Post on 28-May-2020
Домашнее задание
Начальная школа
2А класс
Русский язык
С. 32 упр. 8, 9
С. 33 упр. 10,11
С. 34 упр. 13, 14
С. 35 упр. 15, сл.сл
Математика
С. 27 №7
С. 32-33 № 1-2 устно
С. 33 № 3
С. 33 № 4
Литературное чтение
С. 38-43 читать
С. 43-44 отв. на вопр.
С. 45-46 выраз. чт.
Окружающий мир
С. 20-21, отвечать на вопр.
С. 22-25 читать, отв. на вопр
2Б класс
Матем: уч.с.24-25;с.26 номера 5,6,7,8;с.27 номера 9,10,11,12,13,14; уч.с 28-29 (сделать 3 номера на выбор). Рус.яз: уч.с.16 упр 11,13,сл.слова "с-я";уч.с 17 упр 15,написать в словарь слова:пассажир,погода,непогода, библиотека, каникулы,забавы (эти слова есть в учебнике с.7-19); уч.с.19 упр 3(списать текст "Снежная крепость");подготовится к словарному диктанту по 1 части. Лит.чт: найти и прочитать 3 рассказа С.Хопп "Волшебный мелок"
Окр.мир: уч.с.28-30,тпо с.14-15;уч.с 31,тпо с 16-17 Развитие речи: тпо с 42-45 2 «В» класс
Домашние задания с 04.02.20 по 10.02.20
Дата Русский язык Математика Литерат. чт Окруж. мир
04.02 С 143 упр 1,2, правило на с 144
С 89 № 10-13 С 28-29
05.02 С 144 упр 35 С 89 № 14,с 90 № 15 С 38-42 вопросы,тет
С30-32 вопросы, рассказ о любом животном по плану на с 32
06.02 С 145 правило и памятка, упр 4,5
С 91 №19-21 С 43-47 перессказ,тет
07.02 С 146 упр 1,2 С 92 № 22-24 С 48-52 вопросы,тет
10.02 С 147 упр 3,6 Повторить таблицу умножения и соответствующие случаи деления
2Г класс
Русский язык
С. 32 упр. 8, 9
С. 33 упр. 10,11
С. 34 упр. 13, 14
С. 35 упр. 15, сл.сл
Математика
С. 27 №7
С. 32-33 № 1-2 устно
С. 33 № 3
С. 33 № 4
Литературное чтение
С. 38-43 читать
С. 43-44 отв. на вопр.
С. 45-46 выраз. чт.
Окружающий мир
С. 20-21, отвечать на вопр.
С. 22-25 читать, отв. на вопр.
2Д класс
Русский язык
С. 34 № 13
С. 35 № 15
С. 39 № 27, учить словарные слова 1,2 столбик
Математика
Таблица на 2,3,4
С. 33 № 3
С. 35 № 5,8
С. 41 № 4
С. 45 № 3
Литературное чтение
С. 56-58
С. 59-63
Окружающий мир
с. 28-29, 31
Домашнее задание 3 « В » класс
Вторник:
Русский язык – стр.37 (тренажер)
Математика – стр.16-17 (тренажер)
Литературное чтение – стр.93 вопросы
Среда:
Математика – стр.20-21(тренажер)
Русский язык – стр.59-60 (тренажер)
Окружающий мир – стр.116-117
Четверг:
Русский язык – стр.64
Математика - доделать стр.29, 30,31.
Литературное чтение – стр.103 (читальный зал)
Пятница:
Окружающий мир – стр.119
Региональный компонент (рус. яз.) – занятие 20
Понедельник:
Русский язык – стр.65 (тренажер).
Литературное чтение-стр.104-107
Домашнее задание 3 «Г» класс
Русский язык
Упр 6 стр 44 устно Упр8 стр 44 Упр 13 стр 46 Упр 14,15 стр 47 + словарные слова стр 47 Математика №5,6 стр 29 №3,4 стр 32-33 №1,2 стр 34 устно №3,4 стр 34 №5 стр 35 устно Литературное чтение Стр 80-93 №2 стр 87 письменно Окружающий мир Стр 114-119
Домашнее задание на карантин для 3 "Б" класса русский язык: стр. 34 № 1,2,3,стр.35 №4,5,стр.36 №1,2,3 математика :стр.32№2,3,стр.34 №3,4, стр.35 №6,7,8 литературное чтение:стр.94-95пересказ,стр.96-100,читать,стр.101№4,5 Окружающий мир: с.120-123, сообщение по теме «Охрана животных».
Домашнее задание для 3 «А» класса
Окружающий мир
Учебник с. 109 – 114 читать Тетрадь с. 49 – 52 № 127-132, 134,135.
