Post on 12-Nov-2021
BERITA DAERAH KABUPATEN SAMOSIR TAHUN 2 0 1 8 NOMOR 26 SERI F NOMOR 503
PERATURAN BUPATI SAMOSIR
NOMOR 2 6 TAHUN 2 0 1 8
TENTANG
KURIKULUM MUATAN LOKAL TINGKAT SEKOLAH DASAR DAN SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA DI LINGKUNGAN DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN SAMOSIR
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
BUPATI SAMOSIR,
M enim bang : a. bahw a u n tu k m elak san ak an k e ten tu an Pasal
7 ayat (3) P e ra tu ran M enteri Pendidikan dan
K ebudayaan Republik Indonesia Nomor 79 T ahun
2014 ten tan g M uatan Lokal K urikulum 2013 perlu
m ene tapkan M uatan Lokal sebagai bagian dari
M uatan Pem belajaran a ta u m enjadi m ata pela jaran
yang berdiri sendiri;
b. bahw a b e rd asa rk an pertim bangan sebagaim ana
d im aksud p ad a h u ru f a, perlu m em ben tuk P era tu ran
B upati Sam osir ten tan g K urikulum M uatan Lokal
T ingkat Sekolah D asar d an M enengah Pertam a di
L ingkungan D inas Pendidikan K abupaten Sam osir.
M engingat : 1. U ndang-U ndang Nomor 20 T ahun 2003 ten tan g Sistem
Pendidikan N asional (Lem baran Negara Republik
Indonesia T ahun 2003 Nomor 78, T am bahan Lem baran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. U ndang-U ndang Nomor 36 T ahun 2003 ten tan g
P em ben tukan K abupaten Sam osir d an K abupaten
S erdang Bedagai di Provinsi S u m ate ra U tara
(Lembaran........... /
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2003
Nomor 151, T am bahan L em baran Negara Republik
Indonesia Nomor 4346);
3. U ndang-U ndang Nomor 14 T ahun 2005 ten tan g G uru
d an Dosen (Lem baran Negara Republik Indonesia
T ahun 2005 Nomor 157, T am bahan Lem baran Negara
Republik Indonesia Nomor 4586);
4. U ndang-U ndang Nomor 12 T ahun 2011 ten tang
P em ben tukan P e ra tu ran P e rundang -undangan
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2011
Nomor 82, T am bahan Lem baran Negara Republik
Indonesia Nomor 5234);
5. U ndang-U ndang Nomor 23 T ahun 2014 ten tan g
P em erin tahan D aerah (Lem baran Negara Republik
Indonesia. T ahun 2014 Nomor 244, T am bahan
Lem baran Negara Republik Indonesia Nomor 5587)
sebagaim ana te lah d iu b ah beberapa kali te rak h ir
dengan U ndang-U ndang Nomor 9 T ahun 2015
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2015
Nomor 58, T am bahan Lem baran Negara Republik
Indonesia Nomor 5679);
6. P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 19 T ahun 2005 ten tan g
S ta n d a r Nasional Pendidikan (Lem baran Negara
R epublik Indonesia T ahun 2005 Nomor 41, T am bahan
L em baran Negara Republik Indonesia Nomor 4496)
sebagaim ana te lah beberapa kali d iu b ah te rak h ir
dengan P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 13 T ahun 2015
ten tan g P eru b ah an K edua A tas P e ra tu ran Pem erintah
Nomor 19 T ahun 2005 ten tan g S ta n d a r Nasional
Pendid ikan (Lem baran Negara Republik Indonesia
T ahun 2015 Nomor 45, T am bahan L em baran Negara
Republik Indonesia Nomor 5670);
7. P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 58 T ahun 2005 ten tan g
Pengelolaan K euangan D aerah (Lem baran Negara
Republik Indonesia T ahun 2005 Nomor 140, T am bahan
L em baran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
8. Peraturan /
8. P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 17 T ahun 2010 ten tang
