ผศ. ดร. สมหมาย ผวสอาด มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

Conceive – Design – Implement - Operate ORIGINAL COLLABORATORS

Chalmers KTH Linköping MIT

Over 90 institutions worldwide and still growing!

Source: http://www.cdio.org/

CONCEIVE: To identify and define real world problems with creative thinking (design thinking)

การรบรปญหา: การรบรและก าหนดปญหาดวยเทคนค design thinking DESIGN: To be able to approach a problem and outline possible

solutions การออกแบบ: สามารถจดการปญหาและหาทางเลอกในการแกปญหา IMPLEMENT: To apply and verify the possible solutions การประยกต: น าแนวทางการแกปญหาไปประยกตใชและตดสนได OPERATE: To optimize and improve the final product and

determine its life cycle การด าเนนงานจรง: สรางและพฒนาผลตภณฑและก าหนดวงจรชวตได

Projects Title: Conceive, Design, Implement, and Operate (CDIO) Framework for Re-Thinking Engineering Education, Thailand

funded by Temasek Foundation and supports from Singapore Polytechnic

Project start: January 2013

Project finish: August 2014

2 Institutions

1. Chulalongkorn University

2. Rajamangala University of Technology Thanyaburi, RMUTT

Knowledge

Skills

Attitude

องคความร Knowledge

1.1. องคความรบนพนฐานของวทยาศาสตร

Knowledge of Underlying Sciences

1.2. องคความรพนฐานวชาชพวศวกร

Core Engineering Fundamental Knowledge

1.3. องคความรชนสงวชาชพวศวกร วธการและเครองมอ

Advanced Engineering Fundamental Knowledge, Methods

and Tools

Knowledge

Skills

Attitude

Personal & Professional Skills ทกษะสวนบคคลและความเปนมออาชพ

2.1. เหตผลเชงวศวกรรมและการแกปญหา Analytical Reasoning & Problem Solving

2.2. การทดลอง การสบคน และการคนพบองคความร Experimentation, Investigation &

Knowledge Discovery

2.3 การคดอยางเปนระบบ System Thinking

2.4. ทศนคต ความคด และการเรยนร Attitudes, Thought and Learning

2.5. จรรยาบรรณ ความเทาเทยมและความรบผดชอบ Ethics, Equity and Other

Responsibility

Knowledge

Skills

Attitude

Interpersonal Skills ทกษะระหวางบคคล

3.1. การท างานเปนทม Teamwork

3.2. การสอสาร Communications

3.3. การสอสารดวยภาษาตางประเทศ

Communication In Foreign languages

Knowledge

Skills

Attitude

Product, Process, System, Building Skills ผลตภณฑ กระบวนการ ระบบ ทกษะการสราง

4.1. บรบทภายนอก สงคมและสงแวดลอม External, Societal and Environmental Context

4.2. บรบทขององคกรและธรกจ Enterprise and Business Context

4.3. การเขาใจปญหา วศวกรรมระบบและการจดการ Conceiving, Systems Engineering and Management

4.4. การออกแบบ Designing

4.5. การประยกตใช Implementing

4.6. การด าเนนการ Operating

4.7 ภาวะผน า Leading Engineering Endeavors

4.8 การเปนผประกอบการ Entrepreneurship

1 คณธรรม

จรยธรรม

2 ความร 3 ทกษะทางปญญา 4 ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5 ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และ

การใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6 ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

1.1. องคความรบนพนฐานของ

วทยาศาสตร Knowledge of

Underlying Sciences

1.2. องคความรพนฐานวชาชพ

วศวกร Core Engineering

Fundamental Knowledge

1.3. องคความรชนสงวชาชพ

วศวกร วธการและเครองมอ

Advanced Engineering

Fundamental Knowledge,

Methods and Tools

1 คณธรรม

จรยธรรม

2 ความร 3 ทกษะทางปญญา 4 ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5 ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และ

การใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6 ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

