Post on 22-Jan-2018
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ГБОУ Школа №122219.02.2016
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ГБОУ Школа №122219.02.2016
ХХ
ИТОГИ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВсОШ 2016
Хальзова В. 11а – победитель, нем. язык, учитель Дворжецкая Л.В.
Гайнуллина А. 11а – призер, немецкий язык, учитель Афанасьева С.А.
Позднякова А. 11а - призер,немецкий язык, учитель Дворжецкая Л.В.
Кочеткова А. 11а - призер, немецкий язык, учитель Дворжецкая Л.В.
Гришин И. 11а - призер, немецкий язык, учитель Сергеева Т.В
Целоватова М. 11а – призер, литература, учитель Мальнева Е.М.
Беньягуева В. 11в – призер, физич.культура, учитель Чеплакова Л.А.22.05.17 2
План педсовета
1.Тематический педагогический совет
«Коммуникативная компетентность как ресурс психологического благополучия субъектов образовательного процесса и условие качества современного образования в соответствии с требованиями ФГОС»
2. Итоги учебной деятельности во 2-ом триместре
3.Детский травматизм: анализ и профилактика
4.Реализация программ дополнительного образования
5. ГИА – 2016: актуальные вопросы22.05.17 3
педсоветпедсовет
тт
Коммуникативная компетентность педагога как ресурс психологического благополучия
субъектов образовательного процесса и условие качества современного образования в
соответствии с требованиями ФГОС педагоги –психологи Горбунова И.С., Трунова А.П.
Итоги 2 триместра2015 - 2016 учебный год
Заместитель директора ГБОУ Школа № 1222
Германова Дария Николаевна
Начальное общее образование
2 в класс
«5» «4», «5» С одной «3» % качества
4 12 3 64%
2 г класс
«5» «4», «5» С одной «3»
% качества
1 14 1 71%
2 д класс
«5» «4», «5» С одной «4»
С одной «3»
% качества
1 10 3 55%
3 в класс
«5» «4», «5» С одной «3» % качества
2 8 5 35%
3 г класс
«5» «4», «5» С одной «3» % качества
2 17 1 65%
3 д класс
«5» «4», «5» С одной «3» % качества
2 14 2 56%
4 в класс
«5» «4», «5» С одной «3» % качества
0 12 4 44%
4 г класс
«5» «4», «5» С одной «3» % качества
0 12 3 46%
4 д класс
«5» «4», «5» С одной «3» % качества
0 7 1 43%
Основное общее образование
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя«4»
С одной «3»
% качества
4 7 1 0 37%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
2 10 4 0 37%
5в класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя«4»
С одной «3»
% качества
0 9 1 3 33%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
0 9 1 1 33%
5г класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя«4»
С одной «3»
% качества
0 11 1 2 37%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
1 11 0 2 34%
6в класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
0 6 0 2 20%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
0 7 0 2 23%
6г класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
1 7 1 0 32%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
1 8 0 0 32%
7в класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя «4»
С одной «3»
% качества
1 3 1 0 18%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
2 3 0 0 18%
7г класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя«4»
С одной «3»
% качества
1 2 1 0 16%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
2 3 0 2 20%
8в класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя «4»
С одной «3»
% качества
0 0 1 0 4%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
0 0 1 0 4%
8г класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя «4»
С одной «3»
% качества
0 5 1 0 27%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
0 8 1 0 42%
8д класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С двумя «4»
С одной «3»
% качества
0 5 2 0 24%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
2 5 0 2 24%
9в класс
1 триместр 2 триместр
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
0 5 0 0 22%
«5» «4», «5»
С одной «4»
С одной «3»
% качества
0 5 0 0 22%
9г класс
«… ШКОЛА ДОЛЖНА СТАТЬ НЕ ШКОЛОЙ УЧЕБЫ, А ШКОЛОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ШКОЛОЙ ПОСТУПКА».
