ESTADOS DE ANIMO

NO PUEDO SI PUEDO

NO ACEPTO

SI ACEPTO

RESENTIMIENTO RESIGNACION

ACEPTACION AMBICION

APRENDIZAJE

¿ CUÁNDO DIREMOS QUE HAY APRENDIZAJE?

QUE OBTENEMOS DEL APRENDIZAJE

• MAYOR PRODUCTIVIDAD.• MAYOR EFECTIVIDAD.• SATISFACCION. • HERRAMIENTAS PARA TRATAR

DE MODO EFECTIVO LOS PROCESOS DE CAMBIO.

LOS ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE

• INCAPACIDAD DE ADMITIR QUE NO SABEMOS

• DADO QUIEN SOY, NO PUEDO APRENDER ESO.

• EL FENOMENO DE LA CEGUERA COGNITIVA.

• QUERER TENERLO TODO CLARO TODO EL TIEMPO.

LOS ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE

• NO ASIGNARLE PRIORIDAD AL APRENDIZAJE (“no tengo tiempo”).

• LA GRAVEDAD. • LA TRIVIALIDAD.• LA INCAPACIDAD DE

DESAPRENDER.• EL OLVIDO DEL CUERPO.

LOS ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE

• CONFUNDIR APRENDER CON ADQUIRIR INFORMACION.

• AUSENCIA DE CONTEXTO EMOCIONAL ADECUADO.

• NO DAR AUTORIDAD A OTRO PARA QUE NOS ENSEÑE.

• LA DESCONFIANZA.

UNA NUEVA MIRADA EN EL ESPEJO

¿DÓNDE BUSCAR?

NUEVAS IDEAS

Cambios

Resistencia

INNOVACION

Incertidumbre

HACER TODO, COMO SIEMPRE LO HACEMOS

ES MENOS PROBLEMÁTICO... TALVEZ.

PERO MÁS PELIGROSO......SIN DUDA

TOMEMOS EN CUENTA QUE...

LAS IDEAS QUE NOS HAN TRAIDO HASTA NUESTROS DIAS, NO SON LAS MISMAS QUE NOS LLEVARÁN AL FUTURO.

PENSEMOS UN MOMENTO…..

¿QUÉ ES LO QUE NOS IMPIDE VER, ACEPTAR Y ENTENDER LAS NUEVAS IDEAS QUE EL MUNDO NOS OFRECE?

LOS PARADIGMAS

LOS PARADIGMAS SON JUICIOS

O HIPÓTESIS QUE:

** Explican como resolver exitosamente

problemas dentro de esos límites.

** Establecen límites.

¿cuál circulo rojo es mayor?

EFECTO PARADIGMA

• ACTUAN COMO UN PAR DE ANTEOJOS

• SINDROME DEL RETORNO A CERO

¿CÓMO ENFRENTARLOS?

• APERTURA A NUEVOS DESAFÍOS.

• ESTAR DISPUESTO A EXPLORAR

DIFERENTES MANERAS DE

HACER LAS COSAS.

OBSERVACIONES RESPECTO DE LOS PARADIGMAS

• SON COMUNES

• SON ÚTILES

• PUEDEN TRANSFORMARSE EN EL ÚNICO PARADIGMA

• LOS FORÁNEOS CREAN LOS NUEVOS PARADIGMAS

• PODEMOS CAMBIAR NUESTROS PARADIGMAS

REFLEXIONEMOS

¿QUÉ RESULTARÍA IMPOSIBLE HACER HOY DÍA EN NUESTRO TRABAJO O VIDA FAMILIAR, PERO QUE DE HACERLO,

CAMBIARÍA RADICALMENTE LO QUE HACEMOS?

VIDEO

• ¿SABIAS QUE?