Литературное чтение
Учебник с. 110 – 117 - читать, отвечать на вопросы Тетрадь с. 45 – 46 № 1 – 6
Русский язык
Словарные слова Учебник С. 42 № 1, с.45 № 10 – устно С. 43 № 5 - письменно С. 44 № 9 - письменно С. 46 № 12, 13 – письменно С. 47 № 14 - письменно
Математика
Учебник С. 24 № 1, 2 - письменно С. 26 № 2 – письменно, оформляем как задачу С. 27 № 6 – письменно С. 28 № 1(проверяем, чему мы научились) - письменно
Домашнее задание 3 « Е » класс
Русский язык – стр.36-37 упр. 1-4.
Математика – стр.16 № 1-4;
Окружающий мир – стр.112-114 (вопросы); стр. 114-115 пересказ
Литературное чтение – стр.80-87, стр.87(вопрос 8 )
Домашнее задание 3Д класс Русский язык стр.49, правило стр.51, упр.23 стр.52, упр.26, 27,28,29 Математика стр.58 Математический тренажер № 1-4 (вычислить столбиком) стр. 61, № 17( решить уравнения) Окружающий мир Повторение по теме "Жизнь животных"
Проект по теме "Жизнь животных" стр.124-125, прочитать и ответить устно на вопросы Литературное чтение стр.102(задания к внеклассному чтению), прочитать, записать в тетрадь по литературному чтению (автор, название произведения и записать, что важного вы узнали о животных)
Домашнее задание 4Г класс Русский язык упр.89(устно), 90, 91,92,96,97, словарные слова (стр.134, второй столбик), по одному слову Математика стр.24,№4 стр.28,№2,3,4 Окружающий мир учебник стр.14-16, учить т. стр.3-5 Литературное чтение стр.83-89, читать стр.95, наизусть
Домашнее задание 4 «Б» класс
Окружающий мир
Учебник с 14 – 16 читать, отвечать на вопросы; Тетрадь с 6 – 10
Учебник с 17 – 21 читать, отвечать на вопросы;
Литературное чтение
Учебник с 75 – 82 читать, отвечать на вопросы; тетрадь с 20
Учебник с 83 – 84 читать, отвечать на вопросы;
Русский язык
Упр 42, 43 с 20 устно, упр 48 с 21 письменно
Упр 51 с 23 письменно, правило с 22
Правило с 25, сл слова; Упр 54, 55 с 24 письменно
Упр 59,61 с 26 письменно; правило, сл слова с 27
Математика
С 35; № 3( и – м), 5 письменно
С 36 № 1 № 8, 11 письменно
С 38 № 1 - 3 письменно
С 41 № 2,3
Домашние задания 4 «Д» класс
Русский язык
с. 40-41, упр.102 (устно), упр. 103, 104
с. 90, упр. 1, с. 92 упр.5, с. 93 упр. 7, 8
с. 37-43, выписать новые словарные слова в словарь и запомнить их написание
Литературное чтение
с. 62-63, биография М. Пришвина, с. 64-65, читать выразительно, отвечать на вопросы
с. 66, биография И. Северянина, с. 66-67читать выразительно, отвечать на вопросы
с. 67, биография И.С.Никитина, с. 68-70, читать выразительно, отвечать на вопросы
Математика
с. 12, № 1, 2, 3, с. 13 № 2, 3, 4, 6, 7
Окружающий мир
учебник с. 129 -139, пересказ, вопросы
Задание 4»В»
04.02.20
Рус.яз – с 48 упр 128 Матем- с 22 № 3 (в,г),с 23 № 10
Литер. чтение- с 60-61 читать, отвечать на вопросы с 62 05.02.20 Рус.яз- с 49 упр 132 Матем- с 22 № 1 письменно, с 23 № 11 Литер. чтение-с 60-61 выучить Окр. Мир- ВПР тест 3 доделать 06.02.20 Русский язык- - с 48 упр 129 Матем- с 23 № 5 подбором, проверить умножением Литер.чтение- вн. чтение «Стихи Есенина» читать или выучить любой Технология- сшить изделие Изо- «Кованые изделия» рисование гелевой ручкой или простым карандашом 07.02.20 Чтение на родном языке- Сельма Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
Окр.мир –повторить с 14-24, тетрадь до с 12
10.02.20 Рус.яз- с 50 упр 136 Матем- с 23 № 4, с 17 № 7 Литер. чтение-с 59 выучить стих ВПР русский язык-работа 5
Английский язык
Учитель О.Н. Кашеварова
2 в,г РТ урок 35, учебник урок 35
6А, Б, В, Г с. 28 у.1, с. 31 у. 5 (А,В), с. 32 у. 6
7А, Б, Г с. 22 у. 4, с.23 у. 5,6 с. 24 у. 7
11А с.112 (правило), с.113 у.7,8 с.117 у.4,5
Учитель Бурдонова С.В.
Домашнее задание с 04.02.20.-10.02.20.
3 В - учебник, тетрадь, урок 5 (группы Бурдоновой/Гараевой)
4 А - учебник, тетрадь, урок 6
4Б - учебник, тетрадь, урок 4
4 В - учебник, тетрадь, урок 7
4 Г - учебник, тетрадь, урок 5
5 А - учебник, урок 10, упр. 2, 3, стр. 44-45
5 Б - учебник, урок 10, упр. 2, 3, стр. 44-45
5 В - учебник, урок 10, упр. 2, 3, стр. 44-45
9 В - учебник, урок 2, упр. 9, 10, 11, 12, стр. 15-16
9 Г - учебник, урок 2, упр. 9, 10, 11, 12, стр. 15-16
11 Б - учебник, упр. 31, 32, 33, стр. 87-88 (группа Бурдоновой/Цаплиной)
Учитель Власкина И.В.
2 класс step 36,37
3 класс с. 86 у. 7,учить рифмовку, у. 2 письменно, у. 3 с. 88 выписать и выучить новые глаголы, с. 92 у. 5 текст читать, у. 6 с. 93 отвечать на вопросы
4 класс учебник 2 часть у. 2,с 12 читать текст, с. 15,у.6 выучить новые слова. У. 2,с.17р. Т. С. 79 step 3
6 класс с. 30,у.3,с. 31 правило читать, у. 4, у.5,с 31,у. 6 с. 32, у. 3 с. 34 составить письменно рассказ на любую тему
7 класс у. 6,с.23,у.7,с.24, у. 2,с. 26, у. 6 с. 28, у. 11 с. 30 письмено
9 класс у. 9-12,с.84,у.6 с. 87, у. 7,8 с. 88
10 класс с. 86 у. 8-12 (11 или 12 на выбор письменно), у. 5, с.89, у. 3 с. 92 новые слова учить
Учитель Кисткина К.Н.
5А, 5Б – учебник, стр. 20 (правило), стр. 21 упр.7 (читать, переводить), упр.8,9 (письменно)
6в – учебник, стр.21 (правило), упр. 2,3,4 (письменно)
8А - учебник, стр. 18 упр. 2 письменно, стр.19-20 упр.4 письменно, 5 читать, переводить.
8В – учебник, стр. 21 упр.6 (выучить лексику), стр.22 упр.8,9 письменно
9А, 9В, 9Г – учебник, стр. 105 упр.7 (проект)
11А – учебник, стр. 83 правило, упр.6 письменно, упр.7,8,9
Учитель Иванова Ю.Ю.
3 классы
Упр.7, с.97 учебник
Упр.3 с.61, упр.4, с.66 – рабочая тетрадь
4 классы
С.100 –выучить, повторить
С.102, упр.5 – выучить, повторить
С.105, упр.5 – выписать, выучить, повторить
Упр.3,4, с.63 раб.тет. (выполнить, повторить)
С.106 – выучить
Упр.2-5, с. 64-65 раб.тет.
5 классы
Упр.5, с.24 – выписать, выучить
Упр.7, с.25 – письменный перевод
Упр.8,9, с.26 – письменно
С.28 – правило учить
Упр.5, с.29
Учитель Солопова Н.Ю.
2Г класс
Учебник Step 36 , РТ стр. 67-68
2 Д класс
Учебник Step 34, 35 стр. 25 упр. 5,6 Тетрадь стр. 64-66
6 А класс
Стр. 32 упр. 6,7, повторить упр. 2 стр. 25, повторить все слова- с. 6,17,27
7 классы
Стр. 22 упр. 4 (учить), стр. 23 у. 6, стр. 24 упр. 7, стр. 28 упр. 5учить,6
8 Д класс
Стр. 24 упр. 3 учить, 4, рамочка стр.25 , стр. 26 упр. 6,7, стр. 29 у.5, рамочка с. 30
9 Б класс
Стр. 23 рамочки , у. 5, стр. 24 упр. 6,7,8
10 А класс
Стр. 98 у. 3,4, стр. 99 рамочка, стр. 100 у. 7-11
Русский язык и литература
Учитель Бахмуцкова И.В. 6а русский Параграф 62, № 358, 359,360, 361, параграф 63 № 362, 363 Литература Пересказать биографии К. Симонова, Д. Самойлова, выучить одно стихотворение (на выбор) 9а Русский язык Параграф 27 списать все теорию из параграфа № 164. Черновик № 166.. 9а, г Литература В творческой лаборатории Пушкина Стр. 242 – 249. Конспект, ответить письменно на вопросы №2,11, 16. 11б Русский язык ЕГЭ прорешать варианты 16, 17, 18.Написать сочинение по варианту 18 Литература Биография В.В. Маяковского, читать с выражением стихотворение (по выбору учащихся) Либияйнен И.Л.
