Post on 12-Feb-2017
بنیان: دانش اقتص��اد تعاریف و رویکردها
نشستهای علم اطالعات و اقتصادفناوری مطالعات پژوهشکده بنیان دانش اقتص�اد گروه مدی�ر ابوجعفری؛ ال�ه روح
ریاست جمهوری
برخی کلید واژه ها
تمثیل سلسله مراتب دانش
مدل حلزونی مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی
دانش اقتص�اد تعاری�ف بنیان
موج جدید با تغییرات جدید
برخی ویژگیهای تغییرات جدید
تاثی�ر باالی فناوری و دان�ش در رش�د اقتص�ادی بهنسبت نیروی کار و سرمایه )مدل رشد سولو(
دوم و اول انقالب نسبت ب�ه جدی�د دس�تاوردهای شود کار بازوی نیروی جایگزین آنک�ه از بی�ش
جایگزین مغز او شده است تاب�ع تولی�د ب�ا بازده ثاب�ت نس�بت ب�ه مقیاس تبدی�ل به
بازده صعودی نسبت به مقیاس شده است
شاخص جهانی نوآوری
Ê¿ZÆmÉ ÁM¿ yZ� � �¾Ì ¿ZÌ»
É ÁMÂ¿É Áà Æ] yZ� � � � �w¿�
É ÁM¿É{Á Á� �yZ Ë� � � �
É ÁM¿ÊmÁ y� �yZ Ë� � � �
ZÅ{ZÆ¿BBBB
Ìv»�Ê ZÌ� �BBBB
Ìv»�Ê¼Ì Àe�BBBB
Ìv»�Á\ ¯�
Z�
cZ¬Ì¬veÄËZ» Á� �Ê¿Z¿Y�BBBB
»M� �BBBB
»M� �¹Â t� � �BBBB
Áª ̬veÄ Âe�
ZÆfyZ Ë� � �BBBBICTBBBB
ZÆfyZ Ë� � �ʻ¼É�BBBB
É Y|ËZa�Ê°Ë·ÂY�
ʳ| Ìr ÌaÉ YZ]� �BBBBZf Y� �BBBBÄËZ»� �É Y~³�BBBB
Ác Zne�d]Z«�
ʳ| Ìr ÌaÁ\ ¯�
Z�BBBB
½ZÀ Z�Ê ¿Y{�BBBB
cZ ZeY� �É ÁM¿�BBBB[ ~m
¿Y{�
ÊmÁ y�¿Y{ÉZÅ�
É ÁZÀ§Á�BBBBª y
¿Y{�BBBBcY iY�
¿Y{�BBBBZf¿Y� �
¿Y{�
ÊmÁ y�©ÔyÉZÅBBBB
ÉZÆÌËYY{�{ÂÆ »Z¿�©ÔyBBBB
ÁZÅÓZcZ»|y©ÔyBBBB
dÌ«Ôyy ]� �
وضعیت ایران و ترکیه در نوآوری
کشورمع�یار نهادها
تحقیقات و سرمایه انسانی
زیرساختها پیچیدگی بازار
پیچیدگی کسب و
کار
خروجی های دانش و فناوری
خروجی های خالق
ایران رتبه 131 46 81 139 136 113 128
ترکیه رتبه 92 74 54 63 110 48 40
تغییر وضعیت ایران
و�ر�و�د�ی� ه�ای ن�وآ�و�ر�ی� خرو�جی ه�ای� ن�وآ�و�ر�ی
ب�هره� و�ر�ی� ن�وآ�و�ر�ا�ن�ه شاخ�ص ن�وآ�و�ر�ی� جهان�ی
95
100
105
110
115
120
125
130
20132014
غفلت از توجه به این اقتصاد همانند غفلت تاریخی ما در عصر قاجاریه از واقعیتهای
توسعه غرب است
بنیان دانش اقتص��اد چیس����������������������ت؟
تعاریف و روندها
نکته مهم
تحوالت از بزرگي بخ�ش زبان شناس�ان، از زاويه را در جهان، اجتماع�ي اقتص�ادي نوع نگاه و ميزان جدي گرفت�ن «مفاهيم» اعتقادشان و مي كنند ردگيري و بررس�ي بر اي�ن اس�ت ك�ه ه�ر جامعه اي ه�ر مفهومي از آن دارد اندازه س�طح درك�ي ك�ه ب�ه را
مي تواند عينيت ببخشد.
طرح سه نگرش به مفهوم اقتصاد دانش بنیان
صاد نگرشها به اقت
ش بنیاندان
اقتصاد هایتک
اقتصاد جدید مبتنی بر فناو�ری اطالعات
افزایش نقش دانش در رشد
بهره وری
اقتصاد هایتک
ه�ر ی�ک از ص�نایع نیمه رس�اناها و بیوتکنولوژ�یکمت�ر از نیم�ی از ی�ک درص�د کارگران آمریک�ا را ب���ه اس���تخدام خود درآورده اند. کارگران شاغ�ل در تکنولوژی های پاک از قبی�ل آنهای�ی ک��ه توربین های بادی و پنل های خورشیدی را
درص��د از 0/6طراح��ی کرده و می س��ازند، نیروی کار این کشور را تشکیل می دهند.
