Post on 03-Oct-2019
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 1.ÜNİTE Okulumuzda Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
EY
LÜ
L
18-2
2 E
ylü
l 2017
(1.
Haft
a)
4
TAN
IŞIY
ORU
Z
FA
RKLI
YIZ
, FA
RKIN
DA
YIZ
HB.1.1.1. Sınıf içi tanışma etkinliğine katılır. HB.1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.
HB.1.1.1Kazanımı ile İlgili Açıklama: Kendini tanıtarak öğretmeniyle ve arkadaşlarıyla tanışır. HB.1.1.2. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Öğrencilerin fiziksel özellikleri üzerinde durularak özel gereksinimlİ bireylerin farkına varma, onların kullandığı cihaz ve protezlere dikkat etme gibi unsurlar da vurgulanır.
Araştırma Değişim ve
Sürekliliği Algılama
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kendini Koruma Kendini Tanıma Kurallara Uyma Öz Yönetim Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
İlköğretim Haftası
(18–22 Eylül)
25-2
9 E
ylü
l 2017
( 2. H
aft
a)
4
GÜ
VEN
Lİ Y
OLL
ARI BİL
İRİZ
HB.1.1.3.Okula geliş ̧ ve okuldan gidişlerde güvenlik kurallarına uyar.
HB.1.1.3. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Servis araçlarında uyulması gereken temel kurallar, yaya geçidi, kaldırım ve yolların kullanımı ile tanıdığı ve tanımadığı kimselerle iletişimde nelere dikkat etmesi gerektiği konuları üzerinde durulur.
Hayvanları Koruma Günü
( 04 Ekim)
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 1.ÜNİTE Okulumuzda Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
EK
İM
02 -
06 E
kim
2017
( 3. H
aft
a)
4
SIN
IFIM
IZ N
ERED
E?
HB.1.1.4. Sınıfının okul içindeki yerini bulur
HB.1.1.4. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Yönle ilgili; sağında, solunda, önünde, arkasında, altında, üstünde, yanında, karşısında vb. temel kavramlar üzerinde durulur.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Değişim ve Sürekliliği Algılama
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kendini Koruma Kendini Tanıma Kurallara Uyma Mekânı Algılama Öz Yönetim Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
09 -
13 E
kim
2017
( 4. H
aft
a)
4
SIN
IFIM
IZD
A N
ELE
R V
AR?
BA
YRA
ĞIM
IZ V
E İS
TİK
LÂL
MA
RŞI
MIZ
HB.1.1.5.Sınıf içerisinde bulunan ders araç ̧ ve gereçleri ile şeref köşesini tanır. HB.1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar
HB.1.1.6. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Türk bayrağına ve İstiklâl Marşı’na saygı gösterme üzerinde durulur.
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 1.ÜNİTE Okulumuzda Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
EK
İM
16 -
20 E
kim
2017
( 5. H
aft
a)
4
OK
ULU
MU
ZU
VE O
KU
LUM
UZ
UN
Ç
ALI
ŞAN
LARIN
I TA
NIY
ORU
Z
İYİ Kİ O
NLA
R V
AR
HB.1.1.7. Okulunun bölümlerini tanır. HB.1.1.8. Okul çalışanlarını tanır. HB.1.1.9. İhtiyaç ̧ duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.
HB.1.1.7. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Öğrencilere okulun bölümleri gezdirilerek idari kısım, öğretmenler odası, rehberlik servisi, kantin, kütüphane, spor salonu, lavabo ve okulda bulunan diğer birimler tanıtılır. HB.1.1.7. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Okul müdürü, müdür yardımcıları, öğretmenler ve diğer hizmetlerde çalışan kişileri tanıtma üzerinde durulur. HB.1.1.9. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Öğretmen, nöbetçi öğretmen, hizmetli ve idari personelden hangi durumlarda izin ve yardım isteyeceği üzerinde durulur.
Araştırma Değişim ve
Sürekliliği Algılama
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kaynakların
Kullanımı Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Mekânı Algılama Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
23 -
27 E
kim
2017
( 6. H
aft
a)
4
KU
RA
LLA
R H
ER Y
ERD
E
OK
UL
KU
RA
LLA
RIM
IZ
HB.1.1.10. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır. HB.1.1.11. Okul kurallarına uyar.
HB.1.1.10. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Sınıf eşyalarını özenli kullanma, sınıfını temiz tutma, iletişimde zamanlamaya dikkat etme ile (dinleme, söz alarak konuşma, yerinde konuşma vb.) arkadaşlarına ve arkadaşlarının eşyalarına zarar verme-me, kendisini ve çevresini temiz tutma gibi kuralların gerekliliğinden hareketle konu açıklanır. Sınıf içi kuralların öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla belirlenmesine özen gösterilir. HB.1.1.11. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Merdiven iniş çıkış kurallarına uyma, pencereden aşağıya sarkmama, kablo ve prizlere dokunmama, okul eşyalarını özenli kullanma; sınıf, koridor, okul bahçesi, tuvaletler ve yemekhaneyi temiz tutma, çöp kovasını kullanma ve gerekli durumlarda sıraya girme gibi konular üzerinde durulur.
Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim)
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 1.ÜNİTE Okulumuzda Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
EK
İM -
KA
SIM
30 E
kim
- 03 K
ası
m 2
017
( 7. H
aft
a)
4
KİB
AR O
LALI
M
HB.1.1.12. Okulda iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.
HB.1.1.12. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Öğretmeni, arkadaşları ve okul çalışanları ile ilişkilerinde “teşekkür ederim, merhaba, günaydın, iyi günler, hoşça kal, lütfen, özür dilerim, rica ederim” gibi nezaket ifadelerinin kullanılmasının gerekliliği üzerinde durulur.
Araştırma Değişim ve
Sürekliliği Algılama
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sosyal Katılım Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
Kızılay Haftası (29 Ekim- 4 Kasım )
06 -
10 K
ası
m 2
017
( 8. H
aft
a)
4
ETK
İNLİ
KLE
RE
KA
TIL
IYO
RU
Z
HB.1.1.13. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.
HB.1.1.13. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Belirli gün ve haftalara katılma, kulüp faaliyetlerinde bulunma, okul meclisi çalışmalarına katılma vb. konular üzerinde durulur.
Atatürk Haftası (10 -16 Kasım )
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 1.ÜNİTE Okulumuzda Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
KA
SIM
13 -
17 K
ası
m 2
017
(9. H
aft
a)
4
YA
ŞASIN
OKU
LUM
UZ HB.1.1.14. Okulla ilgili olumlu
duygu ve düşünceler geliştirir. HB.1.1.14. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Okulun bireysel yaşamına sağlayacağı katkılar (yeni arkadaşlar edinme, oyun oynama, eğlenme, bilgi edinme vb.) üzerinde durulur. Okul korkusu olabilecek öğrencilere karşı duyarlı olunur.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Değişim ve Sürekliliği Algılama
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kaynakların
Kullanımı Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
20 -
24 K
ası
m 2
017
( 10
. H
aft
a)
4
DERS
ARA
CIM
I SE
ÇİY
ORU
M
HB.1.1.15. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.
HB.1.1.15. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Kullanacağı ders araç ve gereçlerinin doğru ve güvenli taşınması gerektiği üzerinde durulur.
Öğretmenler
Günü
(24 Kasım)
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 2.ÜNİTE Evimizde Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
KA
SIM
- A
RA
LIK
27 K
ası
m -
01
Ara
lık
2017
( 11
. H
aft
a)
4
AİL
EM
İZ
BİR
İMİZ
HEPİ
MİZ
, H
EPİ
MİZ
BİR
İMİZ
İÇ
İN
HB.1.2.1. Aile bireylerini tanıtır. HB.1.2.2.Aile hayatının önemini kavrar.
HB.1.2.1. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Aile kavramı açıklanarak anne, baba, kardeş, dede ve nine gibi kişilerin isimleri ve belirgin özellikleri üzerinde durulur. Ailesinde boşanma, ölüm, evden ayrılma gibi yaşantıları olan çocukların bulunduğu sınıflarda kazanım işlenirken duyarlı davranılmalıdır. HB.1.2.2. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Aileyi bir arada tutan değerlerle (sevgi, saygı, bağlılık, merhamet, vefa vb.) aile içi iş birliği ve dayanışmanın aile düzenine katkıları üzerinde durulur.
Araştırma Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sosyal Katılım Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
04 -
08 A
ralı
k 2
017
( 12
. H
aft
a)
4
EVİM
İZ N
ERED
E?
AİL
EM
İZD
E İLE
TİŞİ
M
HB.1.2.3. Evinin yerini tarif eder. HB.1.2.4.Evde aile bireyleri ile iletişim kurarken nezaket ifadelerini kullanır.
HB.1.2.3. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Evinin yanında, karşısında, önünde, arkasında, sağında ve solunda neler olduğu ele alınır. Öğrencinin ev adresi ve velisinin telefon numarasını yazılı olarak yanında bulundurması ve bu bilgileri kimlerle paylaşmasının güvenli olacağı vurgulanır. Öğrenme ortamında krokilerin oyunlaştırılarak kullanımı sağlanabilir. HB.1.2.4. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Evde aile bireyleriyle iletişim kurarken duygularını, düşüncelerini ve isteklerini nezaket kuralları çerçevesinde uygun ses tonu, mimik ve kelimelerle dile getirmesi üzerinde durulur
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 2.ÜNİTE Evimizde Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
AR
AL
IK
11 -
15 A
ralı
k 2
017
( 13
. H
aft
a)
4
KA
YN
AKLA
RIM
IZ
BİT
MESİ
N
HB.1.2.5. Evdeki kaynakları verimli bir şekilde kullanır.
HB.1.2.5. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Elektrik, su ve kişisel temizlik malzemelerinin tasarruflu kullanımı üzerinde durulur.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Değişim ve Sürekliliği Algılama
Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kaynakların
Kullanımı Kendini Koruma Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
İnsan Hakları
Ve Demokrasi
Haftası
(10-14 Aralık)
18 -
22 A
ralı
k 2
017
( 14
. H
aft
a)
4
PLA
NLI
YA
ŞAYA
LIM
HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.
HB.1.2.6. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Oyun oynama, ders çalışma, dinlenme, uyuma, beslenme, ailesi ve arkadaşlarıyla birlikte nitelikli zaman geçirme ile kitle iletişim araçlarını kullanma gibi işlere ayrılan süre üzerinde durulur.
Tutum, Yatırım
ve Türk Malları
Haftası
(12 - 18 Aralık)
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 2.ÜNİTE Evimizde Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
AR
AL
IK –
OC
AK
25-2
9 A
ralı
k 2
017
( 15
. H
aft
a)
4
İSTE
KLE
RİM
İZ V
E
İHTİ
YA
ÇLA
RIM
IZ
HB.1.2.7.İstek ve ihtiyaçları arasındaki farkı ayırt eder.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Girişimcilik
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb.
02-0
5 O
cak
2018
( 16
. H
aft
a)
4
3.ÜNİTE Sağlıklı Hayat
KİŞ
İSEL
BA
KIM
IMIZ
HB.1.3.1.Kişisel bakımını düzenli olarak yapar.
HB.1.3.1. ile ilgili açıklama: El, yüz yıkama ve dişleri tekniğine uygun olarak fırçalama, saç tarama, günlük kıyafetlerini giyme ve özenli kullanma ile kişisel bakımda sürekliliğin sağlanması gerektiği üzerinde durulur. Kişisel bakımını yaparken kaynakların verimli kullanılması gerektiğine değinilir.
Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kaynakların
Kullanımı Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
Yeni yıl başlangıcı (01 Ocak)
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 3.ÜNİTE Sağlıklı Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
OC
AK
08 -
12 O
cak
2018
( 17
. H
aft
a)
4
SAĞ
LIĞ
IMIZ
I KO
RU
YA
LIM
HB.1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder
HB.1.3.2. ile ilgili açıklama: Kişisel temizliğini yapma, mevsime uygun giyinme, meyve ve sebzeleri tüketmeden önce yıkama, spor yapma, bulaşıcı hastalıklardan korunma yolları, akılcı ilaç kullanımı, diş hekimine ve doktora git- menin gerekliliği üzerinde durulur.
