ผลการประเมน โครงการอบรมผน ากจกรรมการสงเสรมกฬาเพอสขภาพ

และนนทนาการ ในสถาบนอดมศกษา เครอขายสถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560

โดย งานกฬา ส านกงานพฒนานกศกษา มหาวทยาลยอบลราชธาน

ในระหวางวนท 7 – 8 ตลาคม 2560 ณ เขอนสรนธร อ าเภอสรนธร

จงหวดอบลราชธาน

ค ำน ำ โครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560 เปนกจกรรมจดอบรมผน านกศกษาดานสงเสรมการใหความรดานกฬาเพอสขภาพ และการจดกจกรรมพฒนานกศกษาใหสามารถน าความรไปใชในการจดกจกรรมการออกก าลงกายเพอสขภาพไดดวยตนเองอยางถกตองและเหมาะสม งานกฬา ส านกงานพฒนานกศกษา ในนามเครอขายสถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (สถาบนการศกษาแกนน าหลก โดย มหาวทยาลยอบลราชธาน) จงไดจดโครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560 ขน เพอชแจงรายละเอยดและสรางความเขาใจเกยวกบการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษาเครอขาย สถาบนอดมศกษาเขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป พ.ศ. 2560 โดยสถาบนการศกษาแกนน าหลก และใหความรและทกษะในการจดกจกรรมดานการออกก าลงกายเพอสขภาพ จงไดจดท ารายงานประเมนผลโครงการนขน เพอตดตามการด าเนนงานใหบรรลตามวตถประสงคทตงไวและน าผลการประเมนมาปรบปรงพฒนากจกรรมโครงการนตอไป

คณะผจดท า พฤศจกายน 2560

สำรบญ

หนำ บทท 1 รายละเอยดโครงการ 1 บทท 2 การด าเนนโครงการ 3 บทท 3 การตดตามประเมนผล 18 บทท 4 การวเคราะหผลการประเมน 20 บทท 5 สรปผลและขอเสนอแนะ 24 ภาคผนวก 27

ภาคผนวก ก แบบประเมนโครงการ 28 ภาคผนวก ข ภาพกจกรรมโครงการ 30 ภาคผนวก ค รายชอผเขารวมโครงการ 37

คณะผจดท า 45

1

บทท 1 รายละเอยดโครงการ

ชอโครงการ โครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน

สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560

หนวยงานผรบผดชอบโครงการ/ผรวมโครงการ

เครอขายสถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (สถาบนการศกษาแกนน าหลก โดย มหาวทยาลยอบลราชธาน)

เปาหมายโครงการ นกศกษาในสถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ จ านวน 40 สถาบน

สถาบนละ 2 คน คณะกรรมการและบคลากร จ านวน 30 คน รวมทงสน 110 คน สถานทจดกจกรรม เขอนสรนธร อ าเภอสรนธร จงหวดอบลราชธาน วตถประสงค นกศกษามความรและทกษะในการจดกจกรรมดานการออกก าลงกายเพอสขภาพ ค าอธบายลกษณะโครงการโดยสงเขป จดอบรมผน านกศกษาดานสงเสรมการใหความรดานกฬาเพอสขภาพ และการจดกจกรรมพฒนานกศกษาใหสามารถน าความรไปใชในการจดกจกรรมการออกก าลงกายเพอสขภาพไดดวยตนเองอยางถกตองและเหมาะสม แนวทางการด าเนนงานโดยสงเขป -จดโครงการการอบรมตวแทนผน านกศกษาสถาบนเครอขายเพอชแจงรายละเอยดและสรางความเขาใจเกยวกบการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษาเครอขาย สถาบนอดมศกษาเขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป พ.ศ. 2560 โดยสถาบนการศกษาแกนน าหลก -จดการประชมเครอขายเพอสรปและประเมนผลโครงการโดยสถาบนการศกษาแกนน าหลก ระยะเวลาด าเนนโครงการ 7 - 8 ตลาคม 2560

2 ผลคาดวาทจะไดรบ

ผน านกศกษามความรและทกษะในการจดกจกรรมดานการออกก าลงกายเพอสขภาพ รายงานผลการใชจายเงน

