Cooperare in armonia

mi conosco,

ti conosco,

conosciamoci

esprimo, comunico,

controllo

le emozioni

mi confronto,

condivido,

coopero

Motivazione didattica

all’attuazione

del progetto:

Quarta A a.s. 2011/2012

Obiettivo didattico finale,

del progetto

Quarta A a.s. 2011/2012

Obiettivi:Obiettivi:• Modulare alcuni comportamenti esuberanti.Modulare alcuni comportamenti esuberanti.• Incrementare il livello di interazione sociale Incrementare il livello di interazione sociale

positiva in semplici routinepositiva in semplici routine• Potenziare le seguenti abilità sociali:Potenziare le seguenti abilità sociali:

riconoscere e dominare le proprie emozioni;riconoscere e dominare le proprie emozioni; sapersi rapportare con gli altri;sapersi rapportare con gli altri; compartecipazione motivata;compartecipazione motivata; mostrare sensibilità verso gli altri;mostrare sensibilità verso gli altri; cogliere le sensazioni e sensibilità altrui.cogliere le sensazioni e sensibilità altrui.

Metodo:Metodo:• Si è attivato un metodo di lavoro proprio Si è attivato un metodo di lavoro proprio

dell’apprendimento cooperativo, realizzato dell’apprendimento cooperativo, realizzato attraverso lavori individuali, di gruppo e attraverso lavori individuali, di gruppo e intergruppo.intergruppo.

• Utilizzo di: colori, album e pc.Utilizzo di: colori, album e pc.

Quarta A a.s. 2011/2012

Tempi:Tempi:

Il progetto programmato in: 7 incontri, orario Il progetto programmato in: 7 incontri, orario extrascolastico per ore 21; dalle h. 15,30 alle extrascolastico per ore 21; dalle h. 15,30 alle

h. 18,30 dei mercoledì dal 09/11/2011 al h. 18,30 dei mercoledì dal 09/11/2011 al 21/12/201121/12/2011

Prodotto:Prodotto:

Sarà realizzato attraverso attività in cui i Sarà realizzato attraverso attività in cui i bambini conoscano il mondo che li circonda bambini conoscano il mondo che li circonda attraverso i colori delle loro stesse emozioni e attraverso i colori delle loro stesse emozioni e confronteranno, attraverso giochi, i sentimenti confronteranno, attraverso giochi, i sentimenti propri ed altruipropri ed altrui..

Verifica:Verifica:

Osservazione costante da parte delle insegnantiOsservazione costante da parte delle insegnanti

Semplice questionario rivolto ai bambini per Semplice questionario rivolto ai bambini per valutare il livello di gradimento, mentre la valutare il livello di gradimento, mentre la verifica finale sarà affidata alla realizzazione di verifica finale sarà affidata alla realizzazione di un prodotto cartaceo e multimediale.un prodotto cartaceo e multimediale.

Quarta A a.s. 2011/2012

Ideato per i ragazzi della quarta

A CentroScuola Primaria “A. Manzoni” - Foggia

A.S. 2011-2012

Quarta A a.s. 2011/2012

Quarta A a.s. 2011/2012

Quarta A a.s. 2011/2012

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Quarta A a.s. 2011/2012

Quarta A a.s. 2011/2012

La felicità entra nella nostravita quando abbiamo

qualcosa da fare,qualcosa da amare

e qualcosa in cui sperare

Quarta A a.s. 2011/2012

Quarta A a.s. 2011/2012

Il Natale riesca a cancellare:

le incomprensioni, l'indifferenza,

la cattiveria,

lasciando posto

a una grande apertura

di cuore e alla voglia

di donare agli altri

tanta serenità.

Quarta A a.s. 2011/2012

Possa questo Natale, farti trovare

tanti doni sotto l'albero,

tanti abbracci che ti scaldino il

cuore.

tanti sorrisi che ti facciano star bene,

Quarta A a.s. 2011/2012

Perché la pace, la serenitàe l’affetto

ma il dono di un'intera esistenza.

non siano solo una

stagione...

Quarta A a.s. 2011/2012

Quarta A a.s. 2011/2012

Ora, vivi il Natale!.

Fai il pieno d'armonia,

controlla i livelli della

gioia,

la pressione dei sorrisi,

fai il tagliando

di radiosità …

Quarta A a.s. 2011/2012

Il Natale è l'arte d'amare come Dio ci

ha amati!

Il Natale è magia! Il Natale è poesia!

Quarta A a.s. 2011/2012