Post on 10-Jul-2020
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
I CRITERIS
DE QUALIFICACIÓ PER MATÈRIES
Criteris generals d’avaluació pàg. 02
Català i Castellà pàg. 05
Literatura Catalana pàg. 06
Literatura Universal pàg. 07
Anglès pàg. 07
Llatí pàg. 08
Química pàg. 09
Matemàtiques i Matemàtiques Socials pàg. 10
Física pàg. 10
Biologia pàg. 11
Ciències per al Món Contemporani pàg. 12
Economia i organització d’empresa pàg. 13
Dibuix Tècnic pàg. 14
Tecnologia Industrial pàg. 15
Cultura Audiovisual pàg. 15
Educació Física pàg. 16
Història, Geografia i H. del Món Contemporani pàg. 17
Història de la Filosofia pàg. 18
Història de l’Art pàg. 18
Psicologia pàg. 19
Filosofia i Ciutadania pàg. 20
Religió pàg. 20
Procés de reclamació de qualificacions pàg. 21
2
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
Els criteris d’avaluació són el conjunt d’aspectes acadèmics a tenir en
compte per a determinar si has superat cada una de les matèries i si has
superat el curs o l’etapa. Aquests criteris també determinen la forma en la
que aquests aspectes són avaluats.
L’avaluació del procés d’aprenentatge de l’alumnat de Batxillerat ha de ser
contínua i, alhora, global i diferenciada segons les matèries, de manera que
estiguin en compte tant les particularitats dels elements singulars del
currículum com la seva coordinació i coherència.
Els criteris d’avaluació de l’etapa estaran penjats a la web de l’escola.
•Una preavaluacioó al primer trimestre.
•Tres avaluacions trimestrals coincidint amb el final dels trimestres.
•Una junta final d’avaluació contínua que es realitzarà al juny.
•Una junta final de les proves extraordinàries del setembre que es realitzarà
després d’aquestes proves. Totes les avaluacions i preavaluacions aniran acompanyades del preceptiu
informe als pares.
Recuperacions trimestrals
La millor manera d’aprofitar i d’aprovar una matèria és mitjançant les proves
parcials del trimestre, que són la base de l’avaluació contínua.
Quan la nota trimestral de la matèria queda suspesa (qualificació inferior a
5,0), es podrà recuperar en les proves que es faran a tal efecte durant el
següent trimestre i a final de curs.
Què són els criteris d’avaluació?
Criteris d’avaluació d’etapa
Nombre d’avaluacions
Recuperacions d’avaluacions parcials suspeses i millora
Exàmens de millora de nota
Coincidint amb la recuperació del darrer trimestre, si es té la matèria
aprovada, hi haurà l’oportunitat de millorar la qualificació de les matèries
que es desitgi.
Proves extraordinàries de recuperació
Un cop realitzada l’avaluació final, els alumnes de 1r de batxillerat que
tinguin matèries pendents les podran recuperar presentant-se a les proves
extraordinàries de recuperació que es realitzaran al setembre de 2020.
Les proves extraordinàries de 2n de batxillerat es realitzaran del 1 al 5 de
juny de 2020.
Els continguts d’aquestes proves extraordinàries són tots els que s’han donat
al llarg del curs escolar.
Recuperació de matèries de 1r de Batxillerat
L’alumnat que passi al segon curs sense haver superat totes les matèries
caldrà que les recuperin. Les proves es realitzaran el 28 i 29 d’octubre de
2019.
Preavaluacions
Les qualificacions de les preavaluacions parcials són de caràcter orientatiu.
Constaran d’una qualificació numèrica sense decimal (corresponents a les
diferents proves escrites realitzades fins al termini) i d’unes observacions del
treball, actitud, motivació, ...
Avaluacions trimestrals
Les qualificacions de les avaluacions parcials són qualitatives i quantitatives.
Les qualificacions seran amb un decimal, d’acord amb els criteris de
qualificació de cada matèria.
Aquesta qualificació serà avaluada en dos aspectes:
• el seguiment (60%),
• una prova globalitzadora al final del trimestre (40%).
La manera d’avaluar el seguiment el definirà el Departament corresponent.
En el cas que una matèria no realitzi la prova globalitzadora, la qualificació
sortirà de les qualificacions obtingudes en el seguiment de la mateixa.
A 2n de batxillerat, la prova globalitzadora tindrà l’estructura de selectivitat.
Les qualificacions
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
3
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
Recuperacions trimestrals
Si un alumne/a, en la prova de recuperació, no supera la qualificació que
va treure en el trimestre, se li mantindrà la nota del trimestre. Si la supera, se li
posarà la nota de la recuperació.
La nota màxima que es posarà en un examen de recuperació serà d’un 5,0.
Exàmens de millora de nota
Es podrà augmentar la seva qualificació final fins a un 20% de la mitjana
obtinguda de la matèria en els tres trimestres del curs (sense arrodonir).
Qualificació a final de curs
La qualificació final de curs d’una matèria serà, com marca la llei, sense
decimal. Aquesta es realitzarà a partir de la mitjana de les qualificacions
obtingudes en cada trimestre i/o recuperacions i/o millora de nota de cada
matèria.
Una matèria queda aprovada si es compleixen alhora els següents requisits:
1. la mitjana dels tres trimestres és igual o superior a 5,
2. tenir, com a mínim, dos dels tres trimestres del curs aprovats,
3. En cas d’haver algun trimestre suspès, tenir en aquest una qualificació
no inferior a 4,0.
La nota final de curs s’obtindrà de la mitjana dels tres trimestres arrodonida a
l’enter.
Per a poder passar al segon curs de Batxillerat, cal que se superin els
objectius de les matèries cursades o tenir qualificació negativa en dues
matèries com a màxim.