งบประมาณโครงการขอรบการสนบสนนจากส านกคณะกรรมการการอดมศกษา จ านวน 200,000 บาท (สองแสนบาทถวน) ดงรายการดงตอไปน

หมวด ไดรบอนมต (บาท) จายจรง (บาท) คาตอบแทน 10,800.00 7,800.00 คาใชสอย 179,420.00 120,150.00 คาวสด 9,780.00 13,090.00

รวมเปนเงน 200,000.00 141,040.00

เงนคงเหลอคน 58,960.00

หมายเหต ขอถวเฉลยทกรายการ

3

บทท 2

การด าเนนโครงการ

ก าหนดการโครงการอบรมผน ากจกรรมการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษาเอกสารประกอบการอบรม

สรปประเดนการแบงกลมเพอระดมสมองเสนอขอคดเหนในการจดกจกรรมกฬาเพอสขภาพและ นนทนาการ ในรอบมหกรรม

เอกสารประกอบการบรรยาย หวขอ ผน ากบนนทนาการ โดย รองศาสตราจารยสมควร โพธทอง

4

ก ำหนดกำร

5

ก าหนดการโครงการอบรมผน ากจกรรมการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษา วนท 7-8 ตลาคม 2560

ณ เขอนสรนธร อ าเภอสรนธร จงหวดอบลราชธาน วนท 7 ตลาคม 2560 เวลา 07.00 น. ผเขารวมอบรมขนรถพรอมกนหนาส านกงานอธการบด (หลงใหม) เวลา 11.00 น. เดนทางถงเขอนสรนธร เวลา 11.30 น. กลาวรายงาน (โดย : นายครรคด เครอวลย หวหนาส านกงานพฒนานกศกษา)

(เลขานการคณะท างานฝายเทคนคการจดกจกรรมทางกายเพอชวตระดบภาค) พธเปดโครงการ (โดย : รองอธการบดฝายพฒนานกศกษา มหาวทยาลยอบลราชธาน) (ประธานคณะท างานฝายเทคนคการจดกจกรรมทางกายเพอชวตระดบภาค)

เวลา 12.00 น. พกรบประทานอาหารกลางวน เวลา 13.00 น. เปาหมายกบความส าคญ RE : Recreation เวลา 14.00 น. ฝกภาคปฏบตการเปนผน า RE (1) เวลา 15.00 น. พกรบประทานอาหารวางและเครองดม เวลา 15.15 น. คณคาของ RE กบสงคม เวลา 17.00 น. พกผอนตามอธยาศย เวลา 18.00 น. รบประทานอาหารเยน เวลา 19.00 น. มนษยสมพนธกบบทบาทผน ากจกรรม เวลา 20.00 น. ฝกภาคปฏบตการเปนผน า RE (2) เวลา 22.00 น. พกผอนตามอธยาศย วนท 8 ตลาคม 2560 เวลา 07.00 น. รบประทานอาหารเชา เวลา 08.30 น. การจดท าโครงการกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ เวลา 09.30 น. ฝกภาคปฏบตการเปนผน า RE (3) เวลา 10.30 น. พกรบประทานอาหารวางและเครองดม เวลา 10.45 น. เทคนคการเปนผน ายกตใหมกบการน าไปใชจรง เวลา 12.00 น. พกรบประทานอาหารกลางวน เวลา 13.00 น. รบใบวฒบตรเขารวมโครงการ เวลา 14.30 น. พกรบประทานอาหารวางและเครองดม เวลา 14.30 น. เดนทางกลบ หมายเหต : ก าหนดการอาจเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม การแตงกาย : ชดสภาพกางเกงขายาว รองเทาผาใบหมสน เตรยมพรอมส าหรบท ากจกรรม

6

สรปประเดน

กำรระดมสมอง

7

สรปประเดนการจดกจกรรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ ในรอบมหกรรม

การแบงกลมเพอระดมสมองเสนอขอคดเหนในการจดกจกรรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ ในรอบมหกรรม ในหวขอ ไดแก

ขอท 1 กจกรรมเพอสขภาพ ขอท 2 กจกรรมนนทนาการ ขอท 3 กจกรรมเพมเตม เอกลกษณ วฒนธรรมพนบานอสาน

โดยแบงกลมออกเปน 4 กลม สามารถสรปประเดนจากการระดมสมองเสนอกจกรรมแตละกลมไดดงน

กลมท 1 1. กจกรรมเพอสขภาพ มดงน

1.1 กระโดดเชอก 1.2 วงเปรยว 1.3 วง 31 ขา

2. กจกรรมนนทนาการ 2.1 เตนแอโรบค 2.2 รองเพลงประสานเสยง

3. กจกรรมเพมเตม เอกลกษณ วฒนธรรมพนบานอสาน 3.1 ล าเรองตอกลอน 3.2 ขบวนล าเซง 3.3 โปงลาง 3.4 ล าชงล าเพลน

เหตผล เปนกจกรรมทเนนสรางความสามคคและทกคนสามารถมสวนรวม

กลมท 2 1. กจกรรมเพอสขภาพ มดงน

1.1 Walk Rally 1.2 กฬาพนบาน 1.3 กจกรรมประกอบจงหวะ

2. กจกรรมนนทนาการ 2.1 แขงขนกองเชยร 2.2 จดซมเกมส 1 ซม/มหาวทยาลย

3.กจกรรมเพมเตม เอกลกษณ วฒนธรรมพนบานอสาน 3.1 ดนตรพนบาน

8 3.2 แตงกายพนบาน 3.3 แขงขนท าอาหารพนบาน

เหตผล เปนการสงเสรมสขภาพโดยใชกฬาพนบานและนนทนาการทกคนมสวนรวมเนนสนกสนาน น าจดเดนของแตละจงหวดมาแลกเปลยนประชาสมพนธ มหาวทยาลย

กลมท 3 1.กจกรรมเพอสขภาพ มดงน

1.1 วงผลด 3 ขา 1.2 ลอดหวง 1.3 อมลกไกวเปล

2.กจกรรมนนทนาการ 2.1 สมต าลลา 2.2 เพลงกจกรรมสนทนาการประจ ากลม

3.กจกรรมเพมเตม เอกลกษณ วฒนธรรมพนบานอสาน 3.1 น าของดแตละจงหวดมาแลกเปลยน (การแสดง) 3.2 สเตปมอ (เพลงมารชประจ ามหาวทยาลย)

เหตผล ท าใหเกดความสามคค เกดการแลกเปลยนเรยนรวฒนธรรมแตละทองถน ทกคนมสวนรวมในกจกรรมเพราะเปนกจกรรมทหลากหลาย สามารถท าในสงทตนเองถนด

กลมท 4 1.กจกรรมเพอสขภาพ มดงน

1.1 เตนแอโรบค 1.2 เตนซมบา 1.3 กฬาพนบาน

2.กจกรรมนนทนาการ 2.1 คอนเสรท 2.2 Walk Rally

3.กจกรรมเพมเตม เอกลกษณ วฒนธรรมพนบานอสาน 3.1 โปงลาง 3.2 กลองยาว 3.3 การแสดงวฒนธรรมแตละจงหวด

ขอเสนอแนะ ประกวดนกศกษาตนแบบ เหตผล เปนการออกก าลงกายทไมใชอปกรณมากโดยใชการละเลนพนบานและเกมส ท าใหกลมเกดความ

สามคค มทศนคตทดเปนการประชาสมพนธ มหาวทยาลยและวฒนธรรมทองถนตนเอง

9

เอกสำรประกอบกำรบรรยำย

“ผน ำกบนนทนำกำร” โดย รศ.สมควร โพธทอง

10

11

12

13

14

15

16

17

18

บทท 3

การตดตามประเมนผล

การตดตามประเมนผลโครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560 ด าเนนการเพอตดตามการด าเนนงานใหบรรลตามวตถประสงคทตงไว โดยมการตดตามประเมนผลโครงการ ดงน

1. ประชากรและกลมตวอยาง 2. เครองมอทใชในการวจย 3. การวเคราะหขอมล 4. สถตทใชในการวเคราะหขอมล

1. ประชากรและกลมตวอยาง ประชากร คอ นกศกษาในสถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ คณะกรรมการและ

บคลากร จ านวนทงสน 110 คน ดงน 1. นกศกษา (40 สถาบนๆละ 2 คน) จ านวน 80 คน 2. คณะกรรมการและบคลากร จ านวน 30 คน

ซงก าหนดกลมตวอยางโดยใชสตรของทาโร ยามาเน ไดจ านวน 87 คน การค านวณหาขนาดของกลมตวอยาง ( Sample size) ค านวณโดยใชสตรของ Taro Yamane

(1973) (อางองในบญธรรม กจปรดาบรสทธ 2543, 164) ดงน N

n =

1+Ne2

เมอ n = ขนาดของกลมตวอยาง N = ขนาดของประชากร e = คาความคลาดเคลอนของการสมกลมตวอยาง

โดยก าหนดคาความคลาดเคลอนของกลมตวอยางไวท 0.05

แทนคา n = 110

1+ 110 (0.05)2

= 86.27

19 2. เครองมอทใชในการวจย

เครองมอทใชในการประเมนครงน เปนแบบประเมนโครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560 ซงสรางขนตามกระบวนการการสรางส าหรบเกบขอมล โดยแบงเนอหาเปน 2 ตอน ดงน

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผ เขารวมโครงการ ไดแก เพศ สถานะ สถาบน/หนวยงาน และประสบการณเขารวมอบรม/สมมนาดานกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ

ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารวมโครงการ ไดแก 1) ดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ 2) ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน และ 3) ดานรปแบบและกระบวนการด าเนนงาน 3. การวเคราะหขอมล

เมอท าการเกบรวบรวมขอมลเสรจเรยบรอยและไดรบแบบประเมนคนแลว ด าเนนการวเคราะหขอมลดงตอไปน

3.1 ท าการตรวจสอบความถกตองและสมบรณของแบบประเมน 3.2 ท าการวเคราะหขอมลและประมวลผล โดยใชโปรแกรม Microsoft Office Excel 2010 และ

โปรแกรมส าเรจรป SPSS V.17 (Statistical Package for Social Sciences Version 17) โดยแบงออกเปน 2 ตอน คอ ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารวมโครงการ เปนแบบเลอกตอบ ใชวธการวเคราะห โดยน าเสนอเปนตารางแสดงความถและคารอยละ ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารวมโครงการ 3 ดาน ไดแก 1) ดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ 2) ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน 3) ดานรปแบบและกระบวนการด าเนนงาน เปนแบบประเมนมาตรสวนประมาณคา (Rating scale) 5 ระดบ ใชวธการทางสถต หาคาเฉลย ( ) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) แลวน าคาเฉลยมาจดอนดบ ตามแนวคดของเบสท (Best) โดยถอเกณฑ ดงน (อางถงในบญธรรม กจปรดาบรสทธ 2543, 62)

คาเฉลยระหวาง 4.50 – 5.00 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมากทสด คาเฉลยระหวาง 3.50 – 4.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมาก คาเฉลยระหวาง 2.50 – 3.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบปานกลาง คาเฉลยระหวาง 1.50 – 2.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอย คาเฉลยระหวาง 1.00 – 1.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอยทสด

4. สถตทใชในการวเคราะหขอมล 4.1 ความถ (Frequency) 4.2 คารอยละ (Percentage)

4.3 คาเฉลย ( ) 4.4 สวนเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

20

บทท 4

การวเคราะหผลการประเมน

แบบประเมน โครงการอบรมผ น าก จกรรมส งเสรมกฬาเพอส ขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560 เปนเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล จ านวน 87 ชด แบบประเมนกอนเขารวม เกบขอมลได 51 ชด คดเปนรอยละ 58.62 แบงเนอหาของแบบประเมนเปน 2 ตอน (ภาคผนวก) วเคราะหขอมลและประมวลผลโดยใชโปรแกรม Microsoft Office Excel 2010 และโปรแกรมส าเรจรป SPSS V.17 (Statistical Package for Social Sciences Version 17 ) เพอหาคาความถ คารอยละ หาคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน โดยมรายละเอยดผลการประเมน ดงน

ผลการประเมน

โครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารวมโครงการ ไดแก เพศ สถานะ สถาบน/หนวยงาน และประสบการณเขารวมอบรม/สมมนาดานกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ (ดงแสดงในตารางท 1)

ตารางท 1 จ านวน รอยละ ของขอมลทวไปของผเขารวมโครงการ

ขอมลทวไปของผเขารวมโครงการ (n=51) จ านวน รอยละ 1.เพศ

1.1 ชาย 1.2 หญง

31 20

60.8 39.2

รวม 51 100.0

2.สถานะ 2.1 อาจารย 2.2 บคลากร 2.3 นกศกษา

5 10 36

9.8 19.6 70.6

รวม 51 100.0

3.สถาบน/หนวยงาน 3.1 มหาวทยาลยการจดการและเทคโนโลยอสเทรน 3.2 มหาวทยาลยกาฬสนธ

2 3

3.9 5.9

21

ขอมลทวไปของผเขารวมโครงการ (n=51) จ านวน รอยละ

3.3 มหาวทยาลยขอนแกน 3.4 มหาวทยาลยนครพนม 3.5 มหาวทยาลยมหาสารคาม 3.6 มหาวทยาลยราชธาน 3.7 มหาวทยาลยอบลราชธาน 3.8 มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 3.9 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน ว.ขอนแกน 3.10 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน 3.11 มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม 3.12 มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร 3.13 มหาวทยาลยราชภฎนครราชสมา 3.14 มหาวทยาลยราชภฎรอยเอด 3.15 มหาวทยาลยราชภฎเลย 3.16 มหาวทยาลยราชภฎศรสะเกษ 3.17 มหาวทยาลยราชภฎสรนทร 3.18 มหาวทยาลยราชภฎอดรธาน 3.19 มหาวทยาลยราชภฎอบลราชธาน 3.20 วทยาลยชมชนยโสธร 3.21 วทยาลยชมชนหนองบวล าภ 3.22 วทยาลยนครราชสมา 3.23 วทยาลยบณฑตเอเชย 3.24 ไมระบ

3 3 1 2 2 1 2 2 1 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 1 2

5.9 5.9 2.0 3.9 3.9 2.0 3.9 3.9 2.0 3.9 5.9 3.9 3.9 3.9 3.9 5.9 3.9 5.9 3.9 5.9 2.0 3.9

รวม 51 100.0 4. ประสบการณเขารวมฯ

4.1 เคย 4.2 ไมเคย

18 33

35.3 64.7

51 100.0

จากตารางท 1 พบวา ผตอบแบบประเมนเปนเพศชาย จ านวน 31 คน คดเปนรอยละ 60.8 เพศหญง จ านวน 20 คน คดเปนรอยละ 39.2 สวนมากเปนนกศกษา จ านวน 36 คน คดเปนรอยละ 70.6 บคลากร จ านวน 10 คน คดเปนรอยละ 19.6 อาจารย จ านวน 5 คน คดเปนรอยละ 9.8 ผเขารวมโครงการทกรอกแบบ

22 ประเมนมาจาก 23 สถาบน ไมเคยประสบการณเขารวมอบรม/สมมนาดานกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ จ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 64.7 เคย จ านวน 18 คน คดเปนรอยละ 35.3 ตามล าดบ

ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารวมโครงการ ความหมายของคาคะแนน

คาเฉลยระหวาง 4.50 – 5.00 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมากทสด คาเฉลยระหวาง 3.50 – 4.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบมาก คาเฉลยระหวาง 2.50 – 3.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบปานกลาง คาเฉลยระหวาง 1.50 – 2.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอย คาเฉลยระหวาง 1.00 – 1.49 หมายถง มความคดเหนอยในระดบนอยทสด

ตารางท 2 คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน ความคดเหนของผเขารวมโครงการ

รายการ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน ความหมาย

ดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ 1.ความรและทกษะในดานน กอน การเขารวมโครงการ 2.ความรและทกษะในดานน หลง การเขารวมโครงการ 3.มความร ความเขาใจดานกฬา สามารถจดระบบความคด/ประมวลความรสการพฒนาการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพอยางเปนระบบ 4.มโอกาสไดแสดงความคดเหนและรวมแกไขปญหาในการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษาเครอขาย

3.25 4.37 4.16

4.14

0.868 0.564 0.644

0.722

ปานกลาง

มาก มาก

มาก

รวม 3.98 0.700 มาก ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน 1.สามารถน าความรทไดรบไปประยกตใชในการปฏบตงานได 2.สามารถน าความรไปเผยแพร / ถายทอดแกผทเกยวของในหนวยงานได 3.มความมนใจและสามารถน าความรทไดรบไปใชได 4.สามารถน าขอเสนอแนะเปนแนวทางการปฏบตงานของทานใหมประสทธภาพมากขน

4.43 4.39

4.43 4.51

0.728 0.723

0.608 0.579

มาก มาก

มาก

มากทสด

รวม 4.44 0.660 มาก ดานรปแบบและกระบวนการด าเนนงาน 1.ความเหมาะสมของเนอหาสาระชดเจนและตรงประเดน

4.41

0.726

มาก

23

รายการ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน ความหมาย

2.ความเหมาะสมของสถานทจดโครงการ 3.ความเหมาะสมของระยะเวลาการจดโครงการ 4.ความเหมาะสมของอาหารและเครองดมการจดโครงการ

4.49 4.27 4.29

0.579 0.750 0.879

มาก มาก มาก

รวม 4.37 0.733 มาก ความพงพอใจโดยภาพรวมตอการจดโครงการในครงน 4.55 0.610 มากทสด ควรจดใหมโครงการนอกในครงตอไป 4.65 0.559 มากทสด

รวมทกดาน 4.40 0.652 มาก

จากตารางท 2 จะเหนไดวา ในภาพรวมทกดานของผเขารวมโครงการอยในระดบมาก มคาเฉลยเทากบ 4.40 โดยมความคดเหนใหจดใหมโครงการนอกในครงตอไป มคาเฉลยเทากบ 4.65 อยในระดบมากทสด ความพงพอใจโดยภาพรวมตอการจดโครงการในครงน มคาเฉลยเทากบ 4.55 ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน มคาเฉลยเทากบ 4.44 ดานรปแบบและกระบวนการด าเนนงาน มคาเฉลยเทากบ 4.09 และดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ มคาเฉลยเทากบ 3.98 ตามล าดบ ซง ความรและทกษะในดานน หลง การเขารวมโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.37 สงขนกวาความรและทกษะในดานน กอน การเขารวมโครงการ เทากบ +1.12 สามารถสรปมคาเฉลยเปนรายดานไดดงน ดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ พบวา ผเขารวมโครงการนมความรและทกษะในดานน หลง การเขารวมโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.37 มความร ความเขาใจดานกฬา สามารถจดระบบความคด/ประมวลความรสการพฒนาการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพอยางเปนระบบ มคาเฉลยเทากบ 4.16 มโอกาสไดแสดงความคดเหนและรวมแกไขปญหาในการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษาเครอขาย มคาเฉลยเทากบ 4.14 และความรและทกษะในดานน กอน การเขารวมโครงการ มคาเฉลยเทากบ 3.25 ตามล าดบ ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน พบวา ผเขารวมโครงการหลงการเขารวมอบรมครงนสามารถน าขอเสนอแนะเปนแนวทางการปฏบตงานของทานใหมประสทธภาพมากขน มคาเฉลยเทากบ 4.51 มความมนใจและสามารถน าความรทไดรบไปใชได สามารถน าความรทไดรบไปประยกตใชในการปฏบตงานได มคาเฉลยเทากบ 4.43 และสามารถน าความรไปเผยแพร / ถายทอดแกผทเกยวของในหนวยงานได มคาเฉลยเทากบ 4.39 ตามล าดบ ดานรปแบบและกระบวนการด าเนนงาน พบวา ความเหมาะสมของสถานทจดโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.49 ความเหมาะสมของเนอหาสาระชดเจนและตรงประเดน มคาเฉลยเทากบ 4.41 ความเหมาะสมของอาหารและเครองดมการจดโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.29 และความเหมาะสมของระยะเวลาการจดโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.27 ตามล าดบ ความพงพอใจโดยภาพรวมตอการจดโครงการในครงน มคาเฉลยเทากบ 4.55

ควรจดใหมโครงการนอกในครงตอไป มคาเฉลยเทากบ 4.65

24

บทท 5 สรปผลและขอเสนอแนะ

สรปผล

การประเมนในครงนมวตถประสงคเพอประเมนโครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560 ผเขารวมโครงการ ประกอบดวย นกศกษาในสถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (40 สถาบนๆละ 2 คน) จ านวน 80 คน คณะกรรมการและบคลากร จ านวน 30 คน จ านวนทงสน 110 คน เครองมอเพอประเมนในครงน เปนแบบประเมนโครงการอบรมผน ากจกรรมสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการใน สถาบนอดมศกษา เครอขาย สถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ป 2560 เปนเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล จ านวน 87 ชด แบบประเมนกอนเขารวม เกบขอมลได 51 ชด คดเปนรอยละ 58.62 โดยแบงเนอหาของแบบประเมนเปน 2 ตอน ไดแก ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารวมโครงการ และตอนท 2 ความคดเหนของผเขารวมโครงการดานตางๆ จากการผลการประเมนสามารถสรปไดดงน