«…ДЕЛАЙ ТАК, ЧТОБЫ ПРЕДМЕТЫ ВЕРТЕЛИСЬ НЕ ВОКРУГ ОСНОВЫ НАУКИ, А ВОКРУГ ЧЕЛОВЕКА».
А.ТУБЕЛЬСКИЙ
«Я верю, что постижение истины в первую очередь дело не ума, а
характера». Э.Фромм
5в класс
5г класс
6в класс
6г класс
7в класс
7г класс
8 в класс
8 г класс
8 д класс
9 в класс
9 в класс
«…ЕСТЬ СТРАХ ПЕРЕД СВОЕЙ СОВЕСТЬЮ. ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ СТРАХИ ОТНИМАЮТ СВОБОДУ… И
ПОРТЯТ ЖИЗНЬ ДЕТЯМ». А.ТУБЕЛЬСКИЙ.
«…дать ребенку то, что ему нужно, и при этом оставить его
таким, какой он есть».А.Тубельский.
Независимая диагностика
Школа должна…
«При свободе, при самостроительстве нельзя обойтись без того, чтобы у человека не сформировалось уважение к самому себе…
…уважай себя и через это, понимая, что другой человек тоже уважает себя, не унижай его. Вот это я вкладываю в понятие достоинства. Достоинство – это уважение себя.
Достоинство ребенка невозможно без достоинства учителя».
А.Тубельский.
ИТОГИ 2
ТРИМЕСТРА
2015-2016
УЧЕБНЫЙ ГОД
А.А.П
ОЛЯКОВА, З
АМЕСТИТЕЛЬ
ДИРЕКТОРА ПО У
ВР
«Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи» И.Г. Песталоцци
СТАТИСТИКА ПО ШКОЛЬНОМУ ОТДЕЛЕНИЮ №1• Всего в школьном отделении – 544 (543)
учащихся
• Начальная школа 205 ( 203) учащихся
• 1 классы 62 (61) учащийся
• 2 - 4 классы 143 (142) учащихся
• Средняя школа 5-9 классы 226 (228) учащихся
• Старшая школа 10-11 классы 113 (112) учащихся
2 ТРИМЕСТР
2-4 классы 5-9 классы Всего
143 (142) человек
226 (228) человек
369 (370) человек
СТАТИСТИКА ПО НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
учащиеся 1-4 классов – 205 (203) человекаУчащиеся 2-4 классов - 143 (142) человекамотивированные учащиеся (2-4)–129 (134) человекаотличники - 29(22) человек 20% (16 %)резерв отличников – 4 (6 )человек 3% (4 %)хорошисты – 80 (97) человека 56% (68 %)резерв хорошистов – 11(9)человек 7% (6%)
качество знаний по начальной школе – 79% (84%)
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ КЛАСС КАЧЕСТВО
ЗНАНИЙРЕЗЕРВ отличников
2 «А» 78%(92 %)
2 «Б» 78%(85 %) 1(2) чел. – (математика)
3 «А» 83%(88 %) 1(2) чел. – (русский язык)
3«Б» 67%(67 %) 0(1)чел. – (русский язык)
4 «А» 91%(91 %) 1(1) чел. – (немецкий язык)
4 «Б» 78%(78 %) 1(2)чел. - ( русский язык)
Итого 79%(84 %) 4(8)чел. – 3%(6%)
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ
РЕЗЕРВ ХОРОШИСТОВКЛАСС УЧАЩИЕСЯ
2 «А» Матросов М. (русский яз.) ,Платонов А.(математика)
2 «Б» Казарин В.(русский яз.),Колкунова П.(литература)
3 «А» Микутина С.(немецкий яз.),Ушкова Д.(русский язык)
3«Б» Нерсесян Л.(математика),Ефремова В., Стальнов Р. (русский язык)
4 «А» Ахадова Фатима (немецкий язык)
4 «Б» Борисова Юлия (немецкий язык)
ВСЕГО-11чел.(7%)
СТАТИСТИКА ПО СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
учащиеся 5- 9 классов – 226 (228) человек
мотивированные учащиеся – 119 человек
отличники - 18 (11) человек 8% (5 %)
резерв отличников – 2 (3) человека 1% (1%)
хорошисты – 82 (89)человек 36% (39%)
резерв хорошистов – 17(16) человек 8% (7%)
качество знаний по школе – 45% (44%)
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
КЛАСС КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ Отличники + резерв(отл.)