Pas de curs
Per obtenir el títol de Batxillerat cal tenir aprovades totes les matèries.
Per obtenir la qualificació mitjana de Batxillerat s’ha de calcular la mitjana
aritmètica de les qualificacions de les matèries cursades (M), exceptuant el
treball de recerca. Si QT és la qualificació del treball de recerca, la
qualificació mitjana de Batxillerat es calcula de la manera següent:
Qualificació mitjana de Batxillerat = 0,9 · M + 0,1· QT
Aquesta qualificació s’ha de consignar amb dues xifres decimals.
Obtenció del títol de Batxillerat
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
4
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
Criteris comuns
Al marge d’altres activitats d’avaluació que els departaments estimin oportú
dissenyar, es faran un mínim de dues proves per trimestre i matèria.
A cada pregunta dels controls s’especificarà de forma clara la puntuació
que se li atorga.
Pel que fa al material que hagi pogut contribuir a atorgar les qualificacions
(proves escrites, treballs, quaderns de pràctiques, etc.), es lliurarà un cop
corregit com a part del procés d’aprenentatge. Un cop revisat, el professor
pot decidir recollir-lo. Per tal de garantir el dret a la revisió de qualificacions,
tot aquell material que se lliuri a l’alumne, s’haurà de conservar fins a final
de curs . També, amb aquesta finalitat, el professorat conservarà el seu
registre de qualificacions i el material d’avaluació que no hagi estat lliurat
(com ara el que s’hagi utilitzat en les avaluacions extraordinàries, ...)
En totes les activitats d’avaluació els departaments didàctics ponderaran i
valoraran com estimin oportú tot el que fa referència a la presentació,
ortografia i expressió.
Les activitats d’avaluació lligades a la presentació, expressió i ortografia,
lliurament puntual de treballs i deures, assistència i puntualitat a classe, ...
tenen una ponderació mínima del 10 % en la nota global de cada matèria
de l’alumne .
Estil
La llibreta, dossier o els apunts hauran d’estar complementats amb les
explicacions del professorat i els exercicis corregits un cop fets a classe.
Cal que es distingeixin sempre les diferents activitats mitjançant títols clars,
espais en blanc, majúscules, subratllats, el número de les pàgines treballades
del llibre de text, marges…
Un altre aspecte a valorar en els treballs serà la presentació. Cal que se
segueixin les pautes establertes pels departaments en la presentació dels
escrits. Un treball o exercici pot ser rebutjat si presenta aspectes defectuosos
en la presentació (absència de marges, mala lletra, manca de títols, etc).
Treball a casa o a classe
Els treballs presentats fora de termini veuran penalitzada la seva
qualificació .
Criteris generals de valoració d’activitats L’expressió i l’ortografia
Es valoraran en tots els escrits de l’alumnat (exàmens, treballs, …) i influiran
en la nota. Cada departament pot estipular els seus propis criteris de
qualificació, però de forma general, el descompte per faltes es penalitzarà
de la següent manera:
Per cada falta d’ortografia podrà descomptar-se 0,1 punts fins un màxim d’1
punt
En el cas de faltes repetides tan sols es descomptarà una vegada.
Amb les faltes d’expressió (concordança, frases inacabades, ambigüitats,
pobresa lèxica, terminologia imprecisa) s’aplicarà el mateix criteri.
Si els treballs o les redaccions entregades presenten greus errors d’ortografia
i/o d’expressió es podrà demanar que es revisin i corregeixin i que es tornin a
presentar.
Criteris de qualificació de cada matèria
Cada departament didàctic en fa el disseny i els posa a disposició dels
alumnes perquè puguin ser consultats.
En aquest document es detallen els criteris de qualificació de totes les
matèries i els criteris de promoció específics de cada matèria.
Els Plans Individualitzats a Batxillerat estan adreçats majoritàriament als
alumnes que només fan una part de la jornada escolar o bé per a tots els
alumnes que optin per realitzar l’opció del Batxillerat en tres cursos. La
flexibilització del Batxillerat en tres cursos és una mesura organitzativa (similar
al Batxillerat nocturn però, a diferència d’aquest, amb restriccions per al pas
de curs) adreçada a determinats estudiants per tal d’afavorir l’èxit escolar. Aquesta adaptació no afecta als criteris de qualificació de la matèria.
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS DE QUALIFICACIÓ
CRITERIS GENERALS
Alumnes amb P.I
5
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Llengües considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de Llengua Catalana
i Llengua Castellana dels cursos 1r i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
Seguiment (60%)
Globalitzador (40%)
En cas de no realitzar examen globalitzador un trimestre, el seguiment
comptarà el 100% de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves escrites i treballs.
· un 10% correspon a l’actitud.
Proves
Les proves podran ser monogràfiques (llibre de lectura, morfologia, sintaxi,
comentaris i exposicions) o bé exàmens d’unitat.
L’estructura de l'examen d’unitat i del globalitzador consta de tres parts: en
la primera s'avalua la comprensió de textos; en la segona, l'expressió escrita i
en la tercera es plantegen qüestions lingüístiques específiques.
En la primera part, les preguntes de comprensió pretenen avaluar la
capacitat d'anàlisi, de síntesi, de lectura crítica (determinar el significat
d'una paraula o expressió en el seu context, reconèixer el tipus de text, la
seva estructura i la intenció de l'autor, detectar relacions anafòriques,
correlacions de temps verbals i l'ús dels connectors), així com comprovar
l'assoliment de les lectures literàries prescriptives.
En la segona part, s’ha de demostrar la capacitat d'elaborar i reformular
textos: estructurar, desenvolupar i argumentar idees, comprimir o ampliar
textos, canviar la intenció de l'autor/a, reformular un model textual en
diferents registres, entre d’altres.
