รายงานประเมินคุณภาพภายใน ( SAR)1...

รายงานประเมนคณภาพภายใน (SAR) ประจ าปการศกษา 2555

วทยาลยเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย สรนธร

เลขท 80 หมท 15 ต าบลคนไร อ าเภอสรนธร

จงหวดอบลราชธาน รหสไปรษณย 34350

โทรศพท 0-4536-6214 โทรสาร 0-4536-6214

E-mail : rukthai_sirinthorn@hotmail.com

www:rts.ac.th

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต 3

สงกด ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

ค าน า

วทยาลยเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย สรนธร ไดด าเนนการจดท ารายงานคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2555 ขนมา โดยมวตถประสงคเพอรายงานผลการด าเนนงาน ผลการประเมนตนเองทสะทอนผลการด าเนนงานประกนคณภาพประจ าปการศกษา เปนฐานขอมลทจ าเปน ส าหรบก าหนดทศทาง การพฒนาคณภาพการศกษาตลอดจนเหตผลการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาประจ าปของสถานศกษาประเภทอาชวศกษาตอสาธารณชน ใหเกดรวมแรงรวมใจกนในการพฒนาคณภาพการศกษาใหเพมขน รายงานฉบบนจะเปนการก าหนดทศทาง การพฒนาคณภาพของโรงเรยนในปการศกษาตอไป

การท ารายงานฉบบน ไดรบความรวมมอเปนอยางดจาก คณะครและเจาหนาท คณะกรรมการบรหารวทยาลย จงถอโอกาสน ขอขอบคณผมสวนเกยวของทกภาคสวนทกทาน

31 พฤษภาคม 2556

สารบญ ค านา สารบญ บทสรปผบรหาร

ตอนท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา 1. ขอมลทวไปของสถานศกษา 2. ขอมลดานเศรษฐกจ สงคม ชมชนบรเวณสถานศกษา 3. ประวตสถานศกษา 4. โครงสรางการบรหารของสถานศกษา 5. ขอมลดานการบรหาร 6. จ านวนคร / บคลากรทางการศกษา / บคลากรอน ๆ 7. จ านวนผเรยนจ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน และชนป 8. เกยรตประวตของสถานศกษา ตอนท 2 การด าเนนงานของสถานศกษา 1. ทศทางการด าเนนงานของสถานศกษา 2 แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา 3. รายงานดานงบประมาณ 4. การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา ตอนท 3 การด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา/มาตรฐานสถานศกษา มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา มาตรฐานท 4 การบรการวชาการและวชาชพ มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ตอนท 4 สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา 1. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน 2. จดเดนและจดทตองพฒนา 3. แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต ภาคผนวก

รายงานประเมนคณภาพภายในสถานศกษาเอกชน ประเภทอาชวศกษา

ประจ าปการศกษา 2555

ตอนท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา

1. ขอมลทวไปของสถานศกษา

ชอสถานศกษา วทยาลยเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย สรนธร ทตง 80 หม 15 บานใหมภทอง ต าบลคนไร อ าเภอสรนธร จงหวดอบลราชธาน

รหสไปรษณย 34350 โทรศพท 045-366214 โทรสาร 045-366214 E – mail : rukthai_sirinthorn@hotmail.com www.rts.ac.th เขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต 3 ส านกงานการศกษาเอกชน

จงหวดอบลราชธาน สงกด ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

2. ขอมลดานเศรษฐกจ สงคม ชมชนบรเวณสถานศกษา

2.1 สภาพสงคมของชมชน อ าเภอสรนมสถานศกษามโรงเรยนมธยม 2 แหงไดแก โรงเรยนสรนธรวทยานสรณ และโรงเรยนเบตตดเมน 2 ชองเมก (ชองเมกวทยา)

2.2 สภาพเศรษฐกจของชมชน อาชพหลกไดแก ท านา ท าสวน ท าไร ประมง อาชพเสรม คอ โครงการหนงต าบลหนงผลตภณฑ (OTOP)

2.3 ขอมลของผปกครอง ผปกครองสวนใหญมวฒการศกษาระดบประถมศกษา เนองจากอาชพท าไร ท านา และประมง โดยมรายไดเฉลยตอปประมาณ 50,000 ถง 100,000 บาทตอครวเรอน ผปกครองไมนยมใหบตรหลานศกษาตอเมอเรยนจบระดบประถม หรอมธยมศกษาปท3 แตนยมใหประกอบอาชพเหมอนบรรพบรษ

3. ประวตสถานศกษา

วทยาลยเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย สรนธร อ าเภอสรนธร จงหวดอบลราชธาน เปดเปนโรงเรยนอาชวศกษาเอกชน ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) เปดท าการสอนครงแรกเมอวนท 16 พฤษภาคม 2548 ผรบใบอนญาตคอ บรษทเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย จ ากด โดยนายศรธช โรจนพฤกษ เปนผรบใบอนญาตตามใบอนญาตใหจดตงโรงเรยนท อบ.(3) 002/2548 นางร าพล ตณตวณชชานนท เปนผจดการโรงเรยน ตามใบอนญาตเลขท อบ.0008/2552

ปจจบน ผรบใบอนญาต คอ นาย ศรธช โรจนพฤกษ ผจดการ คอ นางสาววนส เอยมสะอาด

วทยาลยเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย จดเปนสถานศกษา ดแลและรบผดชอบนกศกษาจาก อ าเภอสรนธร อ าเภอพบลมงสาหาร อ าเภอโขงเจยม และบางสวนของอ าเภอศรเมองใหม มความพรอมดานหลกสตรการเรยนการสอน บคลากร อาคารสถานท วสด ครภณฑ สามารถใหความรทกษะดานวชาชพ ตอชมชน เมอส าเรจการศกษาทกหลกสตรสามารถไปประกอบอาชพได และมความรขนพนฐาน สามารถไปศกษาตอในระดบสงได วทยาลยเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย สรนธร มหนาทจดการศกษาฝกอบรม และสงเสรมการประกอบอาชพ ใหเปนไปตามนโยบายของรฐบาล สอดคลองกบการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของชาต ไดก าหนดแผนนโยบาย บรการจดการเรยนการสอนคอ

1. จดการศกษาหลกสตรและแผนการศกษาของชาตได สอดคลองกบความตองการของทองถน ในดานอตสาหกรรม และพาณชยกรรม

2. จดการฝกอบรมระยะสน

3. วเคราะหและสงเสรมการพฒนาวชาชพตางๆ

4. ฝกอบรมนกศกษาใหมคณธรรมและจรยธรรมในวชาชพ

5. ใหบรการชมชนและหนวยงานอน

6. รบงานการคาทเหมาะสมกบการเรยนการสอน

7. ประสานงานกบสถานประกอบการเพอใหนกศกษาออกฝกงาน

4. โครงสรางการบรหารของสถานศกษา แผนภมโครงสรางการบรหารสถานศกษา วทยาลยเทคโนโลยบรหารธรกจรกไทย สรนธร

………..

- งานธรการ - งานพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน - งานพฒนาคณภาพนกเรยน - งานแผนงานและสารสนเทศ

- งานสารบรรณ - งานสงเสรมและพฒนาวชาชพคร - งานแนะแนว - งานครทปรกษา

- งานเจาหนาทและบคลากร - งานทะเบยนและวดผลประเมนผล - งานกจกรรมพฒนาผเรยน - งานเทคโนโลยและสารสนเทศ

- งานพสดและสนทรพย - งานการฝกประสบการณวชาชพ - งานโภชนาการ - งานมาตรฐานการศกษา

- งานการเงนและบญช - งานหองสมด - งานโรงเรยนสงเสรมสขภาพ - งานนเทศภายใน

- งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย - งานสาขาวชา 5 แผนก - งานความสมพนธชมชน - งานกจกรรม 5 ส.

- งานอนทไดรบมอบหมาย - งานโสตฯและประชาสมพนธ - งานประกนคณภาพการศกษา

- งานรกษาความปลอดภย - งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย

- งานอนๆทไดรบมอบหมาย

ผรบใบอนญาต

คณะกรรมการบรหารวทยาลย คณะกรรมการสถานศกษา ผจดการ

รองผอ านวยการวทยาลย

ผอ านวยการวทยาลย

ฝายบรหารกจการนกเรยน ฝายบรหารทรพยากร ฝายวชาการ ฝายพฒนาคณภาพการศกษา

5. ขอมลดานการบรหาร 5.1 คณะกรรมการบรหารชดปจจบน ตามทตราสารจดตงของสถานศกษาก าหนด

ชอ – สกล คณวฒสงสด สาขาวชา/วชาเอก

ขอมลการด ารงต าแหนง

ผรบใบอนญาต บรษท เทคโนโลยบรหารธรกจ ดร. ศรธช โรจนพฤกษ

20 กรกฎาคม 2548

ถงปจจบน

2) ผจดการ

น.ส.วนส เอยมสะอาด

1 พฤศจกายน 2551

ถงปจจบน

3) ผอ านวยการ

นายกวนธร สมาวน -

(ถอดถอน)

นายพงษศกด จนทจวง

1 พฤศจกายน 2551

( ถอดถอน)

