Post on 19-Jan-2017
Strategi Pemenuhan Kualifikasi DosenSesuai Standar Nasional peningkatan mutu
Pendidikan Tinggi
Disampaikan Dalam Rakorda Pimpinan PT SWASTA DI KOPERTIS WIL III
1
Prof. dr. Ali Ghufron Mukti, Msc, Ph.D.Direktur Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti
Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Visi & Misi Kemenristekdikti
Visi¨ Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta
kemampuan iptek dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa.
Misi¨ Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu
pendidikan tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas; dan
¨ Meningkatkan kemampuan iptek dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi.
Sasaran Strategis Kemenristekdikti
§ Meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaa pendidikan tinggi.
§ Meningkatnya kualitas kelembagaan Iptek dan pendidikan tinggi.
§ Meningkatnya relevansi, kualitas, dan kuantitas sumber daya Iptek dan pendidikan tinggi.
§ Meningkatnya relevansi dan produktivitas riset dan pengembangan.
§ Menguatnya kapasitas inovasi.
AGENTOFEDUCATION
AGENTOFRESERACH
AGENTOFCULTURE,KNOWLEDGE,TECHNOLOGYTRANSFER
AGENTOFECONOMICDEVELOPMENT
PEOPLEEXPECTATION MAINPERFORM.INDICATOR
ULTIMATECONTRIBUTION
EDUCATINGPEOPLE
RESEARCHINGBASICANDAPPLICATIVEPROBLEMS
TRANSFERINGCULTURE,KNOWLEDGE,TECHNOLOGYTOSOCIETYANDINDUSTRY
INNOVATINGTODEVELOPLOCALANDNATIONALCOMPETITIVENESS
#INNOVATION,#EMPLOYMENT#INDUSTRY#Rp GENERATED#C,K,TTRANSFERED#INDUSTRYANDCOMMUNITY#PUBLICATION#PATENT#CITATIONUNIVERSITYRANKING
#GRADUATEEMPLOYABILITYWAITINGTIME
“….universityencompassesa‘third-mission’ofeconomicdevelopmentinadditiontoresearchandteaching.” Readings(1996)
PERLUREFORMASIPENDIDIKANTINGGI(TERMASUKRESTRUKTURISASIDIKTI)SEHINGGADISAMPINGMENGHASILKANLULUSAN,RISET,TRANSFERTEKNOLOGIKEMASYARAKAT, PERGURUANTINGGI JUGAMENGHASILKANINOVASIYANGBISA
MENINGKATKANDAYASAINGDANKESEJAHTERAANMASYARAKATDANBANGSA
RENSTRA2009-2014 RENSTRA2015-2019
RencanaStrategisDikti2015- 2019
Problema SDM PT di Indonesia
¨ Masih banyak dosen yang tidak memenuhi kualifikasi pendidikan minimal (masih S1)
¨ Jumlah dosen yang berpendidikan doktor (S3) masih kurang
¨ Masih banyak dosen yang belum memiliki jabatan akademik
¨ Jumlah guru besar masih sangat sedikit¨ Publikasi ilmiah dosen/ilmuwan dan HAKI masih
sangat rendah
S1/D4
S2 S3/Spes
53.031 Dosen
22,99%
26.199 Dosen
11,36%134.522 Dosen
58,33%
230.633Dosen
PROFIL KUALIFIKASI DOSEN
* Dosen tetap dan tidak tetap (data PDDikti tgl.5 Peb’16)6
KegiatanTarget Kinerja(orang)
Capaian (orang)
(%)
Jumlah dosen berkualifikasi minimal S2
125.000 144.593 116,0%
Jumlah dosen berkualifikasi S3 23.500 24.747 105,0%
Jumlah Dosen Aktif Indonesia BerdasarkanJenjang Pendidikan Tertinggi
Aug2016
Dit. Kualifikasi SDM
7
S2: 163.329
S1: 44.823
D3: 3.463
S3: 30.767
Sp-1: 2.466
Profesor; 5.104 ; 3%
Lektor Kepala; 29.792 ; 16%
Lektor; 42.088 ; 22%