Araştırma Değişim ve
Sürekliliği Algılama
Dengeli Beslenme
Girişimcilik Gözlem İletişim Karar Verme Kaynakların
Kullanımı Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
15 -
19 O
cak
2018
( 18
. H
aft
a)
4
DEN
GELİ
BESL
EN
İYO
RU
Z
HB.1.3.3. Sağlığı için yararlı yiyecek ve içecekleri seçer.
HB.1.3.3. ile ilgili açıklama: Dengeli beslenme için tüketmemiz gereken temel bitkisel ve hayvansal besinler vurgulanır. Dengeli beslenirken yiyecek ayırt etmeme, kaynağı belli olmayan gıdalar ile açıkta ve/veya sokakta satılan gıdalar, gazlı içecekler vb. tüketiminin sağlığa zararları üzerinde durulur.
Enerji Tasarrufu Haftası
( 14-18 Ocak)
1. DÖNEM SONU/
YARIYIL TATİLİ
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 3.ÜNİTE Sağlıklı Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
ŞU
BA
T
05-0
9 Ş
ub
at
2018
( 19
. H
aft
a)
4
ÖĞ
ÜN
LERİM
İZE D
İKKA
T!
YEM
EĞ
İMİ
HA
ZIR
LIYO
RU
M
HB.1.3.4. Gün içerisinde öğünlere uygun ve dengeli beslenir. HB.1.3.5. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar.
HB.1.3.5. ile ilgili açıklama: Kesici alet, ocak ve fırın kullanmadan hazırlayabileceği yiyecekler üzerinde durulur.
Araştırma Dengeli
Beslenme Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kaynakların
Kullanımı Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
12-1
6 Ş
ub
at
2018
( 20.
Haft
a)
4
BESL
EN
ME S
AA
TİM
İZ
HB.1.3.6.Yemek yerken görgü kurallarına uyar.
HB.1.3.6. ile ilgili açıklama: Okulda yemeğini yerken temiz bir şekilde üstüne dökmeden yeme, ayakta yemek yememe, ağzında lokma varken konuşmama ve peçete kullanma gibi hususlar üzerinde durulur. İhtiyacı kadar yemek yeme, ekmek ve yiyecek israfını önleme konuları vurgulanır.
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 3.ÜNİTE Sağlıklı Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
ŞU
BA
T -
MA
RT
19 -
23 Ş
ub
at
2018
( 21.
Haft
a)
4
BİL
İNÇ
Lİ
KU
LLA
NIC
IYIZ
HB.1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.
HB.1.3.1. ile ilgili açıklama: Televizyon, telefon, bilgisayar ve modem gibi kitle iletişim araçlarını bilinçli kullanmanın önemi üze- rinde durulur. Kitle iletişim araçları kullanırken dikkat edilmesi gereken noktalar ile bu araçların yanlış kullanımının insan sağlığı üzerindeki olumsuz etkileri vurgulanır.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Değişim ve Sürekliliği Algılama
Girişimcilik
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb.
4. ÜNİTE: Güvenli Hayat
26 Ş
ub
at
- 02 M
art
2018
( 22.
Haft
a)
4
KU
RA
LLA
RA
UYA
RIZ
, G
ÜVEN
Lİ
YA
ŞARIZ
HB.1.4.1.Okulda ve evde güvenlik kurallarına uyar.
HB.1.4.1. ile ilgili açıklama: Merdivenden dikkatli inip çıkma, asansörü doğru kullanma, ıslak zeminde dikkatli yürüme, sınıf içindeki camlı eşyaları (dolap, şeref köşesi vb.) dikkatli kullanma, camdan ve balkondan aşağıya sarkmama; elektrik prizleri, kablolar ve ateşle oynamama, suyu açık bırakmama, temizlik malzemelerini tanıma, dikkatli kullanma ve gaz kaçağı gibi durumlarda ne yapılacağını bilme gibi konular üzerinde durulur.
Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
Sivil Savunma
Günü
( 28 Şubat )
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 4. ÜNİTE: Güvenli Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
MA
RT
05 -
09 M
art
2018
( 23. H
aft
a)
4
TRA
FİĞ
İ G
ÖZLE
MLİ
YO
RU
Z
TRA
FİK
KU
RA
LLA
RIM
IZ
HB.1.4.2. Okula geliş ve okuldan gidişlerde insanların trafikteki davranışlarını gözlemler. HB.1.4.3. Okula geliş ve okuldan gidişlerde trafik kurallarına uyar.
HB.1.4.2. ile ilgili açıklama: Trafik kavramından hareketle kendisinin ve başkalarının trafikte doğru ve yanlış yaptığı davranışlar üzerinde durulur. HB.1.4.3. ile ilgili açıklama: Karşıya geçme, yaya kaldırımı olan ve olmayan yerlerde yürüme ve yaya olarak trafikte görünürlükle ilgili önlemleri alma üzerinde durulur. Trafik işaret levhaları (dur, geç, yaya geçidi, dikkat, okul geçidi, bisiklet giremez gibi çocuğun yaşamıyla doğrudan ilişkili olanlar) ve işaretlerin olmadığı yerlerde ne yapacağını bilme (alt ve üst geçitler, yaya geçitleri, okul geçitleri, ışıklı trafik işaret cihazlarının ve trafik polislerinin olduğu yerler, duran bir aracın önünden ve arkasından geçmeme vb.) ele alınır.
Araştırma Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kendini Koruma Kendini Tanıma Kişisel Bakım Kurallara Uyma Öz Yönetim Sağlığını Koruma Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
Yeşilay Haftası
( 03-07 Mart )
12 –
16 M
art
2018
( 24.
Haft
a)
4
KA
BU
L ETM
EYEBİL
İRİZ
A
LO Y
ARD
IM
HB.1.4.4. Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular. HB.1.4.5. Acil durumlarda yardım almak için arayacağı kurumların telefon numaralarını bilir.
HB.1.4.4. ile ilgili açıklama: İnsanlarla iletişim kurarken kişisel haklarını ihlal eden herhangi bir öneriyle karşılaştığında etkili reddet- me davranışı sergilenmesi üzerinde durulur. HB.1.4.5. ile ilgili açıklama: Gereksiz ihbarda bulunmanın sakıncaları vurgulanarak itfaiye 110, ambulans 112, polis imdat 155, jandarma 156 ve orman yangını 177 vb. kurumlar ve telefon numaraları ele alınır. Telefon numaraları tek tek rakamlar hâlinde (1-5-5) kodlanarak öğretilir.
Tüketiciyi Koruma Haftası
( 15- 21 Mart )
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 4. ÜNİTE: Güvenli Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
MA
RT
19 –
23 M
art
2018
( 25. H
aft
a)
4
TEKN
OLO
JİYİ
GÜ
VEN
Lİ
KU
LLA
NIR
IZ
HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.
HB.1.4.6. ile ilgili açıklama: Bilgisayar, televizyon, cep telefonu, tablet, oyun konsolu ve elektrikli ev aletleri gibi elektronik araç ve gereçlerin güvenli kullanımı üzerinde durulur. İnternet, bilgisayar oyunu ve sosyal medya gibi teknoloji bağımlılığına neden olabilecek durumlar karşısında dikkatli olunması gerektiği vurgulanır.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Değişim ve Sürekliliği Algılama
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kaynakların
Kullanımı Kendini Koruma Kendini Tanıma
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb.
Şehitler Günü
( 18 Mart )
26 –
30 M
art
2018
( 26.
Haft
a)
2
GÜ
VEN
Lİ A
LAN
LAR HB.1.4.7. Kendisi için güvenli ve
güvensiz alanları ayırt eder. HB.1.4.7. ile ilgili açıklama: Güvensiz alanlar olarak asansör ve merdiven boşluğu, balkonlar, binaların bodrum katları, inşaat alanları, su kanalları, çukurlar, su birikintileri ve süs havuzları gibi alanlar üzerinde durulur.
