Post on 09-Nov-2018
CONSTRUINDO ESCOLHAS EFICAZES
Reflexões sobre o processo de tomada de decisão sobre carreiras na adolescência
• Segurança
• Tempo
• Referências
• Confiança em líderes
• Direção
• Comunidade estável
• Identidade
• Tranquilidade
“PERDEMOS” • Segurança • Tempo • Referências • Confiança em líderes • Direção • Comunidade estável • Identidade • Tranquilidade
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ESCOLHA...
EX – fora, processo COLLIGERE - colher
1. Senso de Ética
Imparcialidade
Publicidade
COMO FAZER BOAS ESCOLHAS
2. Senso de oportunidade Quais as tendências?
Quais as oportunidades?
Como outros fazem?
3. Senso social
Como isso irá
impactar meus
filhos, minha vida,
meu futuro, minha
sociedade?
4. Senso de realidade
Eu posso? É permitido? Quanto custa?
5. Prós e contras
Nome do Curso
Interesse pela descrição das profissões. O quanto gosto da carreira.
Interesse pelas ocupações das profissões.
Identificação com o perfil dos profissionais dessas profissões.
Interesse pelas matérias estudadas durante a formação.
Conhecimentos sobre as matérias necessárias para obter sucesso no vestibular/processo seletivo.
O que senti depois de assistir às aulas nas instituições de ensino que ensinam essas profissões.
Os dados que obtive sobre o mercado de trabalho dessas profissões.
Sentimentos quando penso nessa profissão: missão, visão e valores.
TOTAL DE PONTOS
Fatores que auxiliam na escolha consciente:
O que faz esse profissional?
O que estuda?
Onde trabalha?
Como é o dia-a-dia?
Que instrumentos utiliza?
Como é o mercado de trabalho?
Com quem me relacionarei?
Qual o significado dessa profissão, para mim?
Qual a importância deste trabalho, para mim?
Esta carreira me traz um senso de orgulho?
6. Especialistas Quem são?
Qual a sua trajetória? Quais as suas experiências
concretas naquela realidade?
7. Feeling Qual a sua intuição?
O que você sente “aí dentro”? Como você se sente ao pensar sobre...
Usar o bom senso.
Mas o que é isso?
Senso tem a ver com sensibilidade, a nossa bússola
interior.
8. Senso de tempo
Como impacta o agora e o depois?
O FUTURO...
É onde as
consequências de
nossas decisões de
hoje vão acontecer.
Não há determinismo
Somos, sobretudo, HUMANOS
Fonte: ACHOR, Shawn. O jeito Harvard de ser feliz. São Paulo: Saraiva, 2012.
Mulheres?
Negros?
Idosos?
O que somos nós?
BIOLOGIA Sensibilidade
Paladar
Humores
Cor dos Olhos
Tom de pele
Pré-disposição
Limiares
SOCIAL
COGNIÇÃO
Projeção
Atribuição Comparação
Avaliação Percepção
Conceituação Nominalização
Seleção
Relacionamentos
Amizades
Família
Cultura
Mídia
Escola
EU
CONSCIENTE
• O EU como elemento único, singular, que interage com a realidade externa por meio de mapas e imagens.
• O EU que se constrói no tempo e nas relações.
• O Eu que é assentado na consciência, que transcende a biologia e o meio, portanto, influenciado mas não determinado.
SENTIR
AGIR
PENSAR
Integridade Neurose,
Enfraquecimento do EU
CHRSTAKIS, Nicholas; FOWLER, James. O poder das conexões. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010, pg. 144
• Emoções positivas, aumento de: – Dopamina e Serotonina – Sentimento de bem-estar – Capacidade de ver e
aprender
Emprego
X
Carreira
X
Missão
Fonte: ACHOR, Shawn. O jeito Harvard de ser feliz. São Paulo: Saraiva, 2012.
• Casamento
• Saúde
• Amizade
• Comunidade
• Criatividade
• Carreira
• Aprendizado
Felicidade leva ao sucesso:
Realização: Mariana Gonçalo Imagens: Shutterstock
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