LLENGUA CATALANA I CASTELLANA La tercera part avalua la capacitat de reflexió lingüística, el coneixement de
les estructures gramaticals de la llengua, aspectes morfològics, sintàctics,
lèxics, semàntics, fonètics o ortogràfics.
La nota final pot quedar rebaixada pels errors de normativa (gramaticals,
lèxics, ortogràfics). En aquests casos es descompten 0,1 punts per cada
error, sigui del tipus que sigui i sense limitació.
L’avaluació de l’expressió escrita tindrà en compte la coherència, la
cohesió i adequació de l'escrit, la riquesa i la precisió lèxica, la maduresa
sintàctica i discursiva.
Actitud
Es valorarà la puntualitat en el lliurament de les tasques encomanades, el
treball a l’aula, la participació activa i positiva, la predisposició per
aprendre, l’esforç, la constància i el comportament adequat.
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
6
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
La matèria de modalitat de literatura catalana es basa en la lectura, anàlisi i
contextualització de sis lectures prescriptives, marcades pel Departament
d'Educació de la Generalitat de Catalunya.
Percentatges de qualificació
El Departament de Llengües considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de Literatura
Catalana han de ser els següents:
Seguiment (60%)
Globalitzador (40%)
En cas de no realitzar examen globalitzador un trimestre, el seguiment
comptarà el 100% de la valoració de la matèria.
Seguiment
L'avaluació consisteix en una prova que segueix el model de la selectivitat i
que puntua un 70% de la nota. Aquesta prova inclou teoria i pràctica de
l'anàlisi de dues obres cada avaluació. El 30% restant és la mitjana d'altres
proves fetes al llarg del trimestre, treballs d'aula, exposicions, comentaris i
actitud.
És imprescindible portar el llibre de lectura que s’estigui treballant en cada
moment del curs.
S’avaluen fonamentalment els continguts i, per tant, es valora per sobre de
tot l’adequació de les respostes a les indicacions dels enunciats. Les
respostes han de demostrar un coneixement suficient de les obres llegides.
L’alumnat ha de ser capaç de contextualitzar cada obra en la producció
de l’autor i en el seu marc estètic (corrents i moviments literaris), cultural i
històric, d'explicar-ne els aspectes més rellevants i de comentar-ne
fragments significatius o les parts que les componen.
Es valora que es descrigui amb precisió i s’interpreti amb una certa
profunditat a partir de les dades de l’enunciat. Es considera error tant allò
que no es diu i s’hauria de dir com totes les afirmacions errades.
En el comentari de text no s’admet com a vàlida la simple paràfrasi. Es
valora positivament la capacitat de relacionar els aspectes formals amb el
contingut del text. Es valoren negativament, en canvi, els comentaris que es
limiten a constatar evidències, a acumular afirmacions inconnexes o a
exposar idees generals sobre l’obra, l’autor o el context sense partir de
l’anàlisi del text. El farciment amb informacions innecessàries i no pertinents
es considera negatiu en el còmput dels punts dedicats als aspectes
metodològics.
La nota final de l’examen es pot reduir fins a 2 punts en casos d’errors
gramaticals molt greus, redacció molt deficient i problemes de comprensió.
La pauta és la següent:
Pocs errors lleus o lapsus clars: 0 punts.
Errors lleus abundants i repetits: 0,5 punts.
Molts errors lleus i alguns de greus: 0,75 punts.
Molts errors greus: 1 punt.
Es valorarà la puntualitat en el lliurament de les tasques encomanades, el
treball a l’aula, la participació activa i positiva, la predisposició per
aprendre, l’esforç, la constància i el comportament adequat.
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
LITERATURA CATALANA
7
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de llengües estrangeres considera que els criteris generals
de qualificació que s'han de seguir la matèria de Literatura Universal han de
ser els següent:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves escrites,
· un 10% correspon als treballs i actitud.
Proves
Es realitzaran un mínim de dos controls o treballs per trimestre.
Treballs i actitud
L’acumulació de 3 retards o faltes injustificades comportarà que aquest
apartat (10%) estigui suspès, sense comptar amb les responsabilitats que es
derivin en el NOF.
Ortografia
Descompte per faltes
· per cada falta d’ortografia podrà descomptar-se 0,1 punts sense límit. En el
cas de faltes repetides es descomptaran totes,
LITERATURA UNIVERSAL
El Departament de llengües estrangeres considera que els criteris generals
de qualificació que s'han de seguir la matèria d’Anglès dels cursos 1r i 2n de
Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves escrites,
· un 10% correspon als treballs i actitud.
Proves escrites
Tots els grups realitzaran un mínim de dos controls per trimestre i s’avaluaran
els diferents skills: Reading, Writing, Listening, Speaking, Grammar and
Vocabulary.
Treballs i actitud.
Es valoraran els següents conceptes: treball a classe, deures, participació
activa, actitud i treball al taller i el fet de parlar en anglès amb els professors.
ANGLÈS
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES
8
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Llengües considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de Llatí dels cursos 1r i
2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
Proves escrites:
L’alumne realitzarà diferents tipus d’examen en funció del currículum. Es
poden preguntar:
- Qüestions de morfologia i sintaxi.
- Qüestions de cultura clàssica.
- Traducció d’oracions i/o textos llatins.
Cal tenir en compte que es valorarà tant el contingut com l’expressió.
Les proves podran ser monogràfiques (morfologia, sintaxi, verbs, pronoms,
literatura, cultura, etc...) o bé d’unitat.
Tots els grups realitzaran un mínim de dos controls per trimestre.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran repetir
controls en el cas que els resultats no siguin satisfactoris en el grup classe.