Asisten Ahli; 38.572 ; 20%
Tidak punya jabatan; 75.125 ;
39%
Jabatan Akademik Dosen
ProfesorLektor KepalaLektorAsisten AhliTidak punya jabatan Sumber data : forlap.ristekdikti.go.id,
31 Des 2015
Esensi dosen
Welleducated
Welltrained
Wellprotected
Wellaccounted
Wellpaid
9
Lima(5)Strategi yangditempuh
• Pemberian beasiswa dengan berbagai skema• Reformasi birokrasi kenaikan jabatanakademik khususnya untuk Jabatan AkademikTertinggi yaitu Profesor
• Rekruitmen Dosen MultiEntri dan penerapankonsep sharingresources
• ProgramMagang,Detasering dan Invitingworldclass Profesor
• Penulisan Jurnal dan kerjasama luar negeri
11
PEMBERIANBEASISWADENGANBERBAGAISKEMA
STRATEGI1
12
SEJARAH Program BeasiswaKemenristekdikti
Aug2016
Dit. Kualifikasi SDM
13
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
BPP-LN(DIKTI)
BUDI
LPDP
RISET-Pro
2008
2012
2016
2013
REFORMASI BIROKRASIKENAIKANJABATANAKADEMIKKHUSUSNYAPROFESOR
STRATEGI2
14
15
TATA KELOLA LAYANAN KENAIKAN JABATAN(untuk Lektor Kepala dan Guru Besar)
s/dJuni ‘11FullPaperKEPMENKOWASBANGPAN38/1999danPERMENPAN59/1987
Juli ‘11s/dOkt ’14SemiOnlineKEPMENKOWASBANGPAN38/1999
Nov ‘14s/dJuni‘15SemiOnline(LessPaper)PERMENPAN&RB17/2013JO46/2014
Juli ‘15Online (Paperless)PERMENPAN&RB17/2013JO46/2014
PERSPEKTIF SERDOS KE DEPAN
PERILAKU BERKARAKTERJUJUR PEDULI CERDAS TANGGUH
SERTIFIKASI PENDIDIK PROFESIONAL
PROFESIONALISME BUDAYA AKADEMIK
DOSEN
PENDIDIK ILMUWAN
16
Ditambah dengan unsur :1. Dokumen/sertifikat hasil Tes Kemampuan
Dasar Akademik (TKDA)2. Dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa
Inggris3. Dan/atau Sertifikat kemampuan pedagogi
PEKERTI/AA4. Karya ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal
ilmiah/nasional/internasional
PERUBAHAN SERDOS
PEMBAHARUANSERDOS2015
REKAMJEJAKKOMPETENSI
DOSEN
SKORPENILAIANPERSEPSIONAL
DOSENPROFE-SIONAL
SKORTESBAHASAINGGRIS
REKAMJEJAKPRESTASI
TRIDHARMA
SKORPUBLIKASIILMIAH
SKORTPA
POTENSIAKADEMIK
SKORPENILAIANDESKRIPSIDIRI&CV
SKORSERTFIKATPEKERTI/AA
19
20
Mekanisme Penilaian Jabatan Akademik Dosen
AsistenAhlidanLektor• UntukdosenPTN
dilakukanolehTimPenilaiAngkaKredit(PAK)diPTNmasing-masing
• UntukDosenPTSdilakukanTimPakdiKopertismasing-masing
• UntukdosendiKementrianLain/LembagadilakukanolehTimPAKdiK/L
LektorKepaladanProfesor• UntukdosenPTNdanPTS
dilingkunganKemristekdiktidandosendiKementerianLain/LembagadilakukanolehTimPenilaiAngkaKredit(PAK)diDirektoratJenderalSumberDayaIptekdanDikti,Kemristekdikti
21
Diagram Alur Penetapan Lektor Kepala danGuru Besar
LEKTORKEPALA
PTN/KOP/KL
TimPAK
SUBDITKARIR P
DIR- KARIER&KOMPSDM
DIRJENSUMBERDAYA
Ya
Ya
Ya
Ya
Tidak
GURUBESAR
PTN/KOP/KL
TimPAK
SUBDITKARIR P
DIRJENSUMBERDAYA
MENTERI
Ya
Ya
Ya
Ya
Tidak
DIRKARIER
UsulankenaikanjabatanakademikLektorKepaladanProfesoryangtelah
disetujuiolehTimPAKdanditandatanganiolehDirjenSDID
kemudianditeruskankeSekjen
KemristekdiktimelaluiBiroSDMuntuk
diterbitkanSKjabatanakademik.
