แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง นาฏศลปไทยเบองตน 1 ปการศกษา เรอง ภาษาทานาร เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 2

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. เหนคณคาและความส าคญของการแสดงตางๆ ทใชภาษาทา 2. เหนคณคา ความส าคญของการแสดงนาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 2 เขาใจพนฐานการร าเตนเบองตน และแสดงออกตามลกษณะและรปแบบ

- ภาษาทาพนฐาน - ทาประกอบเพลง

- นาฏยศพทนาร - การแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง บรณาการ

นาฏศลปไทยเบองตน

ภาษาทานาร นาฏยศพทกบการแสดง

ขอ 3 แสดงออกทางนาฏศลปจากประสบการณ การฝกฝน และการสงเกต สาระพนฐาน 1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ

2. แสดงนาฏยศพทเบองตน 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรองภาษาทา ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดงตางๆ ทใช

ภาษาทา 2. การเรยนรเรองนาฏยศพทกบการแสดง ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดง

นาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 1

1. ครใหนกเรยนดภาพหรอวดทศนการแสดงนาฏศลปไทย แลวสนทนาเกยวกบภาพหรอวดทศน เพอน าเขาสบทเรยน 2. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน 3. ครใหความรนกเรยนเรอง ภาษาทาพนฐาน โดยใหนกเรยนดเนอหาในหนงสอเรยน 4. ครใหนกเรยนแตละกลม ท าความเขาใจกบเนอหา แลวฝกซอมการท าภาษาทา โดยครให ค าแนะน าอยางใกลชด 5. ครใหนกเรยนแตละคน ท ากจกรรม ในหนงสอ โดยจบคกบเพอนเพอประเมนผลการแสดง สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป)

เครองมอทใชในการท ากจกรรม 3. แหลงการเรยนร

ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แผนการจดการเรยนรท 2 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง นาฏศลปไทยเบองตน 1 ปการศกษา เรอง ภาษาทานาร เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 2

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. เหนคณคาและความส าคญของการแสดงตางๆ ทใชภาษาทา 2. เหนคณคา ความส าคญของการแสดงนาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 2 เขาใจพนฐานการร าเตนเบองตน และแสดงออกตามลกษณะและรปแบบ ขอ 3 แสดงออกทางนาฏศลปจากประสบการณ การฝกฝน และการสงเกต

- ภาษาทาพนฐาน - ทาประกอบเพลง

- นาฏยศพทนาร - การแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง บรณาการ

นาฏศลปไทยเบองตน

ภาษาทานาร นาฏยศพทกบการแสดง

สาระพนฐาน 1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ

2. แสดงนาฏยศพทเบองตน 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรองภาษาทา ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดงตางๆ ทใช

ภาษาทา 2. การเรยนรเรองนาฏยศพทกบการแสดง ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดง

นาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 2

6. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเรองเกยวกบภาษาทาพนฐาน และแสดงภาษาทา (ปฏบต จรง) เพอทบทวนเรองทเรยนในครงทแลว 7. ครใหนกเรยนแบงกลมแลวอภปรายหวขอ “นาฏยศพท มความส าคญตอการแสดง นาฏศลปไทยอยางไรบาง” แลวสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน 8. ครอธบายและใหความรเพมเตม เพอใหนกเรยนเขาใจมากยงขน 9. ครใหนกเรยนฝกรองเพลงไกขน โดยครรองใหฟงกอน จากนนนกเรยนฝกรองตาม 10. ครใหนกเรยนฝกแสดงภาษาทาประกอบเพลงไกขน โดยใหท าทาแสดงตามครจนสามารถ ท าเองได 11. ครใหนกเรยนแบงกลม แลวแยกยายกนไปฝกแสดงภาษาทา ประกอบเพลงไกขน โดยคร คอยใหค าแนะน าอยางใกลชด 12. นกเรยนแตละกลมออกแสดงภาษาทาร าประกอบเพลงไกขนหนาชนเรยน ใหครและเพอน อภปรายแสดงความคดเหน 13. ครใหนกเรยนท ากจกรรมในหนงสอเรยน โดยใหนกเรยนเตรยมตวและฝกซอมนอกเวลา เรยน แลวน ามาแสดงในชวโมงเรยนถดไป