2.1. เหตผลเชงวศวกรรมและการ

แกปญหา Analytical Reasoning &

Problem Solving

2.2. การทดลอง การสบคน และการ

คนพบองคความร Experimentation,

Investigation & Knowledge

Discovery

2.3 การคดอยางเปนระบบ System

Thinking

2.4. ทศนคต ความคด และการเรยนร

Attitudes, Thought and Learning

2.5. จรรยาบรรณ ความเทาเทยมและ

ความรบผดชอบ Ethics, Equity and

Other Responsibility

1 คณธรรม

จรยธรรม

2 ความร 3 ทกษะทาง

ปญญา

4 ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

5 ทกษะการ

วเคราะหเชง

ตวเลข การ

สอสาร และการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6 ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

3.1. การท างานเปนทม

Teamwork

3.2. การสอสาร

Communications

3.3. การสอสารดวย

ภาษาตางประเทศ

Communication In Foreign

languages

1 คณธรรม

จรยธรรม

2 ความร 3 ทกษะทางปญญา 4 ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5 ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6 ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

4.1. บรบทภายนอก สงคมและ

สงแวดลอม External, Societal and

Environmental Context

4.2. บรบทขององคกรและธรกจ

Enterprise and Business Context

4.3. การเขาใจปญหา วศวกรรมระบบ

และการจดการ Conceiving, Systems

Engineering and Management

4.4. การออกแบบ Designing

4.5. การประยกตใช Implementing

4.6. การด าเนนการ Operating

4.7 ภาวะผน า Leading Engineering

Endeavors

4.8 การเปนผประกอบการ

Entrepreneurship

ภาควชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร ◦ Standard 1 การประกาศใช CDIO-based

education การปรบปรงหลกสตรป 2558 ◦ Standard 2 และ 3 หลกสตรป 2558 เปน

Integrated Curriculum Design ทบรณาการทกษะทภาคอตสาหกรรมตองการไวในรายวชาทตอเนองตลอด 8 ภาคการศกษา

◦ การปรบปรงการเรยนการสอนวชา Basic Engineering ใหสอดคลองกบ Standard 4 – Introduction to Engineering

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

1) Teamwork skills

2) Attitudes, Thought & Learning

3) Core Eng Fund Knowledge

4) Implementing

5) Communication

ภาควชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร ◦ การเพมรายวชา IE Design & Build และการสอนรายวชา Plant Design, Pre-

project, Project ใหสอดคลองกบ Standard 5 ◦ Standard 6 การปรบปรงอาคาร หองเรยน หองปฏบตการ และพนทการท างานของ

นกศกษา

Course Title: Industrial Plant Design Standards: 5, 7, 8, 11 Project: Plant Layout Model Ownership: the student chooses the “product” they want to

work with Teamwork Skills ◦ Draw a flow process to make the “product” ◦ Choose the machines for each production processes ◦ Calculate numbers of machine required ◦ Calculate areas of work stations ◦ Determine relationship matrix ◦ Make a plant layout and locate machines ◦ Make a plant layout model

Communication Skills ◦ Generate a full report ◦ Present their project

ภาควชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร ◦ Standard 6 การปรบปรงอาคาร หองเรยน หองปฏบตการ และพนทการท างานของ

นกศกษา

ภาควชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร ◦ Standard 7-8 การเรยนการสอนแบบ Active Learning, Experiential Learning ในรายวชา

Production Planning & Control, Operation Research, Quality Control และอนๆ ◦ Standard 9-10 มการอบรมคณาจารยของภาควชา ในการเพมศกยภาพและทกษะการสอน รศ. ดร. ณฐา คปตษเฐยร Master Trainer ผศ. สรตน ตรยวนพงศ Master Trainer ดร. ระพ กาญจนะ ผานการอบรมรน 1 รองหวหนาภาคฝายวชาการ ดร. ชยยะ ปราณตพลกรง ผานการอบรมรน 2 ดร. อนนท มมนต ผานการอบรมรน 2 อ. วรญา วฒนจตสร ผานการอบรมรน 2

◦ Standard 11-12 มการประเมนผลและประเมนผลการด าเนนงานของหลกสตร

ภาควชาวศวกรรมสงทอ คณะวศวกรรมศาสตร ◦ Standard 7-8 การเรยนการสอนแบบ Active Learning, Experiential

Learning ในรายวชา Textile Chemical Testing ◦ Standard 9-10 มการอบรมคณาจารยของภาควชา ในการเพมศกยภาพและ

ทกษะการสอน ผศ. ปยนช จรงจตร Master Trainer ◦ Standard 11-12 มการประเมนผลและประเมนผลการด าเนนงานของหลกสตร

