Post on 18-Feb-2019
Alternanza Scuola Lavoro
APRIRE FINESTRE SUL FUTURO
Anno scolastico 2018/2019
Cosa è l’Alternanza
«Un’esperienza formativa
che unisce sapere e saper fare,
orienta le aspirazioni dei giovani
e apre la didattica al mondo esterno»
(MIUR – Alternanza Scuola Lavoro)
«Aprire finestre sul futuro»
Le novità 2018/19
Nuovi soggetti esterni
Maggior presenza di progetti erogati dalle Università
Più enti del territorio (obiettivo del RAV)
Maggior collegamento con l’orientamento in uscita (obiettivo del RAV)
Utilizzo della piattaforma MIUR per il Corso sulla Sicurezza in modalità e-learning
«Aprire finestre sul futuro»
Coerenza tra PTOF 2016/19 e
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro
In coerenza con i principi definiti nel Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto, i
percorsi di Alternanza «sono volti alla realizzazione del profilo educativo,
culturale e professionale del corso di studi e degli obiettivi generali e specifici di
apprendimento stabiliti a livello nazionale e regionale.»
(punto 5 della Guida Operativa del MIUR)
Aree progettuali
PTOF 2016/19
Valorizzazione e
potenziamento delle
competenze linguistiche
Potenziamento delle discipline
motorie e sviluppo di
comportamenti ispirati a uno
stile di vita sano
Individuazione di percorsi e di sistemi funzionali
alla premialità e alla valorizzazione del merito
degli studenti
Sviluppo delle
competenze in materia
di cittadinanza attiva e
democratica
Potenziamento delle
competenze matematico-
logiche e scientifiche
Potenziamento delle competenze nella pratica e
nella cultura musicale, nell’arte e nella storia
dell’arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media
di produzione e di diffusione delle immagini e dei
suoni
Formazione in materia di Salute e Sicurezza sui Luoghi di Lavoro
«Studiare il lavoro – La tutela della salute e della sicurezza per gli
studenti lavoratori in Alternanza Scuola Lavoro. Formazione al futuro»
Corso in modalità e-learning su piattaforma MIUR
Classi: terze, quarte e quinte
Ore certificabili: 4 ore/studente
Circolare n. 85
«Aprire finestre sul futuro» PTOFCittadinanza attiva
ai sensi del D.Lgs n.81/08 s.m.i.
«Aprire finestre sul futuro»
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO START UP YOUR LIFE
Classi3F
3GTutor interno
Prof.ssa Salvati
Prof.ssa LongoOre certificabili 90 ore/studente
ContenutiApprofondimento di processi produttivi bancari, tra i quali: monetica e strumenti di pagamento; processo
produttivo del credito e forme di finanziamento; pianificazione finanziaria individuale e budgeting.
CompetenzeAumentare la Financial Literacy degli studenti, sostenere lo sviluppo imprenditoriale, sensibilizzare sui temi di
sicurezza aziendale e supportare l’orientamento professionale.
ModalitàPercorso formativo con il supporto di un tutor Unicredit e di una piattaforma digitale di cooperative learning.
Sessioni in aula e confronti con Imprenditori del Territorio.