Els criteris aplicats als exàmens i proves seran els mateixos per als treballs,
deures, exposicions, etc.
Penalitzarà el no compliment de les propietats textuals: cohesió, coherència,
adequació i correcció.
Cada falta d’ortografia, lèxic, sintaxi descompta 0,1 punts. Als exàmens
monogràfics de sintaxi cada error (morfologia, de sintagmes o de funcions)
descompta 0’25.
Treballs (classe, deures, quadern, etc) i actitud
Es tindran en compte, també, preguntes orals, preguntes escrites,
traduccions, redaccions i activitats TIC.
Ortografia
Descompte per faltes:
· per cada falta d’ortografia podrà descomptar-se 0,1 punts sense
límit. En el cas de faltes repetides es descomptaran un cop.
· amb les faltes d’expressió (concordança, frases inacabades,
ambigüitats, pobresa lèxica, terminologia imprecisa) s’aplicarà el mateix
criteri.
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
LLATÍ
9
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Matemàtiques i Ciències considera que els criteris
generals de qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de
Química dels cursos 1r i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
Proves
Es realitzaran un mínim de dos proves escrites per trimestre. Aquestes proves
poden tenir diferent durada i poden ser sorpresa. La ponderació de cada
prova serà proporcional a la durada de la mateixa prova.
Pràctiques
Al llarg del curs es realitzaran diferents pràctiques al laboratori.
La realització d’aquestes són obligatòries i caldrà presentar un informe
individual de cadascuna. Quan una persona no pugui realitzar-la,
justificadament, caldrà recuperar-la en un altre moment abans d’acabar el
trimestre. En cas contrari, es comptabilitzarà com un zero.
La qualificació d’una pràctica tindrà una ponderació equivalent al 33%
d’un examen d’una hora (o sigui que 3 pràctiques equival al pes d’un
examen d’una hora). En aquesta valoració es tindrà en compte: la
motivació i treball a l’hora de portar a terme les pràctiques al laboratori i els
informes presentats.
Altres
Depenent del tema treballat, també es poden realitzar petits treballs o
comentaris d’articles, documentals, pel·lícules, ... que també es tindran en
compte en el seguiment de la matèria.
Actitud
Per tal de potenciar un bon treball diari i bona predisposició per aprendre,
part del seguiment correspondrà a la puntualitat i assistència a les classes,
comportament i atenció, realitzar puntualment els deures, tenir ordenats els
apunts i exercicis, l’atenció i el treball personal en hores de classe, l’ús de
l’agenda, participació i col·laboració en el bon funcionament de la
matèria, participació en els treballs per grups, ...
Ortografia
Descompte per faltes: a partir de les 10 faltes d’ortografia, per cada falta
d’ortografia de més es restaran 0,1 punts de la qualificació de l’examen. El
nombre màxim de punts que es podrà descomptar en un examen per faltes
d’ortografia serà d’1 punt.
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES I CIÈNCIES
QUÍMICA
10
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Matemàtiques i Ciències considera que els criteris
generals de qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de
Matemàtiques dels cursos 1r i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves escrites,
· un 10% correspon a l’actitud.
Proves
Tots els grups realitzaran un mínim de dos proves escrites per trimestre.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran tornar a
avaluar aquells continguts de les proves escrites en el cas que el els resultats
no siguin satisfactoris en un alt percentatge del grup classe.
Si un alumne copia o parla en un examen, l’examen serà qualificat amb un
zero.
Durant l’avaluació es realitzaran exercicis de seguiment a mode de proves
escrites i orals.
Actitud
Es tindrà en compte els següents conceptes: portar la feina al dia, participar
activament, tenir un bon comportament a les classes, portar tot el material
necessari, l’atenció, el treball a classe, l’ajut cap als companys, els retards i
absències no justificats, ...
El Departament de Matemàtiques i Ciències Naturals considera que els
criteris generals de qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de
Física dels cursos 1r i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 80% correspon a proves escrites,
· un 10% correspon als treballs,
· un 10% correspon a l’actitud.
Proves
Tots els grups realitzaran un mínim de dos proves escrites per trimestre.
La nota de la prova s’arrodonirà a un decimal. Si un alumne copia o parla
en un examen , l’examen serà qualificat amb un zero.
Treballs
Es calcularà la mitjana aritmètica de tots els treballs (activitats corregides,
exercicis de seguiment, pràctiques de laboratori...).
Actitud
L'actitud s'avaluarà tenint en compte la realització dels exercicis en el seu
moment, la participació a classe, el respecte pel ritme de treball i els
companys, la puntualitat, l'assistència o justificació de les absències (si és el
cas), ... .
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES I CIÈNCIES
MATEMÀTIQUES I MATEMÀTIQUES SOCIALS FÍSICA
11
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Matemàtiques i Ciències Naturals considera que els
criteris generals de qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de
Biologia dels cursos 1r i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves escrites i treballs.
· un 10% correspon a l’actitud.
Proves
Tots els grups realitzaran un mínim de dos proves escrites per trimestre.
La nota de la prova s’arrodonirà a un decimal.
Treballs
Es calcularà la mitjana aritmètica de tots els treballs que es puguin realitzar
al llarg de l’avaluació i comptabilitzarà com si fos un examen més, a primer
de batxillerat.
Criteris pels treballs
· Es marcarà una data pel lliurament. Els treballs presentats a la classe
següent de la marcada com a data de lliurament tindran com a màxim una
nota de 5. Més tard es valoraran amb un zero.
· Un treball copiat serà valorat amb un zero
· En la qualificació del treball es tindrà en compte a més del contingut, la
presentació, ortografia i expressió escrita, així com la precisió de les dades
numèriques , indicar els càlculs, posar unitats, ....