Pengelolaan d an Penyelenggaraan Pendidikan
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2010
Nomor 23, T am bahan L em baran Negara Republik
Indonesia Nomor 5105) sebagaim ana telah d iubah
dengan P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 66 T ahun 2010
ten tan g P eru b ah an Atas P e ra tu ran Pem erintah Nomor
17 T ahun 2010 ten tan g Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lem baran Negara
Republik Indonesia T ahun 2010 Nomor 112, T am bahan
L em baran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
9. P e ra tu ran D aerah K abupaten Sam osir Nomor 8 T ahun
2016 ten tan g P em ben tukan Perangkat D aerah
K abupaten Sam osir (Lem baran D aerah K abupaten
Sam osir T ahun 2016 Nomor 40 Seri D Nomor 28);
10. P e ra tu ran M enteri Pendidikan Nasional Nomor 23
T ahun 2013 ten tan g P eru b ah an a ta s P e ra tu ran M enteri
Pendid ikan N asional Nomor 15 T ahun 2010 ten tan g
S ta n d a r Pelayanan Minimal Pendidikan D asar di
K abupaten /K ota ;
11. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
79 T ahun 2014 ten tan g M uatan Lokal K urikulum 2013
(Berita Negara Republik Indonesia T ahun 2014 Nomor
1172);
12. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
23 T ahun 2015 ten tan g P en u m b u h an Budi Pekerti;
13. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
53 T ahun 2015 ten tan g Penilaian Hasil Belajar Oleh
Pendidik d an S a tu an Pendidikan Pada Pendidikan• »
D asar d an M enengah;
14. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
20 T ahun 2016 ten tan g S tan d ar K om petensi Bagi
L u lusan Pendidikan D asar d an M enengah;
MEMUTUSKAN /
MEMUTUSKAN:
M enetapkan PERATURAN BUPATI SAMOSIR TENTANG KURIKULUM
MUATAN LOKAL TINGKAT SEKOLAH DASAR DAN
SEKOLAH MEN ENG AH PERTAMA DI LINGKUNGAN
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SAMOSIR
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
D alam P era tu ran D aerah ini yang d im aksud dengan:
1. D aerah ad a lah K abupaten Samosir.
2. Pem erin tah D aerah ada lah Pem erin tah D aerah
K abupaten Sam osir.
3. B upati ad a lah B upati Samosir.
4. D inas ad a lah D inas Pendidikan K abupaten Sam osir.
5. Kepala D inas ad a lah Kepala D inas Pendidikan
K abupaten Sam osir.
6. S a tu an pend id ikan ad a lah kelom pok pelayanan
pend id ikan yang m enyelenggarakan pendid ikan pada
pend id ikan formal dalam se tiap jen jang d an jen is
pend id ikan (SD / MI/ SDLB, SM P/ M Ts/ SMPLB) yang
d ise lenggarakan oleh D inas Pendidikan, K antor
K em enterian Agama d an M asyarakat.
7. Pendidik ad a lah G uru sebagai tenaga fungsional
yang m enyelenggarakan secara langsung proses
pem belajaran p ad a sa tu a n pendidikan.
8. K urikulum ad a lah seperangka t ren can a dan
p en g a tu ran m engenai tu ju an , isi, d an b ah an
pe la jaran se rta ca ra yang d igunakan sebagai
pedom an penyelenggaraan keg iatan pem belajaran
u n tu k m encapai tu ju a n pendid ikan te rten tu .
9. S ta n d a r isi adalah ru an g lingkup m ateri dan tingkat
kom petensi yang d itu an g k an dalam kriteria ten tan g
kom petensi lu lu san , kom petensi b a h an kajian,
kom petensi m ata pe la jaran , s ilabus pem belajaran ,
d an ren can a p e lak san aan pem belajaran yang h a ru s
dipenuhi............ /
d ipenuh i p eserta didik pada jen jang d an jen is
pend id ikan te rten tu .
10. K om petensi ad a lah kem am puan bersikap , berpikir,
d an bertin d ak secara konsisten sebagai perw ujudan
dari pen g etah u an , sikap, d an keteram pilan yang
dimiliki oleh p eserta didik.
11. S ta n d a r Kom petensi L u lusan yang se lan ju tnya
d iseb u t SKL ad a lah kualifikasi kem am puan
lu lu sa n yang m encakup sikap, pen g etah u an , dan
keteram pilan se rta m eliputi kom petensi u n tu k
se lu ru h m ata pe la jaran a ta u se lu ru h kelom pok
m ata pela jaran .
12. M uatan lokal m eru p ak an keg iatan ku riku ler u n tu k
m engem bangkan kom petensi yang d isesua ikan
dengan .ciri k h a s d an potensi daerah , te rm asu k
keunggu lan daerah , yang m aterinya tidak d ap at
d ikelom pokkan ke dalam m ata pe la jaran yang ada.
13. K urikulum M uatan Lokal ada lah ku riku lum yang
m em uat keragam an po tensi d a e ra h / w ilayah
se tem pat yang d im ungk inkan u n tu k d ikem bangkan
p ad a sa tu a n pendid ikan .
14. S ta n d a r Isi M uatan Lokal u n tu k S a tu an
Pendidikan D asar dan M enengah yang se lan ju tnya
d isebu t S ta n d a r Isi M uatan Lokal ad a lah s ta n d a r
yang m encakup lingkup m ateri m inim al dan tingkat
kom petensi m inim al u n tu k m encapai kom petensi
lu lu sa n m inim al p ad a jen jang dan jen is pendid ikan
te rten tu
15. S ta n d a r Kom petensi yang se lan ju tnya d iseb u t SK
ad a lah kualifikasi kem am puan m inim al peserta
didik yang m engem bangkan p eh g u asaan sikap,
p en g e tah u an d an keteram pilan yang d ih arap k an
dicapai pad a se tiap tingkat d a n / a ta u sem ester.
S ta n d a r kom petensi terdiri a ta s se jum lah kom petensi
d a sa r sebagai a cu a n baku yang h a ru s dicapai dan
berlaku secara nasional.
16. Kompetensi, /
16. K om petensi D asar yang se lan ju tnya d isebu t KD
ad alah m eru p ak an sejum lah kem am puan yang h a ru s
dimiliki p ese rta didik dalam m ata pela jaran te rten tu
sebagai ru ju k an u n tu k m enyusun ind ikato r
kom petensi.
17. S ilabus ad a lah ren can a pem belajaran p ad a su a tu
d a n / a ta u kelom pok m ata p e la ja ra n / tem a te r ten tu
yang m encakup s ta n d a r kom petensi, kom petensi
d a sa r, m ateri p okok / pem belajaran , keg iatan
pem belajaran , ind ikato r pencapaian kom petensi u n tu k
pen ila ian , penilaian, alokasi w aktu , d an sum ber
belajar. pem belajaran , ind ikato r pencapaian
kom petensi u n tu k penila ian , penilaian, alokasi
w ak tu , d an sum ber belajar.
18. R encana. P e laksanaan Pem belajaran yang se lan ju tnya
d isebu t RPP ad a lah ren can a yang m enggam barkan
p ro sed u r d an pengorgan isasian pem belajaran u n tu k
m encapai sa tu kom petensi d a sa r yang d ite tapkan
dalam S ta n d a r Isi dan te lah d ijabarkan dalam
silabus, yang m encakup 1 (satu) kom petensi d a sa r
yang terdiri a ta s 1 (satu) a ta u beberapa ind ikato r
u n tu k 1 (satu) kali pe rtem uan a ta u lebih, yang
m inim al m em uat id en tita s m ata pe la jaran , s ta n d a r
kom petensi, kom petensi d asa r, ind ika to r pencapaian
kom petensi, tu ju a n pem belajaran , m ateri ajar, alokasi
w aktu , m etode pem belajaran , keg iatan pem belajaran ,
pen ila ian hasil belajar b e rse rta pedom an penila ian ,
kunci jaw ab an dan sum ber belajar.