PTOFCittadinanza attiva
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO SOCIAL KAMP
Classi 3H Tutor interno Prof.ssa Ambrosini Ore certificabili 24 ore/studente
ContenutiWeb Reputation e comportamenti rischiosi online. Community Management. Nuove Professioni digitali. Digital
Economy. Social Media ed Influencer Marketing. Digital Storytelling & Blogging
Competenze Sviluppo delle competenze digitali e della comunicazione attraverso strumenti digitali
Modalità Formula del workshop per unire teoria e pratica
PTOFCittadinanza attiva
PTOFPotenziamento delle
competenze
linguistiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO GIUDIZIO UNIVERSALE. MICHELANGELO AND THE SECRETS OF THE SISTINE CHAPEL
Classi4E
4GTutor interno
Prof.ssa Moschella
Prof.ssa CalcagniOre certificabili 46 ore/studente
ContenutiConoscenza del patrimonio culturale da un punto di vista storico-artistico per poi analizzare i suoi aspetti
strategici come risorsa economica importante per il Paese
Competenze
Acquisizione di competenze strategiche per gli studenti con particolare riferimento a Competenza digitale,
Imparare ad imparare, Competenza imprenditoriale, Competenza in materia di consapevolezza ed espressioni
culturali
Modalità Momenti teorici ed operativi per mettere in pratica un’esperienza formativa completa
PTOFCittadinanza attiva
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO PROGETTO ALTERNANZA IN FILIERA NEL SETTORE FARMACEUTICO
ClassiProgetto trasversale
(20 studenti)Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili
Contenuti
Approfondimento di temi legati al settore farmaceutico, tra i quali: cosa è il farmaco, il suo valore e il suo ciclo
di vita, l’organizzazione della Sanità in Italia e il settore farmaceutico, cos’è la Ricerca farmaceutica, il processo
di produzione dei farmaci la digitalizzazione delle imprese e cosa cambia nell’era di industria 4.0
CompetenzeRealizzazione di un percorso innovativo e di qualità in aziende farmaceutiche, con possibilità di fare esperienza
in un contesto aziendale
ModalitàAttività in aula e in azienda, liberamente personalizzabili, con un supporto congiunto tra scuola, azienda e parti
sociali
PTOFCittadinanza attiva
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTOSICUREZZA INFORMATICA, CERTIFICAZIONE DI SOFTWARE, ACCESSIBILITA’ E USABILITA’ DEI SITI
WEB
Classi 4F Tutor interno Prof.ssa De Amicis Ore certificabili 50 ore/studente
Contenuti
Accessibilità e usabilità (Protocollo EGLU) dei siti web delle Pubbliche Amministrazioni. Valutazione della Qualità
dei Servizi Multimediali. Sicurezza informatica (con particolare interesse verso i pericoli e le minacce sia su PC
sia su Smartphone). Sorveglianza e controllo del mercato di apparati e terminali di comunicazioni elettroniche
CompetenzeAcquisizione di conoscenze di accessibilità e usabilità dei siti web delle Pubbliche Amministrazioni e delle
procedure della sicurezza informatica
ModalitàAffiancamento ai tecnici del MISE durante le operazioni di test dei prodotti effettuati nei vari Laboratori.
E’ prevista anche una visita alla Sala Nautica e al Museo storico della comunicazione
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTOCONOSCENZE INTEGRATE PER SOSTENIBILITA’ E PROMOZIONE DEL MADE IN ITALY
AGROALIMENTARE
Classi
3E
3J
3K
Tutor interno Prof.ssa Chiodo Ore certificabili 50 ore/studente
Contenuti
Sviluppo della conoscenza di prodotti di qualità del territorio, delle caratteristiche nutrizionali dei prodotti tipici
e degli effetti per la salute. Il progetto inoltre guida gli studenti alla scoperta dei processi nella gestione di
un’impresa agricola ed agroalimentare
CompetenzeAcquisizione di conoscenze tecniche e specialistiche innovative nel rispetto dell’ambiente e competenze
manageriali che supportino lo sviluppo e la competitività delle imprese
Modalità Metodologia della ricerca-azione e dell’imparare-facendo
PTOFCittadinanza attiva
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
PTOFPotenziamento delle
competenze nella
pratica e diffusione
dell’Arte
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO VISIONI e LA BIBLIOTECA: UNA PORTA PER L’ALTROVE
ClassiProgetto trasversale
(14 studenti)Tutor interno Prof.ssa Pepponi Ore certificabili
Contenuti
Visioni: realizzazione di campagne informative all’interno del Museo con l’utilizzo di materiali audiovisivi e
fotografici originali e storici.
La Biblioteca: ricerca bibliografica attraverso lo spoglio delle riviste scientifiche di settore, finalizzata alla
creazione di bibliografie tematiche e all’implementazione della schedatura delle collezioni librarie
CompetenzeVisioni: Acquisizione di competenze per la diffusione dell’arte tramite la promozione del Museo delle Civiltà
La Biblioteca: Acquisizione di competenze bibliografiche
ModalitàFormazione e attività presso il Museo delle Arti e Tradizioni popolari “L. Loria” e il Museo preistorico
etnografico “L. Pigorini”
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO ASTROWEB: ASTROFISICA MODERNA
Classi 4K Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 45 ore/studente
ContenutiSviluppo di presentazioni PowerPoint, storyboard, video, pagine web che trattano gli argomenti più moderni
dell’Astrofisica: dalla gravità ai buchi neri, dalle onde gravitazionali allo spazio-tempo
CompetenzeAcquisizione di conoscenze di base della comunicazione scientifica, con particolare riferimento alla
comunicazione orale, scritta e per il web
ModalitàFase iniziale di formazione, e fase successiva di affiancamento per lo sviluppo dei materiali di approfondimento
che potranno essere resi disponibili alle scuole
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO STAGE HIPPOCAMPE DI MATEMATICA
Classi 3K Tutor interno Prof.ssa Napolitano Ore certificabili 30 ore/studente
ContenutiPresentazione del metodo scientifico e del suo utilizzo nella ricerca matematica. Sperimentazione in prima
persona del mestiere del ricercatore
CompetenzeSviluppo delle teorie e degli strumenti necessari per studiare, comprendere e formalizzare un determinato
problema
Modalità Teoria e pratica a contatto con docenti universitari e ricercatori
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO EVENTI DI COMUNICAZIONE DELLA FISICA
ClassiProgetto trasversale
(1 studente)Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 50 ore/studente
Contenuti
Coinvolgimento nella pianificazione e organizzazione di un evento, gestendo i rapporti con il pubblico.
