Post on 05-Jun-2019
APLIKASI DALAM MATA KULIAH
PENGUKURAN DAN PENGUKURAN DAN PENILAIAN BELAJARPENILAIAN BELAJAR
10 %
Mampu mendesain model …………………………………….Mampu berkomunikasi dengan baik
Alternatif 2Alternatif 2
KULIAH -TUTORIAL
IX - XVV -VIII
KULIAH -TUTORIAL
II- IV
KULIAH -TUTORIAL
SIAPKAN PENILAIAN
RUBRIK
Jenis-Jenis Rubrik
Rubrik HolistikRubrik Holistik
Rubrik Skala PersepsiRubrik Skala Persepsi
Rubrik DeskriptifRubrik Deskriptif
Deskripsi tugas :
DEMENSI Skala 1Skala 1 Skala 2Skala 2 Skala 3Skala 3
Dimensi 1 Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi
Dimensi 2 Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi
Dimensi 3 Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi
Dimensi 4 Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi
Dimensi 5 Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi Tolok ukur Dimensi
Demensi Sangat baik baik Memuaskan Batas Di Bawah
HarapanSkSkoror
Organisasi
Presentasi terorganisasi
dengan menyajikan fakta yang
didukung oleh contoh yang
telah dianalisis sesuai konsep
(9-10)
Presentasi terorganisasi
dengan baik dan menyajikan fakta yang meyakinkan untuk mendukung
kesimpulan-kesimpulan.
(6-8)
Presentasi mempunyai fokus dan menyajikan beberapa bukti yang mendukung
kesimpulan-kesimpulan.
(4-5)
Cukup fokus, namun bukti
kurang mencukupi
untuk digunakan
dalam menarik kesimpulan
(3-2)
Tidak ada organisasi yang
jelas. Fakta tidak digunakan untuk
mendukung pernyataan.
(0-1)
Isi
Isi mampu menggugah
pendengar untuk mengambangkan
pikiran(14-15)
Isi akurat dan lengkap. Para
pendengar menambah wawasan baru tentang topik
tersebut.
(10-13)
Isi secara umum akurat, tetapi tidak lengkap.
Para pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi mereka
tidak menambah wawasan baru tentang topik
tersebut.(6-9)
Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak
menambah pemahaman pendengar
(3-5)
Isinya tidak akurat atau terlalu umum. Pendengar
tidak belajar apapun atau
kadang menyesatkan.
(0-3)
Skor TotalSkor Total
Rubrik Deskriptif untuk Menilai Presentasi LisanRubrik Deskriptif untuk Menilai Presentasi Lisan
Demensi Sangat baik baik Memuaskan Batas
ambangDi Bawah Harapan
SkSkoror
Gaya Presentasi
Berbicara dengan
semangat, menularkan
semangat dan antusiasme
pada pendengar
(9-10)
Pembicara tenang dan menggunakan
intonasi yang tepat, berbicara tanpa bergantung pada
catatan, dan berinteraksi secara
intensif dengan pendengar.
Pembicara selalu kontak mata
dengan pendengar.(7-8)
Secara umum pembicara
tenang, tetapi dengan nada yang datar dan cukup
sering bergantung pada catatan. Kadang-kadang kontak mata dengan pendengar diabaikan.
(4-6)
Berpatokan pada catatan, tidak ada ide
yang dikembangkan
di luar catatan, suara
monoton(2-3)
Pembicara cemas dan tidak nyaman,
dan membaca berbagai catatan
daripada berbicara.
Pendengar sering diabaikan. Tidak terjadi kontak mata karena
pembicara lebih banyak melihat ke papan tulis atau
layar.(0-1)
Skor TotalSkor Total
Rubrik Deskriptif untuk Menilai Presentasi LisanRubrik Deskriptif untuk Menilai Presentasi Lisan
Rubrik Deskriptif Untuk Penilaian Sesama Anggota TimRubrik Deskriptif Untuk Penilaian Sesama Anggota Tim
DEMENSI Luar Biasa Baik Di bawah harapan
Kontribusi Pada Tugas
Sangat berkontribusi dalam hasil kerja tim.
Berkontribusi secara “adil” dalam hasil
kerja tim.
Membuat beberapa kontribusi nyata
dalam hasil kerja tim.
Kepemimpinan
Secara rutin melakukan
kepemimpinan yang baik.
