การประเมิ�นการสอนโดยน�กศึ�กษาและหน . กล��มิวิ�ชา ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งทงวิ�ชกำรประสนกำ�บ หน . กำลุ่��มวิ�ช ท��ส�งกำ�ด เพื่"�อน�ดวิ�นประเม�นกำรสอนของตำนอย่�งน�อย่ 1 รย่ห�วิข�อ (พื่ร�อมท�$งน�ด จนท . ฝ่'ย่โสตำฯเพื่"�อบ�นท*กำ VCD กำรสอน เฉพื่ะใน กำรณี�ท��ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯด�รงตำ�แหน�งอจรย่.แลุ่ะประสงค์.ขอ กำ�หนดตำ�แหน�ง ผู้ศ .) (กำรบ�นท*กำ VCD ให�บ�นท*กำตำลุ่อดระย่ะเวิลุ่กำรสอน ) ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯแจ�งค์วิมจ�นงในกำรขอร�บกำรประเม�น กำรสอนท�� จนท . กำลุ่��มภรกำ�จวิ�ชกำรตำมแบบฟอร.มกำรขอร�บกำร ประเม�นผู้��สอนเพื่"�อกำ�หนดตำ�แหน�งทงวิ�ชกำร (แบบฟอร.ม A) หร"อแจ�งรย่ลุ่ะเอ�ย่ดตำมแบบฟอร.ม A แลุ่�วิส�งทง e-office ไปย่�ง จนท . กำลุ่��มภรกำ�จวิ�ชกำรอย่�งน�อย่ 5 วิ�นท�กำร จนท . กำลุ่��มภรกำ�จวิ�ชกำรท�หน�งส"อ (แบบฟอร.ม B) แจ�ง หน .กำลุ่��มวิ�ชฯเพื่"�อเข�ประเม�นกำรสอนของผู้��กำ�หนดตำ�แหน�งฯพื่ร�อมแนบแบบประเม�นกำรจ�ดกำรเร�ย่นกำรสอน (แบบ ปม . 1) แลุ่ะหน . กำลุ่��มวิ�ชส�งแบบประเม�นกำลุ่�บไปย่�ง จนท . กำลุ่��มภรกำ�จวิ�ชกำรภย่ใน 2 วิ�นท�กำรหลุ่�งจกำท��ท�กำรประเม�นกำรสอน

จนท . กำลุ่��มภรกำ�จวิ�ชกำรด�เน�นกำรให�น�กำศ*กำษประเม�น กำรสอนตำมแบบประเม�นผู้��สอนรย่ช��วิโมงภค์ทฤษฎี� (แบบฟอร.ม C)

จนท . กำลุ่��มภรกำ�จทงวิ�ชกำรรวิบรวิมแลุ่ะสร�ปผู้ลุ่กำรประเม�นกำรสอนท�$งจกำน�กำศ*กำษแลุ่ะ หน . กำลุ่��มวิ�ชฯลุ่งในแบบ ปม .1ตำมลุ่�ด�บ แลุ่ะส�งสร�ปผู้ลุ่กำรประเม�นน�$ให�งนกำรเจ�หน�ท��จ�นวิน 1 ช�ด แลุ่ะผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯ 1 ช�ด (ปกำป7ด )(ภย่ใน 5 วิ�นท�กำรหลุ่�งจกำได�ร�บใบประเม�นค์"น )

ขั้��นตอนและวิ�ธี�การเสนอขั้อก าหนดต าแหน�งทางวิ�ชาการ การประเมิ�นผลการสอนโดยคณะอน�กรรมิการ เพื่'(อประเมิ�นผลการสอนผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งทงวิ�ชกำรแจ�งค์วิมจ�นงในกำรในกำรขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯท��งนกำรเจ�หน�ท�� (กำจ.)ตำมแบบฟอร.ม Dพื่ร�อมส�งเอกำสรประกำอบกำรสอนหร"อเอกำสรค์�สอนหร"อส"�อกำรสอนในรย่ห�วิข�อท��ท�กำรสอนรวิมท�$งแผู้นกำรสอนแลุ่ะข�อสอบอย่�งน�อย่ 1 รย่ห�วิข�อจ�นวินอย่�งลุ่ะ 3 ช�ด (กำรณี�กำ�หนดตำ�แหน�ง ผู้ศ.ให�เพื่��ม VCD 3 ช�ดด�วิย่ ) ค์ณีะฯแตำ�งตำ�$งค์ณีะอน�กำรรมกำรเพื่"�อประเม�นผู้ลุ่กำรสอน

งน กำจ . ส�งเอกำสรตำ�งๆของผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯไปย่�งค์ณีะอน�กำรรมกำรฯท�กำท�นภย่ใน 1 วิ�นท�กำรหลุ่�งจกำท��ม�ค์�ส��งแตำ�งตำ�$งค์ณีะอน�กำรรมกำรฯ