Acquisizione di dimestichezza con la Fisica e in particolare l'Astrofisica: Occhi sulla Luna, Occhi su Giove, Notte
Europea dei Ricercatori
Competenze Sviluppo di competenze di comunicazione scientifica e di competenze specifiche in ambito scientifico
Modalità Teoria e pratica nel mondo della ricerca, collaborando anche alle attività universitarie dei laboratori di Fisica
PTOFValorizzazione del
merito degli studenti
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTODA STUDENTE A DOCENTE: UN VIAGGIO MULTIMEDIALE NELLA MATEMATICA APPLICATA
ALL’INGEGNERIA
Classi4B (8 studenti)
4D (4 studenti)Tutor interno
Prof.ssa Pinzi
Prof. Del GraccoOre certificabili 70 ore/studente
ContenutiFormazione all’utilizzo di strumentazioni software ed hardware per la creazione e diffusione di didattica e-
learning: registrare, montare ed editare piccoli filmati di lezioni e pubblicarli su piattaforme media e didattiche
Competenze Rafforzamento delle conoscenze teoriche e pratiche alla base degli studi delle scienze ingegneristiche.
Modalità Seminari in presenza, lezioni on-line e attività di laboratorio
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO IL MESTIERE DEL GIURISTA
Classi 4B (6 studenti) Tutor interno Prof.ssa Pinzi Ore certificabili 50 ore/studente
Contenuti
Approfondimenti su cosa voglia dire essere un giurista, offrendo uno sguardo sulle possibilità aperte da una
Laurea in Giurisprudenza, anche a prescindere dalle classiche professioni forensi. Insegnamenti di Diritto
Costituzionale, Diritto Internazionale, Storia Del Diritto, Filosofia Del Diritto e Diritto Penale
CompetenzeAcquisizione della capacità di parlare in pubblico, di lavorare in gruppo, di esaminare le questioni sia dal punto
di vista teorico che pratico e di un linguaggio specialistico
Modalità Esperienza di via universitaria con lezioni frontali, lavori in team, Cliniche Legali e simulazioni di processi
PTOFCittadinanza attiva
PTOFCittadinanza attiva
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO INFORMATION E MEDIA LITERACY: FUNZIONE E PRODUZIONE DI INFORMAZIONI DIGITALI
Classi 4C (6 studenti) Tutor interno Prof.ssa Argentero Ore certificabili 20 ore/studente
ContenutiIntroduzione delle conoscenze base di information e media literacy digitale. Presentazione dei metodi principali
di valutazione delle fonti, double-checking delle notizie e attenzione alle fake news online
Competenze Sviluppo di competenze di valutazione e critica delle informazioni e approfondimento delle forme di scrittura
ModalitàApprofondimenti teorici e sperimentazioni. Incontri con giornalisti della carta stampata, dei media e della
televisione
PTOFPotenziamento delle
competenze
linguistiche
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO PROFESSIONE RICERCATORE TRA MATEMATICA E FISICA
ClassiProgetto trasversale
(3 studenti)Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 45 ore/studente
ContenutiIntroduzione al mondo della ricerca universitaria in fisica, interagendo con docenti, ricercatori e studenti per
immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca
Competenze Sviluppo di conoscenze, competenze e abilità richieste dal mondo del lavoro e di conoscenze specifiche di fisica
Modalità Frequentazione della Università e interazione con docenti, ricercatori e studenti
PTOFValorizzazione del
merito degli studenti
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO PROFESSIONE RICERCATORE PER STUDENTI DEL TERZO E DEL QUARTO ANNO
ClassiProgetto trasversale
(6 studenti)Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 45 ore/studente
ContenutiIntroduzione al mondo della ricerca universitaria in fisica, interagendo con docenti, ricercatori e studenti per
immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca
Competenze Sviluppo di conoscenze, competenze e abilità richieste dal mondo del lavoro e di conoscenze specifiche di fisica
Modalità Frequentazione della Università e interazione con docenti, ricercatori e studenti
PTOFValorizzazione del
merito degli studenti
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO PERCORSO ROCCE
ClassiProgetto trasversale
(12 studenti)Tutor interno Prof.ssa G.Fontana Ore certificabili 35 ore/studente
ContenutiApprofondimento di temi di geologia, quali: i minerali, le rocce magmatiche, le rocce sedimentarie e
metamorfiche. Riconoscimento di rocce e fossili al microscopio
Competenze Sviluppo di competenze in attività laboratoriali e specifiche della materia
Modalità Incontri in aula e visite guidate presso il Parco della Caffarella, la Basilica di San Paolo e il centro storico di Roma
Scienze geologiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTOCOSTRUIRE LA PACE. IL RUOLO DEI MOVIMENTI PER LA PACE E DELLE ASSOCIAZIONI PER I DIRITTI
UMANI IN ZONE DI CONFLITTO
Classi4B (5 studenti)
5E (1 studente)Tutor interno
Prof.ssa Pinzi
Prof. BaffioniOre certificabili 60 ore/studente
Contenuti
Articolazione di attività secondo i temi: la storia della pace, la Dichiarazione Universale dei diritti umani del
1948, la Conferenza di Helsinky, la Carta di Algeri, i movimenti per la pace e per la difesa dei diritti umani, il
ruolo delle organizzazioni internazionali e delle ONG, la Corte penale Internazionale
CompetenzeAcquisizione di competenze di cittadinanza attiva specifiche per la comprensione dei problemi legati al
mantenimento della pace
Modalità Incontri con rappresentanti di Agenzie delle Nazioni Unite e ONG. Attività di laboratorio in team
PTOFCittadinanza attiva
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTOLA COMUNICAZIONE EFFICACE: TECNICHE PER LA PRESENTAZIONE PERSONALE E PER LA
PRESENTAZIONE DELLE IDEE PROGETTUALI
Classi 5E (4 studenti) Tutor interno Prof. Baffioni Ore certificabili 30 ore/studente
ContenutiElementi e concetti principali della comunicazione efficace e dello story telling. Elaborazione di proposte
progettuali da concretizzare in un prodotto multimediale di presentazione progettuale sintetica
Competenze Acquisizione di competenze di comunicazione e presentazione
ModalitàApproccio didattico frontale, filmati, business case presso le aule del Dipartimento. Successivo approccio
improntato al learning by doing and interacting con tutor universitari e lavoro in remoto
PTOFCittadinanza attivaEconomia Aziendale
PTOFPotenziamento delle
competenze
linguistiche
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO LAB2GO CATALOGAZIONE E RIQUALIFICAZIONE DEI LABORATORI
ClassiProgetto trasversale
(10 studenti)Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 60 ore/studente
ContenutiSviluppo e documentazione di esperimenti realizzabili nei laboratori di fisica, scienze, chimica e robotica delle
scuole superiori di secondo grado. Istruzioni per la riparazione della strumentazione non funzionante
CompetenzeAcquisizione di competenze sulla sperimentazione e sulla realizzazione di esperienze didattiche in ambito
scientifico
Modalità Attività pratica presso i laboratori, con lavoro in team
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTOSCRIVERE UN LAVORO SCIENTIFICO DALLA RICERCA BIBLIOGRAFICA ALLA STESURA FINALE
DELL’ARTICOLO
ClassiProgetto trasversale
(5 studenti)Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 20 ore/studente
Contenuti
Scrittura completa di un lavoro scientifico, risultato di una ricerca o di una raccolta di lavori su un argomento
scelto, con particolare attenzione allo spirito critico, alla capacità di sintesi, alla conoscenza della lingua italiana
e/o inglese e alla capacità di interfacciarsi con banche date adeguate
CompetenzeAcquisizione di competenze per la ricerca bibliografica su banche dati appropriate, la lettura e l'analisi critica
della letteratura, la raccolta dei dati e la scrittura (in inglese) dell'articolo
Modalità Lezioni teoriche e pratiche in aula
PTOFPotenziamento delle
competenze
linguistiche
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTOSCOPERTA ADDESTRAMENTO E SVILUPPO DI COMPETENZE DI RICERCA SULLE RISORSE
ELETTRONICHE IN BIBLIOTECA
ClassiProgetto trasversale
(5 studenti)Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 20 ore/studente
ContenutiConoscenza delle possibilità di ricerca nelle risorse elettroniche disponibili su Internet e in Biblioteca (banche
dati gratuite o messe a disposizione dalla Sapienza).
