LAS NIÑAS TENEMOS DERECHOS

I.E N° 11 521

Mg. YSABEL CRISTINA SANTA CRUZ GUERRERO

¿Qué es un derecho? La palabra derecho deriva de la voz latina 

directum, que significa «lo que está conforme a la regla, a la ley, a la norma.

Los derechos humanos son los valores y facultades físicas, morales o psicológicas que todas las personas gozamos, sin restricción alguna, por nuestra condición de seres humanos.

En primer lugar, somos libres e iguales, sin tener en cuenta ninguna diferencia por sexo, color, edad, religión, nacionalidad o nivel educativo y económico.

Los derechos son inherentes a la persona desde que es engendrada y está en el vientre de su madre. Los estados, los gobiernos y las leyes no crean ni conceden los derechos; sino simplemente tienen el deber de reconocerlos.

Es un documento declarativo adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París; en ésta se recogen en sus 30 artículos los derechos humanos considerados básicos, a partir de la carta de San Francisco (26 de junio de 1945).

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

DERECHOS DE LOS NIÑOS,NIÑAS Y ADOLESCENTES

La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derechos. La educación promueve la libertad y la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo. Sin embargo, millones de niños y adultos siguen privados de oportunidades educativas, en muchos casos a causa de la pobreza.

DERECHO A LA EDUCACIÓN

DERECHO A LA SALUD El Derecho a la Salud se refiere a

que la persona tiene como condición innata, el derecho a gozar de un medio ambiente adecuado para la preservación de su salud, el acceso a una atención integral de salud, el respeto a su concepto del proceso salud - enfermedad y a su cosmovisión. Este derecho es inalienable y es aplicable a todas las personas, sin importar su condición social, económica, cultural o racial. Para que las personas puedan ejercer este derecho, se deben considerar los principios de accesibilidad y equidad.

La  Convención sobre los Derechos del Niño, en su artículo 31 especifica que los Estados partes de esta convención deben respetar y promover el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística, propiciando oportunidades apropiadas en condiciones de igualdad.

DERECHO A LA RECREACIÓN

“Los niños y niñas en situaciones de emergencias y desastres tienen las mismas necesidades y derechos que los niños y niñas en condiciones y ambientes estables”. Compromisos básicos para la infancia en situaciones de emergencias UNICEF .

DERECHO A SER LOS PRIMEROS EN SER SOCORRIDOS

Desde el momento de su nacimiento, toda persona tiene derecho a obtener una identidad. La identidad incluye el nombre, el apellido, la fecha de nacimiento, el sexo y la nacionalidad

DERECHO A LA IDENTIDAD

La Convención contra la discriminación racial prohíbe completamente la discriminación basada en la raza o el origen nacional o étnico, y señala las medidas que los gobiernos deben tomar para eliminarla. La convención sobre la mujer promueve la eliminación de la discriminación basada en el género. 

LIBERTAD CONTRA LA DISCRIMINACIÓN

LIBERTAD CONTRA EL TRABAJO INFANTIL

El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico.

Interfiere con su escolarización puesto que:

les priva de la posibilidad de asistir a clases;

les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o

les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.

SI ME ENSEÑAS, NO ME MALTRATES

SI MALTRATAS,NO ENSEÑES