6в,г Русский Параграф 66(учить),№379,380, 381,382, 383,384. Литература Биография , читать и пересказывать стр.64-80 рассказ «Конь с розовой гривой» .Вопросы стр.82(1-7), стр.83.Сделаем выводы (1-6). 7Б русский Параграф №34(рассмотреть и выучить).Упр.219,221,220,222Р. Литература Читать и пересказыватьстр.276-278(биография), Стр.280-294 главы из повести Л.Н.Толстого «Детство». Вопросы стр.294 (1-5). 9 Г Русский 1.Контрольные вопросы и задания стр.119, упр.180,181,182. №179. 2. Пересказ текста упр.225Р.
Учитель Мачильская Д.О.
Литература 7 «А»
1) с. 276 – 278, конспект;
2) прочитать повесть Л.Н. Толстого «Детство», пересказ одной из глав (по выбору).
Русский язык 8 «А»
1) § 49, упр. 302, написать сочинение-рассуждение (объём – 1 стр.)
2) упр. 306;
3) §50, разбираем теорию самостоятельно, упр. 307
Литература 8 «А»
1) статья «Лев Николаевич Толстой», читать; ответить на все вопросы после статьи (письменно);
2) прочитать рассказ Л.Н. Толстого «После бала».
Русский язык 9 «В»
1) с. 105 – 109, разбираем теорию самостоятельно;
2) упр.169, 171, 172, 173.
Литература 9 «В»
1) дочитать роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»;
2) подготовить анализ повести «Фаталист» по плану:
1) смысл названия;
2) тема и идея повести;
3) пространство и время в повести;
4) система образов, речевая характеристика героев;
5) роль портрета, пейзажа, интерьера, деталей;
6) изобразительно-выразительные средства и их роль;
7) роль повести в романе.
Учитель Ерофеева М. Н.
6 «Д»Русский язык
1. § 66-68 – выучить правила, выписать слова из рамочек (с. 37-47) и запомнить их написание, ответить на контрольные вопросы и задания (с. 39-устно);
2. Письменно: упр. 379, 380, 389, 395, 396 (устно), 400; 3. Зайти на сайт «Решу ВПР» по ссылке: https://rus6-vpr.sdamgia.ru/test?id=108405 и выполнить вариант № 3 (задания 2-14) в
отдельной тетради. Литература
1. Прочитать статью об А. П. Платонове (ч. 2, с. 42-43), прочитать сказку-быль «Неизвестный цветок» (с. 5-15);
2. Выполнить творческое задание (с. 50)- пересказ события сказки-были от лица разных героев.
7 «А» Русский язык
1. § 40 , 41–учить прав. № 59 (записать теоретические сведения и слова из рамочек в тетрадь (с. 106));
2. Письменно: упр. 257, 259, 264 (написать черновой вариант сочинения на листочках (см. опорную схему № 3 в электронном дневнике));
3. Зайти на сайт «Решу ВПР» по ссылке: https://rus7-vpr.sdamgia.ru/test?id=37772 и выполнить вариант № 2 (задания 1-2; 5-13) в отдельной тетради.
7 «В» Русский язык
1. § 40 , 41–учить прав. № 59 (записать теоретические сведения и слова из рамочек в тетрадь (с.106));
2. Письменно: упр. 257, 259, 264 (написать черновой вариант сочинения на листочках (см. опорную схему № 3 в электронном дневнике);
3. Зайти на сайт «Решу ВПР» по ссылке: https://rus7-vpr.sdamgia.ru/test?id=37772 и выполнить вариант № 2 (задания 1-2; 5-
13) в отдельной тетради. Литература
1. Прочитать сказку М. Е. Салтыкова –Щедрина «Дикий помещик», ответить на вопросы (с. 273-274);
2. Используя опыт М. Е. С-Щедрина, попробуйте сочинить сатирическую сказку на какой-нибудь сюжет из школьной жизни. Вместо людей могут действовать животные. Главная задача-написать смешно. (Выполнить задание на отдельном листочке).
7 «Г» Русский язык
1. § 39, 40–учить прав. № 58, 59 (записать теоретические сведения и слова из рамочек в тетрадь (с. 106));
2. Письменно: упр. 254, 257, 259; 3. Зайти на сайт «Решу ВПР» по ссылке: https://rus7-vpr.sdamgia.ru/test?id=37772 и выполнить вариант № 2 (задания 1-2; 5-
13) в отдельной тетради. Литература
1. Прочитать сказку М. Е. Салтыкова –Щедрина «Дикий помещик», ответить на вопросы (с. 273-274);
2. Используя опыт М. Е. С-Щедрина, попробуйте сочинить сатирическую сказку на какой-нибудь сюжет из школьной жизни. Вместо людей могут действовать животные. Главная задача-написать смешно. (Выполнить задание на отдельном листочке)
8 «Б» Русский язык
1. § 46-48–учить правила (записать теоретические сведения и слова из рамочек в тетрадь), ответить устно на контрольные вопросы и задания (с. 155);
2. Письменно: упр. 280, 288, 292, 295; 3. Зайти на сайт «Решу ОГЭ» по ссылке: https://rus-oge.sdamgia.ru/test?id=4766689 и выполнить вариант № 2 (задания 2-8) в
отдельной тетради. Литература
1. Прочитать рассказ И. С. Тургенева «Певцы» и подготовить его художественный пересказ;
2. Подготовить сравнительную характеристику певцов или ответить на вопрос: «Какие две стороны русского народного характера выражены в народных песнях в рассказе И. С. Тургенева «Певцы» (письменно).