นายก าแพง หอมสน

บรหารธรกจมหาบณฑต

บรหารธรกจ 1 ตลาคม 2552

นายไชยพงศ ไพศลป

ศกษาศาสตรมหาบณฑต

การบรหารการศกษา

นายปญญา เพชราเวช ครศาสตรมหาบณฑต

วจยและประเมนผลการศกษา

4 ตลาคม 2553

นายวโรจน ฟกสวรรณ

ครศาสตรมหาบณฑต

31 ตลาคม 2554

นายประจกษ ธรรมราช

ประกาศนยบตรบณฑต

1 พฤศจกายน 2554 –

15 มนาคม 2555

นายวชย สงวนเศรษฐกล ครศาสตรบณฑต 16 มนาคม 2555 – ปจจบน

5.2 ผรบใบอนญาต ดร. ศรธช โรจนพฤกษ โทรศพท.............................................. E- mail.................................................................... วฒการศกษาสงสด................................สาขา....................................................................... .. ด ารงต าแหนงนตงแต 20 กรกฎาคม 2548

5.3 ผจดการ น.ส.วนส เอยมสะอาด โทรศพท.............................................. E- mail.................................................................... วฒการศกษาสงสด................................สาขา...................................................... ................... ด ารงต าแหนงนตงแต 1 พฤศจกายน 2551

5.4 ผอ านวยการ นายวชย สงวนเศรษฐกล โทรศพท 087-3767909 E- mail wapeepatum@hotmail.com วฒการศกษาสงสด ครศาสตรบณฑต ด ารงต าแหนงนตงแต 16 มนาคม 2555

6. จ านวนคร / บคลากรทางการศกษา / บคลากรอน ๆ (ปทจดท ารายงาน ส ารวจ ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)

ประเภทบคลากร จ านวน(คน)

สถานภาพ ใบประกอบ

วชาชพ วฒการศกษา

ครปร

ะจ า

ครพเ

ศษ

ม ไมม

ปรญ

ญาเอ

ปรญ

ญาโ

ปรญ

ญาต

ต ากว

าปรญ

ญา

ตร

ผรบใบอนญาต 1 1 1 ผจดการ 1 1 1

ผอ านวยการ 1 1 1 คร 16 16 8 8 14 2

บคลากรทางการศกษา

บคลากรสนบสนน 3 3

รวม 26 16 10 9 2 17 7

คร หมายถง ผทไดรบการบรรจใหเปนครในสถานศกษา ครพเศษ หมายถง ครทมสญญาจางตอเนองไมนอยกวา 9 เดอน บคลากรทางการศกษา หมายถง ผปฏบตหนาทบรรณารกษ งานแนะแนว งานเทคโนโลยการศกษา

งานทะเบยนวดผล และงานบรหารงานทวไป บคลากรสนบสนน หมายถง บคลากรทปฏบตหนาทในสถานศกษา นอกเหนอจากคร และบคลากร

ทางการศกษา

จ าแนกครตามสาขาวชา/สาขางาน

สาขาวชา/สาขางาน จ านวน(คน)

สถานภาพ ใบประกอบ

วชาชพ วฒการศกษา

ครปร

ะจ า

ครพเ

ศษ

ม ไมม

ปรญญ

าเอ

ปรญญ

าโท

ปรญญ

าตร

ต ากว

าปร

ญญาต

ประเภทวชา พาณชยกรรม

สาขาวชาการบญช 3 3 3 3

สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

3 3 1 2 3

ประเภทวชา อตสาหกรรม

สาขาวชายานยนต 2 2 2 2

สาขางานไฟฟา,อเลกทรอนกส

5 5 4 1 5

หมายเหต ใหสถานศกษารายงานใหครบทกสาขางาน/สาขาวชา

7. จ านวนผเรยนจ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน และชนป (ปทจดท ารายงาน ส ารวจ ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)

หลกสตร/ประเภทวชา ชนป รวม

1 2 3 ผเรยนรวมทงสถานศกษา 139 108 58 305

ปวช. 116 80 58 254 ปวส. 23 28 51

ปวช. แยกตามประเภทวชา - ประเภทวชาอตสาหกรรม 65 45 32 142 - ประเภทวชาพาณชยกรรม 51 35 26 112

รวม 116 80 58 254 ปวส. แยกตามประเภทวชา

- ประเภทวชาอตสาหกรรม 23 22 45 - ประเภทวชาบรหารธรกจ - 6 6

รวม 23 28 51 8. เกยรตประวตของสถานศกษา

(รางวลและผลงานของสถานศกษา ผบรหาร คร บคลากร และผเรยน ซงเปนทยอมรบของสงคมในรอบปการศกษา)

- เกยรตบตรไดผานการอบรมวชาผก ากบลกเสอวสามญขนพนฐาน (BTC) ป 2555 - เกยรตบตรไดผานการอบรมเชงปฏบตการการประกนคณภาพภายใน ป2555 - เกยรตบตรไดผานการอบรม

9. เปาหมายความส าเรจการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1. ครมผลงานสงประดษฐ / นวตกรรม 1 ชน / ปการศกษา 2. ครทกคนมผลงานการวจยไมนอยกวา 1 เรอง / ปการศกษา 3. นกเรยน มผลงานสงประดษฐ/นวตกรรม 5 ชน / ปการศกษา (เฉพาะระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2) 4. ครไดรบการพฒนาตามตวบงช 5. ไดรบเงนเดอนตามเกณฑมการพจารณาความดความชอบตามหลกธรรมาภบาล 6. วทยาลยฯ สามารถน าสงประดษฐ/นวตกรรม ไปใชประโยชนใหกบชมชนไดไมนอยกวา 1 ชน/

สาขาวชา/ ปการศกษา 7. บรหารจดการดวยระบบเทคโนโลย คร – นกศกษาทกคน 8. ออกบรการใหความรแกชมชน 9. ผานการฝกประสบการณจากสถานประกอบการ สามารถประกอบอาชพในประชาคมอาเซยนได 10. จดอบรมคณธรรม จรยธรรมไมนอยกวา 1 ครง/ ปการศกษา 11. จดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด ไมนอยกวา 1 ครง/ภาคเรยน

12. จดประชมผปกครองไมนอยกวา 1 ครง/ปการศกษา 13. นกศกษาไดรบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน ระดบ 1 ทกสาขา กอนส าเรจการศกษา 14. จดอบรมโดยการน าปราญชทองถนมาเปนวทยากรไมนอยกวา 1 ครง/ปการศกษา

ตอนท 2 การด าเนนงานของสถานศกษา

1. ทศทางการด าเนนงานของสถานศกษา

1.1 ปรชญา พลงความรคคณธรรม น าทางสความส าเรจ

1.2 วสยทศน

ผเรยนมความขยน ซอสตย อดทน มวนย มคณธรรมจรยธรรม หางไกลยาเสพตด มงเนนการฝกทกษะวชาชพ อยอยางพอเพยงสามารถใชชวตรวมกบผอนไดอยางมความสข และเปนทตองการของตลาดแรงงาน สถานศกษาสงเสรม พฒนาบคลากรใหน าเทคโนโลยมาประยกตใชในการพฒนาผเรยน และสงเสรมการสรางสงประดษฐ นวตกรรมและการวจย ใหความรวมมอกบหนวยงาน องคกร ทงภาครฐและเอกชนในการสนบสนนการศกษาเพอใหผรบบรการเกดความพงพอใจสงสด และพรอมเขาสประชาคมอาเซยนอยางเสมอภาคและเปนสากล

1.3 เอกลกษณ ทกษะฝมอเดน เนนเทคโนโลย

1.4. อตลกษณ มวนย ใฝความร เชดชคณธรรม นอมน าเศรษฐกจพอเพยง

2. แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

วทยาลยวทยาลยไดจดทาแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการศกษา โดยด าเนนการใหเกดผลสมฤทธตามมาตรฐานการอาชวศกษา ของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทง 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช มวธการด าเนนการเพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนด 1. การวางแผนงานของสถานศกษา ใชการจดการบรหารแบบมสวนรวมโดยผบรหาร คร อาจารย เจาหนาท นกศกษา และชมชนมสวนรวมในการวางแผนพฒนาสถานศกษา ทงนสถานศกษาและชมชนมการก าหนดเปาหมายการด าเนนงานภายใตแตละมาตรฐานวาตองมการใหเกดสมฤทธผลในดานใด ระดบใด มการก าหนดเกณฑมาตรฐานส าหรบตดสนระดบความส าเรจ มการวางแผนออกแบบกจกรรม โครงสราง เพอน าการปฏบตโดยผเกยวของเปนผเสนอแผนการปฏบตการ ตลอดจนระบบการก ากบตดตาม

2. การน าแผนสการปฏบต ก าหนดปฏทนปฏบตงาน และด าเนนงานตามแผนมกลไกการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ จากผทไดรบมอบหมายเปนระยะ ๆ ตามตารางทก าหนด และมการรายงานผลความกาวหนาทงทเปนลายลกษณอกษรและโดยการจดการประชม 3. การตรวจสอบตดตาม มการวางระบบประเมนตนเองแบบเปนทางการและไมเปนทางการ สถานศกษามการจดตงคณะกรรมการควบคม ก ากบ นเทศ และประเมนการด าเนนงานและรายงานผลตอทประชม 4. การพฒนาปรบปรงการปฏบตงาน มการน าผลการประเมนมาจดท าเปนรายงานการประเมนตนเอง เผยแพรใหกบผทเกยวของทราบ และการจดประชมเพอการระดมความคดเกยวกบการวางแผนพฒนาสถานศกษาตอไป หากผลการประเมนปรากฏวามาตรฐานการศกษาดานใดมการดาเนนงานไมเปนไปตามเปาหมายทก าหนด สถานศกษาจะใหผทเกยวของจดทาแผนพฒนา ปรบปรง โดยมการก าหนดยทธวธ แผนปฏบตการ ระยะเวลาการดาเนนการ ทรพยากรทใชในการด าเนนงานและวธการตดตามประเมนผล แผนพฒนาปรบปรงดงกลาวจะน าเสนอตอ

