Bud barne- og ungdomsskule

• Kombinert bibliotek• Tidsressurs: 11,5t• Mikromarc

1.- 10.klasse

190 elever

Elev: ”vi lærer litt annerledes ting på

biblioteket”

Biblioteket som læringsarena

Elev

Klasse-,gruppe-

spesialrom

Natur

lokalmiljø/

skulegard

Skule-

biblioteket

Forskjellige læringsarenaer

Bygger på:

Kunnskapsløftet

Kommunens bibliotekplan

Skulens visjonar

Innspel frå trinna

Skulens øvrige planer (IKT, læringsstrategiar)

Handlingsplan for biblioteket2010-2012

Biblioteket sine hovudmål

Lesestimulering - leseopplæring

Finne, vurdere og nytta informasjon

Samarbeid

Mediesamling

Rom

Bemanning

Hovudmål 1:Lesestimulering

Hovudfokus på:

1.-4.trinn: Lesestimulering og grunnleggjande leseopplæring

5.-7.trinn: Lesestimulering og

den vidare leseopplæringa

8.-10.trinn: Kritisk bruk av ulike kjelder og den vidare leseopplæringa

Hovudmål 1: Lesestimulering1.-4.trinn

1.trinn: Høgtlesing, fadderlesing, bokbåt2.trinn: Lettleshefter, fadderlesing3.trinn: Bokorm 4.trinn: Sjangerprosjekt

5.-7.trinn

5.trinn: Leselystprosjekt6.trinn: Enkle lesekort7.trinn: Meir avanserte lesekort

8.-10.trinn

8.-10.trinn: Lese 15 min. kvar dag, bokmelding

5.-10.trinn: Enkel blogg

2010

Nasjonalt

leseår.

Mål: At alle les

15 min.

kvar dag

Hovudmål 2: Finne, vurdere og nytta informasjon

Hovudfokus på:

1.-4.trinn: Kjenne til forskjellige kjelder.

5.-7.trinn: Lære å bruke ulike kjelder og å vere kritisk

8.-10.trinn: Sjølvstendig og kritisk bruk av kjelder

Hovudmål 2: Finne, vurdere og nytta informasjon

Utvikle eit prosjekt på kvart trinn der skulebiblioteket er involvert.

Prosjekta skal vere integrert i skulens øvrige planer.

Bibliotekopplæringa skal vere integrert i tema/prosjektarbeid og kome ”just in time” og ikkje ”just in case”.

Utvikle og forbetre prosjekta kontinuerleg

Hovudmål 2: Finne, vurdere og nytta informasjon

3.trinn: Finne bøker med rett vanskegrad

4.trinn: Sjangerprosjekt:

- vurdere fagbøker

- bruke trykte og digitale leksikon

- websøk

- bruke ulike kjelder

- læringsstrategiar

Hovudmål 2: Finne, vurdere og nytta informasjon

5.trinn: ”Lita kule i stort univers”,

6.trinn: Litterær avis

7.trinn: Internasjonalt samarbeid

8.trinn: Verdensrommet

9.trinn: ?

10.trinn: ?

Hovudmål 3: Samarbeid

1.-4.trinn: To teammøter kvart halvår

5.-7.trinn: To teammøter kvart halvår, eller når tema/prosjekt vert planlagd

8.-10.trinn: Delta på team når tema og prosjektarbeid vert planlagd

Ansvarsgruppa 1-2 gonger i året

Prosjekt

2009/2010

Møte

2t. kvar veke

Hovudmål 4: Mediesamling

Skal reflektere skulens undervisning og planar

Kjøpe inn etter innspel frå lærarane

Finne plassering for klassesett, film og musikk, læremiddel, pedagogisk litteratur

Registrere delsamlinger (SFO, arbeidsrom)

Hovudmål 5: Biblioteket som rom

Meir fokus på biblioteket som

læringsarena

Funksjon bestemt etter aktivitet

Hovudmål 5: Biblioteket som rom

Klare reglar

Prosjektarbeid

Høgtlesing

Samsong

Film

Forfattarbesøk

Kulturniste

Fadderlesing

Utstillingar

Hovudmål 6: Bemanning

Tilstrekkelig tid til å gjennomføre planen!

2010: 11.5 t. pr.veke + 1 t. assistent

2012: