AzELTETTKFFIföldrajzszakostanárjelöltjeinekképzésébenrésztvevőmentortanárok

Mentortanárneve Intézményneve Intézménycíme SzakpárPedagógusimunkájánakkezdőéve

Egyébbeosztás,funkció

Földrajztanárihitvallás

BenkeZsolt VeresPálnéGimnázium

1053Budapest,VeresPálnéu.

38.

földrajz-történelem 1992 osztályfőnök

CsapóTamás

BudapetiEgyete-miKatolikusGimnáziumésKollégium

1015Budapest,SzabóIlonkau.

2-4.

biológia-földrajz 2003

mentortanárszakvizsgával,szakkollégiu-mitanulmá-nyiigazgató

„Mintutas,kielváltkedvesétől,sakedvesképeanövőtávolsággalaránybanszépül,mintaléghajós,kitgömbjeegyremagasabbtájakfelévisz,sközbenszívébenegyreszebbésgazdagabblesz,amit

odalennhagyott–úgyjöttemrá,legtöbbszörtávozóban,legtöbbszörkülföldön,akócoskaésárvama-gyartájgazdagságáraésszépsége-

ire.”(SzabóZoltán)

DátánAttilaSándor

MóraFerencÁltalánosIskola

1162Budapest, Idau.108-110. földrajz-rajz 1985

gyermekvé-delmifelelős,osztályfőnök

Vizuálisanésélményszerűenmutassunkmegminéltöbbetavilágból,hogyagyerekekláthassák,aFöldmilyensok-színű.Anagyösszefüggésekismeretébenmegérthetőkhalványszínárnyalataiis.

FöldiIstván

BudapestI.Kerületi

KosztolányiDezsőGimnázium

1012Budapest,Attilaút135.

földrajz-történelem 1998

mentortanárszakvizsgával,munkaközös-ség-vezető

Egysivatagiatyaaztmondta:Neakarjtanítólenni,inkábbtanuljazoktól,akikmagukistanulnak!Szerintemezamondatmegfo-galmazzaatanárcélját:sohanemfeladni,nyitottnakés

befogadónakmaradniazújra,amásraésamásikra.

FülekiIstván SashalmiTanodaÁltalánosIskola

1163Budapest,Metróu.3-7.

földrajz-történelem 1992

osztályfőnök

Haterosszulérzedmagadazórán,mitérezhet

atanítványod?

GubaAndrás GödöllőiTörökIgnácGimnázium

2100Gödöllő,PetőfiS.u. 12-14.

angol-földrajz-magyar

2001

földrajzotangolnyel-venistanító

tanár,Közoktatás

Vezetőmaga-zinIKTrovat-

felelőse

„Azértindulokelmindigegynagyútra,hogybennemis

elinduljonvalami.”(CholnokyJenő)

HajnalHenriett

JózsefAttilaGimnáziumésKözgazdasági

Szakközépiskola

2200Monor,AdyEndreút

12-14.

biológia-földrajz 1995

mentortanárszakvizsgával,osztályfőnök

„Napjainkban,deajövőbenméginkább,aFöldegyetlenrészéneksemlehetjaváraa

másikkára.Együttboldogulunkmindannyian–vagyegyütt

pusztulunkel.”(IsaacAsimov)

HobotnéMolnárErika

ToldyFerencGimnázium

1015Budapest,ToldyFerenc

u.9.

biológia-földrajz 1987

közoktatás-vezető,

munkaközös-ség-vezető

Szeretnémelérni,hogytanítvá-nyaimkitudjákválogatniafelé-jükáradóinformációtömegbőlazigazi,értékesésvalóshíreket.Arratörekszem,hogyavilág

bármelyországából,régiójábólszármazóemberneklegalábbegykérdéstfeltudjanaktenni.

HorváthTamás

BGSzCSzentIstván

KözgazdaságiSzakgimnáziumaésKollégiuma

1095Budapest,Mesteru.56-58.

földrajz-történelem 2000 osztályfőnök,

estiképzésis

JuhásznéSzabó

Magdolna

GyáliZrínyiMiklósÁltalánosIskola

2360Gyál, Kossuthu.50.

földrajz-környezet-

tan1991

mentortanárszakvizsgával,munkaközös-ség-vezető

AzértszükségesmegismerniaFöldet,hogybármikorelka-landozhassunk,akárgondo-latban,akáravalóságban.Ekkorviszontneérezzük

magunkatkirekesztettnek,nemodaillőnek.Azalkalmazkodás-

nakezisfeltétele.

KincsesEditBakátsTériÉnek-zeneiÁltalános

Iskola

1092Budapest,Bakátstér12.

földrajz-történelem-biológia

2006 mentortanárszakvizsgával

Maóriásikihívásagyerekekérdeklődésétfelkelteniésfenntartani.Amódszertani

változatosság,amerészötletekelengedhetetlenek.Szeretekalegizgalmasabb,legkreatívabb,legjobbforrásbólmeríteni:magukbólagyerekekből.

