Растворы.Растворы.

Шалыгина Л.Н.Шалыгина Л.Н.

МАОУ СОШ №40 г. МАОУ СОШ №40 г. ТомскаТомска

8 класс8 класс

Цели урока:Цели урока:

• Рассмотреть понятия: «раствор», Рассмотреть понятия: «раствор», «растворимость», «гидраты»«растворимость», «гидраты»

• Закрепить опорные знания о Закрепить опорные знания о механических смесях, массовой механических смесях, массовой доле веществдоле веществ

• Актуализировать практическое Актуализировать практическое значение знаний о растворах, значение знаний о растворах, растворимости, применении растворимости, применении растворов.растворов.

«Почти все процессы, «Почти все процессы, встречающиеся в встречающиеся в природе, в организмах природе, в организмах всего живого, или всего живого, или земной коре, где жизнь земной коре, где жизнь невозможна,… невозможна,… происходят в происходят в растворах.»растворах.» В. Оствальд, 1890 г.В. Оствальд, 1890 г.

Содержание урокаСодержание урока•Смеси и растворыСмеси и растворы•Явления при растворенииЯвления при растворении•РастворимостьРастворимость•Типы растворовТипы растворов•Применение растворовПрименение растворов•ЗадачиЗадачи•Домашнее заданиеДомашнее задание

«Если слепить из воска сосуд и заткнув его горлышко так, что бы вода не проникала внутрь, опустить в море, то влага, просочившись в сосуд сквозь восковые стенки, окажется пресной, ибо вещество, чья примесь создает соленость, отделяется словно через цедилку.»

Аристотель «Метеорология»

Практическая работаПрактическая работа

1.1. Из предложенных веществ Из предложенных веществ сделайте двухкомпонентную сделайте двухкомпонентную смесь и двухкомпонентный смесь и двухкомпонентный раствор.раствор.

2.2. Опишите свойства полученных Опишите свойства полученных систем.систем.

3.3. Предложите способы разделения Предложите способы разделения полученных систем на отдельные полученных систем на отдельные компоненты. Работу оформите в компоненты. Работу оформите в таблице.таблице.

11 Разрушение, Разрушение, дробление кристалла дробление кристалла растворяемого растворяемого вещества под вещества под действием действием растворителярастворителя

22 ДиффузияДиффузия

Диффузия перманганата калия

3 Химическое 3 Химическое взаимодействиевзаимодействие

3 Химическое 3 Химическое взаимодействиевзаимодействие H2SO4+nH2O=H2SO4 nH2O гидрат серной кислотыCuSO4 +5H2O=CuSO4 5H2OСульфат кристалли- меди (II) зационная вода

кристаллогидрат- медный купорос

H2SO4+nH2O=H2SO4 nH2O гидрат серной кислотыCuSO4 +5H2O=CuSO4 5H2OСульфат кристалли- меди (II) зационная вода

кристаллогидрат- медный купорос

Медный купорос

Соли марганца

Лимонит

Оливин СульфатыБерега Мертвого моря

Малахит

Раствор - это однородная система, состоящая из растворителя, растворяемого вещества ипродуктов их взаимодействия

Растворимость-содержание Растворимость-содержание вещества по массе в 100 г вещества по массе в 100 г растворителярастворителя

ВеществаВещества

Хорошо Мало Хорошо Мало Практически Практически растворимые растворимые растворимые растворимые нерастворимыенерастворимые

( 10г) ( 1г) ( 0,01г)( 10г) ( 1г) ( 0,01г) NaOH Ca(OH)NaOH Ca(OH)22 AgCl AgCl KK22SOSO44 BaF BaF22 FeS FeS

Вода-Вода-универсальный универсальный растворитель.растворитель.

