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COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER I.E.D. -JM-
DESEMPEÑOS AL 4 PERIODO DE 2015
Docente: 211 SILVA SANCHEZ OMAR JESUS
Asignatura: 2-Física Grado: DECIMO
1003 MGrupos: Conjunto: 21 1Periodo:
Desempeño Recomendación#
Interpreta y aplica el sistema internacional de medidas
resolviendo problemas apropiando los factores de
conversión y la notación científica correspondientes
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los factores de
conversión y la notación científica en la resolución de
problemas referentes con el sistema internacional de medidas.
Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que muestre las
diferencias y ejercicios de aplicación de los sistemas de
medidas de longitud, área, volumen, capacidad y masa.
Presente una actividad evaluativa concertada con su maestro
acerca de los temas vistos en clase
1
Interpreta los elementos básicos que posee una partícula
cuando adquiere movimientos, describiéndolo mediante
gráficas y la aplicación de ecuaciones a la solución de
problemas
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los elementos
básicos que describe una partícula que posee movimientos,
haga un resumen de lo visto en clase y presente un trabajo de
la asignatura, donde muestre el manejo que tiene al respecto.
Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que muestre las
diferencias entre las gráficas respecto a los diferentes
movimientos que puede describir una partícula. Presente una
actividad evaluativa concertada con su maestro acerca de los
temas vistos en clase
2
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
permanentemente para las actividades evaluativas
respectivas
Se le sugiere tener u organizar un horario en casa que le
permita obtener una distribución de asignaturas para repasar y
dedicar tiempo a superar las dificultades presentadas. Haga un
cuadro sinóptico donde determine sus fortalezas, debilidades,
dudas y todo aquello que desee aclarar con el maestro de la
asignatura
3
1003 MGrupos: Conjunto: 1230 2Periodo:
Desempeño Recomendación#
Interpreta los conceptos de la física desde el punto de
vista fenomenológico y cualitativo
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los conceptos
básicos que describen el fenómeno de la física que realiza una
partícula. Haga un resumen de lo visto en clase y presente un
trabajo de la asignatura, donde muestre el manejo que tiene la
respecto. Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que
muestre las diferencias entre las gráficas respecto a los
diferentes movimientos que puede describir una partícula.
Presente una actividad evaluativa concertada con su maestro
acerca de los temas vistos en clase
1
Describe las leyes básicas de la mecánica y las aplica a
la solución de problemas
Realice y entregue un cuadro comparativo en el que describa
las aplicaciones de las leyes de Newton y las fuerzas
mecánicas especiales. Realice un trabajo donde desarrolle en
forma ordenada y muestre una apropiación mediante la
argumentación sobre la solución de problemas de fuerzas
mecánicas que actúan sobre cuerpos que se encuentran en
planos horizontales, en planos inclinados o en un sistema de
poleas. Presente una actividad evaluativa concertada con su
maestro acerca de los temas vistos en clase
2
Explica el principio de conservación de la energía en
diferentes situaciones
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los aspectos
básicos que describen la conservación de la energía en
diferentes situaciones. Haga un resumen de lo visto en clase y
presente un trabajo de la asignatura, donde muestre el manejo
que tiene al respecto. Presente una actividad evaluativa
concertada con su maestro acerca de los temas vistos en
clase
3
14/09/2015 RPT_451_V2¡Logramos lo que nos proponemos...!
COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER I.E.D. -JM-
DESEMPEÑOS AL 4 PERIODO DE 2015
Docente: 211 SILVA SANCHEZ OMAR JESUS
Asignatura: 2-Física Grado: DECIMO
1003 MGrupos: Conjunto: 1230 2Periodo:
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
permanentemente en su formación integral
Se le sugiere tener u organizar un horario en casa que le
permita obtener una distribución de asignaturas para repasar y
dedicar tiempo a superar las dificultades presentadas. Haga un
cuadro sinóptico donde determine sus fortalezas, debilidades,
dudas y todo aquello que desee aclarar con el maestro de la
asignatura
4
1003 MGrupos: Conjunto: 1575 4Periodo:
Asignatura: 2-Física Grado: ONCE
1101 MGrupos: Conjunto: 1584 4Periodo:
Desempeño Recomendación#
Interpreta y describe los elementos básicos de la
electrostática realizando ejercicios diversos y
solucionando problemas de aplicación
Realizar y entregar ejercicios de fuerza, campo eléctrico y
carga eléctrica
1
Realiza análisis y solución de ejercicios de circuito y los
aplica a modelos experimentales sencillos
Realizar practicas de laboratorio con circuitos que usen
distintos dispositivos
2
Analiza el comportamiento de fenómenos magnéticos
interpretando distintas manifestaciones de campos
magnéticos
Realizar laboratorios donde se evidencie presencia de campos
magnéticos
3
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
para las evaluaciones respectivas
Hacer una liste de los deberes a cumplir y realizarlos de
acuerdo al orden de prioridad
4
Asignatura: 2-Física Grado: DECIMO
1022 TGrupos: Conjunto: 16 1Periodo:
Desempeño Recomendación#
Interpreta y aplica el sistema internacional de medidas
resolviendo problemas apropiando los factores de
conversión y la notación científica correspondientes
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los factores de
conversión y la notación científica en la resolución de
problemas referentes con el sistema internacional de medidas.
Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que muestre las
diferencias y ejercicios de aplicación de los sistemas de
medidas de longitud, área, volumen, capacidad y masa.
Presente una actividad evaluativa concertada con su maestro
acerca de los temas vistos en clase
1
Interpreta los elementos básicos que posee una partícula
cuando adquiere movimientos, describiéndolo mediante
gráficas y la aplicación de ecuaciones a la solución de
problemas
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los elementos
básicos que describe una partícula que posee movimientos,
haga un resumen de lo visto en clase y presente un trabajo de
la asignatura, donde muestre el manejo que tiene al respecto.
Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que muestre las
diferencias entre las gráficas respecto a los diferentes
movimientos que puede describir una partícula. Presente una
actividad evaluativa concertada con su maestro acerca de los
temas vistos en clase
2
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
permanentemente para las actividades evaluativas
respectivas
Se le sugiere tener u organizar un horario en casa que le
permita obtener una distribución de asignaturas para repasar y
dedicar tiempo a superar las dificultades presentadas. Haga un
cuadro sinóptico donde determine sus fortalezas, debilidades,
dudas y todo aquello que desee aclarar con el maestro de la
asignatura
3
1016 T 1020 TGrupos: Conjunto: 21 1Periodo:
Desempeño Recomendación#
14/09/2015 RPT_451_V2¡Logramos lo que nos proponemos...!
COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER I.E.D. -JT-
DESEMPEÑOS AL 4 PERIODO DE 2015
Docente: 211 SILVA SANCHEZ OMAR JESUS
Asignatura: 2-Física Grado: DECIMO
1016 T 1020 TGrupos: Conjunto: 21 1Periodo:
Interpreta y aplica el sistema internacional de medidas
resolviendo problemas apropiando los factores de
conversión y la notación científica correspondientes
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los factores de
conversión y la notación científica en la resolución de
problemas referentes con el sistema internacional de medidas.
Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que muestre las
diferencias y ejercicios de aplicación de los sistemas de
medidas de longitud, área, volumen, capacidad y masa.
Presente una actividad evaluativa concertada con su maestro
acerca de los temas vistos en clase
1
Interpreta los elementos básicos que posee una partícula
cuando adquiere movimientos, describiéndolo mediante
gráficas y la aplicación de ecuaciones a la solución de
problemas
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los elementos
básicos que describe una partícula que posee movimientos,
haga un resumen de lo visto en clase y presente un trabajo de
la asignatura, donde muestre el manejo que tiene al respecto.
Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que muestre las
diferencias entre las gráficas respecto a los diferentes
movimientos que puede describir una partícula. Presente una
actividad evaluativa concertada con su maestro acerca de los
temas vistos en clase
2
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
permanentemente para las actividades evaluativas
respectivas
Se le sugiere tener u organizar un horario en casa que le
permita obtener una distribución de asignaturas para repasar y
dedicar tiempo a superar las dificultades presentadas. Haga un
cuadro sinóptico donde determine sus fortalezas, debilidades,
dudas y todo aquello que desee aclarar con el maestro de la
asignatura
3
1016 T 1020 T 1022 TGrupos: Conjunto: 1230 2Periodo:
Desempeño Recomendación#
Interpreta los conceptos de la física desde el punto de
vista fenomenológico y cualitativo
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los conceptos
básicos que describen el fenómeno de la física que realiza una
partícula. Haga un resumen de lo visto en clase y presente un
trabajo de la asignatura, donde muestre el manejo que tiene la
respecto. Entregue al maestro un cuadro sinóptico en el que
muestre las diferencias entre las gráficas respecto a los
diferentes movimientos que puede describir una partícula.
Presente una actividad evaluativa concertada con su maestro
acerca de los temas vistos en clase
1
Describe las leyes básicas de la mecánica y las aplica a
la solución de problemas
Realice y entregue un cuadro comparativo en el que describa
las aplicaciones de las leyes de Newton y las fuerzas
mecánicas especiales. Realice un trabajo donde desarrolle en
forma ordenada y muestre una apropiación mediante la
argumentación sobre la solución de problemas de fuerzas
mecánicas que actúan sobre cuerpos que se encuentran en
planos horizontales, en planos inclinados o en un sistema de
poleas. Presente una actividad evaluativa concertada con su
maestro acerca de los temas vistos en clase
2
Explica el principio de conservación de la energía en
diferentes situaciones
Consulte y resuelva ejercicios que involucren los aspectos
básicos que describen la conservación de la energía en
diferentes situaciones. Haga un resumen de lo visto en clase y
presente un trabajo de la asignatura, donde muestre el manejo
que tiene al respecto. Presente una actividad evaluativa
concertada con su maestro acerca de los temas vistos en
clase
3
14/09/2015 RPT_451_V2¡Logramos lo que nos proponemos...!
COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER I.E.D. -JT-
DESEMPEÑOS AL 4 PERIODO DE 2015
Docente: 211 SILVA SANCHEZ OMAR JESUS
Asignatura: 2-Física Grado: DECIMO
1016 T 1020 T 1022 TGrupos: Conjunto: 1230 2Periodo:
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
permanentemente en su formación integral
Se le sugiere tener u organizar un horario en casa que le
permita obtener una distribución de asignaturas para repasar y
dedicar tiempo a superar las dificultades presentadas. Haga un
cuadro sinóptico donde determine sus fortalezas, debilidades,
dudas y todo aquello que desee aclarar con el maestro de la
asignatura
4
1016 T 1020 T 1022 TGrupos: Conjunto: 1575 4Periodo:
Asignatura: 2-Física Grado: ONCE
1115 T 1117 TGrupos: Conjunto: 1584 4Periodo:
Desempeño Recomendación#
Interpreta y describe los elementos básicos de la
electrostática realizando ejercicios diversos y
solucionando problemas de aplicación
Realizar y entregar ejercicios de fuerza, campo eléctrico y
carga eléctrica
1
Realiza análisis y solución de ejercicios de circuito y los
aplica a modelos experimentales sencillos
Realizar practicas de laboratorio con circuitos que usen
distintos dispositivos
2
Analiza el comportamiento de fenómenos magnéticos
interpretando distintas manifestaciones de campos
magnéticos
Realizar laboratorios donde se evidencie presencia de campos
magnéticos
3
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
para las evaluaciones respectivas
Hacer una liste de los deberes a cumplir y realizarlos de
acuerdo al orden de prioridad
4
Asignatura: 1-Matemáticas Grado: DECIMO
1015 TGrupos: Conjunto: 1554 4Periodo:
Desempeño Recomendación#
Usa argumentos geométricos en la solución de
problemas matemáticos y de otras ciencias
Realice los talleres en el cuaderno1
Observa las propiedades y analiza las relaciones entre
las expresiones algebraicas y las gráficas de funciones
Trace las gráficas de las funciones y aplique los parámetros
que producen cambios en ella
2
Comprende y utiliza medidas de centralización,
localización, dispersión y correlación (percentiles,
cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza,
covarianza y normalidad)
Comparo investigaciones que encuentro en los medios de
comunicación o que hacemos en el colegio; analizo y justifico
los resultados
3
Asignatura: 67-Convivencia Grado: ONCE
1115 TGrupos: Conjunto: 318 1Periodo:
1115 TGrupos: Conjunto: 1416 2Periodo:
1115 TGrupos: Conjunto: 1880 4Periodo:
Asignatura: 6-Física Modalidad I Grado: DECIMO
1014 TGrupos: Conjunto: 50 1Periodo:
Desempeño Recomendación#
Utiliza los modelos matemáticos como instrumento de
representación conceptual e interpretación de los
fenómenos naturales
Consulte y resuelva ejercicios que implican relación entre
variables de diferentes fenómenos físicos
1
Participa y asume compromisos en su proceso de
formación, cumpliendo con lo asignado y preparándose
para las actividades evaluativas respectivas
Se le sugiere organizar un horario en casa que le permita
obtener una distribución de asignaturas para repasar y dedicar
tiempo a superar las dificultades presentadas. Haga un cuadro
sinóptico donde determine sus fortalezas, debilidades, dudas y
todo aquello que desee aclarar con el profesor de la asignatura
2
1014 TGrupos: Conjunto: 1265 2Periodo:
Desempeño Recomendación#
14/09/2015 RPT_451_V2¡Logramos lo que nos proponemos...!
COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER I.E.D. -JT-
DESEMPEÑOS AL 4 PERIODO DE 2015
Docente: 211 SILVA SANCHEZ OMAR JESUS
Asignatura: 6-Física Modalidad I Grado: DECIMO
1014 TGrupos: Conjunto: 1265 2Periodo:
Reconoce y aplica el lenguaje matemático como la
herramienta para la solución de problemas diversos
inherentes a la ciencia específicamente a la física
Entablar relaciones entre las distintas variables que implican
un fenómeno
1
1014 TGrupos: Conjunto: 1628 4Periodo:
Asignatura: 76-Física Modalidad II Grado: DECIMO
1014 TGrupos: Conjunto: 1898 4Periodo:
Desempeño Recomendación#
Determina un modelo matemático para describir el
comportamiento de un evento físico a partir de datos
experimentales
Siga los protocolos dados por su profesor, desde la toma de
datos hasta la ecuación que relaciona las variables
1
Asignatura: 211-Acompañamiento de Padres de Familia Grado: ONCE
1115 TGrupos: Conjunto: 332 1Periodo:
1115 TGrupos: Conjunto: 1505 2Periodo:
1115 TGrupos: Conjunto: 2113 4Periodo:
14/09/2015 RPT_451_V2¡Logramos lo que nos proponemos...!