Post on 18-Jul-2015
PROGRAMA VIDA SANA
ORIENTACIONES Y LINEAMIENTOS COMPONENTE
ACTIVIDAD FISICA 2015
Fernando Concha Laborde
Profesional Actividad Física programa Vida Sana
División de Atención Primaria
Subsecretaria de Redes Asistenciales
Ministerio de Salud
Actividad Física
• Cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que resulta en gasto energético.
Ejercicio
• Aquella actividad física planificada, estructurada, repetitiva y dirigida hacia un fin, es decir, para el mejoramiento o mantenimiento de uno más de los componentes de la aptitud física.
Aptitud Física
• Conjunto de atributos que las personas poseen o alcanzan relacionado con la habilidad para llevar a cabo actividades físicas.
Physical Activity, Exercise, and Physical Fitness: Definitions and Distinctions for Health-Related
Research," por: C. J. Caspersen, K. E. Powell, y G. M. Christensen, 1985, Public Health Reports,
100(2), p. 129.
Reunión con referente nacional del
programa Vida Sana
Revisión bibliográfica
Visitas a terreno
Reuniones con equipos
comunales Encargados comunales
Profesionales ejecutores del
componente AF del programa
Visitas a talleres de diferentes
Regiones Adultos (principalmente mujeres)
Escolares (1er y 2°ciclo básica)
Reuniones con especialistas por
grupo etareo.
DESAFÍOS
DETECTADOS
Objetivos, metodologías de
entrenamiento y test.
Protocolos.
Orientaciones respecto a:
Realización de las sesiones en las clases
de Educación Física.
Perfiles profesionales.
Articulación entre AF y E.
Consideraciones según grupo etareo.
Vinculación del profesional especialista al
equipo de salud.
Tiempo para planificación y reuniones del
especialista.
Objetivo General
Este componente forma parte de la estrategia para
“Controlar la mal nutrición por exceso, mejorar perfil
metabólico y la condición física en población con
factores de riesgo de desarrollar diabetes mellitus y
enfermedades cardiovasculares.”
Objetivos Específicos
Para la población de 2 a 5 años, mejorar la condición
física, en términos de capacidad motora.
Para la población entre 6 y 64 años, mejorar la
condición física funcional y muscular.
Aspectos a considerar
Pertinencia
Motivación
Adherencia
Logros
Autocuidado
Modificación Hábitos
Grupo etareo
Objetivo
Tipo Profesional
Perfil profesional sugerido
Sugerencias para implementar
taller
Duración Sesiones
Frecuencia sesiones
Cantidad usuarios por
sesión
Estructura de la sesión
Estrategias adicionales
Consideraciones para selección de actividades
Tipos de actividades
Carga de trabajo
Consideraciones especiales
Evaluación
LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES
2 - 5 • Capacidad Motora
• SL
6 - 9
• Funcional y muscular
• TM6
• S30seg
10 - 14
• Funcional y muscular
• TM6
• S30seg
15 – 64
• Funcional y muscular
• TM6
• S30seg
Juego con directrices
Entrenamiento funcional
Continuo-Intermitente
Aeróbico-Sobrecarga G
rup
os
/ O
bje
tivo
/ T
est
/ M
eto
do
logí
a
IMPORTANCIA AERÓBICO Y SOBRECARGA
Dosificación de la carga
Tiempo trabajo /Tiempo Pausa / Series.
Diversidad de actividades para trabajo aeróbico.
Lineamientos por grupo etareo que facilite la adaptabilidad a
los diversos grupos para el logro de metas.
Lineamientos del «juego» como estrategia de intervención
Intensidad
Frecuencia
Repetición
Mediciones que den valor al proceso. «evaluar» impacto con
un componente de salud prioritario.
Perfil lipídico / Glicemia / Presión arterial / EN / PC / CF
AEROBICO
SOBRECARGA
Personas
Profesionales
Contexto
Motivación
Pertenencia
Responsabilidad
Equipo Multidisciplinario
Le regalo 144 horas de
actividad física y ejercicio
físico con profesionales
durante 12 meses.
No desperdicie esta
oportunidad de sentirse mejor.
Estará en manos de
profesionales que quieren
apoyarlo.
Queremos su compromiso,
ganas y disposición.
«Aquellos que tienen el
privilegio de saber, tienen la
obligación de actuar»
• Fernando Concha Laborde
• Profesional Actividad Física programa Vida Sana
• División de Atención Primaria
• Subsecretaria de Redes Asistenciales
• Ministerio de Salud