Post on 25-Jul-2015
PENGARUH PENGUASAAN LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN DAGANG TERHADAP
HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA PADA MATERI POKOK LAPORAN ARUS KAS DI KELAS
XI SMK NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN
O L E H:
LENNI SARMINANPM: 07100036
A. Latar Belakang Masalah
Akuntansi merupakan salah satu cabang ilmu Akuntansi yang menghasilkan informasi yang bekenaan dengan transaksi keuangan. Muatan materi Akuntansi memiliki keterkaiatan antara satu materi dengan materi lainnya, seperti materi laporan arus kas sangat berhubungan dengan laporan keuangan perusahaan dagang. Jika siswa belum menguasai pencatatan transaksi maka akan sulit bagi siswa untuk mempelajari materi laporan arus kas
Fakta:Rendahnya nilai rata – rata yang diperoleh siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Padangsidimpuan semester ganjil yakni: sebesar 69 seharusnya 75
Penyebab: Kurangnya penguasaan siswa tentang laporan keuangan perusahaan dagang sebagai materi prasyarat
Upaya:- Meningkatkan peran siswa dalam pembelajaran.- Meningkatkan pengetahuan siswa tentang
laporan keuangan perusahaan dagang- Memberikan pelajaran tambahan
B. Identifikasi Masalah
1. Faktor internal a. Aspek fisiologis (kesehatan jasmani dan keadaan
panca indera) b. aspek psikologis ( inteligensi, minat, bakat, motivasi,
sikap, kesiapan, tehnik belajar, dan kemampuan kognitif )
2. Faktor eksternala. Lingkungan keluarga maupun sekolahb. Pengaruh orang tua serta sarana dan praarana yang
menunjang proses belajar mengajarc. dan lain-lain
C. Pembatasan Masalah
D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana gambaran penguasaan laporan keuangan perusahaan dagang Kelas XI SMK Negeri 1 Padangsidimpuan?
2. Bagaimana hasil belajar Akuntansi siswa pada materi pokok laporan arus kas Kelas XI SMK Negeri 1 Padangsidimpuan ?
Penguasaan siswa tentang laporan keuangan perusahaan dagang perusahaan dagang
Hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas
3. Apakah terdapat pengaruh antara penguasaan laporan keuangan perusahaan dagang terhadap hakikat hasil belajar Akuntansi siswa pada materi pokok laporan arus kas di Kelas XI SMK Negeri 1 Padangsidimpuan?
E. Landasan Teoritis
1. Hakikat hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas
Oemar Hamalik : Hasil belajar adalah bila seseorang telah belajar akan terjadi perubahan tingkah laku pada orang tersebut,
misalnya dari tidak tahu menjadi tahu, dan dari tidak mengerti menjadi mengertiLaporan arus kas adalah untuk mengetahui keadaan kas secara pasti demi menjaga likuiditas perusahaan
Haryono Jusup : Laporan arus kas merupakan salah satu laporan keuangan pokok yang dibutuhkandalam setiap laporan keuangan suatu perusahaan yang berguna untuk memberikaninformasi mengenai arus kas masuk dan arus kas keluar pada periode tertentu
Kesimpulan Hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas adalah pengetahuan, kecakapan dan keterampilan siswa di dalam menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan materi pokok laporan arus kas sehingga mampu melaksanakannya di dalam dunia kehidupan sehari-hari
2. Hakekat Penguasaan laporan keuangan perusahaan dagang
Udin S. Winataputra : Penguasaan adalah setiap siswa mampu mengartikan apa yang sedang dikomunikasikan kepadanya dan dapat
dipergunakan materi yang mengkomunikasikan tersebut tanpa menghubungkan dengan materi lain
Zaki Baridwan : Perusahaan dagang adalah perusahaan jasa yang kegiatan utamanya dalam pembelian dan penjualan barang dagangan
Mulyadi : Laporan keuangan adalah catatan informasi keuangan suatu perusahaan pada suatu periode Akuntansi yang dapat digunakan
untuk menggambarkan kinerja perusahaan tersebut
Kesimpulan : Penguasaan laporan keuangan perusahaan dagang adalah kemampuan siswa dalam menganalisis laporan keuangan yaitu; laporan neraca, perhitungan rugi laba, dan laporan perubahan modal.