BAB II
MAKSUD DAN TUJUAN
Pasal 2
M aksud p e lak san aan ku riku lum m u a ta n lokal adalah
te rp en u h in y a m ateri m inim al dan tingkat kom petensi
m inim al u n tu k m encapai kom petensi lu lu san m inim al
p a d a jen jang d an jen is pendid ikan te rten tu sesuai dengan
kondisi d an ciri k h a s K abupaten Samosir.
Pasal 3 /
Pasal 3
P e lak san aan k u rik u lu m m u a ta n lokal b e rtu ju an u n tu k :
a. m elestarikan d an m engem bangkan b udaya daerah
Sam osir;
b. m en ingkatkan , m engem bangkan dan m elestarikan
lingkungan alam d aerah Samosir;
c. m en ingkatkan kem am puan dan keteram pilan di
b idang te r ten tu sesua i dengan keadaan
perekonom ian d aerah Samosir;
d. m en ingkatkan p en g u asaan b a h asa asing; dan
e. m en ingka tkan w aw asan dan pem aham an ten tan g
G eopark Kaldera Toba;
• BAB III
PELAKSANAAN KURIKULUM MUATAN LOKAL
P a s a l4
(1) Setiap sa tu a n pendid ikan berkew ajiban m elaksanakan
ku riku lum m u a ta n lokal.
(2) K urikulum m u a ta n lokal tidak boleh b e rten tangan
dengan Pancasila, U ndang-U ndang D asar 1945, dan
p e ra tu ran p e ru n d an g an lainnya.
(3) K urikulum m u a ta n lokal h a ru s sesuai dengan norm a
d an a d a t is tiad a t dan k e b u tu h a n m asy arak a t
K abupaten Samosir.
(4) K urikulum m u a ta n lokal d ilak san ak an b e rd asa rk an
S ta n d a r Kom petensi dan Kom petensi D asar, S ilabus
d an R encana Program Pem belajaran sebagaim ana
te rcan tu m dalam L am piran yang m eru p ak an bagian
yang tidak te rp isah k an dari P e ra tu ran B upati Sam osir
ini.
Pasal 5
T ugas Kepala Sekolah dalam p e lak san aan ku riku lum
m u a ta n lokal m eliputi:
a. m em berikan a ra h a n tekn is ten tan g pengem bangan
m u a ta n lokal;
b. mengesahkan
b. m engesahkan ren can a keija d an jadw al kegiatan,
ram b u -ram b u d an p erangka t p en d u k u n g
pengem bangan m u a ta n lokal;
c. m ene tapkan dokum en k u riku lum m u a ta n lokal yang
a k an d ilak san ak an di sekolah lengkap dengan SKL, SK,
d an KD;
d. m en u g ask an G uru yang ak an m engajar m u a ta n lokal;
e. m engem bangkan SKL, SK, d an KD m u a ta n lokal;
f. m ensosia lisasikan k u riku lum m u a ta n lokal kepada
se lu ru h w arga sekolah;
g. tu g as lain yang d ipandang perlu berka itan dengan
p e ren can aan , p e lak san aan d an evaluasi k u riku lum
m u a ta n lokal.
Pasal 6
K urikulum M uatan Lokal pad a jen jan g Sekolah D asar dan
Sekolah M enengah P ertam a d ia jukan secara terin tegritasi
ke dalam m ata pela jaran yang d isu su n sebagai be riku t :
No.JenjangPendidi
kanNo.
Kurikulum M uatan Lokal
D iintegrasikan dengan m uatan pelajaran sesu a i
Struktur Kurikulum 2 0 1 3
A. SD
1.
