M.Pd. selaku Kepala SMK Negeri 1 Purwokerto yang telah
memberikan ijin penelitian kepada penulis.
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
viii
6. Drs. Sujiman, M.A. selaku Pembina Rohani Islam SMK Negeri 1 Purwokerto yang
telah bekerja sama dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Rekan-rekan pengurus Rohani Islam SMK Negeri 1 Purwokerto yang telah bekerja
sama dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu
persatu.
Semoga Allah SWT membalas semua amal kebaikan mereka dengan imbalan
yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan kesederhanaan skripsi ini,
maka penulis dengan rendah hati mengharapkan kritik dan saran demi
kesempurnaannya. Semoga skripsi ini akan bermanfaat dalam bidang pendidikan
Islam serta akan membukakan jalan kebaikan. Amin
Purwokerto, 13 Mei 2014
Penulis
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................... iii
HALAMAN MOTTO ........................................................................... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................... v
ABSTRAK ............................................................................................. vi
KATA PENGANTAR ........................................................................... vii
DAFTAR ISI .......................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xiii
DAFTAR LAMPRAN ........................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................. 4
C. Tujuan Penelitian ............................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ............................................................. 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Efektifitas ............................................................................. 6
B. Ekstrakurikuler ..................................................................... 6
C. Rohani Islam ........................................................................ 9
D. Prestasi Belajar ..................................................................... 14
E. Pendidikan Agama Islam ..................................................... 19
F. Keterkaitan Kegiatan Ekstrakulikuler dan
Prestasi Belajar di Sekolah ................................................... 24
G. Tinjauan Terdahulu .............................................................. 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .................................................................. 28
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 28
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
x
C. Subjek Penelitian ...................................................................... 28
D. Instrumen Penelitian ................................................................. 29
E. Metode Pengumpulan data ........................................................ 34
1. Metode Angket atau Kuesioner ............................................ 34
2. Metode wawancara ............................................................... 37
3. Metode Dokumentasi ........................................................... 37
4. Metode Observasi ................................................................. 38
F. Teknik Analisis data ................................................................. 38
1. Analisis Deskriptif................................................................ 38
2. Uji Hipotesis ......................................................................... 42
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ......................................................................... 43
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .................................... 43
2. Analisis Data ........................................................................ 44
a. Analisis Data Univariat .................................................. 49
b. Pengujian Hipotesis ........................................................ 53
B. Pembahasan............................................................................... 61
1. Deskripsi hasil variabel efektifitas mengikuti
ekstrakurikuler organisasi Rohani Islam (X) ....................... 61
2. Deskriptif Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam (Y) ............................................... 81
3. Deskriptif variabel (X) dan variabel (Y) .............................. 83
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................... 86
B. Saran ......................................................................................... 88
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 89
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Ketentuan Penilaian Pertanyaan.............................................. 30
Tabel 3.2 Interpretasi Koefesien Korelasi Nilai r ................................... 31
Tabel 3.3 Kriteria Indeks Kesukaran ...................................................... 33
Tabel 3.4 Kriteria Indeks Daya Pembeda ............................................. 34
Tabel 3.5 Kisi-kisi Angket ...................................................................... 36
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden ............................................. 45
Tabel 4.2 Distribusi frekuensi Ekstrakurikuler
organisasi Rohani Islam ........................................................ 46
Tabel 4.3 Kategori variabel efektifitas mengikuti ekstrakurikuler
organisasi Rohani Islam (X) ................................................... 48
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam ........................................................ 49
Tabel 4.5 Kategori variabel prestasi belajar PAI (Y) .............................. 52
Tabel 4.6 Rangkuman data efektifitas mengikuti ekstrakurikuler
organisasi Rohani Islam dan Prestasi Belajar ......................... 53
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Item 1 (pernyataan positif) .................... 61
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Item 2 (pernyataan negatif) ................... 62
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Item 3 (pernyataan positif) .................... 63
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Item 4 (pernyataan negatif) ................. 64
Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Item 5 (pernyataan positif) .................. 65
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Item 6 (pernyataan positif) .................. 65
Tabel 4.13. Distribusi Frekuensi Item 7 (pernyataan negatif) ................ 66
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
xii
Tabel 4.14. Distribusi Frekuensi Item 8 (pernyataan positif) ................. 67
Tabel 4.15. Distribusi Frekuensi Item 9 (pernyataan negatif) ................ 68
Tabel 4.16. Distribusi Frekuensi Item 10 (pernyataan negatif) .............. 69
Tabel 4.17. Distribusi Frekuensi Item 11 (pernyataan Positif) ............... 70
Tabel 4.18. Distribusi Frekuensi Item 12 (pernyataan Positif) ............... 70
Tabel 4.19. Distribusi Frekuensi Item 13 (pernyataan Positif) ............... 71
Tabel 4.20. Distribusi Frekuensi Item 14 (pernyataan Positif) ............... 72
Tabel 4.21. Distribusi Frekuensi Item 15 (pernyataan Positif) ............... 72
Tabel 4.22. Distribusi Frekuensi Item 16 (pernyataan negatif) .............. 73
Tabel 4.23. Distribusi Frekuensi Item 17 (pernyataan negatif) .............. 74
Tabel 4.24. Distribusi Frekuensi Item 18 (pernyataan positif) ............... 75
Tabel 4.25. Distribusi Frekuensi Item 21 (pernyataan negatif) .............. 76
Tabel 4.26. Distribusi Frekuensi Item 19 (pernyataan positif) ............... 77
Tabel 4.27. Distribusi Frekuensi Item 20 (pernyataan positif) ............... 77
Tabel 4.28. Distribusi Frekuensi Item 22 (pernyataan negatif) .............. 78
Tabel 4.29. Distribusi Frekuensi Item 23 (pernyataan positif) ............... 79
Tabel 4.30. Distribusi Frekuensi Item 24 (pernyataan positif) ............... 79
Tabel 4.31. Distribusi Frekuensi Item 25 (pernyataan positif) ............... 80
Tabel 4.32. Kategori Variabel Prestasi Belajar PAI (Y) ......................... 82
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 4.1 Diagram distribusi frekuensi variabel efektifitas
mengikuti ekstrakurikuler organisasi Rohani Islam (X) .... 46
Gambar 4.2 Diagram kategori variabel efektifitas mengikuti
ekstrakurikuler organisasi Rohani Islam (X) ..................... 48
Gambar 4.3 Diagram distribusi frekuensi variabel prestasi
belajar PAI (Y) ................................................................... 55
Gambar 4.4 Diagram kategori variabel prestasi belajar PAI (Y) ........... 56
Gambar 4.5 Uji Rumusan hipotesis pihak kiri ....................................... 57
Gambar 4.6 Uji Rumusan hipotesis pihak kanan ................................... 59
Efektifitas Mengikuti Ekstrakurikuler..., Havidz Cahya Pratama, Fakultas Agama Islam UMP, 2014