Actitud
Per valorar l’actitud es tindrà en compte els següents conceptes: el portar la
feina al dia, participar activament, tenir un bon comportament a les classes,
portar tot el material necessari, l’atenció, el treball a classe, l’ajut cap als
companys, els retards i absències no justificats, l’ús adequat del mòbill ....
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES I CIÈNCIES
BIOLOGIA
12
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Matemàtiques i Ciències considera que els criteris
generals de qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de
Ciències per al món contemporani del curs de 1r de Batxillerat han de ser els
següents
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (100%). No hi ha globalitzador.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 80% correspon a proves escrites i treballs,
· un 20% correspon a l’actitud.
Treball s
Es calcularà la mitjana aritmètica de tots els treballs (activitats corregides,
exercicis de seguiment, pràctiques de laboratori, exposicions, debats,
vídeos...)
Criteris pels treballs
· Es marcarà una data pel lliurament. Els treballs presentats a la classe
següent de la marcada com a data de lliurament tindran com a màxim
una nota de 5. Més tard es valoraran amb un zero.
· Un treball copiat serà valorat amb un zero.
· En la qualificació del treball es tindrà en compte, a més del contingut, la
presentació, ortografia i expressió escrita ,així com la precisió de les dades
numèriques , indicar els càlculs, ficar unitats, ....
· L’alumnat disposarà de rúbriques i dinstruccions específiques per cada
tipologia de treball
Actitud
Per valorar l’actitud es té en compte els següents conceptes: portar la feina
al dia, participar activament, tenir un bon comportament a les classes,
portar tot el material necessari, l’atenció, el treball a classe, l’ajut cap als
companys, els retards i absències no justificats, l’ús adequat del móbil....
Recuperació dels trimestres pendents
Caldrà refer els treballs suspsesos durant el trimestre i presentar un treball
extra proporcionat pel professor, si s’escau.
Millora de nota
Els alumnes que voluntàriament es vulguin presentar a millorar nota hauran
de fer un treball específic de millora de nota.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES I CIÈNCIES
CIÈNCIES PER AL MÓN CONTEMPORANI
13
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Matemàtiques i Ciències considera que els criteris
generals de qualificació que s'han de seguir per als alumnes de Batxillerat
per superar la matèria de EOE han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 80% correspon a proves escrites i treballs,
· un 20% correspon a l’actitud.
Proves
Tots els grups realitzaran, al menys, dues proves escrites o treballs per
trimestre.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran tornar a
avaluar aquells continguts de les proves escrites en el cas que els resultats no
siguin satisfactoris en un alt percentatge del grup classe.
Si un alumne copia o parla en un examen , l’examen serà qualificat amb un
zero.
Durant l’avaluació es podran realitzar exercicis de seguiment a mode de
proves escrites i/o orals de curta durada (≤15min).
Treball
Es valorarà la presentació dels deures, la presentació del quadern i/o
temes o d’alguns treballs.
Es calcularà la mitjana aritmètica de tots els treballs i es comptabilitzarà com
si fos una prova escrita més, excepte els treballs globalitzadors que proposi el
professor, que es valoraran com una prova escrita més.
Els treballs, exercicis proposats, ... presentats fora de termini tindran una
qualificació negativa d’actitud i nota 0.
Opcionalment, es pot tenir en compte el fet de respondre o resoldre
correctament les preguntes o exercicis que plantegi el professor a classe fins
a un més o menys 0,5 punts en la nota final de trimestre.
Actitud
Per valorar l’actitud es té en compte els següents conceptes: el portar la
feina al dia, participar activament, tenir un bon comportament a les classes,
portar tot el material necessari, l’atenció, el treball a classe, l’ajut cap als
companys, i els retards i absències no justificats, ...
L’acumulació de 3 retards i/o faltes injustificades durant l’avaluació
reportarà que la qualificació d’aquest apartat sigui de zero.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES I CIÈNCIES
ECONOMIA I ORGANITZACIÓ D’EMPRESA
14
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Tecnologia i Informàtica considera que els criteris
generals de qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de Dibuix
Tècnic dels cursos 1r i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves escrites i treballs,
· un 10% correspon a l’Actitud.
Proves
Tots els grups realitzaran un mínim de dos proves escrites per trimestre.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran repetir les
proves en el cas que el els resultats no siguin satisfactoris.
Treballs
Els exercicis realitzats a l’aula es comptabilitzaran com si fos una prova més.
A 1r, els exercicis d’AutoCAD també comptabilitzaran com si fos una prova
més.
Els treballs i exercicis realitzats fora de l’aula presentats fora de termini tindran
una qualificació més baixa.
Actitud
Es té en compte els següents conceptes: portar la feina al dia, participar
activament, tenir un bon comportament a les classes, portar tot el material
necessari, l’atenció, el treball a classe, l’ajut cap als companys els retards
no justificats, etc.
L’acumulació de 10 retards i/o faltes injustificades durant l’avaluació
comportarà que la qualificació d’aquest apartat sigui de zero, sense
comptar amb les responsabilitats que es derivin en el NOF.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA I INFORMÀTICA
DIBUIX TÈCNIC
15
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament d'artístic considera que els criteris generals de qualificació
que s'han de seguir per superar la matèria de Cultura Audiovisual del curs de
1r de Batxillerat i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves,
· un 10% correspon als treballs i a l’actitud.
Proves
Es realitzaran un mínim de dues proves escrites a 2n Batxillerat i una a 1r
Batxillerat al trimestre, sobre els temes treballats durant aquest. A més, es
farà el seguiment d’activitats en un portafoli per alumne.
Les faltes d’ortografia podran baixar com a màxim un 10% la nota de
l’examen.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran repetir
controls en el cas que el els resultats no siguin satisfactoris.
