¡ Hola , buenos días !

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¡ Hola , buenos días !. Agenda: A la campana 14 y el objetivo : Entregar las a la campanas . El total de puntos son 140. Bienvenida con el compañero de las seis . Repasar el vocabulario del dormitorio con el compañero de las tres usando las notas. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of ¡ Hola , buenos días !

¡Hola, buenos días!

¡Bienvenidos a la clase de español!

Agenda: •A la campana 14 y el objetivo:•Entregar las a la campanas. El total de puntos son 140.•Bienvenida con el compañero de las seis.•Repasar el vocabulario del dormitorio con el compañero de las tres usando las notas.

Decifrar (unscramble) las letras para hacer palabras. Son palabras del vocabulario del

dormitorio.

• Ejemplo • mcaa

Decifrar (unscramble) las letras para hacer palabras. Son palabras del vocabulario del

dormitorio.

• Ejemplo • mcaa - cama

ALC 14

1. jeesop2. rpeda3. amcdoó4. rálapam5. tciosnra

Las respuestas

1. Jeesop - espejo2. rpeda - pared3. amcdoó - cómoda4. rálapam - lámpara5. tciosnra - cortinas

objetivo

• viernes el 5 de octubre• Yo puedo leer en español y repasar el

vocabulario.

Suma los puntos y escribe el total. ALC ____/140 nombre

10 10

10 10

10 10

1. Al sumar los puntos, escribe el total en otro color. 2. Entrega el papel en los pupitres enfrente de la clase. 3. Pasa a sentarte con tu compañero de las seis.

Compañero de las seis

• Usa las tarjetas de memoria para guiar la conversación de la bienvenida. Las palabras para ¿Cómo se dice ___ en inglés? son, armario y cómoda

• Al terminar, pasa a recoger un libro verde del estante y sientate con tu compañero de las tres.

• Saca la hoja de papel que tiene el título “El vocabulario del dormitorio.

Lectura

• En turnos, lean la página tres en voz alta pero que solo tu compañero to oiga.

Lectura

• En turnos, lean la página ochenta y ocho y en voz alta pero que solo tu compañero to oiga.

En el papel, Siguan las instruciones y contesten las preguntas al pie de la página.

• Tendrán siete minutos.

Practicar la pregunta de la tarjetas o la bienvenida.

Escribe la pregunta¿Cuántos años tienes?

¿Cuántos años tienes?

• Tengo ____ años

Pregunten a 9 personas¿Cuántos años tienes?

• Escriban el nombre- tiene ____años.

• Señor Slade tiene cuarenta y siete años.

Unan los pupitres y siéntense cara a cara. Uno tiene que ver al pantalla.

• Pregúntalea tu compañer • ¿Cómo se dice ___ en inglés?

Unan los pupitres y siéntense cara a cara. Uno tiene que ver al pantalla.

• Pregúntalea tu compañer • ¿Cómo se dice ___ en inglés?

• El despertador• La pared• Las cortinas • La cama• La ventana• La mesita• La lámpara• La cómoda• El cuadro• La alfombra• El armario• El espejo

Cambia lugares

• El espejo• La pared• El armario• La cama• La ventana• La mesita• El despertador• La alfombra• La lámpara• La cómoda• El cuadro• Las cortinas

Describe los colores en español para que tu compañero los diga. Al adivinar la palabra,

escribela en el papel.

• Ejemplo • Compañero A Es el color del sol.• Compañero B Amarillo.

• Gris• Blanco• Verde• Rojo• Amarillo• Morado• Marrón/café

• Rosado• Azul• Anaranjado• Negro

• Marrón/café• Verde• Rojo• Rosado • Morado• Anaranjado

• Blanco• Azul• Amarillo• Negro• Gris