1. ผตอบแบบประเมนเปนเพศชาย จ านวน 31 คน คดเปนรอยละ 60.8 เปนนกศกษา จ านวน 36 คน คดเปนรอยละ 70.6 ไมเคยประสบการณเขารวมอบรม/สมมนาดานกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ จ านวน 33 คน คดเปนรอยละ 64.7

2. ผเขารวมโครงการมความคดเหนในภาพรวมทกดานอยในระดบมาก มคาเฉลยเทากบ 4.40 โดยมความคดเหนใหจดใหมโครงการนอกในครงตอไป มคาเฉลยเทากบ 4.65 อยในระดบมากทสด ความพงพอใจโดยภาพรวมตอการจดโครงการในครงน มคาเฉลยเทากบ 4.55 ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน มคาเฉลยเทากบ 4.44 ดานรปแบบและกระบวนการด าเนนงาน มคาเฉลยเทากบ 4.09 และดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ มคาเฉลยเทากบ 3.98 ตามล าดบ ซง ความรและทกษะในดานน หลง การเขารวมโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.37 สงขนกวาความรและทกษะในดานน กอน การเขารวมโครงการ เทากบ +1.12 สามารถสรปมคาเฉลยเปนรายดานไดดงน ดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ พบวา ผเขารวมโครงการนมความรและทกษะในดานน หลง การเขารวมโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.37 มความร ความเขาใจดานกฬา สามารถจดระบบความคด/ประมวลความรสการพฒนาการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพอยางเปนระบบ มคาเฉลยเทากบ 4.16 มโอกาสไดแสดงความคดเหนและรวมแกไขปญหาในการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษาเครอขาย มคาเฉลยเทากบ 4.14 และความรและทกษะในดานน กอน การเขารวมโครงการ มคาเฉลยเทากบ 3.25 ตามล าดบ ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน พบวา ผเขารวมโครงการหลงการเขารวมอบรมครงนสามารถน าขอเสนอแนะเปนแนวทางการปฏบตงานของทานใหมประสทธภาพมากขน มคาเฉลย

25 เทากบ 4.51 มความมนใจและสามารถน าความรทไดรบไปใชได สามารถน าความรทไดรบไปประยกตใชในการปฏบตงานได มคาเฉลยเทากบ 4.43 และสามารถน าความรไปเผยแพร / ถายทอดแกผทเกยวของในหนวยงานได มคาเฉลยเทากบ 4.39 ตามล าดบ ดานรปแบบและกระบวนการด าเนนงาน พบวา ความเหมาะสมของสถานทจดโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.49 ความเหมาะสมของเนอหาสาระชดเจนและตรงประเดน มคาเฉลยเทากบ 4.41 ความเหมาะสมของอาหารและเครองดมการจดโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.29 และความเหมาะสมของระยะเวลาการจดโครงการ มคาเฉลยเทากบ 4.27 ตามล าดบ ความพงพอใจโดยภาพรวมตอการจดโครงการในครงน มคาเฉลยเทากบ 4.55

ควรจดใหมโครงการนอกในครงตอไป มคาเฉลยเทากบ 4.65 ความส าเรจของโครงการหรอการบรรลเปาหมายของโครงการ วตถประสงค นกศกษามความรและทกษะในการจดกจกรรมดานการออกก าลงกายเพอสขภาพ

รายการ คาเฉลย ความหมายระดบ

ความคดเหน ดานความรและทกษะการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ 1.ความรและทกษะในดานน กอน การเขารวมโครงการ 2.ความรและทกษะในดานน หลง การเขารวมโครงการ 3.มความร ความเขาใจดานกฬา สามารถจดระบบความคด/ประมวลความรสการพฒนาการจดกจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพอยางเปนระบบ 4.มโอกาสไดแสดงความคดเหนและรวมแกไขปญหาในการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการในสถาบนอดมศกษาเครอขาย