Orman Haftası ( 21- 26 Mart)
Kütüphaneler
Haftası ( 24 Mart)
2
5. ÜNİTE: Ülkemizde Hayat
YA
ŞAD
IĞIM
IZ Y
ER HB.1.5.1. Yaşadığı yeri bilir. HB.1.5.1. ile ilgili açıklama:
Aile büyüklerinden, yaşadıkları yerin (mahalle/köy/ilçe/il) isimleri, yetiştirilen ürünler vb. belirgin özellikleri hakkında bilgi edinmeleri istenir.
Kurallara Uyma Mekânı Algılama Millî ve Kültürel
Değerleri Tanıma Öz Yönetim Sosyal Katılım
Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
Dünya
Tiyatrolar
Günü
(27 Mart)
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 5. ÜNİTE: Ülkemizde Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
NİS
AN
02 -
06 N
isan
2018
( 27. H
aft
a)
4
GÜ
ZEL
MEM
LEKETİ
M HB.1.5.2. Yakın çevresindeki tarihî,
doğal ve turistik yerleri fark eder. Araştırma
Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma
Değişim ve Sürekliliği Algılama
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Millî ve Kültürel
Değerleri Tanıma Öz Yönetim
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
09 -
13
Nis
an
2018
( 28.
Haft
a)
4 TÜ
RKİY
EM
İZ
HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır. HB.1.5.4.Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.
HB.1.5.3. ile ilgili açıklama: Ülkemizin adı, başkenti, Türk bayrağının şekli ve rengi ile İstiklâl Marşı’nın millî marşımız olduğu üze- rinde durulur. HB.1.5.4. ile ilgili açıklama: Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır.
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 5. ÜNİTE: Ülkemizde Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
NİS
AN
16 -
20 N
isan
2018
( 29. H
aft
a)
4
ATA
TÜRK’Ü
N H
AYA
TI
ATA
TÜRK H
AFT
ASI
HB.1.5.5. Atatürk’ün hayatını bilir. HB.1.5.5. ile ilgili açıklama:
Görsel ve işitsel materyallerle Atatürk’ün doğum yeri, anne ve babasının adı, ölüm yeri ve Anıtkabir üzerinde durulur.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kendini Tanıma Kurallara Uyma Değerleri Tanıma Öz Yönetim Sorun Çözme Sosyal Katılım Zaman Yönetimi Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
23 -
27 N
isan
2018
( 30.
Haft
a)
4
Bayr
am
larım
ız/2
9 E
kim
Cum
huriye
t Bayr
am
ı 2
3 N
isan U
lusa
l Egem
enlik
Ve
Çocu
k Bayr
am
ı 1
9M
ayı
s A
tatü
rk’ü
Anm
a G
ençl
ik V
e Sp
or
Bayr
am
ı 3
0 A
ğust
os
Zafe
r Bayr
am
ı /
Din
î Bayr
am
larım
ız
HB.1.5.6. Bayram, kutlama ve törenlere katılmaya istekli olur.
HB.1.5.6. ile ilgili açıklama: Millî ve dinî gün ve bayramlar ile bunlar için yapılan hazırlıklar üzerinde durulur. Bayram, kutlama ve törenlerin önemi vurgulanır.
23 Nisan Ulusal
Egemenlik Ve
Çocuk Bayramı
( 23 Nisan )
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 6.ÜNİTE Doğada Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
NİS
AN
- M
AY
IS 3
0 N
isan
- 0
4 M
ayıs
2018
( 31.
Haft
a)
4
DO
STU
MU
Z H
AYVA
NLA
R HB.1.6.1. Yakın çevresinde bulunan
hayvanları gözlemler. HB.1.6.1. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Yakın çevresinde bulunan hayvanlar (balıklar, kuşlar, sürüngenler, böcekler ve evcil hayvanlar vb.), bu hayvanların nelerle beslendikleri ve nerede barındıkları üzerinde durulurken gerekli güvenlik önlemleri alınır.