Treballs i actitud
Es valorarà la puntualitat, l’atenció i la participació activa i positiva per part
de l’alumne.
Cada retard o falta injustificada en un trimestre descomptarà 0,1 de la nota
d’actitud.
Per a poder fer mitja amb les proves de la matèria cal que la nota mínima
d’aquest apartat sigui de 5.
El Departament de Tecnologia i Informàtica considera que els criteris
generals de qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de
tecnologia industrial del curs de 1r i 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves escrites i treballs,
· un 10% correspon a l’actitud.
Proves
El seguiment es qualificarà a partir d’un mínim de dos proves escrites per
trimestre.
Treballs
El conjunt dels exercicis, pràctiques al taller i activitats a l’aula d’informàtica
també comptabilitzaran com si fos una prova més del trimestre.
Actitud
Es té en compte els següents conceptes: portar la feina al dia, participar
activament, tenir un bon comportament a les classes, portar tot el material
necessari, l’atenció, el treball a classe, l’ajut cap als companys els retards no
justificats, ...
L’acumulació de 10 retards i/o faltes injustificades durant l’avaluació
comportarà que la qualificació d’aquest apartat sigui de zero.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT TECNOLOGIA I INFORMÀTICA
TECNOLOGIA INDUSTRIAL CULTURA AUDIOVISUAL
16
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament d'Artístic considera que els criteris generals de qualificació
que s'han de seguir per superar la matèria d’Educació Física del curs de 1r
de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
La qualificació de la matèria correspon al seguiment de la mateixa.
Qualificació a final d’avaluació en alumnes amb inactivitat de llarga
durada:
· Quan un alumne, en més d’un 30% de les sessions, assisteixi a classe però
no pugui desenvolupar l’activitat pràctica per una causa justificada haurà
de presentar un treball, a indicació del professor, que li farà mitjana amb les
qualificacions de l’avaluació.
· Quan un alumne, en més d’un 30% de les sessions, no assisteixi a classe per
una causa justificada haurà de presentar un treball, a indicació del
professor, i presentar-se a un control teòric (globalitzador) dels continguts
d’aquell trimestre. El treball i el control faran mitjana amb les qualificacions
de l’avaluació.
· Quan un alumne, en més d’un 30% de les sessions, assisteixi a classe però
no desenvolupi l’activitat pràctica per causa no justificada (cal portar la
justificació al moment de fer classe), tindrà la matèria d’Educació Física
suspesa.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves,
· un 10% correspon als treballs i a l’actitud.
Proves
En finalitzar cadascuna de les unitats treballades, es realitzarà una prova on
s’avaluarà el nivell d’assoliment dels objectius marcats.
Treballs i actitud
El registre de l’observació del treball diari realitzat a classe es farà al final de
cada sessió per part del professor separant els aspectes procedimentals i
conceptuals (nivell d’execució dels exercicis, valoració de respostes a
preguntes realitzades durant les sessions, etc) dels aspectes actitudinals
(participació, interès, col·laboració, respecte a les normes i als companys,
etc).
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT D’ARTÍSTIC
EDUCACIÓ FÍSICA
17
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Ciències Socials considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per superar la matèria d’Història, Geografia
i Història del Món Contemporani del curs de 1r i 2n de Batxillerat han de ser
els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment a Geografia es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves,
· un 10% correspon als treballs i a l’actitud.
L’apartat de Seguiment a Història i Història del Món contemporani es
ponderarà de la següent manera:
.un 100% correspon a proves,
.les avaluacions respecte treballs voluntaris i actitud corresponen dins l
a pujada de nota trimestral que tenen els alumnes, el qual equival
pot implicar un augment màxim del 15%
Proves
Tots els grups realitzaran un mínim de dues proves escrites per trimestre.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran repetir
controls en el cas que el els resultats no siguin satisfactoris.
Treballs i actitud
L’elaboració d’apunts, resums, mapes, exercicis del llibre o altres donats pel
professor, així com la puntualitat, atenció a classe, participació activa a la
classe, etc.
Cada retard o falta injustificada en un trimestre descomptarà 0,1 de la nota
d’actitud.
Per a poder fer mitja amb les proves de la matèria cal que la nota mínima
d’aquest apartat sigui de 5.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS
HISTÒRIA, GEOGRAFIA I H. DEL MÓN CONTEMPORANI
18
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Ciències Socials considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per superar la matèria d’Història de la
Filosofía de 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (100%)
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 90% correspon a proves i treballs.
· un 10% correspon als treballs i a l’actitud.
Proves
Es realitzaran un mínim de dues proves o treballs al trimestre.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran repetir
controls en el cas que el els resultats no siguin satisfactoris.
Treballs i actitud
Cada dia es preguntarà sobre la matèria donada el dia anterior, això,
juntament amb els deures, la puntualitat, l’atenció i l a participació activa i
positiva per part de l’alumne.
Cada retard o falta injustificada en un trimestre descomptarà 0,1 de la nota
d’actitud.
Per a poder fer mitja amb les proves de la matèria cal que la nota mínima
d’aquest apartat sigui de 5.
El Departament de Ciències Socials considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per superar la matèria d’Història de l’Art del
curs 2n de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és de: Seguiment (60%) i Globalitzador (40%).
En cas de no realitzar-se el Globalitzador, el seguiment comportarà el 100%
de la valoració de la matèria.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 80% correspon a proves,
· un 10% correspon al treball diari,
· un 10% correspon a l’actitud.
Proves
Es realitzaran un mínim de dues proves escrites al trimestre.
Treballs
Dins d’aquest apartat s'avaluaran els apunts, esquemes i dibuixos que els
alumnes elaboren en el dossier.
Actitud
Es valorarà la puntualitat, l’atenció i la participació activa i positiva per part
de l’alumne.
