Детска градина № 17 Мечо Пух

I.Общи сведения

1.МИГЛЕНА ВАЛЕРИЕВА КРЪСТЕВА

2.ДГ № 17 “МЕЧО ПУХ”от 09.03.2011 г.

3. УЧИТЕЛ

Образование

Образователно-квалификационна

степен

Учебно заведение Година на придобиване на образователна

степен

Средно образование Гимназия с преподаване на чужди езици – гр. Видин

1999 г.

Бакалавър – филолог и учител по български език и

литература

Шуменски университет“ Епископ Константин

Преславски” – гр. Шумен

2003 г.

Магистър - предучилищна и начална училищна

педагогика

Софийски университет “ Св.Климент Охридски”

2011 г.

Професионален опит и стаж

Месторабота Длъжност Oт До Общ стаж

ОУ “ Св. Св. Кирил и

Методий”

Прогимназиален учител

18.09.2003 г. 01.07.2004 г. 9 м. 12 д.

ДГ № 17 ЗАС 09.03.2011 г. 09.09.2013 г. 2 г. 6 м.

ДГ № 17 учител 09.09.2013 г. досега

1.Професионални отговорности според длъжността

•Опазване живота и здравето на децата;•Отглеждане, възпитаване и обучение на децата от 3 до 7 год. възраст;•Изграждане на нови знания, умения, отношение и ценности у децата от 3 до 7 год.възраст;•Диагностика , оценяване и отчитане на постиженията на децата от 3 до 7 год. възраст;•Планиране на учебния процес;•Изпълнение на ДОС;

2. Философия на преподаванеДа си учител е призвание, мисия, голяма отговорност. Всеки има някой или нещо,

което го зарежда и прави денят му стойностен. За мен това е щастливият детски поглед иусмивката на едно дете, а в случая са повече от 20. Моята философия за образованиетопоставя в центъра детето като личност, със своите индивидуални емоции, характер ичувства. За мен е важно за престоя си в детската градина децата да се чувстват сигурни ,щастливи и свободни за своите изяви. Стремя се в процеса на обучение да предам надецата важни житейски ценности, като : ценност , доброта , толерантност , приятелство ,взаимопомощ, самостоятелност и отговорност.

Разработени и реализирани проекти

1. “ Движението е здраве , здравето е живот” – проект свързан с физическото възпитание и спорта и одобрен

от Столична община – реализиран 2014 г.

2. “ Малкият участник в пътното движение” – проект свързан с Безопасност на движението и одобрен от

Столично община – реализиран 2015 г.

3.“ Моята детска градина – моят втори дом” – проект свързан с Гражданско образование и одобрен от

Столична община – реализиран 2016 г.

Участие на децата от 3 Б група в европейски проект

“ Гражданска защита за всички”Уч. 2015 / 2016 г.

Участие на децата от 4 Б група в конкурс за детска рисунка на

тема: “ Моята любима плюшена играчка” организиран от

“ Амек Тойс” Уч. 2016 / 2017 г.

Първо място

Трето място Второ

място

Тема на квалификация Институция Време на провеждане

Брой кредити

Вид на квал. форма

“Работа с интерактивна дъска”

СУ “ Св. КлиментОхридски”

14.11.2014 г. 0.6 курс

“Развиващи игри за деца от детските градини”

Консултативен център “ Плиска”

07 –08.10.2014г.

обучение

“Анти – стрес за учители” Консултативен център “ Плиска”

14 – 15.10. 2014 г.

тренинг

“Интерактивни методи при обучението в

предучилищна възраст”

Образование и технологии

09.12.2014 г. семинар

“Работа с интерактивна дъска в детската градина”

Образование и технологии

13.03.2015 г. обучение

“Преодоляване на агресията в детските

градини”

Консултативен център “ Плиска”

17 –18.03.2015 г.

обучение

Педагогически квалификации

Тема на квалификация Институция Време на провеждане

Брой кредити

Вид на квал.

форма

“Работа с родители” Консултативен център “ Плиска”

24 – 25.03. 2015 г.

обучение

“Безопасност край водни площи при организиране

на детски занимания”

БЧК и НСА Април 2015 г.