สอการเรยนการสอน 1. ประเภทสอ

แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา

กจกรรมเสนอแนะ กจกรรมการเรยน

ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แผนการจดการเรยนรท 3 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง นาฏศลปไทยเบองตน 1 ปการศกษา เรอง ภาษาทานาร เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 2

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. เหนคณคาและความส าคญของการแสดงตางๆ ทใชภาษาทา 2. เหนคณคา ความส าคญของการแสดงนาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 2 เขาใจพนฐานการร าเตนเบองตน และแสดงออกตามลกษณะและรปแบบ ขอ 3 แสดงออกทางนาฏศลปจากประสบการณ การฝกฝน และการสงเกต

- ภาษาทาพนฐาน - ทาประกอบเพลง

- นาฏยศพทนาร - การแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง บรณาการ

นาฏศลปไทยเบองตน

ภาษาทานาร นาฏยศพทกบการแสดง

สาระพนฐาน 1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ

2. แสดงนาฏยศพทเบองตน 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรองภาษาทา ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดงตางๆ ทใช

ภาษาทา 2. การเรยนรเรองนาฏยศพทกบการแสดง ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดง

นาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 3

14. ครและนกเรยนรวมกนแสดงภาษาทาร าประกอบเพลงไกขน เพอทบทวนเรองทเรยนใน ครงทแลว 15. ครใหนกเรยนแตละกลม ออกมาแสดงทาประกอบเพลงในกจกรรมประเมน 2.1 หนาชน เรยน 16. ครและนกเรยนอภปรายแสดงความคดเหนตอการแสดงทาประกอบเพลง 17. นกเรยนใหนกเรยนท าแบบทดสอบ ในหนงสอเรยน สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร

ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แบบทดสอบ กอนเรยน/หลงเรยน เรอง ภาษาทานาร

ค าชแจง นกเรยนท าเครองหมาย × ค าตอบทถกทสด

1. การท าทาทางประกอบเพลง ควรค านงถงขอใด ก. ผประพนธ ข. ท านอง ค. ความหมาย ง. เสยงประสาน 2. การท าทาประกอบเพลงไกขน ควรท าอยางไร ก. กางมอขนลง ข. กระโดดไปมา ค. คลานไปขางหนา ง. เขยงเทาวง 3. จากภาพ เปนการแสดงทาใด ก. แมงมม ข. รถไฟ ค. เสอโครง ง. ป 4. จากขอ 3 ใชเปนทาประกอบเพลงใด ก. เพลงรถไฟ ข. เพลงป ค. เพลงมาวง ง. เพลงแมงมมลาย 5. การเขยงเทาวง เปนทาทเหมาะกบเพลงใด ก. เพลงรถไฟ ข. เพลงมาวง ค. เพลงป ง. เพลงแมงมมลาย

6. ภาษาทา “รก” ขอใดถกตอง ก. เอามอบงสายตา ข. ยกมอแลวชนวช ค. โบกมอไปมา ง. ประสานมอไวทอก 7. จากภาพ หมายถงขอใด ก. พ ข. เพอน ค. ตวทาน ง. พอ 8. ภาษาทา “พด” ใชนวใดชทปาก ก. นวนาง ข. นวช ค. นวกลาง ง. นวโปง 9. ถาตวแสดงท าทามอจบทปาก แลวมวนออกไป มความหมายวาอยางไร ก. พด ข. ไดยน ค. หวเราะ ง. หาว 10. เพราะเหตใดจงตองใชภาษาทาในการแสดงนาฏศลป ก. เพอใหเขาใจเนอเรองไดชดเจนขน ข. เพอใหเกดความสนกสนาน ค. เพอใหชาวตางประเทศชนชม ง. เพอใหเกดความสวยงาม

แบบทดสอบ กอนเรยน/หลงเรยน

เรอง ภาษาทานาร

1. ค 2. ก 3. ก 4. ง 5. ข 6. ง 7. ค 8. ข 9. ก 10. ง

ตารางประเมนคณธรรมความพอเพยงทคาดหวง

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน / ไมผ

าน

มความพ

อเพยง

ดานต

นเอง

มความพ

อเพยงดาน

สงคม

มความพ

อเพยงดาน

ทรพย

ากร

มความพ

อเพยงดาน

ภมปญ

ญา

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

เกณฑการประเมนพฤตกรรมความพอเพยง 1 = ควรแกไข 2 = พอใช 3 = ดมาก

แผนการจดการเรยนรท 4 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง นาฏศลปไทยเบองตน 1 ปการศกษา เรอง นาฏยศพทกบการแสดง เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 2

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. เหนคณคาและความส าคญของการแสดงตางๆ ทใชภาษาทา 2. เหนคณคา ความส าคญของการแสดงนาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 2 เขาใจพนฐานการร าเตนเบองตน และแสดงออกตามลกษณะและรปแบบ ขอ 3 แสดงออกทางนาฏศลปจากประสบการณ การฝกฝน และการสงเกต

- ภาษาทาพนฐาน - ทาประกอบเพลง

- นาฏยศพทนาร - การแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง บรณาการ

นาฏศลปไทยเบองตน

ภาษาทานาร นาฏยศพทกบการแสดง

สาระพนฐาน 1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ

2. แสดงนาฏยศพทเบองตน 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรองภาษาทา ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดงตางๆ ทใช

ภาษาทา 2. การเรยนรเรองนาฏยศพทกบการแสดง ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดง

นาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 1

1. ครใหนกเรยนดภาพหรอวดทศนการแสดงโขน แลวสนทนาเกยวกบภาพหรอวดทศน เพอ น าเขาสบทเรยน 2. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน 3. ครใหความรนกเรยนเรองนาฏยศพทนาร และแสดงนาฏยศพท โดยใหนกเรยนดเนอหาใน หนงสอเรยนประกอบ 4. ครใหนกเรยนแยกฝกแสดงนาฏยศพทเปนกลม โดยครคอยใหค าแนะน าและดแลอยาง ใกลชด 5. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมาแสดงนาฏยศพทหนาชนเรยน แลวครและเพอนอภปราย แสดงความคดเหน 6. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกปฏบต ในหนงสอเรยน โดยใหเพอนประเมนผล 7. ครใหนกเรยนท ากจกรรมในหนงสอเรยน โดยใหนกเรยนฝกซอมเปนการบาน แลวน ามา แสดงในชวโมงถดไป สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน

กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบ

แบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แผนการจดการเรยนรท 5 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง นาฏศลปไทยเบองตน 1 ปการศกษา เรอง นาฏยศพทกบการแสดง เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 2

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. เหนคณคาและความส าคญของการแสดงตางๆ ทใชภาษาทา 2. เหนคณคา ความส าคญของการแสดงนาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 2 เขาใจพนฐานการร าเตนเบองตน และแสดงออกตามลกษณะและรปแบบ ขอ 3 แสดงออกทางนาฏศลปจากประสบการณ การฝกฝน และการสงเกต

- ภาษาทาพนฐาน - ทาประกอบเพลง

- นาฏยศพทนาร - การแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง บรณาการ

นาฏศลปไทยเบองตน

ภาษาทานาร นาฏยศพทกบการแสดง

สาระพนฐาน 1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ

2. แสดงนาฏยศพทเบองตน 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรองภาษาทา ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดงตางๆ ทใช

ภาษาทา 2. การเรยนรเรองนาฏยศพทกบการแสดง ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดง

นาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 2

8. ครและนกเรยนแสดงนาฏยศพทดวยกน เพอทบทวนเรองทเรยนในครงทแลว 9. ครใหนกเรยนออกมาแสดงนาฏยศพท จากกจกรรม จากนนใหครและเพอนรวมกน อภปรายแสดงความคดเหน 10. ครใหความรนกเรยนเรอง การแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง โดยใหนกเรยนดเนอหาใน หนงสอเรยนประกอบ 11. ครใหนกเรยนฝกรองเพลงเชญพระขวญ โดยดเนอเพลงจากหนงสอเรยน และฝกรองตาม ครจนคลอง 12. ครใหนกเรยนฝกแสดงนาฏยศพทประกอบเพลงเชญพระขวญ โดยครสาธตใหนกเรยน ดกอน จากนนใหนกเรยนฝกท าตามทละทาจนท าไดทงหมด 13. ครใหนกเรยนแยกฝกเปนกลม โดยครคอยใหค าแนะน าและดแลอยางใกลชด 14. ครใหนกเรยนแตละกลมแสดงแสดงนาฏยศพทประกอบเพลงเชญพระขวญพรอมกน 15. ครใหนกเรยนแตละกลมท ากจกรรม ในหนงสอเรยนใหฝกซอมเปนการบาน และน ามา แสดงหนาชนเรยนในชวโมงเรยนถดไป

