ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 426»

ПРЕЗЕНТАЦИЯоткрытого показа НОД по ознакомлению с окружающим миром

в средней группе №8 по теме «Воздух-невидимка».

Интеграция образовательных областей:познавательное, речевое, художественно-эстетическое,

социально-коммуникативное, физическое развитие.

Воспитатели: Наумова Н.С.Орлова Н.Н.

Город Москва, 2016-2017 уч. год.

Цель НОД Познакомить детей со свойствами воздуха; обогатить познавательную деятельность средствами опытно – исследовательской работы; учить анализировать результаты опытов и фиксировать их в рисунках.

Задачи Образовательные: расширять представления детей о

свойствах воздуха; показать, где и в каком виде существует воздух в окружающей среде.

Развивающие: развивать мышление, внимание, речь, умение обобщать и делать выводы.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, интерес к исследовательской деятельности, аккуратность и уважение к друг другу.

Материал По количеству детей:

1. полиэтиленовые пакеты2. прозрачные одноразовые стаканчики с горошинами3. трубочки для коктейля4. бумага для рисования5. гуашь6. кисточки

И фонарик.

Ход НОД

Приветствие гостей.

Ход НОД Отгадывание загадки.

Мы его не замечаем Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем Он ведь нам необходим.

Первый опыт «Невидимка»

Воздух невидимый, но мы его можем

поймать (надуваем воздушные шары).

Второй опыт «Цвет»

Определение цвета воздуха (воздух прозрачный,

бесцветный).

Физкультминутка Надуваем быстро шарик

Он становится большой.

Шарик лопнул, Воздух вышел. Стал он тонкий и худой!

Третий опыт «Пузырики»

В каждом человеке есть воздух. Мы им дышим.

Третий опыт «Пузырьки»

Пузырьки – это воздух.

Итог В результате проведённых опытов дети узнали:

1. воздух невидимый2. воздух прозрачный3. воздух бесцветный4. люди дышат воздухом5. внутри людей есть

воздух

Благодарим за внимание