Post on 21-Jul-2015
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #
118
CARBAJAL CELIS EDUARDO
PROF. LUIS MIGUEL VILLAREAL
MATEMÁTICAS 3
SÍNTESIS “EL DIABLO DE LOS
NÚMEROS PARTE 2
GRADO: 3 GRUPO: C
Fecha: 15/nov/2012
Índice.
Introducción _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3
Contenido _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4
Conclusión _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6
Actividad_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ 7
Fuente o ficha bibliográfica _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8
Introducción.
En esta segunda parte se muestra el gran gusto
que tenia el escritor por relacionar las
enseñanzas del diablo de los números y Robert
con la serie Fibonacci y como poco a poco
Robert paso fue entendiendo a las matemáticas
con ayuda del diablo de los números.
Contenido.
En esta segunda parte de la síntesis de el diablo
de los números observando los increíbles
sueños de Robert con el diablo de los numero
llamado teplotaxl que sigue siendo el maestro de
Robert, que en esta segunda parte de esta
síntesis seguimos observando la gran serie
Fibonacci con distintos métodos para obtener
esta serie 1,1,2,3,5,8,13,21…, en la decima
noche en la que se muestra un método que para
mi fue de muy interesante observar como el
diablo de los números enseño un método para
obtener una cifra que es 1.618181818… que el
cual fue obtenido de dividir los números de esta
serie en parejas sucesivas a si:
1:1=1 8:5=1.6
2:1=2 13:8= 1.625
3:2=1.5 21:13= 1.615384615
5:8=1.66666666… 34:21= 1.619047619
Así hasta llegar a la cifra antes indicada, luego
aplicándola en figuras planas como el
pentágono que el valor de los lados de este es =
1 pintando una estrella de 5 puntas dentro de el
pentágono y midiendo como se muestra en el
libro sale exactamente la cifra 1.618… y en la
duodécima noche en la cual Robert es invitado a
una reunión con las mas grandes matemáticos
en el paraíso de los números en la cual es
nombrado aprendiz de la orden pitagórica de
los números de quinta clase una vez hecho este
nombramiento el diablo de los números se
despidió de Robert dejándolo solo en el enorme
comedor, despertando una ves mas del sueño
Robert estando en clase responde a una
pregunta de su profesor de matemáticas
dejando sorprendidos a todos.
Conclusión.
En esta segunda parte de la síntesis el diablo de
los números, pude observar como el diablo de
los números encuentra una gran utilidad y
métodos para aplicar la serie de Fibonacci y
como Robert se convierte en un gran aprendiz
que nos demuestra que cualquiera puede lograr
el entendimiento de las matematicas.
Actividad.
Relaciona las siguientes columnas.
¿Cómo se llama el aprendiz del diablo de los números? (j) (A) En doce noches
¿Nombre real del diablo de los números?(I) (B) aprendiz de la orden pitagórica
¿A Robert le gustan las matematicas?(H) (C) todo era un sueño
¿El diablo de los números era el mas viejo de todos?(G) (D) 1
¿Cómo se llamaba el profesor de matematicas de Robert?(F) (E) 0
¿Cuál es el primer número de la serie Fibonacci? (E) (F) señor bokel
¿Todo lo que le sucedía a Robert era real o solo pasaba en sus sueños? (C)(G) no era el mas viejo
¿Robert fue nombrado? (B) (H) No
¿En cuantas noches Robert se volvió un excelente aprendiz?(A) (I) teplotaxl
(J) Robert
FUENTE.
Título: El diablo de los números
Autor: Enzens Berger, H.M.
Editorial: Siruela / 84-7844-374-6
Colección:
Ciudad y año de publicación: Madrid /
1997
Número de páginas: 260
Género literario: Novela