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Indicador de logro.
Utiliza la mini enciclocomprender la descrlas conexiones básicsistema digital.
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Agenda de trabajo
Actividad #1 Recapitulación
Calentamiento “La hora del código”
Revisión de Robots
Actividad #2 Conexiones Básicas.
Actividad #3 Desarrollo de actividad #3 en plataforma TBOX
Cierre
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Actividad #1 Recapitulación
•
Propósito• Reforzar conceptos aprendidos en clase anterior.
• Instrucción
1. Ingrese a la plataforma de educaplay
http://www.educ
aplay.com/es/recursoseducativos/1288017/htmlma.htm
2. Complete el crucigrama según los conceptos
3. Trabaje en pareja.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1288017/html5/crucigrama.htm
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• Propósito
Conocer aspectos básicos de programación con el sitio web de la
código.
• Instrucciones
1.Ingrese a la pagina web http://www.horadelcodigo.cl/
2.Seleccione actividades
3.Clic en http://hoc.dcc.uchile.cl/perros/v1.0/juego/
4. Trabaje en pareja.
5.Use las siguientes diapositivas.
Actividad 2: Calentamiento (10min).
http://www.horadelcodigo.cl/http://hoc.dcc.uchile.cl/perros/v1.0/juego/http://hoc.dcc.uchile.cl/perros/v1.0/juego/http://www.horadelcodigo.cl/
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Revisión de Robot (2 min por grupo)
•
Propósito• Utilización de Material reciclado para la construcción de un robot.
• Instrucción
1. Mostrar robot.
2. Explicar sobre los materiales utilizados
3. Demostrar su funcionamiento.
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Actividad #2 Conexiones Básicas
•
Propósito• Utilización de la mini enciclopedia para comprender la descripción
conexiones básicas de un sistema digital.
• Instrucción
1. Describa en su cuaderno los conceptos sobre las conexionde la placa arduino
2. Preste atención a las siguientes laminas.
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Conociendo las placas a utilizar.
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Actividad #2 Conexiones Básicas
•
Ingrese a su plataforma tbox y copie en su cuaderno el uso dcomponente mostrado en la lamina anterior.
a) Use aula virtual
b) Clic en Arduino 1
c) Clic en Mini Enciclopedia( Utilizar enlaces desde conexion
• Investigue también un uso practico para cada componente uplaca base arduino.
• Discuta con sus compañeros de clase sobre los usos de cada
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Actividad 3 -Desarrollo de actividad 3 en plataforma TBOX
•
Propósito• Explorar el programa de mini programación con arduino llamado M
instalar arduino.
• Instrucciones
1. Abra la plataforma Tbox
2. Ingrese a su libro digital y desarrolle la actividad # 3
3. Copie en su cuaderno como funciona MiniBloq
4. Preste atención a las siguientes diapositivas.
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PROCEDIMIENTO PARA INSTALAR PROGRAMA D
Doble clic
sobre la
carpeta
Doble clic s
archivo para
con un fo
compatib
cualquier W
Finaliza
instalación.
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Resuelva lo siguiente
• Ingrese al tutorial y copie en su cuaderno todo lo relacionado centorno de MiniBloq (miniSim.v0.2), así como también agregaconfigurar bloques.
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Actividad 3
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Cierre
• ¿Cuál es el uso del servomotor?
• ¿Por qué se debe asignar potencia al carrito simulado?
• ¿Qué función tiene el sensor shield?
• Que significan los grados en el carrito?
• Para que se utiliza el código que genera el mini bloque?