Учитель Семенкова Т.Н.
РУССКИЙ ЯЗЫК 5 «Г», «Д», «Е» КЛАССЫ
§82 (орфограмма №10 на стр.28-учить) упр.433
§ 83 (орфограмма №11на стр.30- учить) упр.443
§ 84 (орфограмма №12 на стр.33- учить) упр.449
§85(орфограмма №13 на стр.35- учить) упр.456 в тетрадь
§86 (орфограмма №14 на стр.37- учить) упр.457
ЛИТЕРАТУРА 5 «Г», «Д», «Е» КЛАССЫ
Написать сочинение по повести В.Г.Короленко «В дурном обществе».
Учитель Грибова О.В.
5 «В» класс
Русский язык : 1) параграф 82 – 83, 84-85, выучить правила. Упр.440,444 ,456. Выполнить задание упражнения.
Литература : читать стр.12 – 45. Ответить на вопросы стр. 46(устно). Особое внимание обратить на вопрос № 10, 13 ,нарисовать иллюстрацию (формат А-4)
8 «В» класс
Русский язык : 1) 2) параграф 59 – 61, выучить правила, упр. 363, 373, выполнить задание упр.
Подготовка к ОГЭ : 1) вариант 4 – устное собеседование ( отработать полностью)
2) Тестовая часть ОГЭ , вар. 7 (Решить на листочках).
Литература: 1) читать рассказ «После бала» стр. 29 – 40. (устно). Подготовить письменный отзыв на рассказ «После бала».
10 «Б» класс
Русский язык: 1) Повторить принципы русской орфографии, классификацию синтаксических единиц русского языка
2) ЕГЭ вариант 4, выполнить тестовую часть и написать сочинение.
Литература : 1) подготовить письменное сообщение : «Двойники Раскольникова»
2) «Образ Сони Мармеладовой и его значение»
11 «А» класс
Русский язык : 1) ЕГЭ , 4 и 8 варианты, выполнить тестовую часть и написать сочинение (задание 27)
Литература: 1) Знать содержание "Тихого Дона", подготовить развернутый рассказ о быте и нравах донского казачества в романе на примере семьи Мелеховых.
2) Изображение гражданской войны. Судьба Григория Мелехова. (письменно)
Учитель Сергеева В.В.
5 А класс:
Русский язык: п.78-79, ознакомиться с теорией. Упр. 421, 425, 426,427, 432,433
Литература: с.51-68, Стихотворение «Я покинул родимый дом» с.52-53, выучить наизусть. Вопросы 1-6, с.68
6 Б класс:
Русский язык: п.71, 72. Упр.406, 408, 409, 411, 412
Литература с.85-106, чтение, пересказ
8 Д класс
Русский язык: п.47, 48 Упр. 288, 289, 291
Литература И.С. Тургенев «Ася» прочитать.
9 Б класс
Русский язык: п.28, правило с.109 Упр. 169, 170, 173. Подготовка к русскому устному
Литература: Лермонтов «Герой нашего времени» дочитать
10А класс
Русский язык . Сборник «Решу ЕГЭ , Вариант 8,9,10
Литература: «Война и мир» 1 том
Математика Домашнее задание по математике о Карпенко Е.И.
6 «А» -п 26,27 № 895,897,898.904,909,926.933,935.
9 «В», «Г»-алгебра п 24,25.выучить формулы. № 566,568,572-574.576,578,580.
9 «В», «Г»- геометрия №1120-1124.
10 «А», «Б» алгебра п 24, №24.1-24.5
10 «А», «Б»-геометрия п 24 стр 50 №187-190.
Домашнее задание по математике для 5 «А», 5 «Б», 5 «В», 5 «Г» классов
Учитель Заплетина Н. А.
С 04.02-10.02. 2020г.