3. รายงานดานงบประมาณ รายงานงบประมาณของสถานศกษา ปการศกษา 2555

งบประมาณรบ - จาย ณ วนท 31 พฤษภาคม 2555

รายรบ รายจาย หมายเหต

รายการ บาท รายการ บาท

- คาธรรมเนยมการศกษา

635,500 - เงนเดอนคร 2,231,454.60

- คาธรรมเนยมอน 0 - เงนเดอนบคลากรอน 542,304

- เงนอดหนนเปนคาใชจายรายหวนกเรยน

3,918,353.30 - คาตอบแทนครและบคลากร

- เงนอดหนน ........ 0 - งบปรบปรงอาคารสถานท

222,562

- เงนอดหนน ........ 0 - งบจดหา/พฒนาเครองมอ อปกรณ สอการ

120,500

รายรบ รายจาย หมายเหต

รายการ บาท รายการ บาท

สอน วสดฝก

- ส าหรบการจดการเรยนการสอน

- ส าหรบการบรการวชาการและวชาชพ

- ส าหรบการบรหารจดการทวไป

25,000

- เงนบรจาค 0 - งบในการสงเสรม

สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ

นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

150,927

- รายไดหรอมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน

5,000 - งบด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

175,000

- งบพฒนาบคลากร

115,379

- คาสาธารณปโภค

200,345

- อนๆ 0 - คาใชจายเบดเตลด

121,324

รวมรบ 4,558,853.30 รวมจาย 3,954,795.60

4. การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมนครงลาสด แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการด าเนนงาน

การประเมนคณภาพภายนอกรอบ 2

เมอวนท 8-10 กมภาพนธ 2553

1. จดการฝกอบรม / ประชม สมมนา / ศกษาดงานแกคร อาจารยเกยวกบการจดกระบวนการ การวดผลประเมนผล มาตรฐานวชาชพนกศกษาทส าเรจการศกษาตามเกณฑ

ประสทธภาพการท างานของคร อาจารยดขนมความเขาใจมากขนสงผลท าใหนกเรยนนกศกษา มความร เขาใจในการวดผลประเมนผลตามมาตรฐานวชาชพแลสามารถส าเรจการศกษาตามเกณฑไดดยงขน

2. จดการระบบเครอขายภายในมผรบผดชอบโดยมการปรบปรงขอมลใหเปนปจจบนเสมอเพอการใหบรการขอมล

ไดระบบเครอขายภายในทดมขอมลทเปนปจจบนพรอมใหบรการแกผรบบรการเสมอ

การประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด

เมอวนท.................................................

ตอนท 3 การด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา/มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

วธด าเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม)

วทยาลยฯ ไดชแจงใหครผสอน ผเรยน ผปกครอง ทราบถงเกณฑของการวดผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชนป ตามระเบยบวาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร ปวช.และ ปวส, และไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทาง การเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนปใหมากทสด

ผลการด าเนนการ

ตารางท 1.1 ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา/สาขางาน ชนป

จ านวน

ผเรยน

ทลงทะเบยน

เรยน

ทงหมด

จ านวน

ผเรยน

ทออกกลางคน

จ านวน

ผเรยนทเหลอ

ผลการเรยน

เฉลยสะสม

2.00 ขนไป

จ านวน

(4) รอยละ

ปวช.

พาณชยกรรม

พณชยการ/บญช

(1)-(2)

1 32 5 27 19 70.37

2 11 - 11 9 81.82

3 7 - 7 4 57.14

พณชยการ/คอมพวเตอรธรกจ

1 32 2 30 23 76.67

2 33 3 30 20 66.67

3 24 4 20 17 76.67

ปวช. เครองกล/ยานยนต 1 44 4 40 28 70.00

จ านวน

ผเรยน

เรยน

ทงหมด

จ านวน

ผเรยน

จ านวน

2.00 ขนไป

จ านวน

(4) รอยละ

อตสาหกรรม 2 24 4 20 12 60.00

3 15 3 12 10 83.33

ไฟฟา

1 32 2 30 15 50.00

2 25 4 21 12 57.14

3 19 4 15 14 93.33

อเลกทรอนกส 1 10 - 10 5 50.00

2 3 - 3 3 100.00

3 3 - 3 2 66.67

รวม ปวช. 314 32 279 193 69.18

ปวส.

บรหารธรกจ

คอมพวเตอรธรกจ/การพฒนาโปรแกรม

1 - - - - -

2 6 1 5 5 100.00

ปวส.อตสาหกรรม

ไฟฟาก าลง/ตดตงไฟฟา 1 - - - - -

2 12 - 12 12 100.00

เครองกล/เทคนคยานยนต

1 7 - 7 5 71.43

2 - - - - -

จ านวน

ผเรยน

เรยน

ทงหมด

จ านวน

ผเรยน

จ านวน

2.00 ขนไป

จ านวน

(4) รอยละ

อเลกทรอนกส/อเลกทรอนกสอตสาหกรรม

1 5 - 5 3 60.00

2 - - - - -

รวม ปวส. 30 1 29 25 86.21

รวม ปวช. และ ปวส. 344 33 308 218 70.77

หมายเหต 1. ขอมลจ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด(1) หมายถงยอดสรปผเรยน ณ วนสดทาย ของการลงทะเบยนเรยน แตละภาคเรยนสนปการศกษา กรณมการเปดภาคเรยนฤดรอนใหนบรวมดวย

2. ใหกรอกขอมลใหครบทกหลกสตร ทกประเภทวชา สาขาวชา/สาขางานทไดรบอนญาตใหเปดท าการสอน

3. นกเรยนทออกกลางคนในปการศกษาทรายงาน 4. ในกรณทมนกเรยนเขาเรยนกลางป หรอโอนยายใหนบรวมในจ านวนนกเรยนทลงทะเบยน

ทงหมดดวย ผลสมฤทธ

ระดบคณภาพ เกณฑทได คาคะแนน

ด 70.77 4

เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ เกณฑการตดสน คาคะแนน

ดมาก รอยละ 80 ขนไป 5

ด รอยละ 70 – 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3

ตองปรบปรง รอยละ 50 – 59.99 2

ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ 50 1

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพ ของผเรยน

วทยาลยฯ ไดมการประชมชแจงเกยวกบกระบวนการจดท าแบบประเมน ทงานทวภาคจะตองสงไปใหกบผประกอบการ ท าการประเมนผลการทไดสงนกศกษาไปรวมฝกงานกบสถานประกอบการโดยท าเปนแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5 ตามทก าหนด พรอมทงประเมนบคคลทมสวนเกยวของภายในชมชนโดยเลอกมาประเมนอยางละ 10 ตวอยาง แลวเกบรวบรวมกลมขอมลมาวเคราะหและสรปผลของการประเมนผลอยางถกตอง และเปนระเบยบ

ผลการด าเนนการ ตารางท 1.2 ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

มการประเมนความพงพอใจโดยก าหนดกลมตวอยางและน า

ขอมลมาวเคราะห

จ านวนสถาน ประกอบการ

และบคคลในชมชนทท าการ

ประเมน (1)

จ านวนสถาน ประกอบการ

และบคคลในชมชนทมผล

การประเมน ความพงพอใจ

รอยละของสถานประกอบการและบคคลในชมชนทมผลการประเมน

ความพงพอใจเฉลย 3.51 – 5.00

เฉลย 3.51 – 5.00 (2)

ม = 1 ไมม 0

100)1(

1 20 18 90.00

ผลสมฤทธ

ดมาก 90.00 5

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (5) 5

ด ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (3) 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) และมผลตาม (1) 1

หลกฐานและเอกสารอางอง

ตวอยางแบบประเมนความพงพอใจ ตามภาคผนวก

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

วทยาลยฯ ไดมการมอบใหครและบคลากรทกสาขางานรวมกนสรางและก าหนดเครองมอประเมน รวมถงการก าหนดเกณฑในการประเมนมาตรฐานวชาชพแตละระดบ ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานนกศกษาระดบ ปวช.3 และ ปวส.2 โดยมการประเมนทงภาคทฤษฎ และภาคปฏบต และเกบรวบรวมขอมลตางๆ ไวอยางเปนระเบยบ

ตารางท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตาม

โครงสรางหลกสตร

จ านวนผเรยนชนปสดทายทสอบผาน

เกณฑฯ

รอยละ

100)1(

1 สาขางานยานยนต 15 10 66.67

2 ไฟฟาก าลง 18 15 83.33

3 อเลกทรอนกส 3 2 66.67

4 การบญช 7 6 58.71

5 คอมพวเตอร 23 17 73.91

รวม ปวช. 66 50 75.75

หมายเหต จ านวนผเรยน ณ วนสดทายของการลงทะเบยนภาคเรยนสดทาย

คาคะแนน ระดบคณภาพ

ด รอยละ 70 – 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไป

วทยาลยฯ ไดมการจดท าค าสงแตงตงใหครทกทานท าการตวแตละรายวชาทสอนใหกบนกศกษาระดบ ปวช.3 และประเมนผลแตละรายวชา กอนเขาท าการสอบในสนามจรง และไดแจงใหนกศกษาทกคนตองเขาทดสอบV-NET พรอมทงเกบรวบรวมขอมลไวอยางเปนระบบ

ตารางท 1.4 ผลการสอบ V-NET ระดบ ปวช. และปวส.

ท หลกสตร/ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ

จ านวนผสอบ

ผานเกณฑ รอยละ

2 ไฟฟาก าลง 18 12 72.22

4 การบญช 7 5 71.43

5 คอมพวเตอร 23 17 73.91

รวม ปวช. 66 45 68.18

หมายเหต ในปการศกษา 2555 ไมน าผลการสอบ V-NET ระดบ ปวส. มาประเมน

ปวช. 68.18 ดมาก

ปวส. - -

ด รอยละ 55 - 64.99 4

พอใช รอยละ 45 – 54.99 3

ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

วทยาลยฯ ไดจดท าค าสงใหครประจ าหมวดวชาภาษาองกฤษ ท าการตว และทดสอบ วดผลประเมนผลใหนกศกษาระดบ ปวช.3 กอนเขาทดสอบ V-NET ซงครอาจารยทกทานไดปฏบตตามอยางสม าเสมอ และดแลผเรยนเปนอยางดเนองจากจ านวนนกศกษามไมมากจงสามารถดแลไดอยางทวถง และไดผลในระดบทนาพอใจ

ตารางท 1.5 ผลการสอบ V-NET กลมวชาภาษาองกฤษ ระดบ ปวช. และปวส.

ท ประเภทวชา/

สาขาวชา/สาขางาน

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ กลมวชาภาษาองกฤษ

จ านวนผสอบผานเกณฑ กลมวชาภาษาองกฤษ

รอยละ

2 ไฟฟาก าลง 18 13 72.22

4 การบญช 7 5 71.43

5 คอมพวเตอร 23 17 73.91

รวม ปวช. 66 45 68.18

หมายเหต ในปการศกษา 2555 ไมน าผลการสอบ V-NET ระดบ ปวส. มาประเมน

ปวช. 5 ดมาก

ปวส. - -

ด รอยละ 55 - 64.99 4

พอใช รอยละ 45 – 54.99 3

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1.6 รอยละผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอ หนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ตารางท 1.6 ผลการสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ท ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน จ านวนผลงทะเบยน

เขาสอบ จ านวนผสอบผานเกณฑ รอยละ

รวม

หมายเหต ในกรณทยงไมมผลการสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง ตวบงชนไมตองน ามาค านวณ

ด รอยละ 70 - 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3

ตวบงช 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

วทยาลยฯ ไดด าเนนการเกบรวบรวมขอมลของผเรยนตงแตแรกเขาโดยแยกเปนระดบ ปวช. และปวส. จ าแนกแตละสาขาวชา สาขางานทชดเจน มขอมลของผเรยนทส าเรจการศกษาทงหมดของแตละรน โดยสามรถตรวจสอบไดอยางงาย และมความถกตองแมนย า รวบรวมไวอยางเปนระเบยบ

ตารางท 1.7 จ านวนและรอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

หลกสตร/ประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน

จ านวนผเรยนระดบปวช. 1

ปการศกษา 2553

จ านวนผส าเรจการศกษา

ปการศกษา 2555 รอยละ

ยานยนต 14 10 71.43

ไฟฟาก าลง 23 17 73.91

อเลกทรอนกส 3 2 66.67

การบญช 7 5 71.43

คอมพวเตอร 23 17 73.91

รวม 70 51 72.86

จ านวนผเรยนระดบปวส. 1

จ านวนผส าเรจการศกษา

รอยละ

การพฒนาโปรแกรม 8 5 62.50

การตดตงไฟฟา 14 8 57.43

รวม 22 13 59.09

รวม ปวช. ปวส. 69.57

พอใช 69.57 3

ด รอยละ 70 - 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3

ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

วทยาลยฯ ไดมการจดท าแบบฟอรมส ารวจผจบการศกษาจากวทยาลย โดยตดตามวาผจบการศกษาแตละคนก าลงศกษาตอ หรอไดงานท าแลว หรอประกอบอาชพอสระทตรงกบสาขาทเรยนมาหรอไม และเกบรวบรวมขอมลไวอยางเปนระบบ

ตารางท 1.8 ผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

จ านวนผส าเรจ

การศกษา

ผไดงานท าภายใน 1 ป

ผประกอบอาชพอสระ

ภายใน

ผศกษาตอภายใน 1 ป

รวมผไดงานท า ประกอบอาชพ และศกษาตอ

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ยานยนต 15 14 93.33 - - - - 14 93.33

ไฟฟาก าลง 10 2 20.00 3 30.00 2 20.00 7 70.00

อเลกทรอนกส 3 - - - - 2 66.67 2 66.67

การบญช 12 6 50.00 - - 4 33.33 10 83.33

คอมพวเตอร 18 8 44.44 2 11.11 6 33.33 16 88.87

รวม 58 30 51.72 5 8.62 14 24.14 49 84.48

หมายเหต ไมนบรวมผเรยนทมงานท าอยแลว

ดมาก รอยละ 84.48 5

ด รอยละ 70 - 79.99 4

พอใช รอยละ 60 – 69.99 3

- แบบส ารวจการไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ปของผส าเรจการศกษา ( สถานศกษาจดท า)

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการ

ทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

วทยาลยฯ ไดมการประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา โดยการออกแบบประเมนก าหนดกลมตวอยาง 20 ตวอยางมการไดรบตอบกลบเปนจ านวน 18 แหง โดยสรางแบบประเมนใชมาตราสวนประมาณคา Rating scale เกบขอมลมาวเคราะหและเกบขอมลไวอยางเปนระบบถกตอง

ตารางท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

มการประเมนความพงพอใจโดยก าหนด กลมตวอยาง สรางเครองมอเพอเกบขอมลจากกลมตวอยาง น าขอมลมาวเคราะห

จ านวนสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา หรอผรบบรการทงหมด (หนวย)

จ านวนสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา

หรอผรบบรการทมความพงพอใจ 3.51 – 5.00

รอยละ

ม = 1 ไมม 0 1

20 18 90.00

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1)

และมผลตาม (5) 5

ดมาก ปฏบตตามประเดน (1)

ด ปฏบตตามประเดน (1)

พอใช ปฏบตตามประเดน (1)

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1)

หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางแบบประเมนความพงพอใจ ตามภาคผนวก

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 1

มาตรฐาน คาคะแนน ระดบคณภาพ

1.1 4 ด

1.2 5 ดมาก

1.3 4 ด

1.4 5 ดมาก

1.5 5 ดมาก

1.7 3 พอใช

1.8 5 ดมาก

1.9 5 ดมาก

ภาพรวม 4.5 ด

หมายถง ผลรวมคาคะแนนของ มฐ.ท 1.1 ถง มฐ.ท 1.9 หารดวย 8 โดยปการศกษา 2555 ไมน า มฐ.ท 6 มาค านวณ)

คะแนน 4.51 - 5 ประเมนผลอยในระดบ ดมาก

คะแนน 3.51 - 4.50 ประเมนผลอยในระดบ ด

คะแนน 2.51 – 3.50 ประเมนผลอยในระดบ พอใช

คะแนน 1.51 – 2.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรง

คะแนน 1.00 – 1.50 ประเมนผลอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน

จดเดน (ปจจยทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป)

วทยาลย ไดจดระบบงานทะเบยนและงานวดผลประเมนผล เพอใหทราบจ านวนนกศกษาแรกเขา ผส าเรจการศกษาตามเกณฑทชดเจน วทยาลยไดจดตดตามผส าเรจการศกษาทไดงานท า ไดจดท าแบบสอบถามประเมนความพงพอใจเพอประเมนความพงพอใจจากสถานประกอบการ ซงไดรบการตอบรบทดจากสถานประกอบการ ครและบคลากทกฝายตางใหความรวมมอในการด าเนนงานเปนอยางดยง

จดควรพฒนา (ปจจยทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด)

วทยาลยควรเพมมาตรการในตวบงชท 1.7 ในการดแลใหนกศกษาจบตามเกณฑทก าหนดใหมากขน

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความ

ตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน วธด าเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม)

วทยาลย ไดด าเนนการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตรจากชมชน และสถานประกอบการ กอนน าขอมลทไดมาพฒนาหลกสตร โดยรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของกอนน าหลกสตรไปใชในการเรยนการสอนจะมการทดลองใชกอน และมการประเมนหลกสตรกอนน าไปใชภายในระยะเวลาไมเกน 3 ปของแตละหลกสตร และน าไปใชไดถงรอยละ 60 ของสาขางานทจดการเรยนการสอน

หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามการส ารวจขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร ม

2 สถานศกษามการพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ

3 สถานศกษามการทดลองใชหลกสตร ม 4 สถานศกษามการประเมนหลกสตร ม

5 สถานศกษามการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวตามขอ (1)-(4) ไมเกน 3 ปไปใชอยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

รอยละ 60

ดมาก ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5

ด ปฏบตตามประเดน

(1) (2) (3) และ (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ (3) 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) 1

หมายเหต กรณไมไดปฏบตตามประเดนการพจารณาขอ 1 จะไดระดบคณภาพตองปรบปรงเรงดวน

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา วธด าเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม)

วทยาลย ไดด าเนนการใหครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย โดยมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสอดแทรกทกรายวชา คดเปนรอยละ 80 ขนไปของจ านวนครทงหมด

สถานศกษาด าเนนการใหครจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

2 สถานศกษามครทด าเนนการตาม (1) รอยละ 50 - 59.99 ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

5 สถานศกษามครทด าเนนการตาม (1) รอยละ 80 ขนไป ของจ านวนครผสอนทงหมดในสถานศกษา

หมายเหต ใสคารอยละใหตรงกบหวขอตามประเดนพจารณา

ดมาก ปฏบตตามประเดน(1) และมผล

ตาม (5) 5

ดมาก ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (5) 5

ด ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (3) 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน(1) และมผลตาม (2) 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน(1) 1

ตวอยางแบบบนทกการจดการเรยนรของครตามภาคผนวก

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

วทยาลย ไดด าเนนการใหครทกคนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนคการสอนทมความหลากหลาย โดยมงเนนสมรรถนะ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม มบนทกหลงการสอนทกแผน และมผบรหารเขานเทศครผสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ

หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไม

สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

รอยละ 80

2 สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

รอยละ 80

3 สถานศกษาด าเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนท าบนทกหลกการสอน ไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

รอยละ 80

4 สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอน ไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

จ านวน 1

5 สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหนงรายวชาทสอน

จ านวน 1

ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ 5

ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ 4

พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ 2

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ 1

หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเอกสาร ตามภาคผนวก

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา วธด าเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม)

วทยาลย ไดด าเนนการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชา โดยก าหนดไวในแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน และใหครทกใชวธการประเมนทหลากหลายและเหมาะสมโดยใหผเรยนไดมสวนในการวดประเมนผลทกรายวชา โดยเนนสมรรถนะอาชพ บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา

หวขอ ประเดนพจารณา ผล(ม/ไม

1 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคนก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน

2 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน

3 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมทกรายวชาทสอน

4 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน ใหเปนผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลทกรายวชาทสอน

5 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน น าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยนทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน วธด าเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม)

วทยาลย ไดจดประชมคหวหนาสาขางานเพอรวมคดเลอกสถานประกอบการ หนวยงานทจะสงนกศกษาเขาฝกงานโดยใหไดสถานประกอบการ หรอหนวยงานทตรงกบสาขาทนกศกษาเขาฝกงาน มการปฐมนเทศผเรยนกอนออกฝกงานพรอมใหคมอทกคน มการออกนเทศนกศกษาฝกงานรวมกบสถานประกอบการ หรอหนวยงาน พรอมทงมการวดผลการฝกงานรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานนนๆ และท าการสมมนาการฝกงานโดยมสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมสมนาเพอน าผลเขาหารอในการปรบปรงครงตอไปใหเกดผลดทงสองฝาย

ผลการด าเนนการ ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามการคดเลอกสถานประกอบการ ฯ หนวยงานและท าความรวมมอในการสงผเรยนเขาฝกงานตรงหรอสมพนธกบงาน

2 สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน ม

3 สถานศกษามการนเทศการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการในสถานประกอบการ หนวยงาน

4 สถานศกษามการวดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน ม

5 สถานศกษามการสมมนาการฝกงานเพอน าผลไปปรบปรงโดยเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

2.1 5 ดมาก

2.2 5 ดมาก

2.3 5 ดมาก

2.4 5 ดมาก

2.5 5 ดมาก

ภาพรวม 5 ดมาก

หมายถง ผลรวมคาคะแนนของ มฐ.ท 2.1 ถง มฐ.ท 2.5 หารดวย 5

วทยาลย ไดรบความรวมมอในการด าเนนงานเปนอยางดในเรองการจดการเรยนการสอน และการจดท าแผนการสอนทเนนการวดผลประเมนทหลากหลาย โดยใหผเรยนไดมสวนรวมในการวดผลประเมนแตละรายวชา รวมทงคณภาพดานการออกฝกงานของนกศกษากบหนวยงานหรอสถานประกอบการตางๆ ใหการยอมรบเปนอยางดยง

ไมม

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา

วทยาลยฯ มค าสงแตงตงคณะกรรมการวทยาลยฯ และไดด าเนนการประชมคณะกรรมการวทยาลยภาคเรยนละ 1 ครง โดยคณะกรรมการวทยาลยไดปฏบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ รวมทงการประเมนความพงพอใจในการปฏบตงานรวมกบวทยาลย เพอน าไปพฒนาคณภาพการปฏบตงานใหมประสทธภาพมากยงขน

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ตามทก าหนดในกฎหมายทเกยวของ ม

2 สถานศกษาด าเนนการใหมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ม

3 สถานศกษาด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยปฏบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ ม

สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย 3.64

5 สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน ม

หมายเหต

1. ผทรงคณวฒทสถานศกษาคดเลอก ตองมกระบวนการสรรหาผทรงคณวฒ

2. การประเมน ตองประเมนตามหลกธรรมาภบาล ประเมนหนาทตามพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ.2550 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2554 ประเมนหนาทตามเกณฑประเมนคณภาพภายนอก ขอ8.1

หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเครองมอการประเมน ตามภาคผนวก

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

วทยาลยฯ ไดจดท าแผนพฒนาการจดการสถานศกษา โดยมครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา นกเรยน นกศกษา ชมชน สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน จดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนการจดการของวทยาลยฯ โดยมคณะครและบคลากรทกฝายมการด าเนนงานตามแผน มการตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรงพรอมทงจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไม

สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

2 สถานศกษามการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ม

3 สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจ าป ม

4 สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และเสนอขอเสนอแนะเพอการปรบปรง ม

5 สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป ม

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5

(1) (2) (3) และ (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน

(1) (2) และ (3) 3

หลกฐานและเอกสารอางอง 1. แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจ าป 2. รายงานการประชมคณะกรรมการบรหาร แบบประเมนความพงพอใจ แบบประเมนคณภพการ

ปฏบตงาน 3. รายงานการตดตาม ตรวจสอบการปฏบตการของสถานศกษา

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

วทยาลยฯ ไดก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการวทยาลย แลวจดท าแผน โครงการพฒนาวทยาลยทสอดคลองกบอตลกษณโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายภายในวทยาลย ชมชนและหนวยงานทเกยวของ และไดด าเนนการตามแผน โครงการ พรอมทงไดมการประเมนผลการด าเนนงานตามแผน โครงการ เพอน าไปผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการคณภาพการด าเนนงานของวทยาลย

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไม

1 สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ม

2 สถานศกษามแผนงานโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ม

3 สถานศกษามการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ ม

4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

5 สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ม

(1) (2) (3) (4) และ (5) 5

(1) (2) (3) และ (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน

(1) (2) และ (3) 3

- ควรมแบบประเมนความพงพอใจของประชาคมทงภายในและภายนอก ทมตออตลกษณของสถานศกษา

- ควรหลกฐานแสดงการใหความเหนชอบในการก าหนดอตลกษณของสถานศกษา โดยคณะกรรมการบรหาร

- แผนงาน/โครงการ/กจกรรม/งานทสอดคลองกบ ปรชญา ของสถานศกษา

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

วทยาลยฯ ไดด าเนนการบรหารจดการตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด มการประชมคร และบคลากรทกฝายในวทยาลยเดอนละ1ครง และไดจดประชมผปกครองและผมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษาภาคเรยนละ 1 ครง แลวน าความคดเหนของคณะกรรมการวทยาลย ครและบคลากรทกฝายไปใชในการพฒนาวทยาลย และไดจดการประเมนผลการบรหารงานและภาวะผน าของผอ านวยการของวทยาลย โดยคณะกรรมการวทยาลย

ผลการด าเนนการ ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามการบรหารจดการศกษาสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด ม

2 สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง ม

3 สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการอาชวศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 2 ครง

สถานศกษามการน าความคดเหนของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย ครและบคลากร ทกฝายในสถานศกษา ผปกครอง รวมทงผทมสวนเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา

5 สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษา และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย 3.45

หลกฐานและเอกสารอางอง ตวอยางเครองมอเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก

ตวบงช 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

วทยาลยฯ ไดวางระบบขอมลสารสนเทศและมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนขอมลสญหาย โดยมขอมลพนฐาน ๙ ประเภท ไดแก ๑. ขอมลทวไปของวทยาลย ๒.ขอมลนกเรยน นกศกษา ๓.ขอมลตลาดแรงงาน ๔.ขอมลบคลากร ๕.ขอมลงบประมาณและการเงน ๖.ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน ๗.ขอมลครภณฑ ๘.ขอมลอาคารสถานท ๙.ขอมลพนฐานของจงหวดอบลราชธาน โดยขอมลมความถกตองครบถวน เชอมโยงกนอยางเปนระบบ และเปนปจจบน โดยไดด าเนนการใหครและบคลากรทกฝาย และนกเรยน นกศกษา สามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศของวทยาลย

ท ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

สถานศกษามขอมลพนฐาน 9 ประเภทและอาจมขอมลอน ทจ าเปนส าหรบสถานศกษาทครบถวนและเชอมโยงเปนระบบ และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

2 สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน ม

3 สถานศกษาใหคร บคลากรทกฝายและผเรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ ม

4 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน ม

5 สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย 3.51-5.00

คาเฉลย

ดมาก ปฏบตตามประเดน 5

ขอ

ดมาก ปฏบตตามประเดน 5

ขอ

ด ปฏบตตามประเดน 4

ขอ

พอใช ปฏบตตามประเดน 3

ขอ

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2

ขอ

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1

ขอ

หมายเหต

- ระบบฐานขอมล หมายถง การจดเกบขอมลดวยคอมพวเตอรอยางเปนระบบ โดยมวตถประสงคเพอบ ารงรกษา ขอมลสารสนเทศ ใหมความถกตอง ทนสมย และสามารถเรยกใชขอมลไดอยางรวดเรวในเวลาทตองการ และ ลดความซ าซอนของขอมล ระบบฐานขอมลทดตองประกอบดวยการก าหนดระบบ

ความปลอดภยของขอมลและ สทธการเขาถงขอมล ระบบบรหารความเสยงของระบบฐานขอมลและสารสนเทศเพอปองกนความเสยหายทอาจ เกดขนกบฐานขอมล

- รายชอฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทครบถวน เชอมโยงอยางเปนระบบ และเปนปจจบน ไดแก ขอมลทวไปของสถานศกษา ขอมลนกเรยน นกศกษา ขอมลตลาดแรงงาน ขอมลบคลากร

ขอมลงบประมาณและการเงน ขอมลหลกสตรการจดการเรยนการสอน ขอมลครภณฑ

ขอมลอาคารสถานท และขอมลพนฐานของจงหวด

ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

วทยาลยฯ ไดเหนถงความส าคญของปญหาความเสยงในสถานศกษาเปนยางยง เนองจากนกศกษาเปนวนรน ดงนนวทยาลย จงไดท าการวเคราะหและจดท าโครงการบรหารความเสยงทส าคญจ านวน 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยมคร บคลากรทกฝายมสวนรวม รวมถงนกศกษา และผปกครอง และผทเกยวของ ไดทราบถงวตถประสงคของแตละโครงการ และไดรบความรวมมอเปนอยางด

สถานศกษามการวเคราะหและจดท าแผนงาน โครงการบรหาร ความเสยงทส าคญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยนและผปกครอง

2 สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนงาน โครงการ ม

3 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

4 สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง ม

5 สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย 3 ดาน ม

(1) (2) (3) (4) และ(5) 5

(1) (2) (3) และ(4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) และ(3) 3

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

วทยาลยฯ ไดจดระบบดแลนกเรยน นกศกษาโดยมการปฐมนเทศ มค าสงแตงตงครทปรกษา มระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน มระบบดแลผเรยนกลมเสยงและปญญาเลศ อยางเปนระบบและปฏบตอยางตอเนองมาโดยตลอด

1 สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน ม

2 สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

5 ครง/สปดาห

3 สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน ม

4 สถานศกษามแผนงาน โครงการสงเสรมสนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอย

รอยละ 10 ของจ านวนผเรยนทรองขอ ม

5 สถานศกษามระบบดแลผเรยนกลมเสยงและสงเสรมผเรยนปญญาเลศ ม

1. แบบบนทกการเขาพบอาจารยทปรกษาทกวน (Home Room) 2. ค าสงแตงตงอาจารยทปรกษา

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงช 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและ

การใชอาคารเรยนหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

วทยาลยฯ ไดใหความส าคญของสภาพแวดลอมและภมทศนของวทยาลย เนองจากเปนบรรยากาศทดในการเรยนการสอน ซงท าใหคร และนกศกษามความสขในการเรยนการสอน และการท ากจกรรมตางๆ รวมกน ดงนน วทยาลยจงไดมแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน และมการด าเนนงานตามแผนงาน และไดท าการประเมนความพงพอใจจากครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน และไดน าผลการประเมนไปปรบปรงแกไข ในการบรหารจดการตอไป

สถานศกษามแผนงาน โครงการ ในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานศนยวทยบรการ โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

2 สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

3 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษาและการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

4 สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย 3.60

5 สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ ม

ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

วทยาลยฯ ไดใหความส าคญดานการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร เพอใหเพยงพอตอการเรยนการสอน ดงนน วทยาลยจงไดมแผนปฏบตการประจ าป และมโครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอรใหเพยงพอตอนกศกษาในทกๆป และไดมการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการทวางไว พรอมทงไดท าการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยนซงมคาเฉลย 4.03 ของระดบความพงพอใจของผรบบรการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

1 สถานศกษามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

2 สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ม

3 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

4 สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจ โดยเฉลย 3.51 – 5.00 คาเฉลย 4.03

5 สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ ไมม

ตวอยางเครองมอการเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา วธด าเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม)

วทยาลยฯ ไดมนโยบายในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ มทนการศกษา ทนวจย หรองานสรางสรรค และสงเสรมใหมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนทตรงกบสาขาวชาชพ และมโครงการใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประกาศเกยตคณยกยองดานวชาการ วชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพจากองคกรภายนอกทกๆ ป เชน รางวลครดเดน เปนตน

หวขอ ประเดนการพจารณา รอยละ

1 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรมดานวชาการหรอวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 75

2 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5

3 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 5

4 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสม ไมนอยกวารอยละ 75

5 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5

ตวบงช 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารงานการเงนและงบประมาณ

วทยาลยฯ มกระบวนการบรหารการเงนและงบประมาณ ทสอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าปของวทยาลยทงในดานวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการ วชาชพ โดยสงเสรมและสนบสนนใหครและผเรยนท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค และงานวจย โดยการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและสากลไดอยางมระบบ

หวขอ ประเดนการพจารณา งบด าเนนการ

งบรายจาย

รอยละ

ผล

(ม / ไมม)

1 สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 10 ของงบด าเนนการ

1,181,037

145,500

(3) = 12.32

100 x (2 )

2 สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 25 ของคาวสดฝก

(3) = 100 x รายได หรอมลคาผลผลต / คาวสด

ฝก ไมม

3 สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการบรการวชาการและวชาชพไมนอยกวารอยละ 1 ของงบด าเนนการ

25,000

(3) =2.12 100 x (2 )

สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม

สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

150,927

(3) = 12.78

100 x (2 )

สถานศกษามรายจายในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

175,000

(3) = 14.82

100 x (2 )

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศ และหรอตางประเทศ

วทยาลยฯ มแผนงาน โครงการการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ มการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒทกสาขางานมารวมพฒนาผเรยน รวมทงสถานประกอบการทมสวนรวมในการจดการเรยนการสอนโดยสงนกศกษาเขาฝกงานกบสถานประกอบ การทกๆ ปไมนอยกวาตามทก าหนด และมแผนงานและโครงการทมการระดมทรพยากรอนๆ เชนงบประมาณ วสด อปกรณ ตางๆ มาสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาอาชวศกษา เชน ไดสนบสนนรถยนตเกาจากโตโยตามาเปนสอการเรยนการสอนในสาขางานยานยนต เปนตน

หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและหรอตางประเทศ

2 สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนสาขางานทเปดสอน

รอยละ 80

3 สถานศกษามจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศและ หรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา 20 แหง

30 แหง

4 สถานศกษามการระดมทรพยากรอนๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ

เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษา ไมนอยกวา 5 รายการ 7 รายการ

5 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

เพอการปรบปรง ไมม

3.1 5 ดมาก

3.2 5 ดมาก

3.3 5 ดมาก

3.4 4 ด

3.5 5 ดมาก

3.6 5 ดมาก

3.7 5 ดมาก

3.8 5 ดมาก

3.9 4 ด

3.10 4 ด

3.11 4 ด

3.12 4 ด

ภาพรวม 4.58 ดมาก

วทยาลยฯ มการบรหารจดการโดยมคณะกรรมการวทยาลย มการจดท าแผนบรหารจดการวทยาลย มการพฒนาวทยาลยตามอตลกษณ มผบรหารทมภาวะผน า มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการทมประสทธภาพขอมลเปนปจจบน มระบบดแลผเรยนอยางใกลชด มการพฒนาดแลภมทศนอาคารสถานท ทมความพรอมตอการเรยนการสอนททเอออ านวยเปนอยางด

วทยาลยฯ จะตองจดด าเนนงานในตวบงชท 3.6 เรองดานความปลอดภย ใหมผลทเดนชดมากยงขน และ 3.10 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานวชากรหรอวชาชพ โดยการสงเสรมใหมโครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบสถานศกษาหรอหนวยงานอน องคกรภายนอกทตรงกบสาขาวชาชพนนๆ

มาตรฐานท 4 การบรการวชาการและวชาชพ ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

ชมชนและสถานศกษาตางๆ เปนหนวยงานทวทยาลยฯ ตองใหความสมพนธทด เพอเปนการเสรมสรางความรวมมอเปนอนหนงดนเดยวกน ระหวาง บาน วด สถานศกษา และชมชน ซงวทยาลยฯ จะพฒนาไปไดดหรอไมกขนอยกบชมชนเปนส าคญโดยทวทยาลยฯ ไดเนนใหนกเรยน นกศกษา มสวนรวมในการพฒนาและการบรการเปน

หวขอ ประเดนการพจารณา ผล/ม/ไมม

1 สถานศกษามแผนงาน โครงการ กจกรรม บรการวชาการและวชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

2 สถานศกษาด าเนนการใหทกสาขางานด าเนนงานไมนอยกวา 2 โครงการ กจกรรม ตอป 10 กจกรรม

3 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม

รอยละ 80

4 สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนในแตละสาขางาน ไมนอยกวารอยละ 60 เขารวมโครงการ กจกรรม

รอยละ 80

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผรบบรการและมผลการประเมนโดยเฉลย