5 «А» 40% (40%) 0 чел.
5 «Б» 75% (75%) 3 чел.
6 «А» 37% (49%) 4 чел.
6 «Б» 34% (42%) 2 чел.
7 «А» 39% (17%) 3 чел.
7 «Б» 61% (56%) 1 чел. +1 - Яценко А. (алгебра)
8 «А» 30% (20%) 2 чел.
8 «Б» 29% (25%) 1 чел.
9 «А» 52% (61%) 0 чел.+1 - Долидзе-Казакова А.(русск.яз.)
9 «Б» 47% (41%) 2 чел.
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ
УЧАЩИЕСЯ, ОКОНЧИВШИЕ
2 ТРИМЕСТР С ОДНОЙ «3»КЛАСС Количество учащихся Предметы
5 «А» Гузев Д.
Емелин Д.
Комаричев Е.
Цымбалюк И
Английский язык Русский язык Русский язык Геометрия
5 «Б» Костин Г. Савченко С. Бородина М.
Немецкий язык Математика Биология
6 «А» Копылова О. Назаретьян А. Ясеновая Ю.
Математика Математика Осн.перев. ( англ. яз.)
6 «Б» Джелия С. Иванченко Д. Чехонина П. Калинина С.
Осн.перев.(англ.яз.) Осн.перев.(англ.яз.) Математика Немецкий язык
УЧАЩИЕСЯ, ОКОНЧИВШИЕ 2 ТРИМЕСТР С ОДНОЙ «3» 17ЧЕЛ.- 8% (16 ЧЕЛ.-7%)КЛАСС Количество учащихся Предметы
7 «А» - - - - -
7 «Б»
8 «А» 8 «Б»
Дунаев В. Туз А. - - - - -
Литература Осн. перев. (англ.яз.) Биология
9 «А» Тепфер Н. Литература
9 «Б» -- - - - -
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ
Качество знаний (школьное отделение № 2)
Качество знаний (общее)
10 « »РЕЗУЛЬТАТ А
10 « »РЕЗУЛЬТАТ Б
8 « »РЕЗУЛЬТАТ Б
ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ (ФЕВРАЛЬ 2016 Г. )
Дата Диагностика обязательная и желательная
Класс
25 февраля МПУ- метапредметные (познавательные) умения
6 классы
Февраль(по графику
школы)
МПУ Метапредметные (коммуникативные и регулятивные) умения в проектной и учебно-исследовательской деятельности
8 «А»-20 чел.8 «Д»-25 чел.
ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ ( МАРТ 2016 Г. )
Дата Диагностика обязательная
Класс
3 марта (04.02.16)16марта
По образовательным предметам (математика) По образовательным предметам(география ИЛИ история ИЛИ биология)
7 классы
ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ (АПРЕЛЬ 2016 Г.)
Дата Диагностика обязательная и желательная
Класс
14 апреля По образовательным предметам (математика ИЛИ русский язык ИЛИ окруж.мир (жеребьевка))
4 классы
20 апреля
Русский язык (ФГОС) Математика (ФГОС)
5 «Б,В» 5 «А,Г»
ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ
Дата Диагностика ПЛАТНАЯ
Класс
2 марта По образовательным предметам (окружающий мир)
4 классы
10 марта По образовательным предметам (русский язык)
4 классы
23 марта По образовательным предметам (математика)
4 классы