Post on 07-Jul-2015
description
NITS 2007 Bryne november 2007
Web 2.0 Nye pedagogiske muligheter
http://www.slideshare.net/jaoverla http://www.jao.typepad.com
NITS 2007 Bryne november 2007
Ny teknologi vs alder…
10 20 30 40 50
”Interessant!”
Alder
”Selvsagt!”
”Uforståelig…”
NITS 2007 Bryne november 2007
Den nye teknologien
NITS 2007 Bryne november 2007
”Dagens elever er ikke lengre de som vårt utdanningssystem er
konstruert for.”
-Marc Prensky
NITS 2007 Bryne november 2007
Unge vil alltid forandre seg
Det er opp til oss lærere å gjøre
noe bedremersmartere
Og det krever mye arbeid.
NITS 2007 Bryne november 2007
For mange av oss lærereder ute sier:
NITS 2007 Bryne november 2007
“Vel, jeg har delt ut disse samme arbeidsoppgavene i tredve år, og
hvis de var gode nok for dem, så er de vel gode nok for disse elevene
også
NITS 2007 Bryne november 2007
Selv om
tidene har endret seg
NITS 2007 Bryne november 2007
En ungdom i dag bruker mellom 8 og 10 timer daglig på ulike
medier
NITS 2007 Bryne november 2007
Det er mer enn
det dobbelteav den tid han bruker årlig på
skolen
NITS 2007 Bryne november 2007
Skolen er ikke den eneste læringsarenaen
Informasjon er over alt
NITS 2007 Bryne november 2007
Hva om vi ….
NITS 2007 Bryne november 2007
…utfordret våre elever til å finne denne informasjonen
og omdanne den til kunnskap?
NITS 2007 Bryne november 2007
Hva om vi tok med oss disse digitale mediene
inn i klasserommene?
NITS 2007 Bryne november 2007
Hva om vi kastet disse arbeidsarkene og tenkte ut nye
måter å undervise på?
NITS 2007 Bryne november 2007
Hva om vi fant spennende måter å engasjere våre elever ved å ta i
bruk de digitale verktøyene som de bruker allerede?
NITS 2007 Bryne november 2007
Ville ikke det høres fornuftig ut?
NITS 2007 Bryne november 2007
Undersøkelser viser at
57 prosent av de unge har produsert videoer
og tekst og delt de online.
NITS 2007 Bryne november 2007
De bruker allerede denne teknologien
NITS 2007 Bryne november 2007
Nå er det tid for at
du
skal få se hvordan denne teknologien kan brukes!
NITS 2007 Bryne november 2007
Elevene erder uansett!
Men hvor ervi?
NITS 2007 Bryne november 2007
Web2.0 endrer sosiale relasjoner
NITS 2007 Bryne november 2007
Hva kjennetegner ”sosiale teknologier”?
• Brukergenerert innhold
• Remiksing/gjenbruk• Kommentarfunksjon
• Tagging/nøkkelord• Sosiale
funksjoner/nettverk• Enkel deling• RSS
NITS 2007 Bryne november 2007
NITS 2007 Bryne november 2007
Hvorfor Google?
”Jeg lurer på hva som egentlig er bra med en søkemaskin på Internett som kommer tilbake med 324 909 188 treff på søkeordet mitt - ! Det er som å si : 'Gode nyheter! Vi har lokalisert tingen du leter etter. Den befinner seg på jorden !”
NITS 2007 Bryne november 2007
RSS
• Hva er RSS?• Hva kan dette brukes
til?– La informasjonen
komme til deg i stedet for at du må komme til informasjonen
NITS 2007 Bryne november 2007
Informasjonsstrømmer
• Nyheter– Sesam– Google
• Del.icio.us
• Blogger– Elevblogg– Bloggsøk
NITS 2007 Bryne november 2007
Bruk av Diigo
NITS 2007 Bryne november 2007
Andre spennende verktøy
• Tankekartverktøy – Mindomo – svensk• Kontorpakke – Zoho• Bilder – Flickr
– Søk etter frigitte bilder – Yohophoto
• TeacherTube– Fra power point til video
• Wikiverktøy– Wetpaint– PBWiki– WikiSpaces
NITS 2007 Bryne november 2007
Enda flere nyttige verktøy• Blinkx – søk etter videoklipp – TV• Citeulike – dele akademiske artikler• JingProject – lage video av det du gjør på skjermen• Fotoflexer – fotoredigering i nettleseren• Videotoolbox – oversikt over videoverktøy på nettet• Spresent – presentasjonsverktøy• Scribd – publiser online• Zoho – erstatter Microsofts kontorprogrammer• Viddler – laste ned video og legge inn kommentarer i tidslinjen• JayCut – rediger filmene dine på nettet• Panoramia – vis fram bildene i Google Maps• Diigo – et fantastisk verktøy for å legge inn egne kommentarer på
nettsider m.m.
NITS 2007 Bryne november 2007
Hva med nettleksika?
• Store Norske Leksikon
• Caplex
• Wikipedia• Answers.com
Hvem kan vi stole på?
NITS 2007 Bryne november 2007
Hva gjør vi med kildekritikk?
• Søkekonkurranse• Du har fått i oppgave å skrive om Martin Luther
King. Du finner følgende nettsteder som du vil bruke i informasjonsinnhentingsfasen:
• http://www.martinlutherking.org/ • http://www.thekingcenter.org/ • Hvem står bak disse nettsidene?• Gi en kildekritisk vurdering av nettsidene med
utgangspunkt i hva du fant. Hvilken kilde vil du bruke?
NITS 2007 Bryne november 2007
En elev skriver• Jeg blir fysisks sjuk! Når jeg først begynte å lese på siden,
som så både vellagd og ordentlig ut, fikk jeg totalt sjokk. Dette er en side laget av rasister. Her toner de ned og vrir på Martin Luther King jrs. budskap og fremstiller han som voldsmann, kommunist og en mann som har til hensikt å ta den hvite rase. Jeg er sjokkert over hvordan det går an at en side som dette kan ligge ute på nettet til alles påsyn. Det som er mest skremmende er at informasjonen, artiklene og utsagnene virker så sanne og profesjonelle. Viss jeg ikke hadde visst så mye om Martin Luther King og hans filosofi ville jeg kanskje ha trudd på dette, og det skremmer meg noe voldsomt! Det er sider og holdninger som jeg finner her som virkelig gir meg en vekker på at vi må kjempe for en bedre og likestilt verden, og følge opp Martin Luther King Jr. tankegang og filosofi!
NITS 2007 Bryne november 2007
Takk for meg