Termo em inglês que tem origem no mundo

dos esportes e designa o treinador, aquele que

motiva e orienta um atleta.

COACH EDUCACIONAL

SOCIEDADE LATINO AMERICANA DE COACHING

António Nóvoa-Revista Educação – OUT/2010

O senhor acredita nos modelos de tutoria (ou coaching) dos professores mais novos por profissionais da educação mais experientes?

Sim. É muito importante a socialização profissional que é feita pelos mais experientes junto dos mais jovens. A transição de uma cultura de isolamento para uma cultura colaborativa é um aspecto decisivo para os professores. Trabalho em equipe. Colaboração. Partilha. Sem isso, é impossível enfrentar os problemas educativos atuais. Nem todos os professores são iguais. É preciso que haja referências dentro da profissão – aqueles professores que reconhecemos como profissionais de grande competência e dedicação e que devem ter um papel no enquadramento dos mais jovens. Há uma corrida no mundo pelos indicadores de qualidade – basicamente, o desempenho dos jovens no campo da leitura e dos números, em projetos de avaliação como o Pisa.

“Objetivo: orientar as práticas didáticas gerando melhorias

no ensino.”

Remuneração

• Análise do problema e planejamento das ações

FASE 1

• Desenvolvimento das Ações

FASE 2

• Análise do resultado

FASE 3

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO EM GRUPO:

Blog www.coachingnoeg.blogspot.com

Por onde começar ?

Se há beleza na alma,haverá beleza na pessoa.Se há beleza na pessoa,

Haverá harmonia na casa.Se há harmonia na casa,Haverá ordem na nação.Se há ordem na nação,Haverá paz no mundo!

(Provérbio Chinês)