SedangkanSKKepangkatanDosenyangdidasarkanpadaSKjabatanakademikakanditerbitkanoleh
BKN.
22
PROSES PENGUSULAN KEPANGKATAN DOSEN
UNITINSTITUSIPENANGGUNGJAWAB KEGIATAN
DURASIWAKTUPALING
LAMALUARAN
Jurusan/FakultasUsulan,prosespemeriksaan,validasi dan pertimbangan/persetujuan senat.
30hari kerja
Berkas/DUPAKyangsudah disetujuiPimpinan Jurusan/Fakultas
Perguruan Tinggi
Usulan,prosespenilaian,pemeriksaan,validasi olehTimPenilai Perguruan Tinggidan pertimbangan/persetujuan senat PerguruanTinggi
30hari kerja
Berkas/DUPAKyangsudah disetujuiPimpinan PerguruanTinggi
Ditjen SDdan Iptekdan Dikti
Prosespenilaian,pemeriksaan/review,validasioleh TimPenilai Pusat danPersetujuan Dirjen/Direktur
30hari kerjaLembar Persetujuandan Penetapan AngkaKredit Dirjen/Direktur
Kementerian/BiroKepegawaian
Prosespemeriksaan,validasiadministratif 15hari kerja
Surat KeputusanKenaikan JabatanAkademik Dosen
JUKNISPELAKSANAANPENILAIANANGKAKREDITJABFUNGDOSEN
JABATANAKADEMIK INDIKATORPENILAIANKENAIKANJABATANAKADEMIK
AsistenAhli
1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dgproporsi:a. Pendidikan :≥55%b. Penelitian :≥25%c. Pengabdian kpd Masyarakat :≤10%d. Penunjang TriDharma:≤10%
2. Memiliki karya ilmiah yangdipublikasikan dijurnalnasional sebagai penulis pertama
3. DP3atau dokumen lainyangsetara dengan nilaiminimalbaik &pertimbangan senat fakultas
23
JUKNISPELAKSANAANPENILAIANANGKAKREDITJABFUNGDOSEN
JABATANAKADEMIK INDIKATORPENILAIANKENAIKANJABATANAKADEMIK
Lektor 1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dgproporsi:a. Pendidikan :≥45%b. Penelitian :≥35%c. Pengabdian kpd Masyarakat :≤10%d. Penunjang TriDharma:≤10%
2. Memiliki karya ilmiah yangdipublikasikan dijurnalnasional sebagai penulis pertama
3. DP3atau dokumen lainyangsetara dengan nilaiminimalbaik &pertimbangan senat fakultas sertamemiliki sertifikat pendidik.
24
JUKNISPELAKSANAANPENILAIANANGKAKREDITJABFUNGDOSEN
JABATANAKADEMIK
INDIKATORPENILAIANKENAIKANJABATANAKADEMIK
LektorKepala
1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dgproporsi:a. Pendidikan :≥40%b. Penelitian :≥40%c. Pengabdian kpd Masyarakat :≤10%d. Penunjang TriDharma :≤10%
2. Bagi yg berijazah Doktor harus memiliki karya ilmiah yangdipublikasikan dijurnal nasional terakreditasi sebagai penulispertama
3. Bagi yg berijazah Magisterharus memiliki karya ilmiah yangdipublikasikan dijurnal internasional sebagai penulispertama