F. Kerangka Berpikir
Semakin baik penguasaan siswa tentang laporan keuangan perusahaan dagang diduga semakin baik pula hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas
G. Pengajuan Hipotesis
Terdapat pengaruh yang signifikan antara penguasaan siswa tentang laporan keuangan perusahaan dagang terhadap hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas siswa di Kelas XI SMK Negeri 1 Padangsidimpuan
H. Metodologi Penelitian
Metode : Deskriptif dalam bentuk korelasi
Populasi : Seluruh siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2011 – 2012 yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 120 siswa.
Sampel : Ditetapkan secara random sampling yaitu sebesar 30% dari populasi dengan jumlah 36 orang.
Instrumen : Penguasaan laporan keuangan perusahaan dagang (X) adalah kemampuan siswa dalam menganalisis laporan keuangan yaitu; laporan neraca, perhitungan rugi laba, dan laporan perubahan modal
Indikatornya
a. Laporan neraca b. Laporan laba rugi c. Laporan perubahan modal
Hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas (Variabel Y) adalah pengetahuan, kecakapan dan keterampilan siswa di dalam menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan materi pokok laporan arus kas sehingga mampu melaksanakannya di dalam dunia kehidupan sehari-hari
Indikatornya:
a. Pelaporan arus kas dengan operasib. Pelaporan arus kas dengan investasic. Pelaporan arus kas dengan pendanaand. Pelaporan arus kas dengan metode langsunge. Pelaporan arus kas dengan metode tidak langsung
I. Teknik Pengumpulan Data
Tes ( soal ) : Untuk memperoleh data variabel X dan Variabel Y sebanyak 15 butir soal dengan bentuk pilihan ganda
J. Teknik Analisis Data
1. Analisis Deskriptif :Untuk memberikan gambaran umum tentang variabel penelitian berupa mean, median, modus, distribusi frekuensi dan histogram.
2. Analisis Statistik :Untuk menguji hipotesis yang ditegakkan dengan menggunakan rumus Korelasi Product Moment :
rxy =
NΣ XY−(ΣX ) (ΣY )
√ {NΣX2−(ΣX )2 } {NΣY 2−(ΣY )2 }
Kemudian diuji secara signifikasit dengan t-tes :
t= r √n−2
√1−r2
K. DESKRIPSI DATA
Untuk variabel Penguasaan siswa tentang laporan keuangan perusahaan dagang (X)Diperoleh skor :Mean : 61,50Median : 61,65Modus : 61,00
Kriteria Penilaian
No Interval Interpretasi1 80 - 100 Sangat Baik2 70 - 79 Baik3 60 - 69 Cukup4 50 - 59 Kurang5 0 - 49 Gagal
Untuk variabel hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas (Y)
Diperoleh skor :Mean : 66,81Median : 65,19Modus : 65,23
Kriteria Penilaian
No Interval Interpretasi1 80 - 100 Sangat Baik2 70 - 79 Baik3 60 - 69 Cukup4 50 - 59 Kurang5 0 - 49 Gagal
L. DESKRIPSI HASIL
Nilai thitung = 6,7595Pada Taraf = 5 %Nilai ttabel = 2,030 df : 36 ( 34 – 2 )Nilai thitung > Nilai ttabel = 6,7595 > 2,030
Dari hasil perbandingan nilai tersebut, dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif yang ditegakkan dalam penelitian ini dapat disetujui atau diterima. Dengan kata lain terdapat pengaruh yang signifikan antara penguasaan siswa tentang laporan keuangan perusahaan dagang terhadap hasil belajar Akuntansi pada materi pokok laporan arus kas siswa di Kelas XI SMK Negeri 1 Padangsidimpuan
M. Implikasi Hasil Penelitian
Dari hasil kajian yang dilakukan ternyata dalam memperoleh hasil belajar Akuntansi siswa pada materi pokok laporan arus kas sangat dipengaruhi oleh faktor pengetahuan siswa tentang penguasaan laporan keuangan perusahaan dagang. Untuk itu hendaknya guru lebih memperhatikan lagi bagaimana penguasaan siswa tentang laporan keuangan perusahaan dagang sebelum memberikan materi tentang laporan arus kas, karena dalam materi laporan arus kas masalah kajian laporan keuangan perusahaan dagang merupakan muatan materi yang harus disampaikan khususnya mengenai laporan
laporan neraca, perhitungan rugi laba, dan laporan perubahan modal. Dengan penguasaan laporan keuangan perusahaan dagang yang baik sangat mendukung dalam mempelajari tentang laporan arus kas, dengan penguasaan materi tentang laporan keuangan perusahaan dagang ini akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.