Réda ALLAL

CCI DAHRA Mostaganem, Directeur

Conférence EVARECH Université de Tlemcen

20 février 2013

MINISTERE DU COMMERCE Chambre de Commerce et d’Industrie du DAHRA - Mostaganem

Entrepreneuriat : Le Constat !

Entrepreneuriat … les Faits l’emploi salarié constitue la forme d’emploi dominante pour les occupés diplômés représentant 83,5% de l’ensemble de cette population

«l’emploi salarié représente le débouché principal pour les diplômés du supérieur, alors que le travail indépendant reste marginal et presque limité»

«nous sommes dans un système qui conforte le salariat public en multipliant son pouvoir d’achat, ce qui est dangereux parce que cela réduit l’esprit d’entrepreneuriat et l’expansion d’entreprises privées»

Les futurs diplômés attirés par le salariat, El Watan du 18/02/13

le chômage touche davantage les universitaires et plus particulièrement les diplômés que les autres catégories (16,1% en 2011 et 21,4% en 2010)

Typologie de la création d’entreprise

65%

22%

3% 2%

2% 2% 2% 2% RÉPARTITION DES PROJETS ANDI

Transport

BTP

IAA

Agriculture, pêche

Industrie diverse

Santé

Services

Tourisme

Typologie de la création d’entreprise

32%

7%

16%

9%

36%

DOSSIERS DÉPOSÉS ANSEJ

Transport

BTPH

Agriculture, Pêche

Industrie

Services

Université : Rupture de la confiance

Les Réponses…

Adéquation : Formation - Emploi

Construire des Entrepreneurs

Construction d’un Entrepreneur

1. L’idée du projet d’entreprise

2. Le Business Plan

3. Compétences

Apprentissage de l’Entrepreneuriat

« In order to make sense of the « art » of entrepreneurship there is a need for a greater understanding of how people learn entrepreneurial behaviors and how entrepreneurial capabilities are developped» (Rae 2004).

COMPETENCES (science) « Quoi ? »

ATTITUDES (art) « Comment ? »

FAISABILITE PERCUE

DESIRABILITE

INTENTION ENTREPRENEURIALE

Former pour Entreprendre - Bernard Surlement, HEC

Attitudes pour Vouloir Entreprendre Confiance en soi

Créativité, imagination, innovation

Communication, loquacité

Persévérance, ténacité

Opportunisme

Enthousiasme, optimisme

Indépendance

Énergie

Connaissances pratiques,

Compétences relationnelles

Prise de risque

Vision

Sens des responsabilités

Curiosité

Sens de la gestion et de l’organisation

Leadership

Prise d’initiative

Accomplissement de soi

Négociation

Intelligence

Utilisation des ressources

Ambiguïté, incertitude

Passion, engagement

Souplesse, flexibilité

Ambiguïté, incertitude

Audace

Motivation

Agressivité

Rapidité d’apprentissage et de compréhension

Originalité

Connaissance de ses forces et ses faiblesses

Ambition

Prise de décision

Contrôle

Pression

Esprit critique, jugement

Esprit de synthèse

Esprit critique

Stratège

Réalisation

Capacité d’analyse

Maturité

Développer l’Esprit d’Entreprendre

«L’accession à l’Esprit d’Entreprendre commence à travers les apprentissages et les compétences de base que sont : la confiance en soi, la résolution de problèmes, l’organisation, le goût du défi, la remise en question, l’esprit critique, la prise d’initiatives, l’exploitation constructive d’un échec, l’anticipation, la réalisation de projets…»

Développer l’Esprit d’Entreprendre

“Si l’on veut une mobilisation générale, on doit inventer un autre vocabulaire”

“Pour se lancer dans une activité entrepreneuriale, l’individu a besoin de se sentir réconforté dans son aventure”

‘’La meilleure incitation pour les futurs entrepreneurs sont les modèles qui ont réussi’’

Xavier Guyaux, Professeur en sciences économiques

Université - Entreprise

“Il faut jeter les ponts entre l’enseignement et les entreprises afin de permettre à ces deux mondes de se comprendre, et de s’engager dans une coresponsabilité vis-à-vis des jeunes”

Enseignement à l’Entrepreneuriat

Vise le développement d’un sujet :

Autonome et flexible, mais aussi capable d’apprendre, capable de décider ce qu’il doit apprendre et capable de renforcer sa capacité d’innovation et de créativité. il doit aussi l‘aider à préparer et planifier sa carrière future

Cet enseignement n’est pas axé directement sur la création d’entreprises, mais conçu spécifiquement pour la formation à la création d’entreprise

Enseignement à l’Entrepreneuriat

• Sensibiliser à l’entrepreneuriat, en démontrant qu’entreprendre est une carrière possible et surtout accessible.