สอการเรยนการสอน 1. ประเภทสอ

แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป) เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา

กจกรรมเสนอแนะ กจกรรมการเรยน

ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ .............................................. (………………………………………….)

ผอ านวยการโรงเรยน.................................................. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

ตารางประเมนคณธรรมความพอเพยงทคาดหวง

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน / ไมผ

าน

มความพ

อเพยง

ดานต

นเอง

มความพ

อเพยงดาน

สงคม

มความพ

อเพยงดาน

ทรพย

ากร

มความพ

อเพยงดาน

ภมปญ

ญา

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

เกณฑการประเมนพฤตกรรมความพอเพยง 1 = ควรแกไข 2 = พอใช 3 = ดมาก

แผนการจดการเรยนรท 6 กลมสาระการเรยนรศลปะ (นาฏศลป) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง นาฏศลปไทยเบองตน 1 ปการศกษา เรอง นาฏยศพทกบการแสดง เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 2

มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา นาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

คณภาพทพงประสงคของผเรยน 1. เหนคณคาและความส าคญของการแสดงตางๆ ทใชภาษาทา 2. เหนคณคา ความส าคญของการแสดงนาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง

ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ตวชวด ศ 3.1 ขอ 2 เขาใจพนฐานการร าเตนเบองตน และแสดงออกตามลกษณะและรปแบบ ขอ 3 แสดงออกทางนาฏศลปจากประสบการณ การฝกฝน และการสงเกต

- ภาษาทาพนฐาน - ทาประกอบเพลง

- นาฏยศพทนาร - การแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง บรณาการ

นาฏศลปไทยเบองตน

ภาษาทานาร นาฏยศพทกบการแสดง

สาระพนฐาน 1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ

2. แสดงนาฏยศพทเบองตน 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลง

ความรฝงแนนตดตวผเรยน 1. การเรยนรเรองภาษาทา ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดงตางๆ ทใช

ภาษาทา 2. การเรยนรเรองนาฏยศพทกบการแสดง ท าใหเหนคณคา และความส าคญของการแสดง

นาฏยศพทเบองตน และนาฏยศพทประกอบเพลง พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง

1. แสดงออกโดยใชภาษาทาผานการแสดงตางๆ ไดถกตองสวยงาม 2. แสดงนาฏยศพทเบองตนไดถกตองสวยงาม 3. แสดงนาฏยศพทประกอบเพลงไดถกตอง สวยงาม

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) ชวโมงท 3

16. ครและนกเรยนสนทนาเรองการแสดงนาฏยศพทประกอบเพลง เพอทบทวนเรองทเรยนใน ครงทแลว 17. ครใหนกเรยนแตละกลม ออกมาแสดงนาฏยศพทประกอบเพลงในกจกรรม 18. ครใหนกเรยนแบงกลม แลวท ากจกรรม ในหนงสอเรยนโดยครใหค าแนะน าในการฝก (อาจใหนกเรยนฝกเพลงชดเดยวกนได) 19. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมาแสดงนาฏยศพทประกอบเพลงหนาชนเรยน จากนนคร

และเพอนรวมกนแสดงความคดเหน 20. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบทในหนงสอเรยน สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน กจกรรมฝกปฏบต แบบบนทกผลการเรยนร

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนศลปะ (นาฏศลป)

