Aula 04

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Sumário

2

• Revisão;

• Circuito do Cotidiano;

• Transistor.

3

RevisãoCapacitores

• Capacitor é responsável por armazenar

energia elétrica no circuito.

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Fonte: http://www.sabereletrica.com.br/entenda-o-funcionamento-dos-capacitores

RevisãoAssociações de Capacitores

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• O primeiro tipo é a em série, formando

uma fila única de capacitores.

•O segundo é a em paralelo, são

formadas mais de uma fila de capacitores.

• Para descobrir o capacitor equivalente,

basta lembrar de duas coisas:

● É sempre uma soma;

● Se for em série, dá a cambalhota.

RevisãoAssociações de Capacitores

Componente Resistor Capacitor

Associação

SérieREQ=R1+R2+⋯+Rn

1 1 1 1

R=

R +

R +⋯+

REQ 1 2 n

Paralelo1 1 1 1

C=

C +

C +⋯+

CEQ 1 2 n

CEQ=C1+C2+⋯+Cn

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7

Circuitos do CotidianoNecessidade

• Sua mãe avisa que você não pode pisar

no chão molhado, para que não caia e

bata a cabeça no chão. Feliz com o aviso

de sua mãe e, para deixar o aviso aos

próximos, você constrói um

.

8

Circuitos do CotidianoExperimento –Aspecto Geral

• O que vai construir ficará assim...

9

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

Circuitos do CotidianoExperimento –Materiais

• Separe os materiais:

1x

1x

1x

1x

1x 1x

1x 1x

1x

4x

1x

10

Circuitos do CotidianoExperimento –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

11

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

Circuitos do CotidianoExperimento –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

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B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

Circuitos do CotidianoExperimento –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

13

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorContextualização

• Considere uma fila de formigas e uma

formiga-chefe.

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TransistorContextualização

•A formiga-chefe garante o trabalho das

demais, permitindo ou não o trabalho.

15

TransistorContextualização

• Quando o trabalho não é permitido, todas

as formigas ficam paradas, aguardando a

liberação. Ao haver a permissão, todas as

formigas levam a mesma quantidade de

folhas e de frutos para o formigueiro.

16

TransistorContextualização

• Além de permitir ou não o trabalho, a

formiga-chefe pode animar ou desanimar

as demais.

+++

17

TransistorContextualização

• Além de permitir ou não o trabalho, a

formiga-chefe pode animar ou desanimar

as demais.

- - -

18

TransistorExperimento –Aspecto Geral

• O que vai construir ficará assim...

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B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento –Materiais

• Separe os materiais:

2x

1x

1x

1x

1x

1x 1x 1x

3x 1x1x

20

TransistorExperimento –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

21

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

22

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

23

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 2 –Aspecto Geral

• O que vai construir ficará assim...

24

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 2 –Materiais

• Separe os materiais:

2x

1x

1x

1x

1x

1x 1x 1x

3x 1x1x

25

TransistorExperimento 2 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

26

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 2 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

27

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 2 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

28

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 3 –Aspecto Geral

• O que vai construir ficará assim...

29

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 3 –Materiais

• Separe os materiais:

2x

1x

1x

1x

1x

1x 1x 1x

3x 1x1x

30

1x

TransistorExperimento 3 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

31

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 3 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

32

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 3 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

33

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 4

• Troquem a lâmpada pelo conector de 3 e

vice-versa, como mostrado.

34

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 5 –Aspecto Geral

• O que vai construir ficará assim...

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B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 5 –Materiais

• Separe os materiais:

2x

1x

1x

1x

1x

1x 1x 1x

3x 1x1x

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TransistorExperimento 5 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

37

B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 5 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

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B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 5 –Construção

• Coloque os componentes como indicado:

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B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorExperimento 6

• Troquem a lâmpada pelo conector de 3 e

vice-versa, como mostrado.

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B

C

D

E

F

2 3 4 5 6

A

G

1 7 8 9 10

TransistorConceito Básico

• Conhecemos o transistor, componentes

de três pernas. Onde a corrente elétrica

em duas é controlada pela terceira.

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TransistorConceito Básico

• O controle pode ser total ou parcial.

• Sendo total é dito como uma chave;

parcial como amplificador.

42

TransistorConceito Básico

• As pernas são: coletor, base e emissor.

43

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