Cada retard o falta injustificada en un trimestre descomptarà 0,1 de la nota
d’actitud.
Per a poder fer mitja amb les proves de la matèria cal que la nota mínima
d’aquest apartat sigui de 5.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS
HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA HISTÒRIA DE L’ART
19
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Ciències Socials considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per als alumnes de Batxillerat per superar la
matèria de Psicologia i Sociologia de primer curs han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
El valor proporcional dels elements que formen part de l'avaluació de
l’alumne és: Seguiment (100%)
Seguiment
Treballs i actitud
Donades les característiques de la matèria, no està previst realitzar proves
parcials ni globals, tot i que el professor es reserva el dret de fer una o més
proves escrites si ho creu convenient. Durant el curs s’aniran realitzant
treballs en grup dels diferents temes de l’assignatura i exposant a la resta de
la classe en les sessions corresponents. Es valorarà l’alumne a través dels
següents aspectes
Preparació de treballs en grup: Es demana la realització en grup de diferents
treballs relacionats amb la matèria. . També és podran fer enviaments
electrònics sempre respectant els terminis. Aquest aspecte comptarà un 33%
de la nota de seguiment.
La formació i els components dels grups les decidirà el professor segons el
seu criteri i també pot deixar si el grup ho permet que ells mateixos formin els
grups.
En casos excepcionals, es podran fer proves escrites.
Activitats i exposició dels treballs en grup: Es faran dins els terminis marcats
pel professor i no solament es valorarà el seu contingut sinó també la seva
originalitat, capacitat d’interacció amb la resta del grup i noves aportacions
i casos. Aquest aspecte comptarà un 33% de la nota de seguiment.
Actitud : Es valorarà molt l’actitud de l’alumne a l’aula, el seu interès, el
respecte a la feina del altres i la seva implicació en el grup. Aquest aspecte
comptarà un 33% de la nota de seguiment.
Puntualitat: Cada retard que no estigui justificat baixarà una dècima la nota
de seguiment del trimestre. Aquest aspecte comptarà un 10% de la nota de
seguiment . L’acumulació de 10 retards o faltes injustificades comportarà
que la qualificació d’aquest apartat sigui 0, sense comptar amb les
responsabilitats que es derivin en les NOF.
Recuperació de la matèria
Durant el segon trimestre es realitzarà un examen de recuperació de la
primera avaluació que consistirà en la presentació d’un tema i durant el
tercer trimestre es realitzarà un examen de recuperació del segon trimestre
que consistirà en la presentació d’un tema .
Els criteris de qualificació d'aquestes proves seran els habituals en les proves
escrites i versaran sobre els continguts mínims.
Pujada de nota:
Solament podran demanar pujada de nota aquells alumnes qui tinguin una
nota de seguiment igual o superior a 8.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS
PSICOLOGIA
20
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
El Departament de Ciències Socials considera que els criteris generals de
qualificació que s'han de seguir per superar la matèria de Filosofía i
Ciutadania del curs 1r de Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
La qualificació de la matèria correspon al seguiment de la mateixa.
Seguiment
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 80% correspon a proves o treballs, també el fet a classe.
· un 20% correspon a l’actitud.
Proves i/o treballs
Es realitzaran un mínim de dues proves escrites i/o treballs al trimestre.
Actitud
Cada dia es preguntarà sobre la matèria donada el dia anterior i es revisarà
els deures.
Cada retard que no estigui justificat baixarà una dècima la nota de
seguiment del trimestre.
L’acumulació de retards o faltes injustificades reportarà que la qualificació
d’aquest apartat sigui 0.
El Departament de ERE considera que els criteris generals de qualificació
que s'han de seguir per superar la matèria de Religió dels cursos de 1r i 2n de
Batxillerat han de ser els següents:
Percentatges de qualificació
La qualificació de la matèria correspon al seguiment de la mateixa.
Seguiment.
L’apartat de Seguiment es ponderarà de la següent manera:
· un 80% correspon a proves i/o apunts,
· un 10% correspon al treball a classe,
· un 10% correspon a l’actitud.
Proves i/o treballs
Tots els grups realitzaran un mínim de dos controls i/o treballs per trimestre.
Excepcionalment, si el professor/a ho considera oportú, es podran repetir
controls en el cas que els resultats no siguin satisfactoris.
Treball a classe
Es valoraran les activitats fetes a classe indicats pel professor/a (exercicis,
practiques, resums, lectures, posades en comú, treball cooperatiu, ...).
Actitud
Es valorarà la participació, el comportament, la puntualitat, ....
Cada retard o falta injustificada en un trimestre descomptarà 0,1 de la nota
d’actitud.
Per a poder aprovar la matèria cal que la nota mínima d’aquest apartat
sigui de 5.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS
FILOSOFIA I CIUTADANIA RELIGIÓ
21
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
D'acord amb l'article 21.2 d) i e) de la Llei 12/2009 d'Educació i el Decret
279/2006 de 4 de juliol els alumnes —o els seus pares o tutors legals, en el cas
que siguin menors d'edat,— tenen dret a sol·licitar aclariments per part dels
professors respecte de les qualificacions trimestrals o finals, així com a
reclamar contra les decisions i qualificacions que, com a resultat del procés
d'avaluació, s'adoptin al final d'un curs o de l'etapa.
Reclamacions per qualificacions obtingudes al llarg del curs
Si les normes d'organització i funcionament del centre no ho disposen
altrament, les reclamacions respecte a les qualificacions obtingudes al llarg
del curs, si no es resolen directament entre el professor i l'alumne afectats, es
presentaran al tutor, el qual les traslladarà al departament, seminari o òrgan
equivalent que correspongui per tal que s'estudiïn. En tot cas, la resolució
definitiva correspondrà al professor, i la reclamació i la resolució adoptada
es faran constar en el llibre d'actes del departament o seminari, o registre
documental amb funció equivalent, i es comunicaran a l'equip docent del
grup corresponent.