เครองมอทใชในการท ากจกรรม 3. แหลงการเรยนร

ชมชน บาน โรงเรยน คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

- ผลการสงเกตการตอบค าถาม การแสดงความคดเหนและพฤตกรรมการแสดงละครสดอยางสนกสนาน

- ผลการประเมนการแสดงออก - ผลการประเมนทกษะการแสดงออก

- จากแบบทดสอบ 2. เกณฑการวดและประเมนผล

คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 0 – 4 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 7 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งาน ทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน ครจดทดสอบหลงจากเรยนจบหนวยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ เพอใหนกเรยนประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประมวลผล

แบบทดสอบ กอนเรยน /หลงเรยน เรอง นาฏยศพทกบการแสดง

ค าชแจง นกเรยนท าเครองหมาย × ค าตอบทถกทสด

1. ขอใดเปนการยกเทาทไมสวยงาม ก. ไมบดตาตมใหมาก ข. เทาทยนตองยอเขา ค. ปลายเทาขวาชไปทางขวา ง. ใหสนเทาขวาตรงกบสนหนาแขงเทาซาย 2. ทาร าแบบใด มกไมคอยมปรากฏในตวนาง ก. การจบ ข. การตงวง ค. การยกขาง ง. การยกเทา 3. กอนการยกเทาแตละครงจะตองท าอะไร ก. ประเทา ข. เขยงเทา ค. กาวเทา ง. ถดเทา 4. การกาวเทาแบบตวพระ แตกตาง จากตวนางอยางไร ก. ตวนางตองยอเขาลง ข. ตวพระตองแบะเขาออก ค. ตวพระวางสนเทาตรงกบปลายเทา ง. ตวนางวางสนเทาเฉยงกบปลายเทา 5. การกาวเทา จะท าหลงจากขอใด ก. การจบ ข. การประเทา ค. การยกเทา ง. การถดเทา

6. การตงวง ถาจะใหสวยงามควรท าอยางไร ก. ยกปลายนวระดบอก ข. ยกปลายนวระดบคว ค. งอขอศอกใหเปนมมฉาก ง. ปลายนวทง 4 ตองหางกน 7. การตงวงกลางปลายนวอยระดบใด ก. เอว ข. อก ค. ไหล ง. ศรษะ 8. การจบหวเขมขด เปนการจบแบบใด ก. จบคว า ข. จบหงาย ค. จบปรกขาง ง. จบชายพก 9. การจบเกยวของกบนวใด ก. นวชและนวกลาง ข. นวโปงและนวช ค. นวโปงและนวกลาง ง. นวโปงและนวนาง 10. การตงวงลางของตวพระและตวนางแตกตางกนอยางไร ก. วงของตวพระเปนวงแคบกวา ข. วงของตวนางเปนวงแคบกวา ค. วงของตวพระเปนวงสงกวา

ง. วงของตวนางเปนวงสงกวา

เฉลยแบบทดสอบ กอนเรยน /หลงเรยน

เรอง นาฏยศพทกบการแสดง

1. ง 2. ค 3. ก 4. ข 5. ค 6. ก 7. ค 8. ง 9. ข 10. ข

ส าหรบคร แบบประเมน พฤตกรรมการเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude)

หนวยท ......................... บทท ......................... ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมผเรยนในขณะปฏบตกจกรรมของแตละบทในทกๆ

หนวยการเรยน แลวขด ลงในชอง ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

ดานทกษะกระบวนการ (P) 1. สรางและน าเสนอผลงานศลปะจากจนตนาการได 2. สรางและน าเสนองานศลปะโดยใชความคดสรางสรรคได 3. เลาเกยวกบผลงานของตนใหผอนรบร โดยใชศพทเบองตนเกยวกบศลปะได 4. น าความรทางศลปะประยกตใชในการเรยนรกลมสาระอนๆ ได ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมผเรยนในขณะปฏบตกจกรรมของแตละบทในทกๆ

หนวยการเรยนแลวขด ลงในชอง ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

ดานเจตคต คณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) 1. สนใจ พงพอใจ สนกสนาน เพลดเพลน รบผดชอบในการปฏบตงาน ศลปะ

2. ท างานรวมกบผอนอยางมความสข 3. สงเกต รบร สนใจ ธรรมชาตและสงแวดลอม งานศลปะทเปนมรดกทาง วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาทองถน

ลงชอ .............................................. ผประเมน

วนเดอนป..........................................................