Menerima ”pembagian yang adil”dari tanggung jawab
kepemimpinan.
Jarang atau tidak pernah berlatih
tentang memimpin.
Kolaborasi
Menghargai pendapat orang lain dan
berkontribusi besar dalam diskusi
kelompok.
Menghargai pendapat orang lain dan
berkontribusi dalam diskusi kelompok.
Tidak berkontribusi pada diskusi kelompok
atau sering gagal berpartisipasi.
KEMAMPUAN MENULIS ESSAYKEMAMPUAN MENULIS ESSAY
GRADEGRADE SKORSKOR INDIKATOR KINERJAINDIKATOR KINERJA
Sangat kurang <20 Tidak ada ide yang jelas untuk menyelesaikan masalah
Kurang 21–40Ada ide yang dikemukakan, namun kurang sesuai dengan permasalahan
Cukup 41– 60Ide yang dikemukakan jelas dan sesuai, namun kurang inovatif
Baik 61- 80Ide yang dikemukakan jelas, mampu menyelesaikan masalah, inovatif, cakupan tidak terlalu luas
Sangat Baik >81Ide, jelas, inovatif, dan mampu menyelesaikan masalah dengan cakupan luas
Deskripsi tugas :
DEMENSI KriteriaKriteria KomentarKomentar NilaiNilai
Dimensi 1 Harapan Dimensi 1
Dimensi 2 Harapan Dimensi 2
Dimensi 3 Harapan Dimensi 3
Dimensi 4 Harapan Dimensi 4
Dimensi 5 Harapan Dimensi 5
Bentuk Umum Rubrik HolistikBentuk Umum Rubrik Holistik
Deskripsi tugas : PRESENTASI LISAN PAPER
DEMENSI KriteriaKriteria KomentarKomentar NilaiNilai
ORGANISASI
Menyajikan dengan rinci fakta yang mendukung konsep secara valid.
KUALITAS ISI
Isi yang disampaikan membuat pendengar semakin bertambah pengetahuan
GAYA BICARA
Berbicara dengan penuh semangat dan membuat pendengar menjadi antusias
Bentuk Umum Rubrik HolistikBentuk Umum Rubrik Holistik
Deskripsi tugas :
DEMENSIDEMENSISangat Sangat SetujuSetuju Setuju Setuju Tidak Tidak
Setuju Setuju Sangat Tidak Sangat Tidak
SetujuSetuju
Dimensi 1 □ □ □ □Dimensi 2 □ □ □ □Dimensi 3 □ □ □ □Dimensi 4 □ □ □ □Dimensi 5 □ □ □ □
Bentuk Umum Rubrik Skala PersepsiBentuk Umum Rubrik Skala Persepsi
KONVERSI KONVERSI GRADEGRADE
SKORSKOR INDIKATOR KINERJA YANG INDIKATOR KINERJA YANG DIBUTUHKANDIBUTUHKAN
EE <20<20 Tidak ada argumen, pernyataan yang dibuat tidak saling berhubungan secara logis
DD 2121––4040 Ada argumen, namun logikanya kurang tepat dan tidak jelas
CC 4141–– 6060 Argumennya nampak logis, namun di beberapa aspek penting penjelasan kurang
BB 6161-- 8080 Penjelasan argumen di semua aspek logis dan jelas
AA >81>81 Penjelasan argumen di semua aspek logis dan jelas, serta original dan disampaikan dengan sangat baik
Kualitas ArgumenKualitas Argumen
NoNo KEMAMPUAN AKHIRKEMAMPUAN AKHIR BOBOTBOBOT KRITERIA/ KRITERIA/ INDIKATORINDIKATOR KETERANGANKETERANGAN
1 Penjelasan konsep 10% Kebenaraan konsep
Menjelaskan konsep dengan
benar
2 Analisis konsep 20% Kedalaman analisis Menganalisi konsep
3 Mengembangkan desain 40%
Ketepatan; kekuatan
desainKreativitas, aplikasi
4 Kemampuan presentasi 10% Organisasi;
isi; gaya Soft skills
5 Sikap ilmiah 10%
Kejujuran ilmiah; kreatif-inovatif
Soft skills
6 Ujian akhir 10% Kebenaran konsep Cek kemampuan
Please…contact me… in:
sylvipsy@yahoo.co.uksylvipsy@ugm.ac.idHP: 08122969171