3.51 – 5.00 คาเฉลย 80

ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก 1. สรปโครงการพฒนาแผนก 5 สาขางาน

2. สรปโครงการบรการชมชน 5 สาขางาน

4.1 5 ดมาก

ภาพรวม 5 ดมาก

สถานศกษามการสนบสนนใหคร นกเรยน นกศกษา แตละสาขางาน ด าเนนการออกบรการชมชนเพอใหนกเรยน นกศกษา ไดพฒนาศกยภาพและไดแสดงความร ความสามารถทไดศกษามาใชใหเกดประโยชน

สถานศกษา จะตองมการจดบรการชมชนใหทวถง มากยงขน เพอใหการบรการครอบคลม

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของ

ผเรยน วธด าเนนการ (แสดงใหเหนถงความตระหนกและความพยายาม)

วทยาลยฯ ไดจดใหผเรยนระดบชน ปวช.3 และปวส. 2 จดท าโครงการสงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตามรายวชาโครงการ แลวน าไปใชในวทยาลยฯ หรอน าไปใชประโยชนตอสาธารณชน เปนทยอมรบของผไดใชบรการตอโครงการดงกลาวในระดบด และไดจดท าอยางตอเนอง

ผลการด าเนนการ หวขอ ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

2 สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนระดบชน ปวช.3 และระดบชน ปวส. 2 จดท าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย โดยมจ านวนผลงานทงหมด ตามเกณฑเฉลย ระดบชน ปวช.3 จ านวน 3 คน : 1 ชน และระดบชน ปวส.2 จ านวน 2 คน : 1 ชน

3 สถานศกษาไดจดประกวดและไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

รอยละ 65

4 สถานศกษาไดน าโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ

25 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน รอยละ 35

5 สถานศกษาด าเนนการใหโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

รอยละ 0

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ตวบงช 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

วทยาลยฯ ไดมการสงเสรมใหครจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย เพอน าไปใชประโยชนในวทยาลยฯ และสาธารณชน ซงมนโยบายทตองการสงเสรมใหเขารวมแสดง แขงขน ในระดบชมชน จงหวด หรอภาค เพอเปนชอเสยงของวทยาลยฯ

1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหครจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดง นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

2 สถานศกษาด าเนนการใหครทกคน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

3 สถานศกษาไดจดประกวดและไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 75 ของจ านวนผลงานทงหมด ไปใชประโยชนในสถานศกษา

รอยละ75

4 สถานศกษาไดน านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 50 ของจ านวนผลงานทงหมด เผยแพรตอสาธารณชน

รอยละ25

5 สถานศกษาด าเนนการให นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผลงานทงหมด น าไปใชประโยชนหรอไดรบรางวลในระดบชมชน จงหวด ภาค และชาต

รอยละ 0

งานวจยของครตองครอบคลมกระบวนการ ตงตอไปน 1) มเปาประสงค 2) มการระบปญหา 3 มวธด าเนนการ 4) มการเกบและบนทกขอมล และ 5) มการวเคราะหและสรปผลความรทไดจากการด าเนนการ

5.1 4 ด

5.2 4 ด

ภาพรวม 4 ด

สถานศกษามการสนบสนนใหคร นกเรยน นกศกษา จดท างานวจย โครงการ นวตกรรม สงประดษฐ เพอน ามาใชในสถานศกษา และน าไปใชประโยชนตอสาธารณชนมากยงขน มการประเมนผลตอผลงานทน าไปใชตอผใชบรการ และน าผลนนมาปรบปรงแกไขเพอเพมประสทธภาพของชนงานใหดยงๆ ขนไป

สถานศกษาตองจดใหมการประกวดผลงานวจย โครงการ นวตกรรม สงประดษฐภายในแตละสาขา และระดบสถานศกษา เพอกาวไปสสาธารณชนดวย

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ตวบงช 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

วทยาลยฯ ไดมงเนนใหคณะคร อาจารย นกเรยน นกศกษา และชมชน เขามามสวนรวมในการด าเนนกจกรรมตางๆ และเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน นกศกษา ตามหลกสตรทวทยาลยฯ ก าหนดและยงเปนประสบการณตรง ทใหนกเรยน นกศกษา ไดเรยนรและน าไปใชกบชวตประจ าวนได

สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

5 กจกรรม

สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ผเรยนเขารวมกจกรรม

รอยละ 80

สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ครและบคลากร

เขารวกจกรรม

รอยละ 80

สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม โดยครและบคลากร ทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย -

ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก 1. สรปโครงการ ไหวคร 2. สรปโครงการ วนแม 3. สรปโครงการ วนพอ 4. สรปโครงการ เขาคายคณธรรมจรยธรรม 5. สรปโครงการ ลอยกระทง

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงช 6.2 ระดบคณภาพในการจดโครงการ กจกรรม ในดานปลกฝงจตส านกดานการอนรกษธรรมชาต

วทยาลยฯ ไดใหความส าคญของการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยใหคร และบคลากรทกฝายเนนย าใหนกศกษาในวทยาลยชวยกนดแล และอนรกษสงแวดลอมภายในวทยาลย และของชมชน แตยงไมไดจดท าเปนโครงการทชดเจน และยงไมไดจดท าการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ยงไมมผลการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

หวขอ ประเดนการพจารณา ผล/ม/ไมม

1 สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

2 สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม

3 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม

4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ไมม

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษาในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

ไมม

ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงช 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ

วทยาลยฯ ตระหนกถงความส าคญของการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ และถอโอกาสพฒนาศกยภาพของนกเรยน นกศกษา ใหไดท ากจกรรมรวมกน เสรมสรางพลานามย สงเสรมการออกก าลงกาย และหลกเลยงสงเสพตด ใชเวลาวางใหเกดประโยชน

1 สถานศกษามจ านวนโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ ไมนอยกวา 5 โครงการ กจกรรม

2 สถานศกษาด าเนนการใหผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ

3 สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการ กจกรรมดานการกฬาและนนทนาการ

4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา ในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

ไมม

ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก 1. สรปโครงการ กฬาส 2. สรปโครงการ วนครสมาสค และสงทายปเกาตอนรบปใหม

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

วทยาลยฯ ตระหนกถงความส าคญของปลกฝงจตส านกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอทจะไดนอบน าความรและหลกการเศรษฐกจพอเพยง จากพระเจาอยหว มาถายทอดใหกบนกเรยน นกศกษา แลวและยงเปนประสบการณตรง ทใหนกเรยน นกศกษา ไดเรยนรและน าไปใชกบชวตประจ าวนได

หวขอ

ประเดนการพจารณา ผล(ม/ไมม)

1 สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

2 สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน

3 สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4 สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ

ไมม

5 สถานศกษามการประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

คาเฉลย ไมม

ตวอยางเอกสารเกบรวบรวมขอมล ตามภาคผนวก 1. รปภาพ สวนเศรษฐกจพอเพยง

6.1 4 ด

6.2 3 พอใช

6.3 4 ด

6.4 3 พอใช

ภาพรวม 3.5 พอใช

วทยาลยฯ ตระหนกและใหความส าคญกจกรรมและคณะคร อาจารย กใหความรวมมอเปนอยางด

วทยาลยฯ จะตองด าเนนการตามตวบงชท 6.2 โดยการใหความส าคญของการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม โดยใหคร และบคลากรทกฝายรวมถงนกศกษาในวทยาลยชวยกนดแล และอนรกษสงแวดลอมภายในวทยาลย และของชมชน พรอมทงจดท าเปนโครงการทชดเจนและมหลายหลายโครงการ พรอมทงจดท าการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอมโดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ สวนตวบงชท 6.3วทยาลยจะตองจดท าแผน และโครงการดานการกฬาและนนทนาการ ทมความหลากหลายโดยส ารวจความตองการของผรบบรการกอน และมจ านวนโครงการมากพอตามความตองการของผเรยน

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

วทยาลยฯ จดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน เพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาโดยมการจดประชมชแจงใหความรแกบคลากร เรองประกนคณภาพภายในตามมาตรฐานและตวบงช มค าสงแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบ มคมอการประกนคณภาพ พรอมก าหนดกรอบการประเมน เกณฑการประเมนและเครองมอใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาระดบอาชวศกษา

สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

2 สถานศกษาไดด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ม

3 สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4 สถานศกษาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ม

5 สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก

ดมาก ปฏบตตามประเดน (2) (3) (4) และ

ดมาก ปฏบตตามประเดน (2) (3) (4) และ (5) 5

ด ปฏบตตามประเดน (2) (3) และ (4) 4

พอใช ปฏบตตามประเดน (2) และ (3) 3

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน และ (2) 2

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพภายในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555

วทยาลยฯ มแผนการด าเนนงานตามมาตรฐานอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ สวนท ๑ การจดการอาชวศกษา ๗ มาตรฐาน ๓๔ ตวบงช โดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา โดยมการประชมอบรมรายละเอยดเกยวกบมาตรฐานและตวบงชดงกลาว โดยผทรงคณวฒมาใหความร และมหวหนางานประกนคณภาพการศกษาของวทยาลยคอยใหความชวยเหลอในเรองรายละเอยดตางๆ กบครและบคลากรในการด าเนนงานตามแผนของวทยาลยเพอใหไดมาซงคณภาพในการประกนภายในของสถานศกษาอยางตอเนอง