семинар

“Първа долекарска помощ на деца до 8 год. Възраст”

БЧК 13.10.2015 г. курс

“Училищна готовност на децата – прилагане на

иновативни подходи за обучение и възпитание в

детската градина”

РААБЕ 25-26.11.2015 г.

Практически

семинар

“Методика на обучението на децата по БДП в детска

градина “

Русенски университет “ Ангел Кънчев”

Януари 2016 г.

обучение

Педагогически квалификации

Тема на квалификация Институция Време на провеждане

Брой кредити

Вид на квал.

форма

“Общи проблеми и нови идеи в модерното

образование”

Институт за образователни

политики “ Архимед и Диоген”

м. април2016 г.

Квалификационенсеминар

“Преподаване на математика по системата

Jump Math”

Институт за прогресивно

обучение

м.юни 2016 г.

обучение

Педагогически квалификации

Тема на квалификация Институция Време на провеждане

Брой кредити

Вид на квал.

форма

“ Управленски институционален

мениджмънт. Стратегическо планиране. Рамки. Анализи. Контрол.

Атестация”

Европейски център за иновации,

образование, наука и култура – гр.

Габрово

13 и 14 април 2017 г.

1 Тематиченкурс

“Изграждане на професионално учителско

и детско портфолио”

Институт за следдипломна

квалификация –отделение при

УНСС

От 09 – 17 ноември 2016 г.

1 Семинар

Педагогически квалификации

Тема на квалификация Институция Време на провеждане

Брой кредити

Вид на квал.

форма

“Приказкотерапия или как да създадем

позитивна среда на децата в детската градина”

Институт за следдипломна

квалификация –отделение при

УНСС

От 23 ноември – 01

декември 2016 г.

1 Семинар

“Изграждане на професионално учителско

и детско портфолио”

Институт за следдипломна

квалификация –отделение при

УНСС

От 09 – 17 ноември 2016 г.

1 Семинар

Педагогически квалификации

Обосновка за избора на познавателна книжка

Програмната система Приказни пътечки и Здравей,училище!, предназначена за деца от три до седемгодишна възраст, представлява цялостна концепция исъздава условия за придобиване на компетентности повсички образователни направления в съответствие съсЗакона за предучилищното и училищното образованиеот 2016 г., Наредба № 5 от 2016 г. и Държавнитеобразователни стандарти (ДОС) от 2016 г. Чрез нея сеосигуряват физическото, познавателното, езиковото,духовно-нравственото, социалното, емоционалното итворческото развитие на децата в условията на игра ипри взаимодействие и сътрудничество с родителите.

Списък на лични творби

•Публикуван сценарий “ Дядо Коледа пристига” за първа група в сп. “ Дом , дете , детска градина” – м. ноември – декември 2014 г.

Взаимодействие с децата и родителитев образователния процес

«Най – верните приятели – родителите.Най – големите дарители – учителите.Най – добрите учители – децата.»

Майка ТерезаОбщуване със семейството и осигуряване на неговото по-активно участие във

възпитанието на детето:

•Времето, когато родителите водят или вземат детето от градината.•Съобщения – размяната на съобщения е резултатно средство за осигурявани на непрекъснато общуване.•Таблата за съобщения са друг начин за размяна на информация.•Консултации – те са с продължителност 30–40 мин., в удобно за родителите време.•Родителските срещи са утвърдена форма за общуването.•Открити моменти от живота на детето в детската градина – учебни ситуации.•Празници и развлечения.• „Отворени врати” за родителите във всеки удобен за тях момент от режима.

Взаимодействие с децата и родителитев образователния процес

Педагогическо взаимодействие с децата в образователния процес

• Използване на иновативни и интерактивни методи на общуване;

•Информационно – познавателни методи : беседа, наблюдение, демонстрация,обяснение, презентация, обследване и др.

•Практико-изпробващи методи: упражнение, експеримент, конструиране,моделиране /предметно-схематично, нагледно/, и др;

•Игрово-преобразуващи методи: различните видове игри - ролеви,дидактични, музикални, конструктивни и др.

•Методи за диагностициране на детското развитие: тест, анкета, интервю,педагогическо наблюдение, дееспособност;

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Приложения копия на дипломи

и сертификати

Творчество на децата

Творчество на децата