ส าหรบคร การแสดงความคดเหน / การรวมอภปราย

วชา .......................................................................................................... ชน …………………………………...............…………………… หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม …………………………………...............…………… ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตการรวมอภปรายในระหวางเรยน และการ

ปฏบตกจกรรมกลม โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน 5 = ดเยยม 4 = ดมาก 3 = ด 2 = พอใช 1 = ตองปรบปรง

เลขท ชอ-นามสกล

รายการประเมน รวม

คะแนน

สรปผลการ ประเมน

การแสด

งความ

คดเหน

การรบฟ

งความ

คดเหนข

องผอ

น

ตรงป

ระเดน

ความสม

เหตส

มผล

ความมน

ใจใน

การ

แสดงออ

ก

25 คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………...

ส าหรบคร แบบประเมน การท างานกลม

ชน / หอง.......................................................................................................... กลมท …………………………………………......……

ชอสมาชก ..................................................................................................................................................... .................................................. ........................................................................................................................................................................ ............................................................ ................................................................................................................................................................................................... ................................. หนวยการเรยนรท ....................................................................กจกรรม…………………...…………………………….......……

ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมผเรยนขณะปฏบตกจกรรมกลม โดยขด ลงในชอง 3, 2 หรอ 1 ทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมหรอผลงานทชดเจน ถอวา ด ให 3 คะแนน พฤตกรรมหรอผลงานเทยบเทาคนทวไป ถอวา ปานกลาง ให 2 คะแนน พฤตกรรมหรอผลงานต ากวาคนทวไป ถอวา ควรปรบปรง ให 1 คะแนน

ขอท พฤตกรรมทสงเกต คณภาพการปฏบต

3 2 1

1. มการปรกษาและวางแผนรวมกนกอนท างาน 2. มการแบงหนาทอยางเหมาะสม และสมาชกท างานตามหนาท 3. มการปฏบตงานตามขนตอน 4. มการใหความชวยเหลอกน 5. ผลงานเสรจทนตามก าหนดเวลา 6. จดวสด อปกรณเรยบรอย หลงเลกปฏบตงาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

ส าหรบครส า แบบประเมน ทกษะเฉพาะวชา (ทศนศลป)

หนวยท ........................................... บทท…...……......………..…….... ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมผเรยนในเรอง ทกษะการสรางสรรคผลงานทศนศลป

ในขณะปฏบตงานทศนศลป โดยขด ลงในชอง ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

1. การเลอกใชวสดและอปกรณ 2. ความคดสรางสรรค 3. ความประณต 4. ความสวยงาม 5. ความสะอาดเรยบรอย

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมผเรยนในเรอง ทกษะการน าเสนอผลงานทศนศลป ในขณะทออกมาน าเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยขด ลงในชอง

ระดบคะแนน 3 = ดเยยม 2 = ด 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

1. ความชดเจนในการน าเสนอ 2. แนวคดในการสรางผลงาน 3. การอธบายวธการสรางผลงาน 4. การตอบค าถามของเพอนและคร 5. การกลาวแสดงความคดเหน / ความรสกภาคภมใจ และชนชม ผลงานของตนเอง

ส าหรบคร แบบประเมน ผลงาน / ชนงาน

วชา .......................................................................................................... ชน …………………………….......……………………………… หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม ………………………………….......………………… ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมของผเรยนในการปฏบตงานและ

ตรวจผลงานทส าเรจแลว โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน ผลงานทชดเจน ถอวา ด ให 3 คะแนน ผลงานเทยบเทาคนทวไป ถอวา ปานกลาง ให 2 คะแนน ผลงานต ากวาคนทวไป ถอวา ควรปรบปรง ให 1 คะแนน

เลขท ชอ-นามสกล

รายการประเมน รวม

คะแนน

สรปผลการ ประเมน

ความถก

ตองของผล

งาน

ความคด

สรางสร

รค

ความปร

ะณตข

องผล

งาน

การเล

อกใชวส

ดและ

อปกรณ

ความตรงตอเว

ลา

การป

ระยกตใชค

วามร

25 คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....