Post on 05-Aug-2015
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Journées du e-learning 2015 1
Sébastien REINDERS@sebreinders
Internet,Réseaux sociaux et E-learning
Chemin de réflexion
• Réseau, Communauté, Groupe• Les communautés en ligne• Le profil des acteurs• Créer et faire vivre une communautés• Les règles de la réussite• Conclusion
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Outils intégrés/ Outils agrégés
Réseau informel
Communauté de pratique
Groupe de travail
ObjectifsCommuniquer Faire circuler l’information
ApprendrePartager des
connaissances
Accomplir des tâches
spécifiques
LimitesEtendue des
relations personnelles
Domaine de connaissance
Limites fixées au projet
Connexions Contacts interpersonnels
Pratiques professionnelles
communes
Réalisation d’un objectif commun
AppartenanceLiens créés selon les
besoins des individus
Semi - permanenteConstante pour la
durée du projet
DuréeExistence à long terme, pas de fin
prédéfinie
Aussi longtemps que les membres en
tirent profit
Fixe, définie par le planning du projet
+ Apprentissage socialTout apprentissage devient social !
Bandura in "Social Learning and Personality » développement d’un savoir faire technique et digital
+Formes de communautés en fonction de leur contexte d’émergence
Intentionnalité du rassemblement
Fo
rce du
lien
social
14Cette diapo et son schéma sont extrait d'un diaporama de France Henri http://www.slidefinder.net/c/communautes_de_pratique_apop_20_dec_06/4216238
Communauté d’intérêt
Communauté de projet
Communauté d’apprenants
Communauté de pratique
+Outils et degrés d’implication
Abonnez-vous à notre lettre de diffusion
Participez à notre forum
Rejoignez notre réseau
Plus de collaboration / Plus de confiance
+Courbe d’implication dans une communauté
LitSauvegarde
AnnoteCommente
S’abonnePartage
S’inscritEcrit
EditeCollabore
ModèreAnime
Intelligence collective
Intelligence collaborative
Implication faible Engagement important
+Courbe de contribution
Nombre de participants
1% de contributeurs actifs
9% de contributeurs occasionnels
90% de simples lecteurs, les “badauds”
Nom
bre
de c
ontr
ibut
eurs
+Comportements typiques : Les Duelistes
http://redwing.hutman.net/~mreed/warriorshtm/duelists.htm
+
http://redwing.hutman.net/~mreed/warriorshtm/filibuster.htm
Comportements typiquesLoghorrum – Le prêcheur
+Une communauté qui fonctionne
Facteurs de succès
DemandeursJe cherche quelqu’un
ContributeursJe suis quelqu’un
Prise de conscience
Comment découvrir la bonne personne ?
Comment me faire connaître ?
CompétenceCette personne est-elle
compétente ?Comment faire connaître mes
compétences ?
Bonne volontéCette personne m’aidera-t-elle ?
Comment apparaître comme étant digne de confiance ?
MotivationAi-je envie de travailler avec cette personne ?
Pourquoi vais-je coopérer avec cette personne ?
RelationComment approcher cette
personne ?Ai-je envie d’être approché ?
MéthodeAvons-nous une méthode de travail pour collaborer ?
OutilsLa communauté est-elle dotée d’outils de travail adéquat?
Rés
eau
soci
alC
ultu
reE
nviro
nnem
ent
De
trav
ail
D’après un tableau d’IBM
+ Les 14 règles pour créer, animer et faire prospérer votre communautéAvec des petits chien tout mignons dedans …
+ Pourquoi s’implique-t-on dans une communauté ?
Des objectifs clairs, réalistes et motivantsDes relations sociales et affectives fortes La perspective d’apprendre, de partager et co-produire des savoirs utiles.
Chaque membre doit tirer un bénéfice (professionnel, économique, intellectuel, affectif, moral…) proportionnel au temps qu’il consacre à la communauté