ตารางท 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ปการศกษา 2555

มาตรฐาน ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑ

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

1 1.1 1

2 2.1 1

3 3.1 1

3.10 1

มาตรฐาน ตวบงช ผลการตดสนตามเกณฑ

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

3.11 1

3.12 1

4 4.1 1

5 5.1 1

6 6.1 1

7 7.1 1

รวม 19 10 4

รวมตวบงชทมผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก จ านวน 19 ตวบงช

พอใช 18 – 23 ตวบงช 3

ดมาก 30-34 ตวบงช และไมมตวบงชใดอยในเกณฑตอง

ปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน 5

ด 24 – 29 ตวบงช 4

พอใช 18 – 23 ตวบงช 3

ตองปรบปรง 12 – 17 ตวบงช 2

ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา 12 ตวบงช 1

หมายเหต กรณทสถานศกษามผลการตดสนตามเกณฑสงสด ในระดบ 5 คะแนน ดมาก จ านวน 30 – 34 ตวบงช และมตวบงชทเหลอบางตวบงช อยในระดบ 2 ตองปรบปรง หรอ 1 ตองปรบปรงเรงดวน จะไดระดบ 4 ด

7.1 5 ดมาก

7.2 3 พอใช

ภาพรวม 4 ด

ผบรหาร คร และบคลากรทกฝาย ไดใหความส าคญของงานประกนคณภาพ และใหความรวมมอในการท ากจกรรมหรอโครงการตางๆ เปนอยางด รวมถงกระบวนการจดเกบเครองมอแตละตวบงชทชดเจน ตรวจสอบไดงาย พรอมทงมการปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง

ตวบงชทมระดบคณภาพต ากวาด เปนผลเนองจากคร และบคลากรทรบผดชอบตวบงชนนเขาท างานใหมยงไมมประสบการณเพยงพอ ซงวทยาลยจะพฒนาบคลากรเหลานนใหมความร ความเขาใจในกระบวนการตางๆ ตามตวบงชทรบผดชอบ และใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพมากขนตอไป

ตอนท 4

สรปและแนวทางการพฒนาสถานศกษา

1. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2555

มาตรฐาน/ตวบงช ผลการประเมน

คะแนน ระดบคณภาพ มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1 4 ด ตวบงชท 1.2 5 ดมาก ตวบงชท 1.3 4 ด ตวบงชท 1.4 5 ดมาก ตวบงชท 1.5 5 ดมาก ตวบงชท 1.6 ตวบงชท 1.7 3 พอใช ตวบงชท 1.8 5 ดมาก ตวบงชท 1.9 5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 1 36 คะแนนเฉลย 4.5 ด

มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1 5 ดมาก ตวบงชท 2.2 5 ดมาก ตวบงชท 2.3 5 ดมาก ตวบงชท 2.4 5 ดมาก ตวบงชท 2.5 5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 2 25 คะแนนเฉลย 5 ดมาก

มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1 5 ดมาก ตวบงชท 3.2 5 ดมาก ตวบงชท 3.3 5 ดมาก ตวบงชท 3.4 4 ด ตวบงชท 3.5 5 ดมาก ตวบงชท 3.6 5 ดมาก ตวบงชท 3.7 5 ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช ผลการประเมน

คะแนน ระดบคณภาพ ตวบงชท 3.8 5 ดมาก ตวบงชท 3.9 5 ดมาก ตวบงชท 3.10 4 ด ตวบงชท 3.11 4 ด ตวบงชท 3.12 4 ด

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 3 56 คะแนนเฉลย 4.67 ดมาก

มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 5 ดมาก

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 4 5 ดมาก คะแนนเฉลย 5 ดมาก

มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1 4 ด ตวบงชท 5.2 4 ด

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 5 8 คะแนนเฉลย 4 ด

มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1 4 ด ตวบงชท 6.2 3 พอใช ตวบงชท 6.3 4 ด ตวบงชท 6.4 3 พอใช

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 6 14 คะแนนเฉลย 3.5 พอใช

มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.1 5 ดมาก ตวบงชท 7.2 3 พอใช

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 7 8 คะแนนเฉลย 4 ด

ผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษาโดยสถานศกษา

1. ระดบตวบงช 1.1 ตวบงชผานเกณฑการประเมน จ านวน 4 ตวบงช 1.2 ตวบงชไมผานเกณฑการประเมน จ านวน 31 ตวบงช

2. ระดบมาตรฐาน 2.1 มาตรฐานทผานเกณฑการประเมน จ านวน 6 มาตรฐาน 2.2 มาตรฐานทไมผานเกณฑการประเมน จ านวน 1 มาตรฐาน

3. ผลการประเมนผานเกณฑการประเมนคณภาพการอาชวศกษาโดยหนวยงานตนสงกด ผานเกณฑการประเมน ไมผานเกณฑการประเมน

2. จดเดนและจดทตองพฒนา

จดเดน (ภาพรวมของสถานศกษาทสนบสนนใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพดขนไป) วทยาลยฯ มผบรหาร คร และบคลากรทใหความส าคญตองานการประกนคณภาพภายใน ทกตวบงช ซงพยายามเกบเครองมอตางๆ ทเกยวของใหไดมากทสด พรอมทงใหความรวมมอในการตรวจสอบ พฒนาเครองมอตางๆ ตามมาตรฐานใหมเสมอ และจะพยายามรกษาระดบคณภาพใหคงอย และพฒนาใหดยงๆ ขน จดทตองพฒนา (ภาพรวมของสถานศกษาทท าใหผลการด าเนนงานแตละตวบงชไดระดบคณภาพต ากวาด)

วทยาลยฯ จะพยายามใหความร ขอมลขาวสารทเปนปจจบนในเรองการประกนคณภาพภายใน แกครและบคลากรทรบผดชอบแตละตวบงชอยางสม าเสมอ และตอเนอง

3. แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต

เพอใหการพฒนาการจดการศกษาในอนาคต เปนไปอยางมประสทธภาพ บรรลเปาหมายตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ควรก าหนดแนวทาง การพฒนาสถานศกษาในอนาคตทตองแกไขปญหาจดทตองพฒนาและเสรมจดเดนใหดยงขน ตงตอไปน

1. แผนพฒนาการบรหารจดการสถานศกษา 1.1 โครงการบรณาการทรพยากรของสถานศกษาในการจดการศกษา

2. แผนพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 2.1 โครงการพฒนาหลกสตรการสอนและประเมนผล

2.2 โครงการพฒนาหลกสตรทสอดคลองกบความตองการของผประกอบการ ตลาดแรงงาน และ เทคโนโลย

3. แผนพฒนาการจดท าผลงานโครงงานทางวชาชพ สงประดษฐ นวตกรรมและงานวจย

3.1 โครงการพฒนาบคลากรเพอการปฏรปการศกษาดานการอาชวศกษา )พฒนาผบรหาสถานศกษา คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา

3.2 โครงการอบรมบคลากรดานการวจย 4. แผนพฒนาการบรการทางวชาการวชาชพแกชมชนและสงคม

4.1 โครงการแหลงเรยนรบรการวชาชพเพอชมชนและผเรยน 5. แผนพฒนาการจดหาทรพยากรและแหลงการเรยนร

5.1 โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 5.2 แผนงานสงเสรมภมปญญาทองถน 5.3 โครงการตอยอด OTOP ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย

6. แผนพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 6.1 โครงการอบรมบคลากรดานการวจย

7. แผนพฒนาการสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา 8.1 โครงการประสานความรวมมอระหวางสถานศกษาในการจดการศกษา

ภาคผนวก

รายงานประเมินคุณภาพภายใน ( SAR)1...

Documents

Transcript of รายงานประเมินคุณภาพภายใน ( SAR)1...

รายงานประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษาประจ าปี ๒๕๕๙ · เอกลักษณ์ของโรงเรียน

รายงานประเมินคุณภาพภายใน ประจ าปีการศึกษา 2559 · รายงานประเมินคุณภาพภายใน

200801 sar

Materi SAR

Sar ครูพิมพ์

Sar designs

SAR 0083 - SAR 0082

Myanmar Sar & Hmu - bamakyel.files.wordpress.com fileMyanmar Sar & Hmu - bamakyel.files.wordpress.com

Многооборотные приводы SA 16.2/SAR 07.2 SAR 16...SA 07.2 – SA 16.2/SAR 07.2 – SAR 16.2 AUMA NORM (без блока управления) Инструкция

Sar Antihistamine

SAR ตัวอย่าง

Self Assessment Report : SAR) 61 (SAR) ในครั้งนี้ ... · 2019-03-22 · รำยงำนกำรประเมินตนเอง (sar) ตอนที่

Pelatihan Sar

ปีการศึกษา 2555 the...รายงานผลการประเม นโครงการช แจงแนวทางการประเม นค ณภาพภายใน

lovetya.files.wordpress.com · 22 23 24 NAMA UPT KANTOR SAR KENDARI KANTOR SAR MANADO KANTOR SAR AMBON KANTOR SAR SORONG KANTOR SAR JAYAPURA KANTOR SAR TIMIKA KANTOR SAR MERAUKE TIPE

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาอุบลราชธานี202.29.172.133/sar/sar/1234010007_2559.pdf · การอนุมัติรายงานการประเมินตนเองประจ

Sar Consolidado

Sar เจียมจิตร

(Self Assessment Report SAR)€¦ · รายงานการประเมินตนเอง (sar) กองบริหารงานบุคคล มทร.ล้านนา

2014.1 sar