П.27 стр. 162 учить №1073(1), 1074, 1103, 1104, 1105, 1106, 1134, 1143, 1135, 1142
Учитель Аншаков В.Г:
6(в) математика: №877,879,880,882,883,884,885,887,889,890,8(а),8(в) алгебра:№663,664,665,666,667,668,669,670,672,673,геометрия:№611,612,613,614,615,616,617,9(а) алгебра:№520.521,523,524,527,528,529,530,531,геометрия:№1064,1065,1066,1067,1068,1069,1071,11(б) алгебра:№72,73,74,81,82,83,95,96,97,104,105,107,гнометрия№611,612,614,615,617,618,620
Щербакова Л.Е
6Б,6Д Сборник ВПР 16-20 варианты сделать 2,3,4,6 . Выполнить по учебнику№№839,841,842,992,993,1019.
7Б,7В Алгебра: Выполнить по учебнику№№622,752,319(ж,з,и),300(д,е). По сборнику Ерш стр 40 А2,стр 20 Б2,стр 13 Б2. Геометрия : Выполнить по сборнику Ерш стр 160-161 А2,Б2.
8Д Алгебра: Выполнить по учебнику№№542,545,544,546.Выполнить по сборнику С-22(2 вариант) №1-№5 по теме « Преобразование выражений, содержащих квадратные корни». Геометрия: Выполнить по учебнику №№488,496,498(а,б,в),517,518,542,547,549.
Учитель Лукина В.С.
7А 7Г
Алгебра разобрать примеры 1 2 3 4 в пункте 29 Решить 677 678 679 Геометрия выучить теорему о сумме углов треугольника решить 223 225 11А решу ЕГЭ варианты 4 5 6 26.11—26.14 а б Геометрия выучить формулы объёмов фигур повторить площади плоских фигур
Учитель Рябухина Т.А.
5Д, 5Е Дидактические материалы А.С. Чесноков стр 91-93 №№ 180-211
8Б Выполнить на сайте «Решу ОГЭ» варианты № 2, 5, 6, 9
9Б Выполнить на сайте «Решу ОГЭ» варианты № 3, 8, 10, 11
История и обществознание учитель Лавнова Л.В.
5 класс
β 34, β35 читать
6 А,Б,В
История
β5, 6 читать, заполнить таблицу в тетради, начиная с Олега
№ Князь(княгиня)
Краткая характеристика деятельности
1 2
общество
повторить параграф 11
8 «В» класс
История
Учебник стр.81-86,
Общество
β16 , отвечать на вопросы устно
8 «Д» класс
История
Учебник стр.81-86
Общество
β17 , отвечать на вопросы устно
9 класс
История
β23
общество
повторение блок «политика»
11 класс
История
β29-30
Учитель Рубцова Ю.В.
История
6 «Г» § 4, учить
6 «Д» § 3 , учить
7 «А» I-II варианты ВПР в тетради
7 «В» I-II варианты ВПР в тетради
7 «Г» I-II варианты ВПР в тетради
8 «Б» § 26, учить
Обществознание
6 «Г» I-II варианты ВПР в тетради
6 «Д» I-II варианты ВПР в тетради
7 «А» § 14, учить
7 «В» § 14, учить
7 «Г» § 14, учить
8 «Б» § 17, учить, I-II варианты ВПР в тетради
Домашнее задание от Поляковой Н.А. по истории
Для 5А класса: §32,33 читать, отвечать на вопросы после параграфа и в рабочей тетради выполнить задания №24( найти ошибки в тексте),25,26, 29,31.
Для 7Б класса: учебник «История России» §14-15,читать, отвечать на вопросы после параграфа, в рабочей тетради выполнить задания №1, 2,5,7,8; §16 читать, отвечать на вопросы после параграфа, в рабочей тетради выполнить задания 3(устно),6,9,11,12,13
Для 9А класса: : §21,читать, отвечать на вопросы после параграфа , выполнить в рабочей тетради задания к этому параграфу № 2,4,6,7,9
Для 10А,Б класса: Подготовить сообщение о Нюрнбергском процессе; учебник «Всеобщая история»: §16,17 читать, отвечать на вопросы
Для 11Акласса: §35,читать, отвечать на вопросы, на вопрос № 3ответить письменно; §36,читать, отвечать на вопросы, на вопрос № 5ответить письменно на отдельном листочке (формат А4)
Домашнее задание от Поляковой Н.А. по обществознанию
Для 7Б класса: §9 читать, отвечать на вопросы; выполнить в рабочей тетради задания №7,8, 10
Для 9А класса: §14-15 читать, отвечать на вопросы; в рабочей тетради выполнить задания № 2,3,6,7
Для 10А класса: §20 читать, отвечать на вопросы № 1,2 ,5 письменно.
Для 10Б класса: §24 читать, отвечать на вопросы.
Для 10Б класса (право): §20 читать, отвечать на вопросы задание №1 выполнить письменно в тетради.
Для 10Б класса (экономика): читать текст главы 9, отвечать на вопросы,задание №1 выполнить письменно в тетради.