3.25 4.37 4.16

4.14

ปานกลาง

มาก มาก

มาก

ดานการน าความรความเขาใจไปใชประโยชน 1.สามารถน าความรทไดรบไปประยกตใชในการปฏบตงานได 2.สามารถน าความรไปเผยแพร / ถายทอดแกผทเกยวของในหนวยงานได 3.มความมนใจและสามารถน าความรทไดรบไปใชได 4.สามารถน าขอเสนอแนะเปนแนวทางการปฏบตงานของทานใหมประสทธภาพมากขน

4.43 4.39

4.43 4.51

มาก มาก

มาก

มากทสด

26 ขอเสนอแนะ จากผลการวเคราะหขอมล และความคดเหนของผเขารวมโครงการ

1. สมควรลดเวลากจกรรมลงเพอเพมสาระเกยวกบชนด/ประเภทของนนทนาการ 2. อยากในระดบประเทศ ขอบคณส าหรบขอมลและเทคนคทดใหเปดการอบรมดงกลาวเปนวงกวางมาก

ขนและอยากใหจดอบรมในลกษณะน 3. กจกรรมแนนเกนไป ควรขยายเวลาจดและมกจกรรมนอกหองอบรม 4. เพมระยะเวลาจด 3 วน 2 คน และควรจดทศนศกษาหรอกจกรรมนอกหองประชมอยางนอย 1 วน 5. ควรมรถรบสงระหวางทพกกบหองประชมใหดวย 6. อยากใหมเสอเครอขาย หรอเสอคาย 7. ควรแจงใหทราบหองหองพกมปญหา หองพกมไมเพยงพอตอนกศกษา ไมสามารถประสานงานกบ

นกศกษาไดอยางทนท มปญหาแลวไมแจงและไมแกไขใหนกศกษา 8. ควรจดทกปเพอเชอมความสมพนธกบสถาบนอนๆ 9. ดทกอยาง สนกมาก 10. โครงการด สงเสรมใหผน าทมาไปบอกตอหรอน าขอมลไปยงมหาลยหรอหนวยงานไดจรง 11. ควรมเวลาเดนทางลวงหนา 1 วน เพลยเดนทางไกล 12. อยากใหมกจกรรมหลายดานกวาน

27

ภำคผนวก ภำคผนวก ก แบบประเมนโครงกำร ภำคผนวก ข ภำพกจกรรมโครงกำร ภำคผนวก ค รำยชอผเขำรวมโครงกำร

28

ภำคผนวก ก แบบประเมนโครงกำร

29

30

ภำคผนวก ข ภำพกจกรรมโครงกำร

31

นายทรงพล อนทเศยร

รองอธการบดฝายพฒนานกศกษา มหาวทยาลยอบลราชธาน กลาวเปดโครงการ

นายครรคด เครอวลย หวหนาส านกงานพฒนานกศกษา มหาวทยาลยอบลราชธาน

กลาวเปดโครงการอบรมผน าการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการฯ

32

ผชวยศาสตราจารยอมรพงศ สธรรมรกษ ประธานอนกรรมการฝายสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ

กลาวปดโครงการอบรมผน าการสงเสรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการฯ

วทยากรเรมการอบรม รศ.สมควร โพธทอง

33

ลงทะเบยน

34

35

การแบงกลมเพอระดมสมองเสนอขอคดเหนในการจดกจกรรมกฬาเพอสขภาพและนนทนาการ ในรอบมหกรรม

กลมท 1

กลมท 2

36

กลมท 3

กลมท 4

37

ภำคผนวก ค รำยชอผเขำรวมโครงกำร

38

39

40

41

42

43

44

45

คณะผจดท า หนวยงานผรบผดชอบโครงการ/ผรวมโครงการ

เครอขายสถาบนอดมศกษา เขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (สถาบนการศกษาแกนน าหลก โดย มหาวทยาลยอบลราชธาน)

หนวยงานจดท าและรวบรวมแบบประเมนผลโครงการ

งานกฬา ส านกงานพฒนานกศกษา วเคราะหขอมลและจดท ารปเลม นางปญชรสม ธนภมศรพงษ นกวชาการศกษาช านาญการ