4. DP3atau dokumen lainyangsetara dengan nilai minimalbaik&pertimbangan senat fakultas
5. Memiliki sertifikat pendidik.
25
JUKNISPELAKSANAANPENILAIANANGKAKREDITJABFUNGDOSEN
JABATANAKADEMIK
INDIKATORPENILAIANKENAIKANJABATANAKADEMIK
Profesor 1. Memiliki angka kredit yg memenuhi persyaratandengan proporsi:a. Pendidikan :≥35%b. Penelitian :≥45%c. Pengabdian kpd Masyarakat :≤10%d. Penunjang TriDharma :≤10%
2. Memiliki karya ilmiah yangdipublikasikan dijurnal internasional bereputasi sebagai penulispertama
3. DP3atau dokumen lainyangsetara dengan nilaiminimalbaik &pertimbangan senat fakultas
4. Memiliki sertifikat pendidik.26
ANGKAKREDITKUMULATIFPALINGRENDAHDARITUGASPOKOKDANPENUNJANG
No JabatanKualifikasi Akademik
Unsur UtamaUnsur
Penunjang
Pendididkan dan
PengajaranPenelitian
Pengabdian kepada
Masyarakat
1Asisten Ahli
Magister ≥ 55% ≥ 25% ≤ 10% ≤ 10%
2 Lektor Magister ≥ 45% ≥ 35% ≤ 10% ≤ 10%
3LektorKepala
Magister/Doktor
≥ 40% ≥ 40% ≤ 10% ≤ 10%
4 Profesor Doktor ≥ 35% ≥ 45% ≤ 10% ≤ 10%
27
Strategi Mendorong Keberhasilan PAK Dosen
¨ Perguruan tinggi melakukan pembinaan untuk meningkatkanpartisipasi dosen dalam rangka peningkatan karier dosen.
¨ Perguruan tinggi lebih selektif dalam pengajuan berkasyang akan dinilai di pusat dan mencegah plagiasi.
¨ Kemristekdikti melakukan sosialisasi/seminar tentang karier dosen, khususnya tentang bagaimana menjadi profesor yang berkualitas, kreatif dan produktif.
¨ Kemristekdikti melaksanakan PAK secara reguler (setiap bulan).
¨ Kemristekdikti meningkatkan sistem on-line dalam melayani usulan PAK Dosen.
29
CAPAIAN PENILAIAN ANGKA KREDIT DOSEN
138 164 366 484 2584321242
34133877
1937
2011 2012 2013 2014 2015
HasilPAKDosen2011- 2015
Profesor LektorKepala
PenyebabUmumBelumDisetujui
1. Jumlahangkakredittidakmencapaiangkakredityangdibutuhkan.
2. Syaratkhusustidakdapatdilengkapi;tidakadajurnalnasionalterakreditasiataujurnalinternasionalbereputasi
3. Ditemukanbeberapakaryailmiahyangtermasukdalamkategoriplagiasi
RealisasiPAK 2015Jumlah
yangdinilai LektorKepala GuruBesar
Disetujui Belumdisetujui Disetujui Belum
Disetujui
3.004 1.763 716 256 269
30
SKEMA PENGEMBANGAN KARIR DOSEN
1ASISTENAHLIKum:100-150
2LEKTORKum:200-300
3LEKTORKEPALAKum:400-550-700
4GURUBESARKum:850-1050
PENGEMBANGANKARIRü SERTIFIKASIPENDIDIK/DOSENü PENGEMBANGANKOMPETENSI
PROFESIONAL/STUDILANJUTü KENAIKANJABATAN
AKADEMIK/PANGKATü PENGEMBANGANKARYA
ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASIILMIAH
0REKRUTMEN
SeminarProfessorship
FullPaper
SemiOnline(LessPaper)
Online(Paperless)
s/dJuni 2011
Juli 2011s/dJuni 2015
Juli 2015
Prof.dr.Ali Ghufron Mukti.,M.Sc.Ph.D.Direktur JenderalSumber Daya Ilmu Pengetahuan,Teknologi dan PendidikanTinggiKementerian Riset,Teknologi dan PendidikanTinggi2016
ALURKARIRKEPROFESORAN(NIDK)
DOSENKEMENKES
DOSENRISTEKDIKTI
AHS
Penuhwaktu
Penuhwaktu
NIDK
FKUGMUGM
KemenristekDikti Profesor
2bulanNIDK=
NIDN
JabatanStruktural
33
STRATEGI4
• Rekruitmen multientri dan sharingresources
34
NIDN• Surat perjanjian kerja sebagai Dosen Penuh Waktu• Ijazah minimumProgramMagisteruntuk ProgramDiploma
atau ProgramSarjana/Sarjana Terapan,ijazah ProgramDoktoruntuk mengajar diProgramMagister/MagisterTerapandan ProgramDoktor/Doktor Terapan.