B ah asa dan B udaya D aerah yang m eliputi A ksara B atak, U m pasa B atak, Seni Tari dan Seni M usik T radisional
Seni B udaya
2.Geosite D anau Toba
Seni B udaya
3.O lahragatrad isional
PJOK
4. B ah asa InggrisB ah asa Inggris dan m ata pela jaran tersendiri
B. SMP
5.
B ah asa dan B udaya D aerah yang m eliputi A ksara B atak, S istem Adat Tradisional, Tortor d an Seni M usik T radisional
Seni B udaya
7. /
6.G eopark Kaldera Toba
Seni B udaya
7.
P engetahuan dan hasil kera jinan tan g an sesuai kearifan lokal
P rakaiya
8.O lahragatrad isional
PJOK
9.Teknologi Inform asi K om puter (TIK)
M ata pela jaran tersendiri
Pasal 7
Kom petensi d a sa r d an Kom petensi inti m u a ta n lokal
sebagaim ana d im aksud pada Pasal 6 ak an d isu su n dan
d iin teg rasikan dengan kom petensi d a sa r d an kom petensi
in ti yang d ite tap k an dengan P e ra tu ran M enteri Pendidikan
dan K ebudayaan u n tu k m asing-m asing m ata pela jaran
kelom pok B p ad a m u a ta n ku rik u lu m 2013 dengan
m em pertim bangkan alokasi w aktu pem belajaran .
BAB IV
TENAGA PENDIDIK DAN SARANA PRASARANA
P a s a l8
K urikulum m u a ta n lokal yang telah d ite tapkan dalam
P era tu ran B upati Sam osir ini wajib d ilak san ak an oleh
sa tu a n pend id ikan pad a jen jan g sekolah d a sa r d an sekolah
m enengah p e rtam a di K abupaten Sam osir.
„ Pasal 9
U n tuk m enjam in pencapaian s ta n d a r r kom petensi dan
kom petensi d a sa r m u a ta n lokal d a p a t d igunakan sa ran a
p ra s a ra n a di sekolah d an di lu a r sekolah.
BAB V /
BAB V
EVALUASI KURIKULUM DAN HASIL BELAJAR
Pasal 10
(1) S a tu an Pendidikan m elak san ak an evaluasi program
k u rik u lu m m u a ta n lokal dengan m engkaji sebagian
a ta u se lu ru h asp ek kon teks, inpu t, proses, output dan
outcome.
(2) S a tu an Pendid ikan m elaksanakan evaluasi hasil belajar
p ese rta didik yang m engikuti ku rik u lu m m u a ta n lokal.
BAB VI
KETENTUAN PENUTUP
Pasal 11
H al-hal yang belum d ia tu r dalam P era tu ran B upati
ini sepan jang m engenai tekn is p e lak san aan ku riku lum
m u a ta n lokal ak an d ia tu r lebih lan ju t oleh Kepala D inas
Pendidikan K abupaten Sam osir.
Pasal 12
P e ra tu ran B upati ini m ulai berlaku pada tanggal
d iu n d an g k an
Agar setiap orang m engetahuinya, m em erin tahkan
p en g u n d an g an P e ra tu ran B upati ini dengan penem patannya
dalam B erita D aerah K abupaten Sam osir.
D itetapkan di P an gu ru ran
p ad a tanggal 18 Mei 2018
BUPATI SAMOSIR,
C ap/D to
RAPIDIN SIMBOLON
D iundangkan di Pangururanpada tanggal 18 2 0 1 8 .
SEKRETARIS DAERAH,
Drs. JABIAT SAGALA, M.Hum PEMBINA UTAMA MADYA NIP. 1 9 6 3 1 2 1 2 1 9 9 0 0 3 1 0 0 7
BERITA DAERAH KABUPATEN SAMOSIR TAHUN 2 0 1 8 NOMOR ^ SERI F NOMOR