Для 11 класса (профиль): §26 читать, отвечать на все вопросы, задание №3 выполнить письменно
Для 11 класса (экономика): §52,53 читать, отвечать на все вопросы, составить развернутый план по теме «Государственный бюджет и государственный долг»
Задания учителя истории и обществознания Калачевой О.В. 8а обществознание § 20 учить, стр. 174 «В классе и дома» задание 1,2 письменно в тетради 8а история §24,25 повторить, подготовка к тестированию по теме «Внутренняя и внешняя политика Павла I»; По главе «Культурное пространство….» выучить пункты по общественной мысли, образованию, науке и технике.
Биология учитель: Трофимова Н.В.
биология 5-ые класс
Учить параграф 20,21, сообщение по теме.
учитель: Трофимова Н.В. биология 8 «А», 8 «Б» классы
Учить параграф 36,37 сообщение по теме.
Учитель биологии Авдеева М.Н.
9 А,Б,В,Г – Выписать что такое изменчивость, виды изменчивости и их характеристики
ответить письменно на вопросы 1 и 2 после пар. 27
11 АБ (база) – пар. 42, ответить на вопросы 1-3 письменно.
11 АБ (профиль) – Повторяем ботанику, будет тест!
10 А (биология) – пар. 28, выписать определения.
10 Б (биология) – пар. 32, выписать теорию вероятности в генетике, выучить формулы, решить ЗАДАЧУ!!! Обратите внимание на слова «в гомозиготном состоянии вызывают гибель эмбрионов» У мышей гены окраски шерсти и длины хвоста не сцеплены. Длинный хвост (В) развивается только у гомозигот, короткий хвост развивается у гетерозигот. Рецессивные гены, определяющие длину хвоста, в гомозиготном состоянии вызывают гибель эмбрионов. При скрещивании самок мышей с чёрной шерстью, коротким хвостом и самца с белой шерстью, длинным хвостом получено 50% особей с чёрной шерстью и длинным хвостом, 50% - с чёрной шерстью и коротким хвостом. Во втором случае скрестили полученную самку с чёрной шерстью, коротким хвостом и самца с белой шерстью, коротким хвостом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях, соотношение фенотипов во втором скрещивании. Объясните причину полученного фенотипического расщепления во втором скрещивании.
8 Д – доклад о режиме питания или о нарушения питания, пар. 35, сообщение или презентацию по любому заболеванию пищеварительной системы!
Учитель Грищенко В.А.
7 классы: повторить параграфы 20-22, п.23 конспект. Стр.109 рис.84. стр.111, вопрос 4 письменно.
8В : п. 39,40 ,стр.157 рис.69,стр.158 рис. 70.
П.41, конспект, рис.71 стр.164
6Б: повторить п.14,15,16. п.17, стр.95,выполнить в тетради лабораторную работу, можно использовать любое растение.
Учитель химиии Свотина А.Ю.
1.Химия 10 Б: 1)параграф 10 фенолы, выписать общую формулу, химические и физические свойства, Упражнение 2,4; 2) осуществите превращения метан→ацетилен→бензол-хлорбензол-фенол ↓ Этилен-этанол-диметиловый эфир
10А: 1)осуществите превращения метан→ацетилен→бензол-хлорбензол-фенол ↓ Этилен-этанол-диметиловый эфир
2.Химия 11 база: параграф 20 упражнение 5 а) с позиции овр рассмотреть 1 превращение. Что такое коррозия металлов и способы защиты от нее (определение, примеры)
3. Химия 11 профиль: кислород, аллотропия, сравнение свойств озона и кислорода, химические свойства кислорода в неорганической и органической химии; галогены и их химические свойства, качественные реакции
4.Химия 8 А,В: рабочая тетрадь стр111,117.
Б,Д: задачи решить
1) Какова масовая доля сахара в растворе, полученном при упаривании 200 г 20% раствора до 70г?(округлите до десятых)
2) Смешали 120г 40% и 280г 10% раствора азотной кислоты. Определите массовую долю азотной кислоты в растворе.
3) Сколько хлороводорода нужно растворить в 1м3 воды, чтобы получить 20% раствор? Вычислите массу и объем хлороводорода.
4) Распределите чистые вещества и смеси веществ: бронза, алюминий, воздух, дистиллированная вода,гранит, кефир, сера.
5.Химия 9 А,Б,В,Г: соли азотной кислоты(примеры, использование, названия, способы разложения) сравнение азотной кислоты и азотистой( формула, степень окисления азота в них, название солей). Предложите цепочку превращения от азота до азотной кислоты, осуществите ее.
6.Биология 6А,В,Г,Д: параграф 19, вопрос письменно 1,4,5
География Елховикова Н.Н.
6 Г, Д класс & 20 учить. Видеоурок https://interneturok.ru (выбрать нужную тему) 7а,б,в,г классы & 33 учить 1. Особенности климата Австралии, главные климатообразующие факторы. (развернутый, письменный ответ). 2. Выписать карту Океании. (разделить острова по регионам) 3. Написать сообщение про любую страну Океании. Видеоурок https://interneturok.ru (выбрать нужную тему) 9а класс & 27,28, 29 учить. Развернутый конспект.