• Surat keterangan dari pemimpin perguruan tinggi• Sebagai Dosen aktif melaksanakan Tridharma perguruan tinggi
NIDK• Surat perjanjian kerja sebagai dosen yangditandatangani oleh
dosen dan pemimpin perguruan tinggi• Ijazah minimumProgramMagisteruntuk ProgramDiplomaatau
ProgramSarjana/Sarjana Terapan,ijazah ProgramDoktor untukmengajar diProgramMagister/MagisterTerapandan ProgramDoktor/Doktor Terapan.
• Surat ijin dari pimpinan instansi induknya• Surat keterangan mengajar dan jadwal mengajar• palingsedikit 4(empat)sks dalam 1semester• pertahun• .
NUP• Keputusan pengangkatan dari pemimpin perguruan tinggi atau Ketua
Yayasan sebagai Dosen Tidak Tetap,Instruktur atau Tutor• Perjanjian kerja sebagai Dosen Tidak Tetap,Tutor,atau Instruktur.• Memiliki kualifikasi akademik yangdibuktikan dengan ijazah pada
seluruh jenjang pendidikan tinggi yangtelah ditempuhMengajar palingsedikit 1(satu)kalidalam 1(satu)semesteryang
• dibuktikan dengan surat keterangan dari pimpinan perguruan tinggi.
Qualified Graduates
Good Governance of Education Institutions
Quality of Teaching & Learning Process
Qualified Educators & Supporting
Staff
Quality and Relevance of Curriculum Standardized
Teaching Facilities
Strong National &
international Networking
Accountable Financial
Management
Kemenristekdikti
Programs in HRD of HE
Scholarships
Degree
Master program
Doctor programNondegree
(Short course)
Expert exchange SAME
Student mobilization
Credit Transfer
Studentexchange
Joint /collaborativ
e research
Joint conference
HRD of Kemenristekdikti at HE
Improvement of Academic
Career
Strengthen Reserach
Competence
Study (Non-degree)
Increase of scientific
Publication
Study (degree) Certification
for Educators
PartnershipinEducationMinistryofRTHEinHRD
PartnerCountries
EUROPE:France,UK,Austria
Netherland,Germany,Findland,Switzerland,Spain,
Italy,etcEASTASIA:Japan,SouthKorea,China,
Taiwan,Hongkong
Australia&NewZealand
ASEAN:Malaysia,Singapore,Thailand,Philippines
UnitedStates&Canada
SOUTH&MIDLEEAST:India,SaudiArabia,Egypt,etc
HRD Partnership in
HE
Central Govement
(MOEC, MORTHE,
MORA, MOF, BAPPENAS, ETC)
Local Goverment (Provincial &
Distric Educational
Office)
National & International
NGOs
Communities
Donors:World Bank,
ADB, IDB, JICA, USAID, AUSAID,
Nzaid, etc
Universities & Schools
International Agencies: UNESCO, UNICEF,
SEAMEO, ASEAN
Strategi 5PUBLIKASI DAN KERJASAMA
43
Posisi Indonesia dalam kancah publikasi internasional (general)
44
Indonesia
Publikasi Internasional
45
Publikasi Terindeks Scopuss/d2014
Seminar Professorship
KEMENTERIAN RISTEK DAN PENDIDIKAN
TINGGI47