DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNESCUELA DE ADMINISTRACIÓN, MERCADEO, SERVICIOS Y AMBIENTAL

CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTO

1. PROCEDIMIENTO PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Apreciado(a) Estudiante: Esta cuestionario tiene como propósito recoger las evidencias de conocimiento en relación con:

a. Modos de transporte: unimodal, bimodal, multimodal; b. Medios de transporte, aéreo, terrestre, fluvial, marítimo, férreo para mercancías; c. Tipos de contenedores estibas y paletizadores, (plásticos, isotérmicos, refrigerados, basculantes, volteables,

gráneles/ líquidos, Big-bags); d. Riesgos de manipulación, almacenamiento y transporte; e. Desunitarización de las mercancías; f. Modelo de desunitarización, materiales para la desunitarización; g. Unitarización y estandarización de las mercancías (formas y sistemas) h. Clasificación de paletas, Apilamiento y ubicación de la despaletización.

Por favor tenga en cuenta las siguientes indicaciones antes de proceder:

Al finalizar la actividad de socialización del crucigrama usted deberá elaborar cinco preguntas que se relacionen con el proceso de unitarización y desunitarización de mercancías.

Las preguntas deben ser formuladas teniendo en cuenta la dinámica que tuvo la elaboración del crucigrama. Deberá dar respuesta a las preguntas establecidas. Utilice bolígrafo negro Diligencie utilizando letra clara y legible Por favor identifique el instrumento con su nombre Recuerde firmar el instrumento al terminar

2. IDENTIFICACION DEL INSTRUMENTOCódigo del instrumento G06-MI-C-I01 Código del Grupo

Fecha de Elaboración Marzo 05 de 2010

Nombre de la Estructura Curricular : Técnico Laboral en Logística Empresarial

Nombre del Módulo de Formación: Preparación de las MercancíasNombre de la Unidad de Aprendizaje: Unitarización y Marcaje de Las MercancíasNombre de la (s) Actividad (s) de Aprendizaje Unitarizar y Desunitarizar las mercancíasCriterio(s) de Evaluación: 1. Reconoce los tipos de mercancías para su preparación y

paletización de acuerdo con su naturaleza clasificación y condiciones de calidad.

2. Señala e identifica los niveles de riesgo para la preparación de las mercancías.

3. Informa el estado de las mercancías antes de proceder a la unitarización.

Nombre del EstudianteN° de Cédula y/o tarjeta de IdentidadNombre del Instructor Claudia Patricia Ocaña MontoyaLugar Ambiente de aprendizaje 3.2, Sede de Cristo ReyFecha de aplicación del instrumentoDuración de la prueba 45 minutos

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3. FORMULACIÓN DE PREGUNTAS

I. PREGUNTAS ABIERTAS:

PREGUNTAS RESPUESTAS1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

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4. RESULTADOS

Señor instructor después de valorar la evidencia presentada por el estudiante señale con una X la situación que presenta, de acuerdo con los parámetros establecidos en el Reglamento.

CONCEPTO:0.0 a 2.9 3.0 a 5.0

OBSERVACIONES:

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL INSTRUCTOR