Reclamacions per qualificacions finals
Per a les qualificacions finals de cada curs de batxillerat el centre ha d'esta-
blir un dia, posterior a les avaluacions finals ordinària i extraordinària, en què
els professors han d'estudiar i resoldre les possibles reclamacions. Si l'alumne
no està d'acord amb la resolució, pot reiterar la reclamació en un escrit
adreçat al director o directora, que s'ha de presentar el mateix dia de la re-
solució o l'endemà. Per resoldre aquestes reclamacions, cal seguir la tramita-
ció següent:
a. El director o directora ha de traslladar la reclamació al departament, se-
minari o òrgan equivalent que correspongui per tal que, en reunió convoca-
da a aquest fi, estudiï si la qualificació s'ha atorgat d'acord amb els criteris
d'avaluació establerts i formuli la proposta pertinent. Si consta només d'un o
dos membres, l'òrgan s'ha d'ampliar fins a tres, amb els professors que el di-
rector o directora designi (entre els professors d'altres matèries del mateix
àmbit o entre els càrrecs directius). Les reclamacions formulades i la propos-
ta raonada de resolució s'han de fer constar en el llibre d'actes del
departament o seminari, o en el registre documental de funció equivalent.
Aquest procés no ha d'ocupar més de tres dies lectius.
b. Vista la proposta formulada i l'acta de la sessió d'avaluació en què l'equip
docente atorga les qualificacions finals, el director o directora pot resoldre
directament la reclamació, o bé convocar una nova reunió de l'equip do-
cent. En aquest últim cas, ha de resoldre en vista dels elements abans es-
mentats i de la proposta que faci l'equip docent en la reunió extraordinària,
les deliberacions del qual han de constar en una acta singular elaborada a
aquest efecte. Aquest procés no ha d'ocupar més de tres diez
lectius.
c. La resolució del director o directora s'ha de notificar per escrit a l'interes-
sat. En el cas que la reclamació sigui acceptada, s'ha de modificar l'acta
d'avaluació corresponent, en diligència signada pel director o directora, i la
modificació s'ha de comunicar a l'equip docent del grup. En la notificació
de la resolució del director o directora s'han d'indicar els terminis i el procedi-
ment per recórrer-la, tal com s'especifica en el punt d següent.
d. L'alumne, o els pares o tutors legals si és menor d'edat, podrà recórrer la
resolución del director o directora en el termini de tres dies hàbils a partir de
l'endemà de la notificació de la resolució. Aquest recurs, que ha d'anar
adreçat al director o directora dels serveis territorials o, a la ciutat de Barce-
lona, al o la gerent del Consorci d'Educació s'ha de presentar al mateix cen-
tre educatiu, el director o directora del qual l'ha de trametre en els tres dies
hàbils següents als serveis territorials (o al Consorci d'Educació), juntament
amb la documentació següent:
còpia de la reclamació adreçada al director o directora del centre,
còpia de l'acta de les reunions en què s'hagi estudiat la reclamació,
còpia de la resolució recorreguda,
còpia de l'acta final d'avaluació del grup a què pertany l'alumne,
còpia de les qualificacions trimestrals i finals obtingudes per l'alumne al llarg
de l'etapa,
qualsevol altra documentació que, a iniciativa pròpia o a petició de l'in-
teressat, el director o directora del centre consideri pertinent d'adjuntar-hi.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
PROCÉS DE RECLAMACIÓ DE QUALIFICACIONS
22
Col·legi Maristes Montserrat de Lleida
e. La Inspecció d'Educació n'ha d'elaborar un informe que ha d'incloure tant
els aspectes procedimentals seguits en el tractament de la reclamació com
el fons de la qüestió reclamada. Quan de l'informe i de la documentació es
desprengui la conveniència de revisar la qualificació o el procediment
d'avaluació, si el director o directora dels serveis territorials o, a la ciutat de
Barcelona, l'òrgan competent del a una comissió composta per un professor
o professora del centre que no hagi estat responsable directe de la qualifi-
cació objecte de reclamació, proposat pel director o directora; un professor
o professora d'un altre centre i un inspector o inspectora, proposats per la
Inspecció d'Educació. Aquest procés no ha d'ocupar més de tres dies
lectius.D'acord amb l'informe de la Inspecció i, si escau, de la comissió, el
director o directora dels serveis territorials o, a la ciutat de Barcelona, l'òrgan
competent del Consorci d'Educació ho resoldrà definitivament, amb notifi-
cació a l'interessat, per mitjà del director o directora del centre i, si escau,
amb els efectes previstos en el punt c.
Aquest procés no ha d'ocupar més de tres dies lectius.
A fi que les tramitacions anteriors siguin factibles cal que els professors man-
tinguin un registre de tots els elements que han utilitzat per qualificar i cal
que conservin en el centre, o que hagin retornat als alumnes (que els han de
conservar fins a final de curs), tots els elements escrits que hagin contribuït a
l'avaluació continuada. Els exercicis escrits que no s'hagin retornat als alum-
nes, i les proves extraordinàries si escau, s'han de conservar fins al 30 de se-
tembre de 2020. Transcorregut aquest termini, i si no estan relacionats amb
la tramitació d'expedients de reclamació de qualificacions, es podran des-
truir o retornar als alumnes, si així ho havien demanat prèviament.
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
BATXILLERAT CURS 2019—2020
CRITERIS GENERALS D’AVALUACIÓ
PROCÉS DE RECLAMACIÓ DE QUALIFICACIONS