Post on 02-Aug-2015
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CURSO : LOGISTICADOCENTE : ING. VICTOR SILVA TOLEDOINTEGRANTES :
COLONIA PALACIOS, Tessy EPONCE RISCO, Lucia E.VIERA LEANDRO, Shenna Isabel
La reuniónLa reunión
Tema a tratar
tema acerca del curso “máster en gestión de negocios para directivos”
El programa debería impartirse con un debate abierto que obligue al grupo a desarrollar conocimiento
por si mismo.
su estilo de enseñar ese estilo de enseñar por medio de discusiones
libres.
Ya que los estudiantes tienen el trabajo de la experiencia del día a
día
La CenaLa Cena
CAPITULO 3
Es verano y en Washington D.C. el calor es agobiante hace calor incluso después del atardecer pero no en el restaurante donde los rectores están
celebrando su cena formal. Los rectores asistentes fueron
B.J vonbraum
Bernard Goldsmith
Jerry preston.
Stanley
franklin. A
Alistair
El dialogo comienza con la inscripciones en la escuela de negocio
El dialogo comienza con la inscripciones en la escuela de negocioLo cual un tema importante derivada de esa
pregunta fue de cómo el periodo de bonanza se estaba terminado para la escuela
Lo cual un tema importante derivada de esa pregunta fue de cómo el periodo de bonanza se
estaba terminado para la escuelaLa escuela no tendria suficiente solicitantes en el
futuro
La escuela no tendria suficiente solicitantes en el futuro
Han saturado la demanda del mercado y ahora una diploma de máster no le garantiza a nadie un trabajo
suficiente bien remunerados.
Han saturado la demanda del mercado y ahora una diploma de máster no le garantiza a nadie un trabajo
suficiente bien remunerados.
Harvard y MIT REPUTACÍON
CAPITULO 4
Escenario: salón de clases:
Mark
Problema:Características del nuevo modem y el tiempo que estará listo.
¿ Qué puedo yo esperar de este curso?
Ruth Emerson
Mi nombre es Ted y trabajo en una empresa
de construcción.
Conjunto de diagramas en los que se representan los distintos pasos que deben darse para alcanzar el objetivo, en los que se muestran
que pasos pueden darse en secuencia y cuáles en paralelo.
Conjunto de diagramas en los que se representan los distintos pasos que deben darse para alcanzar el objetivo, en los que se muestran
que pasos pueden darse en secuencia y cuáles en paralelo.
RUTH
FRED
TED MARK
CHARLIE
BRIAN
GAMA DE PROYECTOS
Proyecto que no terminó a tiempo ni dentro del presupuesto.
Se tomó 8 meses para construir el avión.
Tarea para la casa…..
En resumen el problema común de los proyectos es la alta probabilidad de que:
1.Se supere el presupuesto.2.Se supere el tiempo previsto.3.Se modifiquen los contenidos
originales.
En resumen el problema común de los proyectos es la alta probabilidad de que:
1.Se supere el presupuesto.2.Se supere el tiempo previsto.3.Se modifiquen los contenidos
originales.
CONCLUSIONES
• Como medir el avance de los proyectos: los indicadores deben inducir a las partes a hacer lo que sea bueno para el sistema entero.
• Los indicadores deben dirigir a los gerentes hacia los puntos que necesiten su atención.“
• La fuente de retraso en los proyectos: El efecto de plazo ("síndrome del estudiante"). Los retrasos tienden a acumularse, y los avances tienden a ser en vano.
Los problemas comunes a todos los proyectos son: rebasar el presupuesto, exceder el tiempo, comprometer el contenido.
RECOMENDACIONES
Un aspecto importante en la planificación de proyectos es determinar ruta crítica de las actividades a ejecutar; ya que si hay algún retraso en algunas de las actividades que componen la ruta crítica, automáticamente esto supone un retraso en la fecha de finalización del proyecto.
En el desarrollo del proyecto es sugerible superar el tiempo establecido y minimizar las excusas.
Si existiese un retraso en la ejecución del proyecto no es recomendable modificar los contenidos originales; ya que se incurriría a reducir la calidad del proyecto.
"La gente lista aprende de sus errores, en tanto que la gente sabia aprende de los errores de los demás"