Post on 15-Jan-2015
Educación virtual: e-learning, b-learning
y m-learning
Octubre 22, 2012
Temario
• Principales características• Importancia y ventajas de este tipo
de modalidades educativas• Uso y aplicación recomendables de
dichas modalidades
Objetivo
• Revisar, analizar y discutir las principales tendencias en educación a distancia: modalidades y tecnología, desde una perspectiva pedagógica
E-learning• Modalidades a distancia• Soportada en plataformas
B-learning• Modalidades mixtas o semipresenciales• Soportadas en plataformas
M-learning• Modalidad ubicua• Soportadas en “Apps”
Antecedentes y referentes
• La educación abierta– Alemania– UNED– Open University
• En México, la UNAM está cumpliendo 40 años• Una modalidad diferente que atendiera a la población
que no podía estar en las aulas• Abatir el rezago educativo• Las exigencias del siglo XXI y la globalización• El “boom” del conocimiento
La educación en línea
• Permite ampliar los servicios de la educación a distancia
• Comunicación cercana• Distribución de materiales• Inclusión de recursos• Se mantiene el principio fundamental:• Estudio independiente
Desarrollo de plataformasPrimera generación: Centrada en los contenidos
Segunda generación: Centrada en las actividades
Tercera generación: Centrada en los estudiantes
B - learning
• El aprendizaje semipresencial • (Blended Learning o B-Learning)• Facilitado a través de la combinación eficiente
de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso
Estrategias y técnicas
Ejes de confección de acciones virtuales
Aula convencional
Aula virtual
Dentro del salón de clases
Fuera del salón de clases
Actividades en entornos virtuales
• Comunidades virtuales• Uso autónomo de recursos digitales
telemáticos• Búsqueda de información en internet• Discusiones virtuales• Trabajo cooperativo virtual• Elaboración de trabajos hipertextuales
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• Actividades de autoevaluación• Confección de bases de datos• Trabajo mediante proyectos electrónicos• Producción de presentaciones multimedia• Investigaciones virtuales
M-learning
• Se debe al desarrollo tecnológico• Aprendizaje electrónico móvil• Metodología de enseñanza y aprendizaje que
se vale del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
• Herramientas de comunicación• Acceso a materiales y conferencias• Sistemas de adquisición de datos• Juegos educativos• Cursos en línea
Libro electrónico
Tendencias
• En cuanto a modalidades (pedagogía)• Multimodalidad• Cursos masivos• En cuanto a dispositivos (tecnología)• Dispositivos móviles
Cursos masivos
• Coursera. www.coursera.org• 200,000 estudiantes• Trabajo horizontal• Combinación de métodos:– Cátedra– Seminario– Recursos
Multimodalidad
• Movilidad de una modalidad a otra• El estudiante decide su propia estrategia
formativa• Equivalencias y créditos
Exigencias
• Esfuerzo permanente de reflexión e innovación
• Contemplar las enormes potencialidades de las TIC, pero con base en la pedagogía
• Calidad:– En la asesoría– En el diseño instruccional
Recapitulación y conclusiones
• ¿Qué tenemos por delante y que hacemos con ello?
• ¿Qué podemos concluir al respecto?
Tenemos en nuestras manos una oportunidad para…
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