ค์ณีะอน�กำรรมกำรฯด�เน�นกำรประเม�นเอกำสรตำ�งๆแลุ่ะสร�ปในแบบประเม�น (แบบ ปม . 2) แลุ่ะท�กำรประช�มค์ณีะอน�กำรรมกำรฯเพื่"�อสร�ปผู้ลุ่กำรประเม�นในภพื่รวิม(แบบ ปม . 3) (โดย่สร�ปจกำแบบ ปม . 1 แลุ่ะ ปม . 2) ภย่ใน 25 วิ�นท�กำรหลุ่�งท��ได�ร�บเอกำสร ประธนค์ณีะอน�กำรรมกำรฯสร�ปผู้ลุ่กำรประเม�นกำรสอนแลุ่ะลุ่งนมในส�วินท�� 3 ของแบบ กำ.พื่.อ . 03 (แบบฟอร.ม E)ให�กำ�บผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯ

แบบ ก.พื่.อ . 03 และผลงาน

ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯย่"�น กำ.พื่.อ . 03 แลุ่ะผู้ลุ่งนจ�นวิน 1 ช�ด เพื่"�อขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯแกำ� งน กำจ . ตำรวิจสอบ

งน กำจ . ตำรวิจสอบไม�เกำ�น 3 วิ�นท�กำร แลุ่ะส�งค์"นผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯ

ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯย่"�น กำ.พื่.อ . 03 ท��ม�ข�อม�ลุ่ผู้ลุ่กำรประเม�นส�วินท�� 3 ท��ลุ่งนมโดย่ประธนค์ณีะอน�กำรรมกำรเพื่"�อประเม�นผู้ลุ่กำรสอนแลุ่ะผู้ลุ่งนเพื่"�อขอกำ�หนดตำ�แหน�งให� หน . กำลุ่��มวิ�ชฯตำรวิจสอบ แลุ่ะส�งค์"นผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯไม�เกำ�น 3 วิ�นท�กำร

ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯย่"�น กำ.พื่.อ . 03 แลุ่ะผู้ลุ่งนให� หน . สย่วิ�ชฯตำรวิจสอบ แลุ่ะส�งค์"นผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯไม�เกำ�น 3 วิ�นท�กำร

ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯย่"�น กำ.พื่.อ . 03 แลุ่ะผู้ลุ่งนให�รองค์ณีบด�ฝ่'ย่วิ�ชกำรตำรวิจสอบ แลุ่ะส�งค์"นผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯไม�เกำ�น 5 วิ�นท�กำร

ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯแกำ�ไขตำมข�อแนะน�แลุ่�วิย่"�น กำ.พื่.อ . 03 จ�นวิน 15 ช�ดแลุ่ะผู้ลุ่งนจ�นวิน 6 ช�ดตำ�อเลุ่ขน�กำรค์ณีะกำรรมกำรประจ�ค์ณีะฯ กำ�อนม�กำรประช�มอย่�งน�อย่ 5 วิ�น ท�$งน�$ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯตำ�องม�ค์�ณีสมบ�ตำ�ค์รบถ้�วินกำ�อนวิ�นท��ค์ณีะกำรรมกำรประจ�ค์ณีะฯพื่�จรณีอย่�งน�อย่ 1 วิ�น

แบบ ก.พื่.อ . 03 และผลงาน (ต�อ)

ค์ณีะกำรรมกำรประจ�ค์ณีะฯพื่�จรณีแลุ่�วิ เลุ่ขน�กำรค์ณีะกำรรมกำรประจ�ค์ณีะฯแจ�งมตำ�ท��ประช�มแลุ่ะรวิบรวิม กำ.พื่.อ . 03 แลุ่ะผู้ลุ่งนส�งค์"นผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯภย่ใน 2 วิ�นท�กำร

ผู้��ขอกำ�หนดตำ�แหน�งฯแกำ�ไขเอกำสรแลุ่ะผู้ลุ่งนตำมมตำ�ท��ประช�มค์ณีะกำรรมกำรประจ�ค์ณีะฯ แลุ่ะส�งค์"นงน กำจ . ภย่ใน 15 วิ�น

งน กำจ . ท�บ�นท*กำเสนอค์ณีบด�ลุ่งนมแลุ่ะส�ง กำ.พื่.อ . 03 แลุ่ะผู้ลุ่งนให�กำองกำรเจ�หน�ท�� มข.

หมิายเหต�จนท . ฝ่'ย่โสตำฯ ตำ�ดตำ�อค์�ณีวิศ�น พื่รหมค์ลุ่�งจนท . กำลุ่��มภรกำ�จวิ�ชกำร ตำ�ดตำ�อค์�ณีสมเจตำน. วิงษ.ช�ย่พื่ฤกำษ.จนท . กำรเจ�หน�ท��ตำ�ดตำ�อค์�ณีอมร กำ�ลุ่ประส�ทธ�;