Видеоурок https://interneturok.ru (выбрать нужную тему) Написать сообщение «туристические маршруты Санкт-Петербурга или Калининграда» Подготовка к ОГЭ по географии. Сайт https://geo-oge.sdamgia.ru/ решить вариант 1.
11 а,б классы (база) Тема 8.1. (Африка),учить, написать развернутый конспект Видеоурок https://interneturok.ru (выбрать нужную тему) 8 б,в классы & 30,31 учить, развернутый конспект. Видеоурок https://interneturok.ru (выбрать нужную тему)
Информатика
Домашнее задание по информатике для 5 «Г», 5 «Б», 5 «В» классов
Учитель: Заплетина Н. А.
С 28.01-3.02. 2020г.
§10 повторить стр. 73 №4,5,6 письменно (новый учебник)
§1.11 стр. 42 повторить, №4, 5 письменно стр. 45 (старый учебник)
Лукин А.П.
5 класс
https://form.datalesson.ru/#/auth/questionary?age_group=2&trainer=da&adaptive=true – Урок цифры, пройти и результаты предоставить на флешке или на электронный адрес
7 класс
https://form.datalesson.ru/#/auth/questionary?age_group=2&trainer=da&adaptive=true – Урок цифры, пройти и результаты предоставить на флешке или на электронный адрес
Написать реферат на тему «Компьютерная графика» «Текстовый редактор и текстовый процессор»
8 класс
https://form.datalesson.ru/#/auth/questionary?age_group=3&trainer=da&adaptive=true - Урок цифры, пройти и результаты предоставить на флешке или на электронный адрес
Написать реферат «Условный оператор в Паскаль», «Операторы цикла в Паскаль»
6 класс
https://form.datalesson.ru/#/auth/questionary?age_group=2&trainer=da&adaptive=true – Урок цифры, пройти и результаты предоставить на флешке или на электронный адрес
Написать сообщение на тему «Схемы, графы», параграфы № 12, 13
Физика
7А, 7Б – п. 39, ответить на вопросы, упр 16, доклад-презентация «Сообщающиеся сосуды»
8Б, 8Д – п. 42-46, выучить формулы, ответить на вопросы, упр. 28-30 письменно (белый учебник), упр.17-20 письменно (синий учебник)
9В – п. 41-45, ответить на вопросы, выучить формулы, решить упр. После параграфов.
Учитель Щербаков В.А.
1. 11 А,Б Астрономия. Подготовка к зачету по Астрономии
2. 11 А,Б Физика Линзы. Построение изображений в тонких линзах
3. 11 А,Б Информатика , сайт Решу ЕГЭ , Варианты 15,17,19
4. 10 Б. информатика Составит 4 программы с использованием операторов
условия.
5. 10 А , информатика : Сайт решу ЕГЭ варианты 3,5,7,9,11 Задания
14,18,20,21,1,2
6. 10 «Б», физика . Реферат «Влажность воздуха»
Сборник 656,658, 660
7. Информатика 9 А,Б,В,Г классы. Сайт Решу ОГЭ варианты 8,10
8. Информатика 6 класс
Создать таблицу
«Таблица умножения».
9. Физика 8 А,В. Реферат. Электрический ток в жидкостях.
Учитель Конакова Л. В.
7В, 7Г
§35, 36 Ответить письменно на вопросы к этим §. 9А, 9Б, 9В § 42 в новых учебниках, § 51 в старых учебниках Ответить письменно на вопросы к параграфам. Подготовить сообщение или презентацию по одной из тем:
1) Типы электростанций, их достоинства и недостатки. 2) Производство Электрической энергии. 3) Передача электрической энергии. 4) Преобразование электрической энергии при помощи трансформаторов. 5) Использование электрической энергии. 6) Способы экономии электрической энергии в быту.
Тем, кто готовится к экзамену по физике – решить вариант 12 https://vk.com/ege_phys - подписаться на эту страницу, вариант в посте от 17 января 10А §48 Ответить на вопросы к параграфу письменно Решить задачи стр. 194 Подготовить сообщение или презентацию по теме «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды» 11А,Б профиль Глава 10 Излучения и спектры. §84-85– читать, написать краткий конспект Решать варианты 1,2 февральские с сайта Решу ЕГЭ: https://phys-ege.sdamgia.ru/test?id=5374184 https://phys-ege.sdamgia.ru/test?id=5374185 Подписаться на страницу в VK и ознакомиться с её содержанием https://vk.com/ege_phys
Вместо вариантов с Решу ЕГЭ можно решить варианты № 21, 23 из постов за 18 и 25 января.