CompetenzeSviluppo di competenza per individuare, localizzare, utilizzare e fornire le informazioni reperite. Valutazione del
grado di affidabilità, d'importanza e di originalità delle informazioni
Modalità Lezioni preliminari frontali e successivi lavori in gruppi
PTOFCittadinanza attiva
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO IL CAMMINO VERSO MEDICINA. ORIENTAMENTO IN RETE
ClassiProgetto trasversale
(77 studenti)Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 40 ore/studente
ContenutiAcquisizione di basic e soft skill per calare gli studenti nella realtà universitaria, in particolare delle facoltà
biomediche, consentendo anche di seguire le lezioni del primo anno di Medicina e di Professioni Sanitarie
Competenze Acquisizione di nuove competenze digitali imparando a costruire un padlet, e competenze linguistiche
Modalità Corso ed esercitazioni on line su piattaforma e giornata di stage presso l’Università
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTOLABORATORIO DI SCIENZE DI BASE DEL PIANO NAZIONALE LAUREE SCIENTIFICHE DI BIOLOGIA E
BIOTECNOLOGIE
Classi5F (3 studenti)
5G (2 studenti)Tutor interno Prof.ssa Vento Ore certificabili 8 ore/studente
ContenutiLaboratorio di biotecnologie microbiche: introduzione ai principi di funzionamento delle tecniche di laboratorio;
dosaggi microbiologici e antibiogrammi; microscopia ottica e preparazione di campioni a fresco
Competenze Acquisizione di competenze di didattica laboratoriale
Modalità Attività in laboratorio presso il Dipartimento
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO LA VOCE DEI TRENI. IL RUMORE AMBIENTALE DA SORGENTE FERROVIARIA
Classi 4H (3 studenti) Tutor interno Prof.ssa Ricci Ore certificabili 24 ore/studente
Contenuti
Panoramica sui fenomeni acustici e sulle norme (nazionali ed europee) che regolano le sorgenti sonore.
Descrizione, studio e valutazione del rumore ambientale prodotto da una sorgente ferroviaria: normativa,
misure fonometriche ed analisi dei dati attraverso software dedicati
Competenze Approfondimento delle tecniche di misurazione, di elaborazione e modellizzazione dei dati
Modalità Lezioni teoriche e attività pratiche in sito esterno
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO IL SOGNO ITALIANO
Classi3C
3DTutor interno
Prof.ssa Rosa
Prof.ssa ZubboliOre certificabili 40 ore/studente
ContenutiProgramma di didattica teatrale a servizio della cultura d’impresa, con esempi della nostra storia nazionale.
Finalità di fornire un valido supporto alla scuola e alle istituzioni che necessitano di accedere al mondo dell’Arte
Competenze Apprendimento delle tecniche artistiche stimolando l'apertura, la relazione con gli altri e la comunicazione
Modalità Incontri presso i laboratori del Teatro Quirino di Roma e presso l’Aula Magna dell’Istituto
PTOFCittadinanza attiva
PTOFPotenziamento delle
competenze nella
pratica e diffusione
dell’Arte
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO LA TUA IDEA DI IMPRESA
Classi 3H Tutor interno Prof.ssa Ambrosini Ore certificabili 80 ore/studente
Contenuti Gara di idee imprenditoriali
Competenze Acquisire cultura d’impresa attraverso un avvicinamento al mondo aziendale
Modalità Formazione con moduli fruibili sia on-line che con lezioni live di esperti
PTOFCittadinanza attiva
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTORACCONTARE LA SCIENZA CON SMARTPHONE E TABLET. TECNOLOGIE E STRUMENTI PER LA
PROFESSIONE DI DOMANI. ELEMENTI DI DEONTOLOGIA
Classi4A
4HTutor interno Prof.ssa Ricci Ore certificabili 70 ore/studente
Contenuti
Regole per la redazione di un articolo scientifico. Legge sulla privacy. Analisi delle fonti. Realizzazione di video di
divulgazione scientifica, tramite programmi semiprofessionali per le riprese con smartphone e programmi per il
montaggio iMovie. Tecniche di riprese video. Elementi di «storytelling»
Competenze Sviluppo di competenze digitali e di redazione di articoli scientifici
Modalità Lezioni teoriche in aula e presso il laboratorio di robotica
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO WATSON e BIG DATA
Classi3A
3BTutor interno
Prof. Marrone
Prof.ssa CostantinoOre certificabili 43 ore/studente
Contenuti
Introduzione a Watson. Ambiti di applicazione dell’intelligenza aumentata. IBM Cloud come mezzo per creare
applicazioni cognitive attraverso le Watson API. Realizzazione di una chatbot con l’uso di Watson Conversation.
Introduzione al Big Data. Cosa definiamo Big Data e cosa Small Data. Tecnologie abilitanti per i Big Data. Ambiti
di applicazione dei Big Data. Esplorazione di Watson Analytics
Competenze Sviluppo di competenze digitali
Modalità Lezioni teoriche e preparazione di lavori
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO UNA SETTIMANA IN AZIENDA
Classi 4D Tutor interno Prof. Del Gracco Ore certificabili 40 ore/studente
Contenuti Realizzazione di prodotti nell’ambito della ricerca, della comunicazione e dell’organizzazione di eventi aziendali
CompetenzeSviluppo di competenze relative alla conoscenza del sistema aziendale e dei suoi cicli produttivi. Approccio alla
ricerca e alla gestione aziendale
Modalità Formazione e workshop in azienda
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO RUNFEST A SCUOLA
Classi 5H (21 studenti) Tutor interno Prof.ssa Corvò Ore certificabili 46 ore/studente
ContenutiTeoria sull’organizzazione dello sport in Italia; il Runfest; la Rome Half Marathon via Pacis; il Run for Peace 5km.
Pratica sportiva e incontri formativi sui temi dei corretti stili di vita
Competenze Potenziamento delle discipline motorie e acquisizione di nozioni sul corretto stile di vita.
Modalità Sessioni teoriche formative e attività pratiche
PTOFPotenziamento delle
discipline motorie
«Aprire finestre sul futuro»
PROGETTO PIATTAFORMA E-LEARNING ENI
Classi Progetto trasversale Tutor interno Prof.ssa Bagnara Ore certificabili 15 ore/studente
ContenutiCorsi di orientamento e di approfondimento sulle tematiche aziendali in modalità e-learning: conoscenza delle
dinamiche di una grande impresa e acquisizione di familiarità con i temi legati all’energia
CompetenzeAcquisizione di competenze per conoscere il mondo del lavoro ed affrontarlo al meglio e competenze
scientifiche sui temi dell’energia
Modalità Video lezioni su piattaforma, seguite da test valutativo
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19Classi III
Classe Tutor Soggetto Esterno Ore
3A Prof. Marrone IBM 43
3B Prof.ssa Costantino IBM 43
3C Prof.ssa Rosa Loups Garoux 40
3D Prof.ssa Zubboli Loups Garoux 40
3E Prof.ssa Chiodo Crea – Fattoria Latte Sano 50
3F Prof.ssa Salvati Unicredit 90
3G Prof.ssa Longo Unicredit 90
3H Prof.ssa Ambrosini Skuola.net
Confindustria
24
80
3J Prof.ssa Leanza Crea – Fattoria Latte Sano 50
3K Prof.ssa Chiodo Crea – Fattoria Latte Sano 50
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19Classi IV
Classe Tutor Soggetto Esterno Ore
4A Prof.ssa Matteini ENEA 70
4B Prof.ssa Pinzi Roma Tre – Dipartimento Scienze Politiche (5 studenti)
Roma Tre – Dipartimento Ingegneria (8 studenti)
Roma Tre – Dipartimento Giurisprudenza (6 studenti)
60
70
50
4C Prof.ssa Argentero Roma Tre – Dip. Filosofia Comunicazione Spettacolo (6 studenti) 20
4D Prof. Del Gracco Bridgestone
Roma Tre – Dipartimento Ingegneria (4 studenti)
40
70
4E Prof.ssa Moschella AWS 46
4F Prof.ssa De Amicis MISE 50
4G Prof.ssa Calcagni AWS 46
4H Prof.ssa Ricci ENEA
ISPRA
70
24
4K Prof.ssa Artiaco Roma Tre – Dipartimento Matematica e Fisica 45
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19Classi V
Classe Tutor Soggetto Esterno Ore
5C Prof. Spedicati Eni 15
5D Prof.ssa Ricci Eni 15
5E Prof. Baffioni Eni
Roma Tre – Dipartimento di Economia Aziendale
Roma Tre – Dipartimento di Scienze Politiche
15
30
60
5F Prof.ssa Vento La Sapienza – Dipartimento di Biologia e Biotecnologie (3 studenti) 8
5G Prof.ssa Vento La Sapienza – Dipartimento di Biologia e Biotecnologie (2 studenti) 8
5H Prof.ssa Corvò FIDAL (21 studenti) 46
5K Prof.ssa Vallucci Eni 15
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
UNICREDIT . START UP YOUR LIFE
SKUOLA.NET . SOCIAL KAMP
AWS . GIUDIZIO UNIVERSALE. MICHELANGELO AND THE SECRETS OF THE SISTINE CHAPEL
FARMINDUSTRIA . PROGETTO ALTERNANZA IN FILIERA NEL SETTORE FARMACEUTICO
CREA FATTORIE LATTE
SANO
. CONOSCENZE INTEGRATE PER SOSTENIBILITA’ E PROMOZIONE DEL MADE IN ITALY AGROALIMENTARE
ROMA TRE . IL MESTIERE DEL GIURISTA
. INFORMATION E MEDIA LITERACY: FUNZIONE E PRODUZIONE DI INFORMAZIONI DIGITALI
. COSTRUIRE LA PACE. IL RUOLO DEI MOVIMENTI PER LA PACE E DELLE ASSOCIAZIONI PER I DIRITTI UMANI
IN ZONE DI CONFLITTO
. LA COMUNICAZIONE EFFICACE: TECNICHE PER LA PRESENTAZIONE PERSONALE E PER LA PRESENTAZIONE
DELLE IDEE PROGETTUALI
PTOFCittadinanza attiva
1 di 2
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
LA SAPIENZA . SCOPERTA ADDESTRAMENTO E SVILUPPO DI COMPETENZE DI RICERCA SULLE RISORSE ELETTRONICHE IN
BIBLIOTECA
LOUPS GAROUX . IL SOGNO ITALIANO
CONFINDUSTRIA . LA TUA IDEA DI IMPRESA
PTOFCittadinanza attiva
2 di 2
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
SKUOLA.NET . SOCIAL KAMP
ROMA TRE . INFORMATION E MEDIA LITERACY: FUNZIONE E PRODUZIONE DI INFORMAZIONI DIGITALI
. LA COMUNICAZIONE EFFICACE: TECNICHE PER LA PRESENTAZIONE PERSONALE E PER LA PRESENTAZIONE
DELLE IDEE PROGETTUALI
LA SAPIENZA . SCRIVERE UN LAVORO SCIENTIFICO DALLA RICERCA BIBLIOGRAFICA ALLA STESURA FINALE DELL’ARTICOLO
PTOFPotenziamento delle
competenze
linguistiche
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
CREA
FATTORIE LATTE SANO
. CONOSCENZE INTEGRATE PER SOSTENIBILITA’ E PROMOZIONE DEL MADE IN ITALY AGROALIMENTARE
ROMA TRE . ASTROWEB: ASTROFISICA MODERNA
. STAGE HIPPOCAMPE DI MATEMATICA
. EVENTI DI COMUNICAZIONE DELLA FISICA
. DA STUDENTE A DOCENTE: UN VIAGGIO MULTIMEDIALE NELLA MATEMATICA APPLICATA ALL’INGEGNERIA
. PROFESSIONE RICERCATORE TRA MATEMATICA E FISICA
. PROFESSIONE RICERCATORE PER STUDENTI DEL TERZO E DEL QUARTO ANNO
. PERCORSO ROCCE
LA SAPIENZA . LAB2GO CATALOGAZIONE E RIQUALIFICAZIONE DEI LABORATORI
. SCRIVERE UN LAVORO SCIENTIFICO DALLA RICERCA BIBLIOGRAFICA ALLA STESURA FINALE DELL’ARTICOLO
. SCOPERTA ADDESTRAMENTO E SVILUPPO DI COMPETENZE DI RICERCA SULLE RISORSE ELETTRONICHE IN
BIBLIOTECA
. IL CAMMINO VERSO MEDICINA. ORIENTAMENTO IN RETE
. LABORATORIO DI SCIENZE DI BASE DEL PIANO NAZIONALE LAUREE SCIENTIFICHE DI BIOLOGIA E
BIOTECNOLOGIE
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche 1 di 2
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
ENEA . RACCONTARE LA SCIENZA CON SMARTPHONE E TABLET. TECNOLOGIE E STRUMENTI PER LA
PROFESSIONE DI DOMANI. ELEMENTI DI DEONTOLOGIA
IBM . WATSON e BIG DATA
