Post on 21-Jul-2015
Problemáticas actuales del adolescente:Problemáticas actuales del adolescente:
Bullying entre compañeros Bullying entre compañeros y parejas.y parejas.
Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
Séptima generación-Bis
Modulo 1: La Reforma Integral de la Educación Media Superior
Unidad I: La reforma integral de la educación media superior, una estrategia incluyente que favorece al sistema nacional de bachillerato en México.
Contenido:1.-Definición y tipos de bullying.
2.-Causas.
3.-Consecuencias.
4.-Sanción y prevención.
5.-Violencia en el noviazgo como expresión de bullying.
Definición y tipos de Bullying.
Causas.
Prevención. A las relaciones de los alumnos cuando no hay profesor (pasillos,
comedor y patio)
A las pintadas que aparecen en los lavabos y paredes.
A la participación habitual de un alumno a las salidas del grupo.
Dar importancia a los indultos o risas hacia determinados alumnos.
Alumnos que de golpe presentan absentismo escolar.
Estar atentos a aquellos alumnos que sean diferentes (por su forma de ser o aspecto físico)
Cuando un alumno se queja constantemente de ser insultado, que se ríen de el.
Si un alumno se queja de que le roban cosas y a menudo le falta material.
Sanción.
La que marca la ley
Para la victima:
Fracaso y dificultades escolares.
Ansiedad anticipatoria.
Fobia a la escuela.
Desarrollo de una personalidad insegura.
Baja autoestima.
Se vuelve indefenso.
Consecuencias
Para el agresor:
Aprender que la violencia es una forma de conseguir sus objetivos.
“Antesala de la conducta delictiva.”
Reconocimiento social mediante la agresividad.
Para los espectadores
Aprendizaje negativo respecto a su comportamiento delante de situaciones injustas.
Observación y refuerzos de modelos inadecuados de actuación.
Falta de sensibilidad delante del sufrimiento de los demás
En ocasiones sensación de indefensión parecida a la de la víctima.
Indicadores para la detección.
Agresor*Acoso físico
*Acoso psicológico
*Acoso verbal
Victima -Conducta de huida y evitación
-Conductas de ansiedad (afectivo-emocional)
-Conductas problemáticas.
-Rendimiento académico.
-Otros indicadores.
Acoso físico
Agresiones físicas
frecuentes y/o graves (patadas, empujones, etc.)
Rompe, desordena, oculta propiedades (libros, mochilas, material escolar)
Se instala con su grupo de forma semi-permanente en lugares concretos (puertas, bardas, baños)
Persecución hacia los demás.
Acoso psicológico
Destaca constantemente defectos físicos
Reacciones de rechazo delante de conductas o intervenciones de algunos alumnos en el aula.
Chantajes económicos, material y de trabajo.
Extiende y da credibilidad a los rumores negativos (uso de móviles, pintadas).
Acoso verbal Amenaza verbal de forma
publica y privada.
Realiza llamadas agresivas o amenazadoras por teléfono.
Insultos, humillaciones y ridiculizaciones en publico.
Realiza gestos obscenos hacia algunos de sus compañeros «acoso social».
Impide la interacción/participación social de algunos compañeros.
Hace el vacío, ignora constantemente a determinadas personas
Predispone a compañeros de clase y a otras personas en contra de otros.
Indicadores para la detección de la victima.
Para llegar o irse del colegio esperan hasta que no hay nadie, se queda al ultimo.
Rutas ilógicas para ir y volver al colegio.
Ausentismo escolar
Aislamiento social evidente en los patios, en el aula y en la calle.
Pasa mas tiempo en casa de lo normal, no sale los fines de semana.
No se relaciona con compañeros, prefiere estar solo.
Conductas de huida y evitación.
Conductas publicas que expresan inseguridad.
Busca estar cerca de los adultos en los patios y lugares comunes de la escuela.
Busca amigos y compañeros de juego de menor edad.
Se coloca en lugares del aula alejado de los demás.
Conductas de ansiedad y estado efectivo-emocional.
En algún momento llora y demuestra dolor físico o psicológico.
Tristeza humor inestable.
Ataques de ira injustificados.
Perdida de apetitos, vomito.
Problemas de sueño.
Nerviosismo.
Tartamudeo.
Dependencia
Infantilización.
Conductas problemáticas.
-Roban dinero y objetos de casa para saldar deudas inexistentes.
Rendimiento académico.
- Muestran dificultad de atención y concentración en las tareas escolares.
- Descenso del rendimiento académico.
Otros indicadores.
Oculta el origen y le pone nervioso algunas llamadas de teléfono.
Hace tareas de otros.
Presenta señales de agresión física (ropa rota, marcas corporales).
Le faltan cosas (bolígrafos nuevos, calculadoras, estuches)
Sus materiales a menudo se encuentran tirados en el suelo, escondidos o estropeados.
Violencia en el noviazgo como expresión de bullying.
Ciclo de la violencia en el noviazgo
Empieza con burlas sobre lo que hablas, hay gritos y amenazas, estas mal.
No importa si evitas el enojo de la otra persona, llega la agresión.
Después promete que no volverá a actuar así y vuelves a confiar
Tips para saber si en tu noviazgo hay violencia
Revisa tu celular y/o te pide tus claves
Sugiere que ropa debes usar, te critica.
Le molestan tus amig@s, golpea cosas.
Sin ti, él podría hacer una locura
Le molesta si sales sin él
Te ha alejado de amig@s y familia
Se expresa de manera violenta.
Bibliografíahttp://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoes
colar/causas.htm
http://acosoescolarmexico.mex.tl/266631_Causas-del-Bullying.html
http://www.lanacion.com.ar/1619044-sanciones-por-casos-de-bullying
http://www.maspormas.com/nacion-df/df/castigo-al-bullying