پررنگ شدن نقش دانش در اقتصاد
کمک به رشد بهره وری
اقتصاد جدید مبتنی بر فناوری اطالعات
مفه�وم( نوآوری بر مبتنی تولی���د� ماهی���ت Prosumption)
)تغییر ماه�یت پول )از شکل کاالیی به شکل اطالعاتن موج آفرین��ی ثروت نظام� بر خس��تاگ��ر عمدتا
ب�ه«ساختن دوم موج چیزه�ا»بود، دادن پای�ه«رش�د پی در س�وم موج انقالب این�ک� و چیزه�ا»پرد�اخ�ت، «ارائ�ه خدمات»ب�ه منظور دانس�تن، اندیشیدن وتجربه
(2005است�.)تافلر،
تعريف پيشنهادي
از استفاده آLن در کLه اسLت اقتصLادی نظامLی بنيان، دانLش اقتصLاد اقتصادي مختلLف بازيگران خود( معناي خاص )در Lدانشي ظرفيتهاي و بنگاهها بخشهLا، در آنهLا( بيLن تعامالت و دولLت بنگاههLا، )افراد، مناطLق مختلLف براي باالبردن بهره وري فعاليتهاي اقتصLادي از طريق
نوآوريهاي فرآيند و محصول/خدمت به نحوي کارا صورت مي پذيرد.
دانش اقتص�اد شاخ�ص بنیان
ارکان شاخص دانش و اقتصاد دانششاخص اقتصاد دانش
(KEI=)94شاخص دانش
(KI=)75
شاخص مشوق های اقتصادی و رژیم نهادی
141
غیر • و تعرفه ای موان�ع تعرفه ای
کیفیت مقررات•حاکمیت قوانین •
شاخص آموزش و یادگیری
88
شاخص نوآوری و اقتباس فناوری
68شاخص ICTزیرساختهای
70
های • سال متوس�ط تحصیل
ثبت • ناخال��ص نرخ� نام مقطع متوسطه
ثبت • ناخال��ص نرخ� نام مقطع دانشگاه
دریافت�ی پرداخت�ی حق •به )دالر اختراع
جمعیت( و • علمی مقاالت
مهندس�ی ب�ه ازای هر� میلیون نفر جمعیت1
ثب�ت اختراع از طریق •USPTO هر ازای ب�ه
میلیون نفر جمعیت1
ازای • به تلف�ن ک�ل نفر1000
ازای • به رایان��ه نفر1000
کاربران اینترن�ت به • نفر 1000ازای
نقش پر اهمیت انگیزش های اقتصادی و رژیم نهادی
انگیزش اقتص�ادی و رژی�م نهادی به وضوحدر چراکه می گیرد، جای تعری�ف ای�ن در موثر کاربرد برای اقتص�اد توان مرک�ز تاثی�ر سه حوزه برای و دارد قرار دان�ش
کلیدی دیگر حیاتی است. ب�ه طور مثال، اجبار ناش�ی از اص�الح رژیم
بزرگ شرکتهای اقتصادی، های انگیزش دولت�ی را وادار ب�ه کوچکت�ر شدن، رقابتی تر
شدن و اتکای بیشتر بر دانش می کند. ای�ن کار فعالیت های اقتص�ادی را که تاب
رقاب�ت ندارن�د ب�ه خروج از بازار وادار می های شرکت برای حال عی�ن در و کن�د
جدید فرصت هایی را فراهم می آورد. های زیرساخت برای تقاض��ا همچنی��ن
آموزشی و اطالعاتی را افزایش می دهد و را مردم کارآفرینی و خالقی�ت نوآوری،
آزاد می سازد.
ارزیابی اجمالی وضعیت ایران در این حوزه
وضعت ایران در منطقه و جهان بر اساس 2012شاخص اقتصاد دانش در سال
وضعیت ایران در منطقه و جهان بر اساس 2012شاخص دانش در سال
امتیازات ایران در متغیر های شاخص دانش و اقتصاد دانش
امتیازات ایران در متغیرهای شاخص های 2012دانش و اقتصاد دانش در سال
وضعیت کشور ما در موارد زیر نامساعد است
(،0.7موانع تعرفه ای )با امتیاز (،0.27کیفیت مقررات )با امتیاز (،1.85حاکمیت قانون )با امتیاز با( اختراعات ح�ق دریافت�ی و پرداخت�ی
امتیاز صفر(، ثبت اداره طری��ق از اختراعات ثب��ت
(،3.36اختراعات امریکا )با امتیاز
جمع بندی
اقتصاد از بخش�ی بنیان دان�ش اقتص�اد برای است روح�ی مانن�د بلک�ه نیس�ت
اقتصاد که نوع فعالیتها را عوض می کند برای رس�یدن ب�ه اقتص�اد دان�ش بنیان تنها
تکیه بر صرف دانش نمی توان داشت برای اقتصادی نظام اس��ت ضروری
رس�یدن ب�ه ای�ن ویژگ�ی اص�الحات اساسی در خود انجام دهد.
بحث و پرسش