BRIDGESTONE . UNA SETTIMANA IN AZIENDA
ENI . PIATTAFORMA E-LEARNING ENI
MISE . SICUREZZA INFORMATICA, CERTIFICAZIONE DI SOFTWARE, ACCESSIBILITA’ E USABILITA’ DEI SITI WEB
ISPRA . LA VOCE DEI TRENI. IL RUMORE AMBIENTALE DA SORGENTE FERROVIARIA
PTOFPotenziamento delle
competenze logico
matematiche e
scientifiche 2 di 2
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
MUSEO DELLE CIVILTA’ . VISIONI e LA BIBLIOTECA: UNA PORTA PER L’ALTROVE
LOUPS GAROUX . IL SOGNO ITALIANO
PTOFPotenziamento delle
competenze nella
pratica e diffusione
dell’Arte
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
ROMA TRE . EVENTI DI COMUNICAZIONE DELLA FISICA
. PROFESSIONE RICERCATORE TRA MATEMATICA E FISICA
. PROFESSIONE RICERCATORE PER STUDENTI DEL TERZO E DEL QUARTO ANNO
PTOFValorizzazione del
merito degli studenti
«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Soggetto Esterno Progetti
FIDAL . RUNFEST A SCUOLA
PTOFPotenziamento delle
discipline motorie
PROCEDURA PER PERCORSI PERSONALIZZATI
In premessa si ribadisce che l’Alternanza Scuola Lavoro :
si rivolge al gruppo classe e non al singolo studente
il soggetto promotore è la scuola e non la famiglia
solo il Dirigente Scolastico è titolato a sottoscrivere l’atto negoziale principale, ovvero la Convenzione con il soggetto ospitante
il Consiglio di Classe vaglia e fa proprie le attività di alternanza quali percorsi formativi che hanno la medesima valenza delle
attività didattiche curricolari
il tutor della classe cura i rapporti tra soggetti esterni e istituzione scolastica
In considerazione della particolare valenza di alcune esperienze individuali in linea con il curricolo del liceo, l’istituzione scolastica
può riconoscere come ore di alternanza scuola lavoro percorsi/progetti che integrano e arricchiscono, ma non sostituiscono, le
attività di alternanza cui partecipano gli studenti del gruppo classe. In tale ottica, il monte ore riconoscibile per tali percorsi è al
massimo di 30 ore.
Per il dettaglio delle fasi della procedura si rimanda al link:
http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/1_PROCEDURA_PERCORSI-
PROGETTI_INDIVIDUALIZZATI.pdf
«Aprire finestre sul futuro»
Come da Delibera del Collegio Docenti del 20 Ottobre 2017
«Aprire finestre sul futuro» Strumenti di valutazione e certificazione
dei percorsi ASL
Documento Link
Scheda di valutazione del percorso
ASL da parte dello studente
http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/5_QUES
TIONARIO_STUDENTI.pdf
Attestato di certificazione e
valutazione da parte del soggetto
ospitante
http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/7_MOD
ELLO_ATTESTATO_DI_VALUTAZIONE_A_CURA_DEL_SOGGETTO_ESTERNO.pdf
Scheda certificazione ore svolte
dallo studente in ASL
http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/8_SCHE
DA_CERTIFICAZIONE_ATTIVITA_ASL.pdf
http://www.liceocannizzaro.it/area-studenti/1956-documentazione-alternanza-scuola-
lavoro-2018-2019.html
http://www.istruzione.it/alternanza/index.html
http://www.istruzione.it/alternanza/la-piattaforma_cos-e.html
http://www.istruzione.it/alternanza/faq.html
«Aprire finestre sul futuro» Link utili