KissKatalin AdyEndreGimnázium

1139Budapest,Röppentyűu.

32.

biológia-földrajz 1991 osztályfőnök

„Féligsemolyanfontosaz,amittanítunkgyermekeinknek,mintaz,hogyhogyantanítjuk.”

(EötvösJózsef)

dr.KlicaszSzpirosz

ZrínyiMiklósGimnázium

1108Budapest,Mádiút173.

biológia-földrajz 1978

mestertanár,szaktanács-adótantárgy-gondozó

KomárZsoltÉnek-zeneiésTestnevelési

ÁltalánosIskola

1134Budapest,DózsaGy.út

136.

földrajz-testnevelés-környezet-védelem

1993 mestertanár,osztályfőnök

KövesdiJózsef

BudapestV.KerületiVáci

UtcaiÉnek-zeneiÁltalánosIskola

1056Budapest,Váciu.43.

biológia-földrajz 1991

földrajzszak-értő,minő-sítési,tan-felügyeletiszakértő,igazgató-helyettes

„Aközépszerűtanármagyaráz.Ajótanárindokol.Akiválótanárdemonstrál.Anagyszerűtanárinspirál.”(WilliamArthurWard)

NánayMihály ÓbudaiÁrpádGimnázium

1034Budapest,Nagyszombatu.

19.

földrajz-történelem 2009 osztályfőnök „Navigarenecesseest!”

SzabóIstván VeresPálnéGimnázium

1053Budapest,VeresPálnéu.

38.

földrajz-könyvtár-történelem

1994 munkaközös-ség-vezető

Törekszemarra,hogytanítvá-nyaimlássákésmegértsékakörülöttükzajlófolyamatokat.A„mit,hol,mennyit?”szemléletszerintemaföldrajzhalála.A

folyamatokésazösszefüggésekértelmezéseadjamegaföldrajz

értelmét,lényegét.

SzeimanJózsef

EövösJózsefGimnázium

1053Budapest,Reáltanodau.

7.

földrajz-történelem 2008 munkaközös-

ség-vezető

SzilágyiMártaBudenzJózsefAlapítványiGimnázium

1021Budapest,Budenzu.20-

22.

földrajz-testnevelés 1993

igazgató,közoktatás-vezető

TillingerPéterné

XVIII.KerületiVörösmarty MihályÉnek-zenei,Nyelvi

ÁltalánosIskolaésKollégium

1181Budapest,Vörösmartyu.

64.

biológia-földrajz-

matematika1985 közoktatási

szakértő

Amitkedvelünk,azzalszívesenfoglalkozunk.Ezértszeretemajátékosfeladatokat,averse-nyeket,arejtvényeket,képésfilmvetítést,afeladatokata

digitálistáblán.Akimegtanuljahasználniatérképet,mindent

leolvashatróla.

VadásziZsolt

BudapestV.KerületiVáci

UtcaiÉnek-zeneiÁltalánosIskola

1056Budapest, Váciu.43.

földrajz-történelem-erkölcstan

2011munkaközös-ség-vezető,osztályfőnök

Alegfontosabbazérdeklődésfelkeltése.Nemférhetbelemindenatanórákba,dehaagyerekeknekmegvanamoti-

vációja(amegfelelőalapokmel-lett),akkorakésőbbiekbenvisszatérhetmégaföldrajz

világához.

VasváryKinga

SzilágyiErzsébetGimnázium

1016Budapest,Mészárosu.5-

7.

biológia-földrajz 1987 oszályfőnök

Elkötelezett6ivevagyokannak,hogyegyországot,régiótnemcsakleíró,tankönyvi

szövegenkeresztüllehetéskellmegismertetniadiákokkal,hanemeszközkéntlehet

használniapl.idegenforgalmi,földrajzi,társadalmi,történelmi

háttérismeretetis.

VárdayGergely

BudaiCiszterciSzentImreGimnázium

1114Budapest,Villányiút27. földrajz 1999 osztályfőnök

Aföldrajznemcsupánegytantárgy,hanemazéletés

anevelésegyikútja.

VízyZsolt

FazekasMihályGyakorló

ÁltalánosIskolaésGimnázium

1082Budapest,HorváthMihály

tér8.

biológia-földrajz 1981

közoktatásiszakértő,szaktanács-adótantárgy-gondozó,

munkaközös-ség-vezető

VlasitsGézaBalassiBálint

NyolcévfolyamosGimnázium

1174Budapest,Széchenyiu.

1-7.

földrajz-történelem 1994 osztályfőnök

Hatásos,érdekesszóbelielőadásnakkellpárosulniamodernpedagógiaesz-közeivelatanításiórán.

Lehetővékelltenniahelyszíni,élményszerűoktatást.