Araştırma Doğayı Koruma Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kurallara Uyma Öz Yönetim Sorun Çözme Sosyal Katılım
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
1 Mayıs Emek
Günü
07 -
11
Mayıs
2018
( 32.
Haft
a)
4
ÇEVREM
İZD
E G
ÖRD
ÜĞ
ÜM
ÜZ B
İTKİL
ER
BİT
Kİ VE H
AYVA
NLA
RI KO
RU
YA
LIM
HB.1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler. HB.1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.
HB.1.6.2. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Yakın çevresinde bulunan bahçe bitkileri, yabani bitkiler ve ağaçlar, bitkilerin zaman içinde nasıl değiştiği (bitkilerin büyümesi, yapraklarını dökmesi ve açması ile çiçek açması vb.) gibi konular üzerinde durulur.
Trafik Haftası
( 05-09 Mayıs )
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 6.ÜNİTE Doğada Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
MA
YIS
14 -
18 M
ayıs
2018
( 33.
Haft
a)
4
ÇEVREM
İZİ KO
RU
YA
LIM
HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.
HB.1.6.4. Kazanımı ile İlgili Açıklama:
Doğayı ve çevreyi temiz tutmak için gerekenlerin yapılması ve bu konuda çevredekilerin nezaket kuralları çerçevesinde uyarılması üzerinde durulur.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Doğayı Koruma Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kurallara Uyma Sorun Çözme Sosyal Katılım Sorumluluk
Bilinci
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
Vakıflar Haftası (12-16 Mayıs)
21
- 25 M
ayıs
2018
( 34.
Haft
a)
4
ÇÖ
P D
EĞ
İLİZ
HB.1.6.5. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.
HB.1.6.5. Kazanımı ile İlgili Açıklama:
Plastik, kâğıt, pil, bitkisel yağ ve cam gibi maddeler üzerinde durulur.
19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik Ve Spor
Bayramı (19 Mayıs)
Müzeler Haftası (18-24 Mayıs)
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI…………………………………İLKOKULU
1/…. SINIFI HAYAT BİLGİSİ YILLIK PLANI
ZAMANLAMA 6.ÜNİTE Doğada Hayat
AY
HA
FT
A
SÜ
RE
KONU KAZANIMLAR AÇIKLAMALAR BECERİLER ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
BELİRLİ GÜN VE
HAFTALAR
MA
YIS
- H
AZ
İRA
N
28 M
ayıs
- 0
1 H
azir
an
2018
( 35.
Haft
a)
4
DÜ
NYA
MIZ
VE
GÖ
KYÜ
ZÜ
HB.1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler.
HB.1.6.6. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Güneş, Ay, Dünya ve yıldızların şekli ve büyüklüğü gibi konular üzerinde durulur.
Araştırma Bilgi ve İletişim
Teknolojilerini Kullanma
Girişimcilik Gözlem İletişim İş Birliği Karar Verme Kariyer Bilinci
Geliştirme Kurallara Uyma Öz Yönetim Sorun Çözme
Tanıma Araçları: Hazırbulunuşluk testleri, gözlem, görüşme formları, yetenek testleri vb. İzleme-Biçimlendirme Araçları: İzleme / ünite testleri, uygulama etkinlikleri, otantik görevler, dereceli puanlama anahtarı, açık uçlu sorular, yapılandı -rılmış grid, tanılayıcı dallanmış ağaç, kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, gözlem formları vb. Sonuç (Ürün) Odaklı Araçları: Dönem sonu sınavları, uygulama sınavları, gözlem, görüşme formları, projeler vb.
02 -
08 H
azir
an
2018
( 36.
Haft
a)
4
MEVSİM
LER
HB.1.6.7. Mevsimleri ve özelliklerini araştırır. HB.1.6.8. Mevsimlere göre doğada meydana gelen değişiklikleri kavrar.
HB.1.6.8. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Mevsimlere göre doğadaki değişiklikler ile bu değişikliklerin bitkiler, hayvanlar ve insanlar üzerindeki etkilerinin neler olduğu üzerinde durulur.
Çevre Koruma
Haftası
( 02-06Haziran )
18/09/2017 Uygundur
Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü