Post on 12-Mar-2016
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ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE PINHEIRO
Grupo de Educação Especial
Este projeto surgiu em contexto de sala
de aula, no seguimento de uma sessão de
Desenvolvimento para a Autonomia, em que
se constatou a necessidade de se promover o
conhecimento dos serviços locais e a
rentabilização de esforços para a vivência de
práticas simuladas em situações reais.
O melhor palco de aprendizagens é a
vida real e, como tal, a proposta é a de fazer
um levantamento dos serviços locais
disponíveis e levar os nossos alunos de
Currículo Específico Individual (CEI) até eles
e/ou fazer chegar os “serviços” a estes alunos.
- Desenvolver a autonomia dos alunos CEI;
- Identificar os serviços locais e as suas funções;
- Conhecer os diferentes profissionais nos respetivos postos de trabalho;
- Distinguir os diferentes serviços locais, facilitando aos alunos o reconhecimento dos
locais a que se devem dirigir mediante as suas necessidades;
- Desenvolver a comunicação verbal (oral e escrita) e não verbal;
- Promover a utilização dos registos visuais e representações gráficas;
- Promover a interação entre alunos e a socialização destes com outros
intervenientes da sociedade;
- Envolver os alunos na planificação e organização das atividades;
- Incentivar ao respeito pelo outro e à aceitação e cumprimento das regras sociais.
Objetivos:
Conteúdos a trabalhar:
- Análise dos diferentes serviços disponíveis na
comunidade envolvente;
- Treino da utilização dos motores de busca e do
processador de texto;
- Aperfeiçoamento da capacidade de leitura, escrita e
interpretação de enunciados orais e escritos;
- Desenvolvimento da capacidade de raciocínio e cálculo.
Metodologia:
- Discussão oral na sala de aula sobre os serviços locais e as suas
funcionalidades;
- Pesquisa (online, panfletos, livros…) sobre os serviços locais;
- Construção de painéis de reflexão sobre os conteúdos abordados;
- Visitas de estudo;
- Jogos interativos;
- Dramatizações;
- Seminários;
- Análise de enunciados verbais e não verbais;
- Construção de maquetes.
Atividades desenvolvidas:
“Visita à Loja do Cidadão”
Os alunos realizaram uma visita guiada pela Loja
do Cidadão e, no final, fizeram uma simulação
de um atendimento, tendo retirado o ticket,
esperado a sua vez, interpretado o ecrã
indicador de vez e tendo sido atendidos no
balcão multisserviços.
26 de fevereiro de
2013.
Penafiel
Atividades desenvolvidas:
“Visita ao Quartel dos Bombeiros
Voluntários de Entre-os-Rios”
Os alunos tiveram uma visita guiada pelo
Quartel dos Bombeiros, foram esclarecidos
quanto aos serviços disponibilizados por estes
profissionais e assistiram a duas pequenas
apresentações que lhes deram a conhecer as
várias vertentes da vida de um bombeiro. No
final, fizeram uma simulação da extinção de um
pequeno incêndio, tendo sido devidamente
equipados para o efeito e tendo tido
oportunidade de aprender a manusear um
extintor.
12 de março de
2013.
Penafiel
“Visita de Estudo ao Centro de
Saúde das Termas de S. Vicente”
Os alunos tiveram uma visita guiada pelo
Centro de Saúde, tendo sido acompanhados
por diferentes médicos e enfermeiros que se
revelaram muito prestáveis e pacientes.
Começaram por se presentar no balcão de
atendimento e marcaram consulta para
diferentes situações possíveis. De seguida,
foram atendidos de acordo com as marcações
realizadas. Desta forma, tiveram oportunidade
de aprender como agir em contexto real em
caso de necessidade.
Atividades desenvolvidas:
12 de abril de
2013.
Penafiel
“Sessão de Esclarecimento com
Enfermeiros”
Os alunos assistiram a uma sessão de
esclarecimento levada a cabo por enfermeiros
do Centro de Saúde das Termas de S. Vicente,
Penafiel. Nesta sessão foram abordados temas
como a higiene corporal, a sexualidade e
hábitos de alimentação saudável.
Desenvolveram-se algumas atividades práticas
e visualizaram-se pequenos filmes
representativos de diferentes situações
complicadas por que passam os jovens de hoje
em dia.
Atividades desenvolvidas:
17 de abril de
2013.
Penafiel
30 de abril de
2013.
Penafiel
Atividades desenvolvidas:
“Visita de Estudo ao
Supermercado Intermarché”
Os alunos fizeram uma visita guiada pelo
supermercado Intermarché, tendo sido
acompanhados pelo gerente do
estabelecimento que muito pacientemente os
conduziu por todas as secções e corredores do
recinto.
Assim, os nossos jovens de CEI tiraram tickets e
aguardaram pela sua vez e foram percorrendo
o supermercado com um carrinho de compras
que foram enchendo com as suas compras. No
final, simulou-se o pagamento.
Visita ao Quartel da Guarda Nacional
Republicana das Termas de S. Vicente;
Sessão de Esclarecimento com um
elemento da GNR;
Exposição e apresentação dos trabalhos
desenvolvidos ao longo do Projeto.
Atividades a desenvolver até ao final do ano Letivo:
Atividades a desenvolver até ao final do ano Letivo:
Para a verificação e demonstração das aprendizagens realizadas os
nossos alunos estão a construir uma maquete representativa de uma
cidade contendo todos os serviços por si visitados!
Aqui ficam alguns exemplos dos trabalhos elaborados e que mais
tarde irão ser expostos para toda a comunidade educativa!
O projeto nas palavras dos alunos:
Gostei muito dos passeios.
Foi importante para mim porque
aprendi algumas coisas que não sabia.
Foi muito divertido.
Adorei tudo porque fiz coisas que não
tinha feito antes.
Cláudio Silva – 8º E
O projeto nas palavras dos alunos:
Eu adorei todas as explicações
que me deram em todos os sítios onde
fui.
O projeto é útil e
interessante!
Ana Isabel Rafael – 6º G
O projeto está a ser buéda fixe…
Estou a gostar muito..
O que gostei mais foi do Quartel
dos Bombeiros, porque o que fomos lá
fazer foi muito interessante… Gostei de
apagar o fogo…
Espero que dure muito tempo!!!
Mónica Silva – 6º H
O projeto nas palavras dos alunos:
Conclusão:
As crianças de Currículo Específico
Individual são indiscutivelmente ÚNICAS e
ESPECIAIS!
O nosso papel de educadores recai
essencialmente em ensiná-las a crescer, a
ganhar autonomia, a saber como agir em
situações que para todos nós são comuns e
naturais, mas que para eles são exigentes e
complexas…
Cabe-nos a especial função de as
auxiliar e de as ensinar a apoiarem-se umas às
outras… para que venham a ser cidadãos
funcionais, perfeitamente integrados na
sociedade!
Links a consultar:
www.portaldocidadao.pt/portal/pt/lojacidadao/
www.portaldasaude.pt/portal/servicos/prestadores
www.bombeiros.pt
www.intermarche.pt
www.gnr.pt
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