Условия, влияющие Условия, влияющие на растворимость:на растворимость:

1 Температура1 ТемператураРАСТВОРИМОСТь

Т е м п е р а т у р а

22 Природа Природа

веществвеществ

33 Давление Давление

для газовдля газов

Кривые растворимости некоторых солей в воде

Типы растворов

Пересыщенные-растворы, в которых вещества

содержится больше, чем в его

насыщенномрастворе

Ненасыщенные-растворы, в которых вещества

еще могут растворяться

Насыщенные-растворы, в которых веществобольше не

растворяется

Бытовые растворыБытовые растворы

Строительные растворы

Медицинские Медицинские растворырастворы

Химические растворы

Пищевые растворы

Косметические растворы

СоотнеситеСоотнесите::

А) морская вода А) морская вода

1 Неоднородная Б) зубная 1 Неоднородная Б) зубная паста смесь В) паста смесь В) настойка настойка

2 Раствор йода2 Раствор йода

(однородная Г) гранит(однородная Г) гранит

смесь) Д) стальсмесь) Д) сталь

Е) воздух Е) воздух

Задачи

1. Зародыш человека на 85-90% состоит из воды. В организме взрослого человека-65% воды. Рассчитайте массу воды, содержащейся в вашем теле, если известно, что в юношеском организме -70% этого вещества.

Формулы

Проверка

2. Желудочный сок-это бесцветный

раствор,имеющий кислую

реакцию благодаря присутствию соляной кислоты HCl. Рассчитайте массу

кисло- ты в стакане желудочно-

го сока, если массовая доля кислоты

составляет 0,5%. Плотность

желудочного сока практи-

чески равна плотности воды.

2. Желудочный сок-это бесцветный

раствор,имеющий кислую

реакцию благодаря присутствию соляной кислоты HCl. Рассчитайте массу

кисло- ты в стакане желудочно-

го сока, если массовая доля кислоты

составляет 0,5%. Плотность

желудочного сока практи-

чески равна плотности воды.

Желудок человекаЖелудок человека

Формулы

Проверка

3. Для консервирования огурцов используют

рассол, содержащий

7% поваренной соли и 3 % уксусной

кислоты. Приготовьте 3л такого рассола,

если его плотность равна 1,05 г/мл.

3. Для консервирования огурцов используют

рассол, содержащий

7% поваренной соли и 3 % уксусной

кислоты. Приготовьте 3л такого рассола,

если его плотность равна 1,05 г/мл.

Формулы

Проверка

4. Сколько г сульфата меди (II)

можно растворить в воде при темпера- туре 40 для получе- ния 200г насыщен- ного раствора?

Проверка

m(вещества) ω(вещества)= х 100% m(раствора)

m(раствора)= m(вещества)+m(раст-ля)

ρ=m/V, m = ρ х V

m(вещества) ω(вещества)= х 100% m(раствора)

m(раствора)= m(вещества)+m(раст-ля)

ρ=m/V, m = ρ х V

К задаче

Задача 1

Допустим, Ваш вес составляет 60 кг. 60кг - 100% Х = 60х70/100=42 кг Х кг - 70%

Ответ: 42 кг воды.

Задача 1

Допустим, Ваш вес составляет 60 кг. 60кг - 100% Х = 60х70/100=42 кг Х кг - 70%

Ответ: 42 кг воды.

К задаче

Задача 4При 40 СВ 100г растворителя растворяется 29г CuSO4, т.о. m(раствора)=129г

В 129г (раствора) - 29г CuSO4

В 200г (раствора) – Хг

Х=200х29/129=45г

Ответ: 45г.

Задача 4При 40 СВ 100г растворителя растворяется 29г CuSO4, т.о. m(раствора)=129г

В 129г (раствора) - 29г CuSO4

В 200г (раствора) – Хг

Х=200х29/129=45г

Ответ: 45г. К задаче

Задача 2

m (HCl) = m(раствора)х ω (HCl)/100%

m (HCl) =0,5х200/100=1г

Ответ: 1г.

Задача 2

m (HCl) = m(раствора)х ω (HCl)/100%

m (HCl) =0,5х200/100=1г

Ответ: 1г.

К задаче

Задача 3

m (раствора)=3000мл х 1,05г/мл=3150г

m (соли)=3150г х 7/100=220,5 г

m (кислоты)=3150г х 3/100=94,5г

Ответ: 220,5г; 94,5г.

Задача 3

m (раствора)=3000мл х 1,05г/мл=3150г

m (соли)=3150г х 7/100=220,5 г

m (кислоты)=3150г х 3/100=94,5г

Ответ: 220,5г; 94,5г.

К задаче

Домашнее заданиеДомашнее задание

• §34§34, упр.5,7, упр.5,7