• Spécialiser les étudiants dans les différents domaines d’activité de l’entrepreneuriat tout en les incitant à la création d’entreprise.

• Accompagner la démarche des étudiants porteurs de projets entrepreneuriaux.

Enseignement à l’Entrepreneuriat

La formation à l’entrepreneuriat doit créer

un état d’esprit qui se traduit par la transition

de la posture de demandeur d’emploi «taking a job»

à celle de créateur d’emploi «creating a job»

Ingénieurs - Entrepreneurs Cinq compétences que les entrepreneurs doivent emprunter de boîte à outils de l'ingénieur :

Savoir vendre sa vision Understand your audience and be sure to listen.

Garder les choses simples Engineers often say the best design is often the simplest. The more complex a product becomes, the more difficult it is to use and the more prone it is to breakage.

Apprendre de ses clients Entrepreneurs often start companies that solve problems they experienced in their own careers.

Calculer les risques Begin with deep analysis of the problem. Identify a root cause and an economical solution.

Exploiter les TIC Technology has the ability to give you a competitive advantage in business.

5 skills entrepreneurs can learn from engineers Sasha Gurke is Senior Vice President and co-founder of Knovel

Enseignement de l’Entrepreneuriat … au secondaire

http://www.unesco.org/new/fr/education/themes/strengthening-education-systems/secondary-education/entrepreneurship-education/

Développer les « soft skills »

Université & Innovation

Global Innovation Index rankings

Pays Score Rang

Suisse 68,2 1

USA 57,7 10

France 51,8 24

Tunisie 36,5 59

Turquie 34,1 74

Maroc 30,7 88

Algérie 24,4 124

Construction d’un Entrepreneur

En résumé…

Enseignement flexible Développement des soft skills Favoriser la formation action Valoriser et multiplier les stages Favoriser la recherche appliquée Mise en place des incubateurs Adapter son langage Céder la place aux chefs

d’entreprises

Caravane EVARECH 1. Diffusion de la Culture Entrepreneuriale auprès des étudiants, diplômés et chercheurs

universitaires.

2. Promotion de l’auto-emploi des diplômés.

3. Aider les universités à s’ouvrir sur le monde industriel et commercial.

4. Stimuler la génération d’idées entrepreneuriales innovantes.

5. Réduire la fragilité des jeunes entreprises par un accompagnent institutionnel structuré.

6. Accompagnement des projets d’entreprises par un réseau transnational d’expert, via l’Incubateur Virtuel International.

7. Introduire la notion de retour sur investissement dans la recherche scientifique, par l’exploitation de brevets et la création de sociétés technologiques.

8. Diffusion large des résultats du projet et généralisation aux autres universités non partenaires.

9. Pérennisation des mesures et structures mises en place dans le cadre du projet

Appui à l’Entrepreneuriat

Création d’emploi et développement du leadership à travers le mentorat des entrepreneurs algériens

Renforcer les compétences

Développer les réseaux de

soutien

Motiver les entrepreneurs

Appui à l’Entrepreneuriat

Appui à l’Entrepreneuriat

Date limite des inscriptions: 03/03/2013

http://www.medafco.org/rejoignez-nous

Appui à l’Entrepreneuriat

Compétitions de Business Plan

Compétitions de Business Plan

Semaine Mondiale de l’Entrepreneuriat

18-24 nov. 2013

http://www.unleashingideas.org

Liens web Global Enrepreneurship Week

Fondation Kauffman

PNB-NAPEO

Maghreb Startup Initiative

Algerian Startup Initiative

MIT Arab Startup Competition

ANIMA Investment Network

Mediterranean Innovation and Research coordination Action (MIRA)

Mowgli Foundation

Medafco / Alinov

Entrepreneuriat en Algérie (Blog)

Initiative NABNI

CCI DAHRA, Palais Consulaire, 1 Av. Benyahia Belkacem, 27000 Mostaganem

Tél. : 045 21 67 09 – Fax : 045 21 65 78 – Email : contact@ccidahra.com