Course Title: Textile Chemical Testing

Standards: 8 Active Learning

Class Assignment

Matching testing standard methods with application

1) Analyze assigned fabric

2) Design its application

3) Matching five testing standard methods relevant to the application

Course Title: Textile Chemical Testing

Standards: 8 Active Learning

Class Assignment

Analyze fiber types using chemical solubility methods

1) Three single unknown fibers

2) One blended unknown fibers

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร ◦ Standard 7-8 การเรยนการสอนแบบ Active Learning, Experiential

Learning ในรายวชา Computer Programming Data Structure and Algorithm Advanced Computer Programming ◦ Standard 9-10 มการอบรมคณาจารยของภาควชา ในการเพมศกยภาพและ

ทกษะการสอน อาจารย นชรตน ราชบร Master Trainer อาจารย เดชรชต ใจถวล ผานการอบรมรน 1

ภาควชาวศวกรรมเกษตร สาขาดนและน า คณะวศวกรรมศาสตร ◦ Standard 7-8 การเรยนการสอนแบบ Active Learning, Experiential

Learning ในรายวชา Hydrology Pumping System ◦ Standard 9-10 มการอบรมคณาจารยของภาควชา ในการเพมศกยภาพและ

ทกษะการสอน ดร. สานตยดา เตยวตอย ผานการอบรมรน 2 อาจารยวระพงษ ครสง ผานการอบรมรน 2

ภาควชาวศวกรรมเคม คณะวศวกรรมศาสตร ◦ Standard 7-8 การเรยนการสอนแบบ Active Learning, Experiential

Learning ในรายวชา Operation Process ผศ. ผองศร ศวราศกด ◦ Standard 9-10 มการอบรมคณาจารยของภาควชา ในการเพมศกยภาพและ

ทกษะการสอน ดร. ชยภพ ดร. ธรวฒน

Asst. Prof. Sommai Pivsa-Art, VP

presented RMUTT application for

CDIO Initiatives Member

Presentation by new applicant(s) RMUTT application was ACCEPTED!

Professor Johan Malmqvist Chalmers University of Technology Gothenburg, Sweden

Asst. Prof. Juraivan Rattanapisit, Ph.D Department Head

Chemical Engineering

Mr. Virote Pirajnanchai Department Head

Electronics & Telecommunication Engineering

Asst. Prof. Pitisan Krammart, Ph.D Department Head Civil Engineering

Mr. Narongchai O-charoen, DrEng Department Head

Metallurgical & Materials Engineering

Assoc. Prof. Natha Kuptasthien, Ph.D Department Head

Industrial Engineering

Singapore Polytechnic (Regional Centre)

Beijing Institute of Petrochemical Technology (BIPT)

Beijing Jiaotong University

Chengdu University of Information Technology

Dalian Neusoft Institute of Information

Duy Tan University

Kanazawa Institute of Technology

Kanazawa Technical College

Nanyang Polytechnic

Rajamangala University of Technology Thanyaburi (RMUTT)

Shantou University

Suzhou Industrial Park Institute of Vocational Technology

Taylor's University, School of Engineering

Tsinghua University

Vietnam National University

Yanshan University

Source: http://cdio.org/cdio-collaborators/school-profiles

Present CDIO Framework to other faculty members

Start implementing in some courses

Apply for CDIO Collaborator

Present to RMUTT CEO and deans

CDIO framework is accepted as a university policy for teaching-learning environment along with other technique.

Translate CDIO Syllabus and Standard into Thai language (permission from Prof. Johan Malmqvist)

Cascade Training (2nd Batch)

Series of Workshop

2013 Asian Regional Meeting

Experiential Learning

Workshop

Use CDIO in many classes

Member CDIO Initiatives

Apply for CDIO

Collaborator

2013

March 2013 @ SP

October 2013 @ SP

2013 2014

March 2014 @

Kanazawa Institute

Of Technology

CDIO Implement

Cascade Training

Expand CDIO To other faculties

CDIO Asian

Conference CE IE TXE ETE ChemE MTE CPE

2014

June August 2014

MCT Business

June 2014

March 2015 June 2015

CDIO Worldwide Conference

@ Vietnam National University

@ Chengdu University Of IT, China

Thank you for your kind attention